幼儿园2016年目标管理考核汇报材料【可编辑版】
幼儿园年度综合目标考核汇报材料
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幼儿园在过去的一年里，全体教职工团结一心，扎实工作，努力落实教育教学目标，取得了一定的成绩。
茂山斗乌幼儿园教育教学目标管理工作汇报材料
茂山斗乌幼儿园教育教学目标管理工作汇报材料教育教学质量是幼儿园赖以生存的软实力，我园一直坚持“两手抓”，齐发展的办园思路，一手抓硬件环境的改善优化，一手抓保教质量、常规教育教学的规范与提升。
今年，县教育局下发的《禄劝彝族苗族自治县教育局对民办幼儿园2013年教育教学工作主要目标管理责任书》有如及时雨，促使我园进一步重视常规教学的管理，认真对照标准逐项自查自评，不足的方面及时改进，并将活动精神与评估细则在教师中大力宣传，提醒教师进一步规范教学行为。
现将自评情况汇报如下：一、办园方向明确1、贯彻与学习幼教法规深入。
随着幼教改革的不断深入，各项幼教法律法规的推陈出新，我园管理人员以敏锐的眼光捕捉这些最前沿、最新的幼教信息，并采取集中学习、小组交流、个人自学的形式倡导教师学习与应用幼教政策法规，以思想改变行为，做一名与时俱进、理性、有头脑的老师。
如：利用集训时间组织了《幼儿教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的专题讲座，让教师丰富了专业理论知识。
另外，园长就《纠正幼儿教育小学化倾向》这一主题分别在家长培训会与保教大会上向家长与教师进行了讲座，倡导家园携手，共同为幼儿实施科学合理的教育。
全园上下掀起了浓厚的学习热潮，幼教法规与专业新理论深入人心。
2、编班与课程设置规范。
我园现有三个年龄段共3个教学班，严格按幼儿年龄分班，有小班1个，中班1个，大班1个，人员配备都是一教一保。
使用县教育局统一的课程，另为满足幼儿学习需要，在大班增设了拼音课程（以认读为主）。
保教人员严格执行一日工作程序要求，按周计划表的安排合理开展一日活动，以游戏为基本教学活动形式，采用多种灵活的手段激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在操作中、活动中、游戏中自然快乐的习得知识，严禁呵斥、打骂等体罚与变相体罚行为，建立和谐融洽的师幼关系。
3、领导重视、扎实推进。
接到文件后，我园迅速成立了自查自评考核小组，对照标准逐项自评，查缺补漏，整改落实，如：修订各项教学管理制度、督导常规教学开展、整理档案资料，书写汇报材料等。
幼儿园20xx年目标管理考核汇报材料
幼儿园20xx年目标管理考核汇报材料一、目标管理目标管理是以管理者的未来为导向，以制定目标为主要手段，以计划和控制为主要手段，以达到预期目标为最终目的的管理过程。
幼儿园目标管理是幼教管理者对幼教工作进行规划和控制的重要机制，有效实施目标管理是幼儿园实现幼教管理优质化的重要保障。
目标管理主要由以下环节组成：1.目标制定：设定合理的目标，明确目标内容和实现时间。
2.目标分解：将总目标分解为各级目标，明确工作职责。
3.目标考核：通过数据分析、讨论比较等方式对目标实现情况进行考核。
4.目标总结和反思：对目标管理过程进行总结和反思，找出优缺点并加以改进。
二、幼儿园20xx年度目标我们幼儿园根据管理要求和幼教实际情况，制定了20xx年度的目标：1.提升幼教师资素质：加强幼教师基础教学能力，注重实效操作技法。
提高幼教团队综合素质，全员参与培训和学习，创造良好的教学氛围。
2.丰富幼儿园教育内容：开拓幼儿教育领域，推进游戏教育和创造性教育，培养幼儿创造力、想象力和创新精神。
3.强化品牌意识，提升园所知名度：加强协力合作，拓宽社会交流，树立品牌形象，提高家长认可度，打造一流的园所环境和教育品牌。
三、目标分解为实现幼儿园20xx年度目标，我们将其分解为以下具体目标：1.提升幼教师资素质（1）加强教师培训：针对教师实际情况，设计多元化培训方案，提高其专业知识技能和实践运用能力。
（2）注重教研活动：增强教师的创新意识，不断探索适合幼儿的教学方法和儿童发展规律，提高教师教学水平。
（3）营造同级互助氛围：营造师德师风，加强师生互动，创造良好的教学环境和氛围。
2.丰富幼儿园教育内容（1）持续创新教育理念：学习国内外幼教教育模式和理念，探索创新教学法和教育内容，并与本园实践相结合，不断实现创新与发展。
（2）加强幼儿教育的可视化呈现：创新幼儿园文化，打造强有力的品牌，提高幼儿园的美誉度和家长认可度。
（3）丰富幼儿体验式教育环节：举办文化庆典活动、亲子体验活动等，让孩子们在体验中感受到快乐和成长。
幼儿园目标管理考核汇报材料
幼儿园目标管理考核汇报材料幼儿园目标管理考核汇报材料一、幼儿园目标管理的背景和意义幼儿园目标管理是对幼儿园运行的目标进行科学化、规范化管理的过程。
通过目标管理，可以明确幼儿园的发展方向，提高教育质量，实现幼儿园的可持续发展。
二、幼儿园目标管理的重点工作1.明确幼儿园的发展方向和目标，制定年度发展计划和目标；2.制定绩效指标和考核标准，确保目标的达成；3.及时跟踪目标的进展情况，做好目标的监控；4.及时评估目标的达成程度，及时调整和改进工作。
三、幼儿园目标管理的考核指标和方法1.教育质量考核：包括教学方式和方法、幼儿学习成果、师幼互动等方面的评估；2.园务管理考核：包括人事管理、财务管理、档案管理等方面的评估；3.家园合作考核：包括家长满意度调查、家长参与度等方面的评估；4.园内氛围考核：包括师德师风、园内秩序等方面的评估；5.外部评估考核：接受上级主管部门或专业机构的评估。
四、幼儿园目标管理的改进措施1.加强教师培训，提高教师的教学水平和专业素养；2.加强与家长的沟通与合作，建立良好的家园关系；3.健全园务管理制度，提高园务管理的规范性和科学性；4.加强师德建设，营造良好的园内氛围；5.关注和借鉴优秀幼儿园的经验，不断改进和提升。
