网络操作系统管理—Windows Server 2003的管理

网络操作系统管理
—Windows Server 2003的管理
教学大纲
1.1课程简介
1.1.1课程名称
中文名：网络操作系统管理—Windows Server 2003的管理
英文名：Administering Microsoft Windows Server 2003
1.1.2课程类别
专业基础课程
1.1.3课程概览
当今社会中，各行各业都会使用到计算机，在企业中的应用尤其庞大，一个大型的企业可能会有成百上千台电脑，这些电脑在很多情况下需要协同工作，共享一些资源，例如要共用一些文件和打印机等等。

而要达到这么一个目的，我们就需要有一台服务器来提供和管理这些服务，而服务器上必须要有操作系统的支持。

Windows Server 2003就是这么一款操作系统。

本课程的目标就在于培养具备使用Windows Server 2003 进行日常管理的知识和技能的人员，他们能够管理Windows Server 2003和解决操作中的疑难问题以及进行一定系统规划
全书共分为十八章。

分别从各个方面向学生介绍了Windows Server 2003的各个部分和技术要点。

第一章到第四章主要介绍了管理账户、用户、服务器、组的相关知识，而后的第五章到第八章里分别从不同的方面对组策略和组织单位对象的访问管理进行了讲解。

第九章节讲解了软件更新服务管理软件的相关知识。

第十章和第十一章说到了监视服务器的相关功能。

最后的几个章节主要说到了如何通过Windows Server 2003对相关的硬件进行管理及纠错。

通过本课程的学习，学生可以掌握使用Windows Server 2003进行服务器管理的各项工作，具备系统工程师的基本能力。

《Windows Server 2003的管理》教学大纲
2 1.1.4 课程定位
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
3
MCDST 工程师负责对公司所有桌面计算机用户提供技术支持，为用户解决操作系统的故障或者Office 、Internet Explorer 之类的常用桌面软件问题。

MCSA 系统管理员在公司中的工作主要为“管理、实施和维护”，他们管理和维护着时讯公司的Windows 网络和服务器，保证网络正常运行，从某方面来说，他是Windows Server 2003系统工程师的助手。

1.1.5 学习路径
图 2网络和系统人才培育学习路径图
如图2所示，本课程（图2中的红色方框）在整个“网络和系统人才培育学习路径图” 中属于“专业基础课程”。

在学习本课程以前，需具备下列先修课程（图2中的绿色方框）中的应用操作技能： l 《操作系统初级管理－Windows 2000初级管理》：
我们要进行Windows Server 2003的学习，必须先了解一些初级的Windows 操作系统的基础知识和应用。

通过学习Windows 2000初级管理，我们可以对Windows 操作系统的特性有一个基本的了解。

学习好本课程之后，对后续的岗位应用技能课程（图2中的蓝色方框）有下列作用： l 《网络基本架构的实现和管理－Windows Server 2003网络基本架构的实现和管
理》：
仅仅知道Windows Server 2003的一些基本管理是不够的，我们需要能利用Windows Server 2003进行整个网络架构的实现及管理，通过本课程的学习，我们才能真正搭建基于Windows Server 2003的网络架构。

《Windows Server 2003的管理》教学大纲
4
具体关系也可参见表1。

表 1
1.2 教学指导
1.2.1 教学目标
通过学习本课程，学生能够全面掌握Windows Server 2003的基础知识和使用Windows Server 2003进行一些基本的企业网络管理，同时能够利用 Windows Server 2003 新特性和安全特性进行简化管理，还必须掌握 Active Directory 的基本概念。

具体技能包括：
l 能够理解账户和资源管理
l 能够使用管理服务器的各个部分和相关功能 l 能够进行管理用户和计算机账户的操作 l 能够使用组管理对象
l 能够使用权限控制组织单位对象的访问 l 能够实现组策略
l 能够使用组策略管理用户环境
l 能够应用管理模板和审核策略对机器进行管理 l 能够使用软件更新服务管理域中的软件发布等操作 l 能够使用工具对服务器进行监测
l 能够利用各种工具对服务器相关的硬件进行管理 l 能够进行一定的错误故障恢复操作
1.2.2 教学方法及资源
本套教材的目标是培养学生对于Windows Server 2003的认识，并教会学生如何进行Windows Server 2003的基本管理。

