设计学的研究范围课件
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然而设计学百度文库为一门独立的学科,并且被学者们作出 思辨的归纳和论理的阐述,则是20世纪以来的产物。
三、设计艺术的研究对象与范围
1、从学科规范的角度确定研究的范围 按艺术学的划分方法,将设计艺术学划分为:
设计艺术历史 设计艺术理论 设计艺术批评 三个既有联系又有区别的学科,它们构成了设计艺术学 的基本内容。
一级学科——艺术学
二级学科——音乐、美术、美术学、艺术设计、 设计艺术学、戏剧、戏曲、舞蹈、影视、广告 等;
二级学科下设专业方向,如:
美术专业:国画、油画、版画、雕塑等专业方 向;
艺术设计专业:环境艺术设计、工业设计、装 潢设计、 服装设计、装饰设计、旅游文化产品 设计等专业方向;
设计艺术学:设计的历史及理论、设计策划与 管理方向;
工艺美术 艺术设计
工业美术
①设计教育的引进阶段
A、从法国、日本引进图案学(1920——)
庞薰琹、李有行、、雷圭元、沈福文、陈之佛等
现代设计思想的引进与吸收(1979—) 辛华泉、张道一、柳冠中、王受之、尹定邦等 三大构成作为设计基础方法的引进 工艺美术与设计(Design)概念的争论 图案 与三大构成的理论辨析
1977 年 , 英 国 成 立 了 设 计 史 协 会 , 这标志着设计史正式从装饰艺术史或 应用美术史中独立出来而成为一门新 的学科。
(1)设计史研究的理论奠基人:
由于设计史与美术史有着紧密的关系,所以我们将美术史研究 的基础作为设计史研究的基础。
美术史上两位巨人 (19世纪)
森珀:德国建筑家、理论家(1803-1879年)是将达尔文进化论运用 于美术的第一人。巨著《工艺美术与建筑的风格》着重探讨装饰与功 能之间的适当联系。
2、从学科建立的框架体系中确定研究范围 (1)设计艺术内部系统特质的研究 (2)设计艺术的外部系统的研究 (3)设计艺术发展规律的研究
3、从艺术理论的三个层次确定研究的范围 设计理论,顾名思义,是对设计之理(或曰道)的 思考与论述。道,既是规律又是途径,涉及本质问 题,是通向形而上的思辨之途——以“道”为题, 必然进入哲学的发问与解答。故理论一词,往往追 究本质,探讨设计的发生意义以及内容与形式的审 美关系,探讨设计艺术自身构成的诸种要素及组合 规律。 (1)技法性的理论 (2)创作方法性的理论 (3)原理性的理论
设计的科学性、适用性及艺术性
技术评价、功能评价、经济评价、安全性评价、 美学评价、创造性评价、人机工程评价
设计范畴学
研究设计学的含义、范围、门类,设计及各门类设计的范畴和特性等
设计方法学
各门设计学科的技法研究
设计史
综合设计史和各门类学科的专门设计史
设
设计理论
设计风格学以及设计相关学科的专题研究
计
学
2.2 设计学研究的范围
按照西方对美术学的划分,设计学有三个分支:设计史、设计理论和设计批评
工业设计史 环境设计史 平面设计史 手工艺设计史 装饰设计史 染织服装设计史
中国设计史 外国设计史
设计史
设计理论
设计学
设计批评
1.设计美学 2.设计经济学 3.设计社会学 4.设计色彩学 5.设计心理学 6.设计民俗学 7.设计传播学 8.设计伦理学
A、产业的变革也经历了引进、消化、创新的阶 段
“中国制造”
“中国设计”
历经了中国轻工业行业,家电行业,通讯行业发 展的几个阶段,工业设计在企业中逐步形成相对 成熟的职业形态。
2.1 设计学研究的历史渊源
设计作为人类生物性与社会性的生存方式,其渊源是 伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
而早期人类有关设计的经验性总结,如: 中国古代的《考工记》 古罗马老普林尼(Plini the Elder)的《博物志》 都可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。
③ 、从消化吸收到文化自觉的阶段
(2000---) “为中国而设计”
“和而不同”
“传统图形与现代视觉设计” ④ 、设计教育从重装饰向对产业密切的联系和引 导过渡发展