五、幼儿园目标管理的实施效果1.教育质量得到提升，幼儿园的教学水平和教育成果得到肯定；2.园务管理得到规范，幼儿园的运行效率和管理水平提高；3.家园合作更加密切，家长对幼儿园的满意度增加；4.园内秩序更加有序，师德师风得到改进；5.幼儿园的品牌影响力增加，社会评价提升。
六、幼儿园目标管理的问题和改进方向1.目标设置过于宽泛，缺乏具体可操作性；2.考核方法单一，难以全面客观评估幼儿园的工作；3.目标的跟踪和评估不到位，效果难以衡量；4.师资力量不足，教师培训和专业发展有待加强；5.家园合作不够紧密，家长参与度不高。
七、幼儿园目标管理的建议和改进措施1.明确目标管理的步骤和流程，制定科学有效的目标；2.综合运用多种评估方法，全面客观地评估幼儿园的工作；3.加强目标的跟踪和评估，及时调整和改进工作；4.注重教师培训和发展，提高教师的专业素养；5.加强家园合作，多种方式鼓励家长参与幼儿园的活动。
幼儿园目标管理考核汇报材料
幼儿园目标管理考核汇报材料尊敬的校领导：您好！我是XX幼儿园的教师XXX，负责幼儿园目标管理的考核汇报。
在这段时间里，我与其他老师们共同努力，积极推动幼儿园目标的达成。
现将我所负责的目标管理工作进行汇报如下：一、目标确定及明确根据幼儿园的教育理念和学校的发展规划，以及幼儿的特点，我确定了以下目标：1. 提高幼儿自主学习能力：通过调整我们的教学方法，创设多元化的学习环境，以激发幼儿的学习兴趣，培养其主动探索、独立思考和解决问题的能力。
2. 培养幼儿的社交能力：通过积极引导幼儿参加团体活动，组织小组合作和集体合作的游戏，培养幼儿的合作意识和团队精神，提高其与他人的相处能力。
3. 增强幼儿的动手能力：通过提供各类的手工制作、搭建模型等活动，培养幼儿的动手能力和艺术创造力，激发幼儿的想象力和创造力。
二、目标落实及效果评估在这段时间里，我采取了以下措施，来落实目标并评估效果：1. 课程设计和实施根据目标要求，我对教学内容进行了合理的规划和设计，并为幼儿提供了多样化的学习材料和资源。
同时，我注重观察和记录幼儿的学习情况，并及时调整教学方法，以提高课堂效果。
2. 互动与引导在教学过程中，我注重与幼儿的互动和引导。
通过与幼儿的对话，我积极倾听他们的想法和意见，并指导他们进行自主的探索和思考，以培养他们的自主学习能力。
3. 效果评估通过对幼儿的观察、听写、小组活动等形式的评估，我对目标的达成情况进行了初步评估。
同时，我也向其他老师进行了交流和分享，并从他们的评价中获取改进的建议。
三、存在的问题及改进措施在目标管理的过程中，我也发现了一些问题，现整理如下，并提出相应的改进措施：1. 部分幼儿的自主学习能力仍然较弱，需要增加具体的引导措施。
下一阶段，在教学过程中加强幼儿的分组合作学习，并鼓励幼儿通过问题解决、小组讨论等方式发展自主学习能力。
2. 社交能力的培养需更多的时间和机会。
下一阶段，将增加团队合作活动的频率和内容，设置小组活动和集体活动，让幼儿更多地参与到集体中，锻炼他们的合作和沟通能力。
幼儿园XX年目标管理考核汇报材料
幼儿园XX年目标管理考核汇报材料背景幼儿园是一个为幼儿提供全面教育的机构，其目标管理和考核显得尤为重要。
经过多年的实践和经验总结，本幼儿园在XX年制定了一系列目标，通过对目标的不断落实和考核，确保了幼儿园的高品质教育。
目标教学目标1.建立良好的母语口语交流能力2.增强国际意识，培养外语沟通能力3.提高学科综合素养，全面发展个性特长管理目标1.规范化管理，完善安全防护体系2.增强师幼互动，提高师德师风3.推进信息化建设，提高教学效率落实情况教学目标建立良好的母语口语交流能力在本年度，我们运用线上教学技术，为幼儿搭建沟通平台，着重培养幼儿口语表达能力，落实情况较为顺利。
增强国际意识，培养外语沟通能力我们在本年度开设了多门外语课程，并引进外籍教师，加深幼儿国际化视野。
同时，我们通过课外活动，增强幼儿人际交往能力，提高口语沟通能力。
提高学科综合素养，全面发展个性特长我们开设了多个选修课程，为幼儿提供个性化选择，增强幼儿的兴趣爱好，提高学科综合素养。
管理目标规范化管理，完善安全防护体系我们在本年度加强了幼儿园安全防护方面的规范化管理，增强了安全防护的意识和重要性，确保了教育的安全和质量。
增强师幼互动，提高师德师风我们的教育师资力量更加精准化和专业化，同时加强师德师风建设，增强了师生交流的互动性，提高了教育品质。
推进信息化建设，提高教学效率我们在本年度推进了幼儿园信息化建设，加强了与家长的沟通渠道，提高了教学效率，增强了教育服务的普及化。
小结本年度，我园在教学目标和管理目标上，取得了明显的进展，通过可量化的考核机制，保证了高品质的教育服务。
同时，我们也要不断地完善和调整目标，在以后的教育服务中，进一步提高教学质量，提高家长满意度。
幼儿园教育目标考核汇报材料
幼儿园教育目标考核汇报材料以下是汇报材料：一、幼儿园基本情况我园创办于[具体年份]，位于[具体地点]，占地面积[具体面积]，建筑面积[具体面积]。
现有[具体班级数量]个教学班，在园幼儿[具体人数]人，教职员工[具体人数]人，其中专任教师[具体人数]人，教师学历合格率100%。
二、教育目标完成情况1. 健康领域：我们注重培养幼儿的生活习惯和自我保护能力。
通过开展丰富多样的体育活动和健康教育，孩子们掌握了基本的运动技能，具备了良好的卫生习惯和自我保护意识。
2. 语言领域：我们鼓励幼儿积极参与语言交流和表达。
通过故事讲述、儿歌朗诵、角色扮演等活动，孩子们的语言表达能力得到了提高，能够清晰地表达自己的想法和需求。
3. 社会领域：我们注重培养幼儿的社会交往能力和团队合作精神。
通过班级活动、社区活动等形式，孩子们学会了与他人分享、合作，懂得了关心和尊重他人。