那么如何通过教学使得没有技术知识和开发经验的学生能达到这个目标呢？本套教材配备了如下的教学资源：课本、习题、幻灯片、实验、案例、教学指导手册和多媒体视频录像。

具体对应关系见下表：
教学资源 教师用 学生用 教学环节 教学目的
教学指导手册（教学
ü
课堂教学 教师：课前使用教学大纲对课程有总体的把
握，用详细教案结合课本进行备课。

《Windows Server 2003的管理》教学大纲
5
大纲和详细教案） 课中根据详细教案的指引综合利用教学资源进行授课。

教师：课前结合课本和详细教案进行备课。

课中通过对课文的讲解和相关内容的演示，让学生了解Windows Server 2003的知识，对后期使用Windows Server 2003进行服务器管理做好准备。

课本
ü
ü
课堂教学 学生：课前需对课本的内容进行浏览
课中边听教师的讲授，并按照教师的要求仔细阅读课本。

课后阅读课本进行复习。

教师：课后通过布置习题，了解学生接受知识
点的程度，从而调整后阶段的教学。

习题 ü ü
课堂教学 学生：课后通过习题来消化和巩固相关故障排
除技巧。

教师：课中通过幻灯片的使用，使课堂教学更
加具备趣味性，更能直观地表达使用系
统和应用程序的基本概念和操作过程。

幻灯片 ü ü
课堂教学 学生：课中通过观看幻灯片，可以更好地掌握
课本中的知识重点和难点。

课后通过使用幻灯片，可以对于每章的
学习重点进行总结和复习。

教师：
课中通过多媒体视频录像的观看，能让学生对Windows Server 2003的管理的操作能有直观的体会。

多媒体视频录像
ü ü
课堂教学 学生：课中通过观看多媒体视频录像，可以较
容易地理解一些复杂的操作过程。

教师：通过实验把学到的知识点，利用
Windows Server 2003环境演示出来，让学生有直接动手的机会。

通过学生动手实践的具体情况，确定教学计划。

巩固理论教学。

实验 ü ü
实验教学 学生：可以通过实验实践自己学到的知识点，
体会企业内的Windows Server 2003的管理。

教师：通过综合训练，把各种知识融合起来，
发掘学生综合处理问题的能力，让学生切身体会企业级的IT 管理是怎样进行的。

案例 ü ü
案例教学 学生：通过综合训练，融会贯通各种所学知识，
体会真实企业内如何进行IT 管理的。

n 实验
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
6 本课程只有真实环境的实验。

真实环境的实验需要教师授课前按照实验环境安装指南（教师光盘中\webfiles\setupguide.doc）上的要求预先安装和配置所有计算机，然后根据课本上每章后的实验步骤进行实验。

n案例
本综合训练的内容是宏大公司企业网络的迁移和管理，使用Windows Server 2003实现服务器的管理，这其中将会涉及到的知识点有：管理用户和计算机账户，管理组，实现组策略、使用组策略管理用户环境，监视服务器性能等相关技术。

本综合训练的目的是帮助学生掌握对实际应用场景的分析能力，同时帮助学生掌握基于Windows Server 2003的应用中的各种技术的具体功能和使用方法。

从而掌握实现管理的必备知识和技能，缩短理论知识和实际场景运用之间的距离。

同时对考点进行操练。

本综合训练需要学生应用的知识点如下：
l能够使用Windows Server 2003管理用户和计算机账户。

l能够使用Windows Server 2003管理组。

l能够使用Windows Server 2003实现组策略。

l能够使用Windows Server 2003使用组策略管理用户环境。

l能够使用Windows Server 2003监视服务器性能。

1.2.3建议学时数
36课时课堂教学+18课时实验教学+6课时案例
1.2.4教学重点、难点以及考点概览
1.2.4.1重难点分析
在进行Windows Server 2003的管理过程中，会涉及到许多知识点，所以我们需要从各个方面对Windows Server 2003的相关知识点做一定的了解，本课程的教学重点和难点在于如何帮助学生掌握相对比较分散的Windows Server 2003相关知识和如何实际运用这些知识点来实现Windows Server 2003的服务器管理。