产、学、研教育模式的探索
2、理论观念的转变导致产业结构发生根本性的 变革,以传统的装饰、服装、首饰、家具等行业 为依托转向以家电业、广告业、包装业、电子业、 机械工业、数码媒体、环境工程及环境设计产业、 展览业等新型产业;
艺术设计概论
第一讲 导论
1.1 设计的概念与意义 1.2 设计的本质与目的 1.3 设计的价值体系 1.4 设计的原则
第二讲 设计学的研究范围及其现状
2.1 设计学的研究范围 2.2 设计学的研究现状
第三讲 设计的多重特征
3.1 设计与艺术 3.2 设计与科学技术 3.3 设计与经济
第四讲 中国设计溯源
设计作为人类生物性与社会性的生存方式,其渊源是伴随“制造工具的人”的 产生而产生。
之前 设计
20世纪
之后 设计
= =
(装饰艺术、小艺术、 工艺) (工业艺术、工业设计、设计)
一、中国的当代设计
西方现代设计经历了200多年历史,而中国的工 业设计却只有短短的20多年时间。
1、经历了从引进到消化吸收以及自觉的阶段。
② 、第二阶段从实践到理论开始了从“工艺美 术”到“艺术设计”的转变(1998--) 97年教育部将“艺术设计”专业定为二级学科; 98年将研究生专业的“工艺美术学”改为“设计 艺术学”; 标志着设计艺术从美术学中独立出来成为与美术 学并列的二级学科。 设计艺术学科由此开启了新的历史发展时期。
6
学科分类:
设计教育学
设计学科的健全、设计发展趋势、设计师的培养等
设计管理学
企业设计部门、设计管理的方法,设计机构和团队的运作等
设计批评学 设计翻译学
研究设计批评队伍的组成和设计批评的方法、特点等 翻译和介绍设计学成果
2.2.1 设计史研究
作为设计学的研究方向之一,设计史 是一个极为年轻的课题,尽管设计的 历史同人类的历史一样久远,可是对 于设计史的研究只是近几十年的事情。
4.1 史前时期 4.2 商、周和战国时期 4.3 秦代到晚清
第五讲 西方设计概观
5.1 ‘前设计’时期 5.2 设计与工业革命 5.3 西方19世纪设计 5.4 现代设计运动 5.5 当代设计现状
2.1 设计学的研究范围 2.2 设计学的研究现状
艺术设计概论
第二讲 设计学的研究范围及 其现状
2.1 设计学研究的历史渊源
三、设计艺术的研究对象与范围
1、从学科规范的角度确定研究的范围 按艺术学的划分方法,将设计艺术学划分为:
设计艺术历史 设计艺术理论 设计艺术批评 三个既有联系又有区别的学科,它们构成了设计艺术学 的基本内容。
一级学科——艺术学
二级学科——音乐、美术、美术学、艺术设计、 设计艺术学、戏剧、戏曲、舞蹈、影视、广告 等;
二级学科下设专业方向,如:
美术专业:国画、油画、版画、雕塑等专业方 向;
艺术设计专业:环境艺术设计、工业设计、装 潢设计、 服装设计、装饰设计、旅游文化产品 设计等专业方向;
设计艺术学:设计的历史及理论、设计策划与 管理方向;
工艺美术 艺术设计
工业美术
①设计教育的引进阶段
A、从法国、日本引进图案学(1920——)
庞薰琹、李有行、、雷圭元、沈福文、陈之佛等
现代设计思想的引进与吸收(1979—) 辛华泉、张道一、柳冠中、王受之、尹定邦等 三大构成作为设计基础方法的引进 工艺美术与设计(Design)概念的争论 图案 与三大构成的理论辨析
1977 年 , 英 国 成 立 了 设 计 史 协 会 , 这标志着设计史正式从装饰艺术史或 应用美术史中独立出来而成为一门新 的学科。
(1)设计史研究的理论奠基人:
由于设计史与美术史有着紧密的关系,所以我们将美术史研究 的基础作为设计史研究的基础。
美术史上两位巨人 (19世纪)
森珀:德国建筑家、理论家(1803-1879年)是将达尔文进化论运用 于美术的第一人。巨著《工艺美术与建筑的风格》着重探讨装饰与功 能之间的适当联系。
2、从学科建立的框架体系中确定研究范围 (1)设计艺术内部系统特质的研究 (2)设计艺术的外部系统的研究 (3)设计艺术发展规律的研究