4. 科学领域：我们激发幼儿的好奇心和探索欲。
通过科学实验、观察活动等，孩子们对周围的事物和现象有了更深入的了解，培养了他们的观察能力和解决问题的能力。
5. 艺术领域：我们提供丰富的艺术体验和创作机会。
通过音乐、美术、手工等活动，孩子们的创造力和审美能力得到了发展，他们能够用多种方式表达自己的情感和想法。
三、教育教学管理1. 我们严格按照国家规定的课程标准和教育大纲，制定了科学合理的教学计划和教学方案。
2. 加强了教师队伍建设，通过培训、研讨等方式，提高了教师的教育教学水平。
3. 注重教学质量监控，定期开展教学检查和评估，及时发现和解决教育教学中存在的问题。
四、幼儿园安全工作1. 加强了安全管理，建立健全了各项安全制度和应急预案。
2. 加强了安全教育，提高了师生的安全意识和自我保护能力。
3. 定期开展安全演练，增强了师生的应急处置能力。
五、存在的问题及改进措施在教育目标考核工作中，我们也发现了一些问题，如：教学设施设备有待进一步完善，教师队伍建设还需加强等。
学校目标管理考核工作汇报(共4篇)
学校目标管理考核工作汇报（共4篇）学校目标管理考核工作汇报（共4篇）第1篇：学校管理目标考核汇报材料杨梅田完小-学年管理目标考核汇报材料杨梅田完小校长韩林军年6月28日一年来，我校按照"重塑形象，稳定大局，严格管理，争创佳绩"的工作思路，牢固树立育人为本的思想，始终确立德育工作在提质增效中的首要位置，坚持"管理育人、教书育人、服务育人、环境育人"，进一步优化育人环境，努力提高教学质量和学校文明水准，各方面都有了很大进步。
现汇报如下：一、高度重视领导班子建设，不断提高学校管理水平。
鉴于杨梅田小学前些年的特殊情况，管理难度空前巨大，要扭转局面，重塑杨梅田的良好形象，领导班子的建设是关键。
领导班子要率先垂范，加强学_，成为管理行家和学科带头人，才能树立威信，让广大师生信得过。
主持学校工作的校长和其他领导必须严格自律，清正廉洁，勇挑重担，不计较个人得失，时时处处为广大师生着想，为学校着想。
在学校管理中，建立了以校长为核心，其他分管领导或教师分管教学、后勤、工会等，实行层级式管理办法，一级对一级负责，分工明确，各司其职。
建立健全各项管理制度，按管理目标对各机构工作实行不定期和定期检查相结合的办法，促使各项工作有序、高效地运行。
二、自觉推行校务公开制度，强化学校民主管理。
制度加强学校民主管理,重视充分发挥党支部、公会小组的监督职能。
建立廉洁自律制度。
重视行风建设,强化民主意识，实行民主管理。
学校的一切重大决策、奖优罚劣、规章制度的制订等均交由教职工大会会讨论通过。
学校实行了校务公开制度，设置领导组、监督组，有具体实施方案、实施细则，定期总结校务公开执行情况，把"重大决策、绩效考核、财务收支、考核考评"等主要内容都体现在公开栏上，有效地加强学校的廉政建设。
凡是与学校管理、改革密切相关和涉及教职工切身利益的重要事项，除党和国家规定的保密事项以外，都在一定范围内采取适当方式和程序予以公开。
2016年秋半年目标汇报材料(中心幼儿园)
桶井乡中心幼儿园2016年秋半年目标考核汇报材料尊敬的各位领导：大家好！本学期我园在教育局的正确领导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党和国家的教育方针、政策，以办人民满意的教育为目标，坚持践行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，近半年来，我们在硬件投入、队伍建设、幼儿发展等方面取得了一定的成绩。
我们提出了“注重内涵发展、提升办园水平”的发展目标。
通过全园教职工的共同努力，圆满完成了各项教育教学的工作任务。
一、学校基本情况幼儿园占地面积：3300平方米；建筑面积：1784平方米；总投入：192.96万元。
幼儿园内设置有多个区域：有专用活动室7间，多功能活动室3间、厨房1间，门卫室1间，且每层楼都配备了标准化的卫生间。
为了让孩子们在园期间的生活丰富多彩，我园活动室设有多个区角：娃娃家、语言区、建构区、美工区、益智区等;公共区角有沙池、美工室、爱心医院、图书室、舞蹈室各一个。
园内附有《幼儿安全保健常识》、《3-6岁指南》等宣传栏、安全标志等，用以提高幼儿的安全意识。
我园现有教职工10人，设园长1人，财务1人，园务主任1人, 专任教师7人，保卫2人，临时聘请食堂工人2人、保洁员1人，。
我园开设小、中、大共四个教学班，现共有在园幼儿113人。
目前，我园在上级部门的关心和支持下，基本配齐了幼儿教学所需的各种设施设备,其中多功能大型滑滑梯一个、每间活动室均有钢琴一架、电视一台、空调每班教室睡房各一台等。
整个园内环境优美，干净整洁，是幼儿生活和成长的乐园。
二、工作要点（一）指导思想以《纲要》为基准，抓基础、抓常规，以抓师资队伍的业务能力来提高幼儿的整体素质，进一步深化幼儿教育教学，全面实施素质教育，加强对幼儿早期教育研究和管理。
（二）工作重点1、认真学习《幼儿园指导纲要》，深刻领会《纲要》精神，积极转变教育观念。
2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园生活质量。
幼儿园年度考核汇报材料(十篇)
幼儿园年度考核汇报材料(十篇)幼儿园年度考核汇报材料(篇1)在幼儿园领导的关心支持下，在小班组全体老师的努力下，一学期的保教任务已近尾声，我们的辛勤付出结出了丰硕的成果：孩子的社会性发展、一日常规的好习惯养成和幼儿动手能力的提高无一不凝聚着保教人员的汗水和心血。
本学期我们小组也经常开展教学研讨活动，在教研活动中年级组成员个个参加交流，人人出谋划策，对于年级组工作没有你我之分，想的都是小班组的大家。