1.2.4.2重难点及考点分布表
第一章账户和资源管理介绍
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标本章是全书的入门章节，主要介绍了账户和资源管理方面的知识点。

主要从认识Windows Server 2003环境，了解Windows Server 2003
家族，目录服务等基础知识开始，从而逐步让学生能掌握登录Windows Server 2003，安装和配置部分管理工具，创建组织单位及移动域对象等技能。

从而对Windows Server 2003有一个全面和大体的认识。

知识点难点重点考点1.1 Windows Server 2003 环境
1.2 登录到Windows Server 2003
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
7
1.3 安装和配置管理工具 ü ü 1.4 创建组织单位 ü ü 1.5 移动域对象
ü
ü
第二章 管理服务器
建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要是和大家介绍了服务器的管理的相关知识点。

因为系统管理员的职责就是管理好服务器，但为了安全考虑，服务器往往都放在安全性比较高的建筑或楼层内。

管理员所以都会选择使用远程登录进行管理，本章节会对于如何配置远程桌面管理服务器和管理远程连接进行阐述。

同时最为重要的本章节会对于管理服务器的一些工具做详细的介绍。

知识点
难点 重点 考点 2.1 服务器管理
ü ü 2.2 配置远程桌面管理服务器 ü ü 2.3 管理“远程桌面连接”
ü
ü
第三章 管理用户和计算机账户
建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要是和大家介绍了管理用户和计算机账户的相关知识点。

在本章中我们会学习到如何进行用户和计算机账户的创建、修改、复位等操作。

同时能学到修改用户和计算机账户属性的技能，并能掌握创建用户账户模板的技能。

最后，我们会学习在AD 中查找用户和计算机账户的方法。

知识点
难点 重点 考点 3.1 创建用户账户 ü ü 3.2 创建计算机账户
ü ü 3.3 修改用户和计算机账户属性 ü ü 3.4 创建用户账户模板
ü ü 3.5 启用及解锁用户和计算机账户 ü ü 3.6 复位用户和计算机账户
ü ü 3.7 查找 Active Directory 中的用户和计算机账户 ü ü 3.8
保存查询
第四章 管理组 建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要向大家介绍了管理组的相关知识点。

在本章节中我们会学习到如何创建组以及认识各种不同类型的组的形式。

同样可以学习会如何进行组成员的管理的技能，并能自如的进行组策略的部署。

学习完本章节后，我们还能学会更改组及使用默认组的操作。

知识点 难点 重点 考点 4.1 创建组 ü ü 4.2 管理组成员身份 ü 4.3 使用组策略 ü 4.4
更改组
ü
ü
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
8 4.5 使用默认组ü
4.6 组管理的最佳实践ü
第五章组织单位对象的访问管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要向大家介绍了对组织单位对象的访问进行管理的时候所
需的知识和技能。

通过本章节的学习,我们可以了解到组织单位的不
同角色。

同样可以学会修改Active Directory 对象权限的技能，并能
委派组织单位的控制权限。

知识点难点重点考点5.1 修改Active Directory对象的权限üü
5.2 组织单位的控制委派üü
第六章实现组策略
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要是和大家介绍了实现组策略的知识和技能。

通过本章节
的学习,我们可以了解Microsoft® Windows® Server 2003 环境中组策
略的用途和功能，以及使用和管理组策略对象（GPO，Group Policy
Object）。

知识点难点重点考点6.1 实现组策略对象üü
6.2 在域中实现组策略对象üü
6.3 组策略部署管理üü
第七章使用组策略管理用户环境
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要给大家介绍了使用组策略管理用户环境的知识和技能。

本章介绍使用组策略管理用户环境所需的知识和技能,具体包括：使
用组策略配置“文件夹重定向”、Microsoft® Internet Explorer 网络连
接和用户桌面。

知识点难点重点考点7.1 配置组策略设置
7.2 使用组策略指派脚本ü
7.3 配置“文件夹重定向”üü
7.4 确定已应用的策略对象
第八章应用管理模板和审核策略
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章全面介绍Microsoft®Windows® Server 2003的安全功能，其中
包括：安全模板、测试计算机安全策略、以及如何配置审核并管理
安全日志。

