人教版《孔雀东南飞》 课件 54张优秀课件

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高中语文《孔雀东南飞》课件新人教版

高中语文《孔雀东南飞》课件新人教版

01
本诗的主题思想是什么?
02
以时间为序,以刘兰芝、焦仲卿的爱情和封建家长制的矛盾冲突为线索,揭露了封建礼教破坏青年男女幸福生活的罪恶,歌颂了刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和反抗精神。
思考讨论
焦仲卿和刘兰芝非死不可吗? 焦仲卿是懦弱的吗?
民歌风味
1.以孔雀失偶起兴,以鸳鸯双飞作结,这种以美禽比拟夫妻的手法,是民歌里常用的。 2.多处运用铺陈手法 十三能织素,十四学裁衣,十五谈箜篌,十六诵诗书,十七为君妇。(纵铺) 著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。指如削葱根,口如含朱丹。纤纤作细步,精妙世无双。(横铺) 3.善用比喻 君当作磐石,妾当作蒲苇,蒲苇纫如丝,磐石无转移。
8
人物形象分析
焦仲卿:忠于爱情,忍辱负重,但比较懦弱,胆小怕事。 “今若遣此妇,终老不复取”——坚贞不逾 “故作不良计,勿复怨鬼神”——叛逆精神
3.焦母:反面形象,是封建家长制的代言人,是封建礼教摧残青年的典型;极端蛮横无理,一味独断专行。势利。 “何乃太区区” “吾意久怀忿,汝岂得自由” “小子无所畏,何敢助妇语” “吾已失恩义,会不想从许” “汝是大家子,仕宦于台阁。慎勿为妇死,贵贱情何薄”
1
2
拓展延伸
陆东美夫妇 三国时吴国黄龙年间,海盐有个人叫陆东美。他的妻子朱氏,仪容举止很好。夫妻互相敬重,被人称为“比肩人”。夫妻二人都说“比翼双飞,恐怕不会长久。”后来妻子死去,陆东美也绝食而亡。家里人非常悲伤,将他们合葬在一起。不到一年,坟墓上长出一棵梓树,同根双干,相互拥抱合成一棵树,经常有一对鸿雁栖身于树上。
乐府诗
03
02
01
它的特点:一是具有强烈的现实主义精神(很强的叙事性,出现了人物和比较完整的情节,善于选取典型细节,通过人物的语言和行动来表现人物的性格)

《孔雀东南飞》教学PPT课件(人教版(新课程标准))

《孔雀东南飞》教学PPT课件(人教版(新课程标准))
(1)还家 13
内容结构
殉情
(2)互明忠贞 24-26
(3)仲卿别母 27-29
(4)兰芝投水 30
(1)被嫁心伤 22-23
(5)仲卿自缢 31
内容结构
尾声
两家求合葬,鸳鸯交颈啼
问题探讨
(1)诗歌开头两句用的是什么手法?起何作用?托物起兴。以美禽恋偶联想到夫妻的分离。以孔雀失偶起兴,一是引起故事情节,二是把刘兰芝比作美丽的孔雀,寄予了对女主人公的爱好和赞美,三是渲染了一种难舍难分、凄凉悲怆的气氛,为全诗奠定了一种低沉、悲凉、感伤的基调。
兰芝被遣(2) (开端) 夫妻誓别(3-12) (发展) 兰芝抗婚(13-21) (进一步发展) 双双殉情(22-31) (高潮) 警告后人(32) (尾声)
1,兰芝被遣,(2-12)2,兰芝抗婚,(13-21)3,焦刘殉情。(22-31)
问题探讨
(2)诗中有两段写刘兰芝的诗句几乎完全一样,请找出来,简析这种繁笔(不厌其烦,细加描述)的作用。
——在第⑵段和第⒀段。 突出兰芝多才多艺,有教养,是个本应无可指责的好媳妇。为下文的被遣作铺垫。
问题探讨
(3)读第9段,在兰芝离开焦家时,特意写她的晨起梳妆。其作用是什么?
——不仅奇妙地对兰芝的美作必要的补叙,为下文县令和太守的两度求婚作张本,而且有力地突出了兰芝那种冷静、镇定、外柔内刚、不卑不亢的性情。
问题探讨
(4)读第10段,比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行,表现兰芝的什么性情特点?试作简要分析。
对婆婆:突出其倔强 貌似谦卑,实含激愤不平之意有修养,识大体并没出口伤人对小姑: 心地善良,“知礼节”。
基础知识
(6)词类活用
1 孔雀东南飞
向东南
2 手巾掩口啼

人教版必修2《孔雀东南飞》课件(60张ppt)