在开学初，我们年级组的六位教师大家共同分析了各班教师和幼儿的实际情况，并根据各自的情况从而制定了符合我们本年级组开展的工作计划、措施。
在工作中我们本着积极认真、互相学习、探索的态度开展工作。
一、本学期我们着重进行了带好一日活动的教学研讨。
1、孩子们第一次离开自己的家，来到幼儿园，每日的活动内容和方式都有很大的变化。
我们着重进行了一日生活中细节问题的研讨，首先我们努力转变观念，端正工作态度，尽量合理、紧凑地安排幼儿一日生活各环节，带班时做到人到心到，时刻关注幼儿的一举一动，减少一日活动中的隐性浪费，努力使每个孩子每天在幼儿园里都有所提高。
2、课后反思：反思我们分成两块：一个是针对主题进行反思，一个是对教师日常的教育教学行为展开反思。
我们要求每个班级对开展过的主题选一个自己最成功最有感受的活动介绍出来与他人分享。
其他成员都发表自己的见解或者是自己是如何做的，取得了怎样的效果等。
也可以选择自己比较失败的活动展开反思，请其他成员分析失败的原因，以及如何调整方案后再进行实践。
再者新教师针对每天的活动都会及时进行反思，老教师针对主题进行反思。
通过这一系列的讨论，我们形成了一个实践中发现问题——研讨解决方法——产生新的问题——再研讨解决方法的良性循环；同时我们还十分注重幼儿的一日生活各细节的教育，利用故事、教育教学活动、实例分析等多种手段加强幼儿良好行为习惯的培养，使班级形成良好的行为规范。
二、除了搞好教研工作外，本年级组还能认真完成幼儿园布置的各项任务。
幼儿园复评汇报材料【可编辑全文】
可编辑修改精选全文完整版竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园复评汇报材料篇一：20XX年幼儿园度评估汇报材料湘阴县教育工作目标管理幼儿园年度评估工作专项督导汇报材料石塘中心幼儿园20XX年12月【幼儿园年度评估工作专项督导】幼儿园年度评估汇报材料石塘中心幼儿园20XX年度根据上级有关文件会议精神，为全力迎接学前教育年度评估专项督导，我园对20XX年度学前教育工作进行了全面、深入的回顾总结。
现将相关情况汇报如下：一、基本情况我园是民办公助、市级合格幼儿园。
位于湘阴县城东北，距县城3千米，紧邻芙蓉北路湘阴段东侧，地处石塘乡行政中心。
园舍创建于20XX年，总占地7亩，日照充足、空气新鲜，园舍布局合理，环境绿化、美化、儿童化、教育化。
经过10年的努力，截至目前，已发展成4个班级，在园幼儿130余名，教职工10名、学历达标率为95%。
一年来，我园严格以《幼儿园教育纲要》为指导，认真贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，积极探索教育规律，更新教育观念，全面提高保教质量，紧紧围绕“和谐发展”这一办园理念，加大投入，强化科学管理，全园教职工团结一致，奋力拼搏，竭力打造社会满意、家长信任、幼儿喜欢的幼儿园。
二、主要工作成绩﹙一﹚、继续加大投入我园是湖南省为民办实事项目园。
近年来累计投资四十余万元，对园舍进行整体改建装修、设备升级改造。
20XX年投入10万余元，在改善办学条件主要做了以下工作：1、装修校舍，美化环境今年暑假，我们对园所进行了整体装修。
装修工作以幼儿健康为前提，严把材料采购环节，选择了绿色、环保、无刺激气味的油漆和板材，做到对幼儿健康零伤害。
并结合我园特点和教学特色，对教室、走廊楼道、区域墙面进行坏境创设，做到了让墙壁能说话，让角落能传情，让幼儿生活在一个奇幻、美丽的童话世界。
2、购置大型玩具、教学工具我园今年3月份新购置了一套大型玩具、大量小玩具，以及配合教材的成套教学用具。
这些对开发幼儿智力，培养幼儿动手能力，和解决问题的能力，有很大的帮助。
幼儿园年度绩效考核汇报材料
幼儿园年度绩效考核汇报材料一、绩效考核目的幼儿园年度绩效考核旨在全面评估教职工的工作表现，提高教职工的工作效率和工作质量，促进教职工的职业发展，提升幼儿园的整体办学水平。
二、考核标准与指标本次绩效考核主要依据以下标准与指标：1. 工作态度：包括工作认真程度、积极性、团队合作精神等；2. 工作能力：包括教育教学能力、组织协调能力、沟通能力等；3. 工作绩效：包括完成工作任务的数量和质量、工作效率等；4. 职业发展：包括教职工的自我学习、自我提升、创新能力等。
三、考核实施情况本次绩效考核的实施情况如下：1. 考核方式：采用自评、互评、领导评价等多种方式进行综合评价；2. 考核时间：自XXXX年XX月开始，至XXXX年XX 月结束；3. 考核流程：按照考核标准与指标，对全体教职工进行考核，并对考核结果进行统计、分析和汇总。
四、考核结果分析经过考核，我们发现：1. 大部分教职工的工作态度认真，能够积极完成工作任务；2. 教职工的工作能力普遍较强，能够胜任本职工作；3. 部分教职工在工作绩效方面表现优异，工作质量较高；4. 部分教职工在职业发展方面表现不足，需要加强自我学习和提升。
五、优秀员工表彰根据考核结果，我们对表现优秀的教职工进行了表彰，1. XX老师荣获“优秀班主任”称号，因其班级管理工作认真负责，班级氛围良好；2. XX老师荣获“优秀教师”称号，因其教育教学能力强，受到学生和家长的一致好评；3. XX保育员荣获“优秀保育员”称号，因其对幼儿的关心和照顾无微不至，赢得了家长和同事的赞誉。
六、存在不足与改进措施虽然本次绩效考核取得了一定的成果，但仍存在一些不足之处，需要采取相应的改进措施。
具体如下：1. 部分教职工对考核标准的理解不够深入，需要加强考核前的培训和指导；2. 部分教职工的工作绩效还有待提高，需要加强对其工作的监督和指导；3. 部分教职工在职业发展方面还需加强自我学习和提升，需要提供更多的培训和学习机会。
中心幼儿园目标管理考核自评报正稿
幼儿园目标管理考核自评报告回顾一学年的工作，幼儿园各项工作以纲要和指南精神为指导，积极推行素质教育，始终坚持“以教学为中心，以规范化管理为手段，以全面提高教育教学质量”，创造性开展工作，在许多方面取得了可喜的成绩。