知识点难点重点考点8.1 Windows Server 2003 安全概述
8.2 使用安全模板保护计算机üü
8.3 测试计算机安全策略üü
8.4 配置审核
8.5 安全日志管理ü
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
9
第九章 使用软件更新服务管理软件 建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章介绍“Microsoft ® 软件更新服务”（Software Update Services ）。

“Microsoft ® 软件更新服务”是一个管理和分发新版本软件的工具，用于解决 Microsoft Windows ® 2000、Windows XP 、以及 Windows Server 2003 已知的安全弱点和其他稳定性问题。

本章还介绍如何安装“软件更新服务”的客户端组件和服务器端组件以及关于“Software Update Services ”基础结构的必要信息。

知识点
难点 重点 考点 9.1 “软件更新服务”概述 9.2 安装和配置“软件更新服务” ü ü 9.3 管理软件更新服务基础结构 ü ü 第十章 服务器性能监视的准备
建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章主要讲述了服务器性能的相关概念和监视服务器性能的方式。

使你能够根据各种场景的实际情况选择合适的监视方法。

学习完本章后，你将能够根据各种场景的实际情况创建性能基线、执行实时和带日志记录的监视、配置与管理计数器日志和配置警报。

知识点
难点 重点 考点 10.1 服务器性能监视概述
10.2 执行实时监视与带日志记录的监视 ü ü 10.3 配置与管理计数器日志 10.4 配置警报
ü ü 第十一章 监视服务器性能
建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章讲述了如何通过监视服务器的主要子系统来收集性能数据以及在Microsoft ® Windows ® Server 2003 中如何使用“性能”控制台和“任务管理器”确定系统的瓶颈。

学习完本章后，将能够监视服务器的内存、磁盘还有网络的使用情况。

知识点
难点 重点 考点 11.1 监视服务器内存 ü ü 11.2 监视处理器的使用情况 ü ü 11.3 监视磁盘
ü ü 11.4 监视网络的使用情况 ü ü 第十二章 维护设备驱动程序
建议学时
2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要向大家介绍了维护设备驱动程序时所需的知识和技能。

为了使每台连接到计算机的设备正常工作，需要在计算机上安装相应的软件，即设备驱动程序。

设备驱动程序用于设备和操作系统之间的通信。

在 Microsoft ® Windows ® 操作系统中使用的设备驱动程序通常由 Microsoft 公司和设备厂商提供。

本章介绍了维护设备驱动程序的一些概念和操作。

知识点
难点
重点
考点
《Windows Server 2003的管理》教学大纲
10 12.1 配置驱动程序签名选项üü12.2 驱动程序返回üüü
第十三章资源访问管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章介绍了资源访问权限管理的相关知识和技能，具体介绍了如何
利用共享文件夹权限、NTFS 权限或有效权限管理文件和文件夹的
访问以及如何利用脱机缓存功能管理共享文件的访问。

知识点难点重点考点13.1 资源访问管理概述
13.2 管理共享文件夹的访问üü13.3
使用NTFS 文件权限管理对文件和文
件夹的访问
üü13.4 确定有效权限ü
13.5
使用脱机缓存技术管理对共享文件的
访问
第十四章实现打印
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要向大家介绍了创建一个符合用户需求的网络整体打印方
案的相关知识点。

在本章中我们会学习到如何安装和共享网络打印
机以及通过共享打印机权限的设定管理对打印机的访问。

同时能学
到打印机驱动程序的管理和打印机位置定位。

知识点难点重点考点14.1 Windows Server 2003 家族打印简介
14.2 安装和共享打印机üü14.3
使用打印机共享权限管理对打印机的
访问
üü14.4 管理打印机驱动程序ü
14.5 实现打印机定位
第十五章打印管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章节主要向大家介绍了打印管理的相关知识点。

在本章节中我们
会学习到如何更改后台打印程序的位置、设置打印属性和计划打印
机可用的时间以及配置打印池。

知识点难点重点考点15.1 更改后台打印程序的位置
15.2 设置打印机优先级üü15.3 安排打印机可用时间üü15.4 配置打印池
第十六章磁盘管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标
本章介绍了所有磁盘管理任务，并讲述了使用工具来安装和管理磁
盘的方法。