3、从艺术理论的三个层次确定研究的范围 设计理论,顾名思义,是对设计之理(或曰道)的 思考与论述。道,既是规律又是途径,涉及本质问 题,是通向形而上的思辨之途——以“道”为题, 必然进入哲学的发问与解答。故理论一词,往往追 究本质,探讨设计的发生意义以及内容与形式的审 美关系,探讨设计艺术自身构成的诸种要素及组合 规律。 (1)技法性的理论 (2)创作方法性的理论 (3)原理性的理论
设计的科学性、适用性及艺术性
技术评价、功能评价、经济评价、安全性评价、 美学评价、创造性评价、人机工程评价
设计范畴学
研究设计学的含义、范围、门类,设计及各门类设计的范畴和特性等
设计方法学
各门设计学科的技法研究
设计史
综合设计史和各门类学科的专门设计史
设
设计理论
设计风格学以及设计相关学科的专题研究
计
学
2.2 设计学研究的范围
按照西方对美术学的划分,设计学有三个分支:设计史、设计理论和设计批评
工业设计史 环境设计史 平面设计史 手工艺设计史 装饰设计史 染织服装设计史
中国设计史 外国设计史
设计史
设计理论
设计学
设计批评
1.设计美学 2.设计经济学 3.设计社会学 4.设计色彩学 5.设计心理学 6.设计民俗学 7.设计传播学 8.设计伦理学
A、产业的变革也经历了引进、消化、创新的阶 段
“中国制造”
“中国设计”
历经了中国轻工业行业,家电行业,通讯行业发 展的几个阶段,工业设计在企业中逐步形成相对 成熟的职业形态。
2.1 设计学研究的历史渊源
设计作为人类生物性与社会性的生存方式,其渊源是 伴随“制造工具的人”的产生而产生的。
而早期人类有关设计的经验性总结,如: 中国古代的《考工记》 古罗马老普林尼(Plini the Elder)的《博物志》 都可视作设计学作为一门理论的最初萌芽和起点。
③ 、从消化吸收到文化自觉的阶段
(2000---) “为中国而设计”
“和而不同”
“传统图形与现代视觉设计” ④ 、设计教育从重装饰向对产业密切的联系和引 导过渡发展
产、学、研教育模式的探索
2、理论观念的转变导致产业结构发生根本性的 变革,以传统的装饰、服装、首饰、家具等行业 为依托转向以家电业、广告业、包装业、电子业、 机械工业、数码媒体、环境工程及环境设计产业、 展览业等新型产业;
艺术设计概论
第一讲 导论
1.1 设计的概念与意义 1.2 设计的本质与目的 1.3 设计的价值体系 1.4 设计的原则
第二讲 设计学的研究范围及其现状
2.1 设计学的研究范围 2.2 设计学的研究现状
第三讲 设计的多重特征
3.1 设计与艺术 3.2 设计与科学技术 3.3 设计与经济
第四讲 中国设计溯源
设计作为人类生物性与社会性的生存方式,其渊源是伴随“制造工具的人”的 产生而产生。
之前 设计
20世纪
之后 设计
= =
(装饰艺术、小艺术、 工艺) (工业艺术、工业设计、设计)
一、中国的当代设计
西方现代设计经历了200多年历史,而中国的工 业设计却只有短短的20多年时间。
1、经历了从引进到消化吸收以及自觉的阶段。
② 、第二阶段从实践到理论开始了从“工艺美 术”到“艺术设计”的转变(1998--) 97年教育部将“艺术设计”专业定为二级学科; 98年将研究生专业的“工艺美术学”改为“设计 艺术学”; 标志着设计艺术从美术学中独立出来成为与美术 学并列的二级学科。 设计艺术学科由此开启了新的历史发展时期。
6
学科分类:
设计教育学
设计学科的健全、设计发展趋势、设计师的培养等
设计管理学
企业设计部门、设计管理的方法,设计机构和团队的运作等
设计批评学 设计翻译学
研究设计批评队伍的组成和设计批评的方法、特点等 翻译和介绍设计学成果
2.2.1 设计史研究
作为设计学的研究方向之一,设计史 是一个极为年轻的课题,尽管设计的 历史同人类的历史一样久远,可是对 于设计史的研究只是近几十年的事情。
4.1 史前时期 4.2 商、周和战国时期 4.3 秦代到晚清
第五讲 西方设计概观
5.1 ‘前设计’时期 5.2 设计与工业革命 5.3 西方19世纪设计 5.4 现代设计运动 5.5 当代设计现状
2.1 设计学的研究范围 2.2 设计学的研究现状
艺术设计概论
第二讲 设计学的研究范围及 其现状
2.1 设计学研究的历史渊源