现将一学年工作简要汇报如下：一、主要成绩：（一）、德育1、德育地位与环境幼儿园各项工作坚持德育的首要地位，建立园长负责的德育工作组织管理网络，设立专门机构或专人负责主管德育工作，分工明确，职责落实到位，根据幼儿园实际开展师生各项活动本学年班主任考核、教师参加各类竞赛奖励，组织幼儿开展“文武小状元”、“环保小卫士”等各类评比活动按计划对不同级别给予奖励兑现，德育工作纳入教师年度考评。
自评（10分）育人环境的创设体现教育主题与园特色文化相融合，园所环境干净整洁。
自评（9分）2、德育网络与制度.建立幼儿园、家庭和社会三位一体的教育网络，重视做好体弱、留守、特殊幼儿的教育转化工作并建立特殊幼儿小档案。
本学年利用社区资源结合开展在中秋节文化下乡、学雷锋做好事等活动让幼儿在活动中受潜移默化的教育。
.建立家委会，通过家长幼儿园帮助家长掌握科学的育儿方法开设专题讲座2次。
充分调动“家长幼儿园”的育人作用。
本学期11月份和4月份召开了家长会，家长到会率几乎100％，各班主任及任课教师与家长朋友面对面的进行了交流，收到了良好的效果，得到了家长的好评。
自评（10分）考评制度健全，园各项制度都体现“以人文本，师幼同步发展”的管理理念，做到各类考评有计划、有检查、有评比表彰。
自评（10分）3、德育工作管理根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《全国环境宣传教育行动纲要》的指导精神，本学年组织师生积极开展《爱我家园、美化园所》《学习董云感恩社会》等大型主题宣传教育活动，教师活动组织有计划、有实践活动内容、有心得体会，幼儿实践活动有主题、有评比表彰，如结合国庆、元旦、中秋节组织绘画、亲子活动、讲故事、唱歌、我是小雷锋等比赛，在活动中，不仅增强了学生的参与意识，更使他们爱祖国，爱老师，爱生活。
幼儿园年终目标考核工作汇报材料
幼儿园年终目标考核工作汇报材料一、课程目标达成情况1.1 学生学习情况分析经过一年的教学工作，我园对学生进行了系统的学习与生活观察，并根据学生的个体差异制定了个性化的教育计划。
在语言、数学、体育、艺术等各方面的学习上，大部分学生都能够达到预期的目标要求，但也有少部分学生存在一定的学习困难，需要加强重点帮扶。
1.2 课程目标达成情况经过全园教师的共同努力，我们完成了年初制定的教育目标，学生的语言表达能力、数学逻辑思维、动手能力和美术表现力都有了显著的提高。
在课程目标方面，基本上都取得了良好的成效。
二、教师教育教学工作情况2.1 教师队伍情况在过去的一年中，教师们通过不断的专业培训和自身的努力，为幼儿园的各项教学工作做出了重要贡献。
教师们的师德、教学水平和团队协作能力均得到了不同程度的提升，为幼儿园的整体教学质量提供了坚实的保障。
2.2 教学质量分析在教学质量方面，本园教师在课堂教学中不断探索创新，形成了一系列符合幼儿心理特点的教学方法，并且在实际教学中取得了不俗的成绩。
但也存在部分老师在教学过程中缺乏活力，对于幼儿的情感需求和兴趣引导没有做到位，需要在后期的培训中重点加强。
三、教育教学改革与发展3.1 教育教学改革情况本园一直秉承着“以人为本、因材施教”的教育理念，注重学校文化建设和特色教育的推进。
在教育教学改革方面，我们进行了多方面的探索和实践，取得了一些阶段性成果，但也遇到了一些挑战和困难，需要进一步改进和完善。
3.2 教育教学发展规划下一步，我们将继续深化幼儿园课程改革，推进多元化课程设置，培育学生的创新思维和实践能力。
加强对教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学水平，为幼儿园的长远发展打下坚实的基础。
四、家校共育情况4.1 家长参与情况本园高度重视家长参与，积极开展家长会、亲子活动等，加强家校之间的交流和合作。
家长们对学校的教育理念和教学工作比较满意，积极配合学校的教育教学工作，对孩子的成长给予了积极的支持。
幼儿园XX年目标管理考核汇报材料
幼儿园XX年目标管理考核汇报材料概述本篇文档将向您全面介绍幼儿园XX年目标管理的情况。
通过对各项指标的考核和评价，我们对自己的工作进行了，并对未来的工作提出了合理的规划和目标。
本文将详细阐述我们园所取得的成绩和发现的问题，以及对未来的目标和计划。
考核指标幼儿园XX年目标管理的考核指标包括以下方面：1.教学质量2.课程设置3.教师队伍建设4.安全防范5.家园互动在这些指标的基础上，我们针对每个方面制定了合适的指标和具体的考核标准。
对于每个指标，我们都有相应的数据来进行分析和评价。
通过实实在在的数字化数据，我们可以找出部门的优缺点，以及制定合理的规划和改进目标。
考核结果通过对以上指标的考核，我们得到了以下结果：1.教学质量：目标达成率为90%2.课程设置：目标达成率为85%3.教师队伍建设：目标达成率为80%4.安全防范：目标达成率为95%5.家园互动：目标达成率为90%通过数据分析，我们可以发现虽然我们已经取得了一定的成绩，但是仍然存在着各种问题。
例如，在教学质量方面，我们必须更好地结合幼儿的实际情况来制定课程，以保证教学效果。
在教师队伍建设方面，我们需要更加关注教师的岗位职责，进行更有针对性的培养和管理。
计划与目标对于上述存在问题的方面，我们已经制定了对应的解决方案和计划。
我们将会：1.教学质量：研发更智能的教育技术，实现更贴近孩子的教材和课程。
2.课程设置：针对不同幼儿的特点，制定个性化的课堂教学计划。
3.教师队伍建设：建立更加完善的教师评价机制，以推动教师的职业化。
4.安全防范：加强安全意识教育，提高幼儿园安全保障水平。
5.家园互动：加强家长教育，促进家园互动，增强家园合作和协同力量。