在本章中我们会学习到安装和管理磁盘的工具以及
Microsoft® Windows® Server 2003相关性能以及如何更好地管理磁盘
驱动器和使用高级功能,包括创建装入驱动器和导入外部磁盘等。

知识点难点重点考点16.1 准备磁盘ü
16.2 磁盘属性管理üü16.3 管理装入的驱动器üü
16.4 转换磁盘üü
16.5 创建卷üü16.6 导入磁盘ü
第十七章数据存储管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标对保存在网络存储设备上的数据进行管理是系统管理员的任务之一。

为了管理数据存储，可以对文件及文件夹进行压缩，减少它们的大小和在驱动器或可移动存储设备上所占用的空间。

在本章中，将学习对文件及文件夹进行压缩的场合和方法。

管理数据还必须了解加密特性。

在本章中，还将学习一些有关加密文件系统（EFS，Encrypting File System）的知识，了解这些知识将有助于安全存储数据，并且可以保护网络的安全。

本节也将讲述管理磁盘配额的方法。

磁盘配额是对用户可用的存储空间大小进行限制。

知识点难点重点考点17.1 管理文件压缩üü17.2 配置文件加密üü17.3 实现磁盘配额üü第十八章故障恢复的管理
建议学时2课时课堂教学＋1课时实验教学
目标本章介绍如何利用Microsoft® Windows® Server 2003的功能进行计算机灾难得准备工作以防数据丢失、如何利用这些功能恢复丢失的数据。

掌握和理解这些功能，可帮助制定和实现高效的灾难防范和恢复计划。

知识点难点重点考点
18.1 为故障恢复作准备
18.2 备份数据ü
18.3 计划运行备份作业üü
18.4 恢复数据üü
18.5 配置“卷影副本”üü
18.6 恢复服务器故障üüü
18.7 故障恢复方法的选择
1.2.5考核
1.2.5.1考试科目
本课程内容所对应的认证考试为微软授权的考试中心组织的《网络操作系统管理——Windows Server 2003的管理》考试。

通过该考试可获得微软公司颁发的MCP证书，该证书
可以证明考生具备Windows Server 2003管理的能力。

1.2.5.2考试形式
认证考试的形式以选择题为主，文字都以英文呈现。

考题内容主要从发生在企业中的各种Windows Server 2003管理的真实场景出发，考察学生的应用能力。

下面是题型范例。

You are the network administrator for . The network consists of a single Active Directory domain named . All network servers run Windows Server 2003, and all client computers run Windows XP Professional. You create a shared folder named Client Docs on a member server named TestKing13. Client Docs will store project documents. You configure shadow copies for the volume containing Client Docs. You need to enable client computers to access previous version of the documents in Client Docs. What should you do?
A. Create a Group Policy object (GPO) to enable Offline Files on all client computers.
B. On each client computer, customize the view for Client Docs to use the Documents (for
any file type) folder template.
C. Create a Group Policy object (GPO) that installs the Previous V ersions client software on
all client computers.
D. Assign the Allow Full Control permission on Client Docs to all users.
E. On each client computer, install the Backup utility and schedule a daily backup. Answer: C
1.2.5.3考试大纲
管理和维护物理和逻辑部件
管理基本磁盘和动态磁盘
服务器硬件。

工具可能包括设备管理器，硬件故障排除向导以及合适的控制面板选项。

优化服务器磁盘性能：
l实现一种RAID（硬件和软件）解决方法。

l对卷和分区进行碎片整理。

安装和配置服务器硬件设备：
l配置驱动器签名选项。

l配置设备的资源设置。

l配置设备属性和设置。

管理用户，计算机和组。

管理本地，漫游和强制用户配置文件
在Active Directory环境中新建和管理计算机账户。

新建和管理组：
l识别和更改组的作用域
l寻找用户是组中一个成员的域组.
l管理组成员身份.
l通过使用Active Directory 用户和计算机和Microsoft Management Console (MMC)管理单元新建和根改组。