通过以上计划和目标，我们相信我们可以进一步改进工作，提高业绩，提供更好的教育服务。
以上是幼儿园XX年目标管理考核汇报材料的全部内容。
通过考核和评估，我们已经发现了一些问题，同时也已经制定了对应的解决方案和计划。
幼儿园20xx年目标管理考核汇报材料
幼儿园20xx年目标管理考核汇报材料这是幼儿园在20XX年的目标管理考核汇报材料，总字数为。
目标管理是幼儿园管理工作的重要内容，通过制定明确的目标计划和考核制度，可以提高工作水平和园所整体质量，使幼儿园在竞争激烈的市场中处于优势地位。
下面，我们就20XX年幼儿园的目标管理工作进行汇报。
一、目标管理的制定1.1 目标管理的背景幼儿园是一所专业的教育机构，我们的使命和目标是培养健康、自信、快乐的小朋友，为他们的成长提供更好的条件和环境。
而目标管理的制定，是为了更好地实现这些目标。
1.2 目标管理的原则我们的目标管理制定需要遵循以下原则：1）明确性原则：目标要明确、具体、可量化，以方便评估和考核。
2）可达性原则：目标要与幼儿园实际情况相符合，同时又具有一定的挑战性，以鼓励园所全体成员共同努力，推动工作的进步。
3）共识原则：目标的制定需要与幼儿园全体成员共同商议，形成共识。
二、目标管理的进展情况2.1 教育教学目标在20XX年，我们的教育教学目标是确保每位幼儿都能在各方面全面发展，满足其个性化发展需求。
具体计划包括：1）完善幼儿园教育计划和教材，设立课程模块，确保教育教学的全面和个性化。
2）开展各种艺术活动，包括手工、绘画、音乐等，提升幼儿动手能力和创造性思维。
3）开展各种游戏和体育活动，以促进幼儿身体和智力的发展。
2.2 师资力量目标师资力量是幼儿园的核心资源之一，因此我们在20XX年的目标管理中，主要是围绕师资力量进行的。
具体来说，我们的计划包括：1）建设更加合理的师资力量组织架构，减少不必要的重复和浪费。
2）加强教师职业技能培训，提升师资队伍的整体水平。
3）建立健全教师激励机制，激发教师工作热情，提高工作效率。
2.3 安全管理目标安全管理是幼儿园工作的基础，也是家长和社会的关注焦点。
我们在20XX年的目标管理中，主要是围绕安全管理目标进行的。
具体来说，我们的计划包括：1）建立完整的安全制度和规章制度体系，确保各项安全措施得到实施。
幼儿园管理工作汇报材料（小编整理）
幼儿园管理工作汇报材料（小编整理）第一篇：幼儿园管理工作汇报材料幼儿园管理工作汇报材料一、教职员工学历及职称情况二、幼儿园硬件设施三、管理工作四、幼儿教育教学工作五、幼儿卫生保健工作各位领导、各位同志：大家好！时值隆冬，天气寒冷，又逢期终，工作繁忙，各位领导不辞辛劳，来我校指导工作，我谨代表全体教职员工对你们的光临表示热烈的欢迎！并致以衷心的感谢！今天，大家齐聚一堂来专题研讨学校幼儿园管理工作，并来我校现场指导，是对我校方方面面工作的鞭策和肯定，在此，我将近年来学校抓幼儿教育工作的一些感悟和具体做法与大家交流，共同探讨对学校幼儿园的管理。
东坝镇九年一贯制学校幼儿园原名东坝镇小学幼儿园，成立于1995年9月。
随着办园条件的改善和办园水平的提高，办园规模不断扩大，于2006年11月更名为东坝镇九年一贯制学校幼儿园，是一所全日制幼儿园。
全园占地面积2000余平方米，建筑面积500平方米，户外活动场地1600平方米，面向社会招收３～5周岁学龄前幼儿。
现设3个幼儿班（大班1个、中班1个、小班1个），入园幼儿150余名。
建园以来，东坝镇九年一贯制学校幼儿园教职工奋力拼搏，以“一流的管理、一流的设备、一流的环境、一流的服务、一流的师资、一流的质量”为办园宗旨，树立“奉献、进取、求实、创新”的园风和“活泼、严谨、诚实、求真”的教风，以“打造品牌幼教，创建和谐乐园”为办学目标，更新教育观念，强化园所管理，加大投入，优化环境，使我园的保教工作呈现出良好的发展势头。
一、我园教职员工学历及职称情况我园从事学前教育的教师比较专业，具有较高的教学理论和实践能力，师资水平达到了教学要求。
现有幼儿教师4人，其中园长一名，教师3名，都是大专或幼儿师范专业、学前教育专业毕业。
教师合格率为100%，学历合格率为100%，能熟练掌握并运用现代化教学设施，弹、唱、跳、写、画等基本功扎实。
二、幼儿园硬件设施我园的园所建设及配套设施均按照县级实验幼儿园的标准进行了配备，总投资10多万元。
幼儿园年度考核述职报告范本
幼儿园年度考核述职报告范本尊敬的领导、亲爱的家长们：您们好！首先，我代表幼儿园全体教职工向您们致以最诚挚的问候和最衷心的感谢！感谢您们一年来对我们工作的大力支持和无私关爱！在过去的一年里，我们幼儿园全体教职工秉持着“关注每一个孩子，做好每一件事”的工作理念，全力以赴，不断做出创新，积极开展了各项有益于孩子健康成长的工作。
一、教育教学工作过去一年，我们坚持以儿童为中心，注重启发和引导幼儿的主动性，充分调动幼儿学习的积极性和创造性，不断提高教育教学质量。
我们传授了丰富多彩的知识和技能，通过多样化的教学活动开发幼儿的智力、语言、艺术、体育等多方面的综合素质。
我们注重培养幼儿的观察、思考、判断、表达和解决问题的能力，培养幼儿健康的人格和良好的行为习惯。
二、保教工作在过去的一年里，我们幼儿园加大了对幼儿保健和安全工作的监督和管理力度。
我们按照《幼儿园安全工作标准》的要求，全面落实各项安全措施，保障幼儿的人身安全。
我们加强了室外游戏器械的检查和维修，定期组织幼儿家长开展安全教育活动，提高幼儿保护意识和自我保护能力。
三、管理工作在管理工作方面，我们建立了科学的管理机制，完善了各项管理制度，提高了工作效率和质量。
我们加强了对幼儿园教职工的培训，提高了他们的专业素质和教育教学水平。
我们注重与家长的沟通和合作，建立了良好的家园共育关系。
我们还积极参与幼儿园管理与教育的研讨活动，不断总结经验，改进工作。
四、家园共育工作家园共育是幼儿园工作的一项重要内容。
在过去一年里，我们积极推进了家园共育工作，加强了与家长的沟通和合作。
我们定期组织家长会，就幼儿的学习、生活和成长等方面进行交流和沟通，解决了一些家长关心的问题。
我们还开展了家长培训活动，帮助家长提升育儿技巧和家庭教育水平。
通过与家长的积极合作，我们有效提高了幼儿的教育质量和教育效果。
五、特色活动为了丰富幼儿园的教育教学内容，我们开展了一系列的特色活动。
例如，我们组织了亲子游园活动，让幼儿与家长一起参观和学习；我们组织了各类主题活动，如世界读书日、儿童节、春游等，让孩子们在游戏中学习；我们组织了校园文化艺术展示、运动会等，激发了孩子们的创造力和合作精神。
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幼儿园2016年目标管理考核汇报材料幼儿园2016年目标管理考核汇报材料幼儿园2016年目标管理考核汇报材料镇沅县幼儿园2016年目标管理考核汇报材料一学年来，在教育局的正确领导下，我园坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻党和国家的教育方针、政策，以办人民满意的教育为目标，坚持践行《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，认真落实年初签订的各项目标管理责任书。
通过全园教职工的共同努力，圆满完成了各项教育教学工作任务。
根据《教育目标管理责任书》要求进行自查，现将考核指标达成情况具体汇报如下：一、德育工作（总分10分自评分10分）1、我园高度重视德育工作，始终把思想道德教育放在首位。
做到德育工作年初有计划，工作有措施，年终有总结。
认真贯彻学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《云南省中长期教育改革和发展规划纲要》，坚持社会主义办学方向，全面落实教育改革和发展的任务。
2、我园认真深入贯彻落实科学发展观，认真抓好创先争优和“四群”“五实”教育活动。
成立了以园长为组长、以支部书记、总务主任、办公室主任为成员的“四群”教育活动领导小组。
认真到县委分派的工作联系点恩乐村扎实开展各项工作，严格要求下派教师在“三深入”中必须服从管理、遵守各项纪律，为当地群众树立良好的榜样，切实完成各项工作任务，正确执行好、宣传好方针政策，引导群众积极配合落实县委、政府的各项决策。
认真走访每个村民小组，详细了解新农村建设情况，建立单位民情台账、个人联户档案，记录民情日记，做到材料齐全、管理规范。
为“四群”工作打下扎实的基础。
以“五实”教育为指导，认真组织开展示范课点评，在实施《3-6岁儿童发展学习指南》中认真开发园本教材，每个教研组推选两位教师在全园进行公开课示范，采取先上课后说课再点评的办法，点评者既肯定长处，又一一指出不足之处和改进办法，真正体现了讲实情、出实招。
克服了过去只讲长处不讲短处和少讲短处的做法。
3、本着“育人先育德，成才先成人”的育人思想，认真开展“三生”教育，以活动为载体将“生命、生存、生活”教育贯穿到一日活动、六一文艺汇演、冬季运动会、逃生演习等各项活动中。
按要求征订《新德育》，并组织全园教师定期学习。
4、我园全面创建和谐校园，认真抓好文明学校、绿色学校、平安校园、文明单位的创建工作，切实推进教风、学风、服务作风“三位一体”的优良校风建设。
在巩固好市级文明学校、市级文明单位的同时，通过申报今年2月我园被评定为省级文明学校。
5、全园统一开展“日行一善”道德实践活动，以课堂为主渠道，动员并要求家长积极配合，将实践活动融入到学习和生活中。
加强各领域的思想渗透教育，进一步加强对幼儿的养成教育、诚信教育、心理健康教育、爱国主义教育、法制教育、环保教育。
利用公开栏、多媒体、黑板报等宣传，每月都积极开展各种相应的健康教育专题，禁毒防艾专题，养成教育专题，交通、消防安全专题等系列活动均取得了较好的效果。
二、督导工作（总分8分自评分7分）1、严格按教育物价部门许可证亮证收费，票据规范齐全，无私设小金库情况。
按月向家长公布伙食费收支帐目。
今年4月市发改局到我园进行收费情况督导检查，发现我园2016年书费有结余，根据检查情况，财务人员对几年来的财务收支情况进行认真的核实清查，找到原因是由于财务人员疏忽，将领导签字要用书费支付的教材费在会计出凭证记账时误将其归在伙食费中列支。
查出原因后，及时找出所有支付原始单据并写出书面材料说明结余资金支付情况。
虽然在发现问题后因及时纠错，得以妥善处理，没给单位造成更大的不良影响，但这对于我们来说是一次深刻的教训。
我们将认真吸取此次教训，杜绝今后的工作中在次出现这样的失误，所以在此项考评中我们自评扣除1分。
2、认真对照幼儿园督导评估指标自查、自评和整理档案。
三、基础教育（总分19分自评分19分）1、在我园招生范围内，幼入园率达100%。
现共有幼儿880名，设16个教学班，其中：5个小班、5个中班、6个大班。
2、我园认真加强、细化幼儿信息采集，输机并进行动态管理。
3、积极贯彻国家体育、卫生条例。
高度重视幼儿的体质健康，我园每学期组织幼儿体检，认真做好健康档案，按时上报数据。
严格按《规程》、《纲要》合理组织幼儿一日活动，加强国防教育、健康教育和艺术教育。
积极配足配齐任课教师和教学设备，今年8月，我园在教育局的指导下征订了由西安教育文化数码有限责任公司出版的《幼儿园多媒体互动课程》，这套教材有幼儿用书、教师用书和相对应的电子课件及幼儿最感兴趣的知识拓展动画片，为了教材能充分的利用到日常教学中，每班教室配备了一台46寸的液晶电视和一台平板电脑，通过一学期的运用得到了老师和家长的一致认可。
四、教师教育与教研工作（总分25分自评分25分）1、认真贯彻实施《普洱市师德建设工程》及我县《加强师德师风建设工作的实施意见》，组织好教师的年度考核，有完善的师德档案。