l自动新建和更改组.
新建和管理用户账户：
l使用Active Directory 用户和计算机和MMC 管理单元新建和更改用户账户。

l自动新建和更改用户账户。

导入用户账户。

对计算机账户故障排除：
l使用Active Directory 用户和计算机和MMC 管理单元诊断并解决与计算机账户相关的问题.
l重设计算机账户.
对用户账户进行故障排除：
l诊断和解决账户锁定.
l诊断和解决用户账户属性的相关问题.
对用户验证问题的故障排除
管理和维护对资源的访问
配置对共享文件夹的访问：
l管理共享文件夹的权限.
对终端服务故障排除：
l诊断和解决终端服务安全性的相关问题.
l诊断和解决客户访问终端服务的相关服务.
配置文件系统的权限：
l授予权限时验证有效权限.
l改变文件和文件夹的所有权.
对文件和文件夹的访问故障排除
管理和维护服务器环境
监视并分析事件。

工具可能包括事件查看器和系统监视器。

管理软件结构更新
管理软件站点许可。

远程管理服务器：
l使用远程助手管理服务器。

l使用终端服务在远程管理模式下管理服务器。

l使用有用的支持工具管理服务器。

对打印队列故障排除
监视系统性能
监视文件和打印服务器，工具可以包括任务管理器，事件查看器和系统监视器
监视磁盘限额。

监视打印队列。

监视服务器硬件的瓶颈问题。

监视和优化服务器环境的应用性能：
l监视内存性能对象。

l监视网络性能对象。

l监视处理性能对象。

l监视磁盘性能对象。

管理Web服务器
管理Internet Information Services (IIS)
管理IIS的安全性
管理和实现事故恢复
实现服务器的系统恢复
实现Automated System Recovery (ASR)
从卷影复制中还原数据
把文件和系统状态备份到媒体
配置备份操作的安全性
管理备份过程：
l验证备份工作是否正确完成
l管理备份存储媒体
从服务器硬件错误中恢复
还原备份数据
计划备份工作
1.2.6参考资料
/china/windowsserver2003/default.mspx
Windows Server 2003主页，在这里可以找到Windows Server 2003相关的技术文档、白皮书、参考资料、案例分析以及最新的网络广播。

/
微软技术支持站点，在这里可以通过查询的方式找到实际中碰到的问题的答案。

http://211.152.12.37/mst3/
微软院校课程教师社区
1.3附录：
1.3.1教学资源一览表
本套教材的教学资源包括：课本、幻灯片、教学指导手册和视频录像
包含资源
教师光盘幻灯片（含教学提示）
多媒体视频录像
实验安装指南
实验文件
习题解答
学生光盘幻灯片（不含教学提示）
多媒体视频录像
实验文件
虚拟机光盘虚拟机镜像
虚拟机Virtual PC 软件
虚拟机操作手册
新增资料
教学指导手册包教学指导手册
新版幻灯片（含教学提示）
多媒体视频录像
综合训练
•课本：涵盖教学的主要内容。

书中有如下元素：
n内容提要：在每章和每节的开始都会有对本章本节知识的内容提要。

通过这些提要，可以知道该章该节的主要知识。

n参考链接：关于某些知识的进一步论述，可以根据书中的相关连接在Microsoft 官方网站上找到答案。

n注意、要点、提示、警告：关于一些注意事项的提醒。

或者某些危险操作的警告。

n习题：位于书本每章的末尾，是对本章知识点的操练和巩固，其内容和形式对应考点，难度和考试接近。

通过完成习题，能够让学生对学习程度有个自我评
价。

习题标准答案位于课程配套光盘中的相关目录下。

•幻灯片：幻灯片位于课程配套光盘的相关目录中，包含课文的知识点概要，软件的关键界面，抽象概念的动画演示，操作步骤的概括，可以代替教师上课用的板书。

在教师用的幻灯片中还包含了教学提示，对幻灯片内容的教学方法和策略进行提示。

包括目的、重点、难点、注意、课堂提问、课堂讨论、演示、参考、课前温习和实验。

•教学指导手册：教学指导手册是教师用来备课的指导手册，补充了讲解内容和教学方法和教学策略。