认真抓教师培训工作，加强教师队伍在职培训和继续教育培训。
为了提高全园教师队伍的整体素质，使教学工作再上新台阶，我园制定了切实可行的继续教育计划，针对教学工作中的薄弱环节进行有目的的培训。
各类人员培训计划，采取“走出去、请进来”的办法，先后组织骨干教师到省、市示范性幼儿园参观学习，帮助教师开阔视野，分层次开展了教师优质课评比及观摩、优秀活动设计评比等业务活动，切实提高广大教师的实际教学能力和教育科研能力。
使广大教师树立终身学习、终身发展的意识。
教师培训面达98%以上，人均脱产培训不少于72学时。
今年1月全体在职教师参加了继续教育履职晋级培训《有效教学》的学习；4月12日-13杞昌菊、张彩玉到宁洱参加了新教材培训；4月23日李卓倩到普洱市参加《3-6岁儿童学习与发展指南》培训；4月27日李瑜、李妍君、艾玉美、刘佳等17人到县教育局参加新教材培训；6月4日-6日云师大儿童发展研究中心苏琴老师到我园对年轻教师进行儿童英语培训；6月17日-22日张芸敏、吴娅蓉参加全县音乐教师培训；6月14日-16日莫艳萍、李潇潇到普洱市参加《班主任心里实操技术应用与班级文化建设》培训；9月1日-11月31日何思颖、周金星、谢林参加“国陪计划”幼儿园骨干教师远程培训；9月-12月何思颖、王海娅、徐芳、张明芬参加“国陪计划”到普洱学院进行脱产置换学习；10月9日-23日刀红群、张环、杞昌菊到玉溪学院参加“国陪计划”骨干教师短期培训；10月10日-23日李锦清到西南大学参加“国陪计划”骨干教师短期培训；11月18日-12月8日潘媛燕、周璇、马瑞到玉溪学院参加“国陪计划”转岗教师培训；今年总培训人数76人，参加省级培训4人，省外培训3人，市级培训11人，“国陪计划”培训16人，县级、本园培训76人。
2、认真做好对振太幼儿园的对口支教帮扶工作，为了让帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据对振太幼儿园的了解，认真分析情况，找出了该园目前存在的急需解决的问题，年初制定了可行的帮扶计划，一年来认真按计划落实开展好各项工作。
我园园长和骨干教师定期到该园指导，举行形式多样的送教活动。
我们在园内开展优质课评选时，让帮扶园的教师到园里来学习并参与各类听课、评课、上课、讲学活动。
在开展教师培训、教科研活动、外出考察学习时主动联系振太幼儿园与其同步进行。
今年1月由园长带队，教学副园长和三位教研组长为组员到振太幼儿园上了两节公开示范课，教全体教师学习了排舞，并为她们送去了一些玩教具和3000元现金让她们去改善教学用具。
3、全面推进素质教育，严格执行教学课程方案。
我园制订了切实可行的教研活动计划，在进一步完善常规管理的基础上，我们坚持以“教科研为龙头，全面提高保教质量，创自己的办园特色”，取得显著效果。
我们不断总结自己的经验，根据地方与幼儿园实际，从课程目标、内容、组织、评价等方面搭建一个自己的、有序的课程框架。
本学年我们进一步完善了园本化的综合主题活动课程，通过年级组集体备课确立课程实施大框架，并充分调动教师在驾驭课程时的主观能动性，允许教师根据我园的教育强势、自身的特长、班级幼儿的实际情况，对教育课程作出适度的调整与充实，预设加生成，使课程更具现代化、本土化。
在搞好教学工作的同时，积极组织广大教师撰写论文、强化技能，参加各级教研部门举办的论文、案例、技能技巧等评选活动。
今年1月在云南省教育科研论文竞赛中，杨娅撰写的论文《浅论做好小幼衔接工作应采取的措施》获一等奖；潘媛燕的《浅谈幼儿教育中体态的运用》获一等奖；黄丽梅的《带着童心走进孩子的世界》等4篇获二等奖；李潇潇的《浅论幼儿园阅读能力的培养》等6篇获三等奖；共12篇获奖。
10月14日我园举行了35岁以下青年教师教学技能竞赛，竞赛内容包括讲故事、边弹边唱、按主题绘画、现场抽音乐即兴编排幼儿舞蹈和幼儿体操，由园长、教导主任等5人组成评委组，并邀请了教育局师训办杨明主任前来指导、点评，通过比赛遴选出赵晓棠和张芸敏两位教师于26日-30日到市上参加全市幼儿教师教学技能竞赛，全市共27名教师参加了比赛，我园两位教师均取得了优秀的成绩，赵晓棠获得了一等奖，张芸敏获得了二等奖，这次比赛让青年教师们得到了锻炼和提升也展现了我园教师扎实的基本功。
10月24日组织多名幼儿投稿参加全省幼儿绘画大赛，李峥小朋友获得了一等奖；潘世杰等3名小朋友获得了二等奖；唐诗韵等3名小朋友获得了三等奖；兰德叶等2名小朋友获得了最佳构图奖，共9幅作品获奖。
同时积极向《镇沅教育》投稿20余篇，向普洱市教育信息网投稿多篇，其中包括：教学论文、教育随笔、诗歌等多种形式。
多位教师的诗歌在镇沅信息网上发表。
4、积极制定了《镇沅县幼儿园十二五规划》，并在今年编写完成了《镇沅县幼儿园管理》及《镇沅县幼儿园教师论文集》两册园本资料。
积极向上级申报研究课题，按时上报各类材料。
去年12月申报的课题《利用本土资源进行园本课程的开发与利用》今年被立项为市级课题，现在研究过程中。
5、按时上交各类表格、数据和质量分析报告。
五、职成教工作（总分6分自评分6分）此项，我园没有下达的指标任务。
六、改善办学条件（总分17分自评分17分）1、财务制度健全，在园内实行预算、支出公开，成立采购小组，相互监督工作。
经费管理规范，各种帐目清楚。
财务工作、物品的采购和验收有专人负责，采买、入库手续齐备。
2、改善办园条件，优化育人环境，是提高办园质量的必要条件。
本着勤俭办园的原则，我园一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。
把有限的资金最大限度地用在了改善办园条件上。
因为幼儿园是非义务教育阶段，国家没有专项投入，因此在资金十分紧缺的情况下，我们仍不断努力完善幼儿园设备设施。