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“焦、刘殉情”的传说
汉末建安年间,刘兰芝和焦仲卿真诚相 爱。但刘兰芝却为婆母不容,并遭到婆母 的百般刁难,没有办法,兰芝只有自请回 娘家。夫妻二人双双“誓死不相负”。兰 芝回到娘家后不久,县令替他的儿子求婚, 太守也派媒人来求亲。焦仲卿闻听此事, 二人作死别,在兰芝成婚那天,兰芝毅然 投井而死,仲卿也自缢身亡,两人变成了 一对鸳鸯相对而鸣。
一个忠厚善良,忠于爱情,由顺从 到抗争(消极抗争)的叛逆形象。
焦 母
突出的反面形象。她是一个极端蛮横 无理的女性,对于兰芝与仲卿的美好 爱情,毫无认识和同情,一意独断专 行。软硬兼施,目的是要仲卿速遣兰 芝,以维护她的家长权威。这充分暴 露了封建家长制摧残青年的丑恶本质。
焦仲卿与焦母的两处对话
仲卿求母
便可白公姥 婆婆 昼夜勤作息 劳作 我有亲父母 母亲
逼迫兼弟兄 哥哥
其日牛马嘶 马
解释加线词
奄奄黄昏后 晚上7点到9点
寂寂人定初 夜里9点到11点
互文,也叫互辞,是古诗文中常采用
的一种修辞方法。古语对它的解释是: “参互成文,含而见文。”具体地说, 它是这样一种形式:上下两句或一句 话中的两个部分,看似各说一件事, 实则是互相呼应,互相阐发,互相补 充,说的是一件事。
形体美
足 头 腰 耳 指 口 步
精妙世无双
勤劳:兰芝自诉 品质美 善良:与小姑别 知书达礼:与婆婆别 精神美 反抗性 焦母 兄长
•一个聪明美丽、勤劳能干 善良、知书识礼、坚强忠 贞、富有反抗精神的妇女 形象。
焦仲卿:忠于爱情:
“结发同枕席,黄泉共为 友”。 对母亲:开始——既孝又怨,
不敢违抗。 后来——对爱情的忠贞战胜了 对母亲的孝顺、屈从,不顾 “不孝有三,无后为大”的封 建礼教,自缢于庭树,作了最 强有力的反抗。

《孔雀东南飞》课件精品(90张PPT)

《孔雀东南飞》课件精品(90张PPT)

13、有此令郎君 (17)
古,美好 今,下指示,使
14、渠会永无缘 (20) 古,他;今,常指人工开凿的河道 15、处分适兄意 (20) 古,处理 今,对犯错误或犯罪的人按情节轻重做出
处罚决定 16、生人作死别 (26) 古,活着的人;今,陌生的人 17、汝是大家子 (28) 古,大户人家;今,所有的人,著名的专家
汉时,社会不看重妇女的贞节问题,女人丧 偶或离婚仍可再嫁。西汉司马相如就娶了守寡的 卓文君。蔡文姬就嫁过多次。史书记载汉景帝也 把有过婚史的王氏立为皇后。汉代,婚姻重视门 第。刘兰芝被休回娘家只十多天,县令、太守相 继就为儿子说婚。说明刘兰芝的貌美 德高,同时也见当时的婚俗。县令、 太守为子求婚,于刘家有择门第的意 思,家人是为一己私利,寡妇不嫁反 而受到种种欺凌。刘兰芝被兄长逼嫁 投身清池,是当时不少寡妇悲惨命运 的反映。
7-8夫妻凄楚夜话
府吏默无声,再拜还入户,举言 谓新妇,哽咽不能语:
新妇谓府吏:时时为安慰,久久莫 相忘
9-10兰芝严妆拜别
鸡鸣外欲曙,新 妇起严妆。著我绣夹 裙,事事四五通。足 下蹑丝履,头上玳瑁 光。腰若流纨路,耳 著明月珰。指如削葱 根,口如含朱丹。纤 纤作细步,精妙世无 双。
鸡鸣外欲曙 新妇起严妆 著我绣夹裙 事事四五通 足下蹑丝履 头上玳瑁光 腰若流纨素 耳著明月珰 指如削葱根 口如含珠丹 纤纤作细步 精妙世无双
“焦、刘殉情”故事的传 说
汉末建安年间,才貌双全的
刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚 相爱。但刘兰芝却为婆母不容, 婆母百般刁难她,没有办法, 刘兰芝只好自请回娘家。夫妻 二人双双“誓死不相负”。兰 芝回到娘家后,不久,县令替 他的儿子求婚,焦仲卿闻听此 事,二人生人作死别,在兰芝 成婚那天,兰芝投井而死,仲 卿也自缢身亡。两人变成了一 对鸳鸯相对而鸣。这个美好的 故事传说演化成了我国最早的 一篇长篇叙事诗。

人教版必修2《孔雀东南飞》 课件(56张PPT)

人教版必修2《孔雀东南飞》  课件(56张PPT)

“纤纤作细步,精妙世无双”,活脱 脱一个人间仙女——美的神韵自然 流溢。
①运用一连串的夸张性铺陈排比,旨在 写她的美,更表现她的从容镇定,用精心 妆饰的美,向丈夫表达自己的爱,向婆婆 表示她的无辜和坚强。
②为下文县令和太守的两度求婚作了有 力的铺垫。
迎娶的排场, 作用何在?
轻物重情, 突出身价, 强化悲剧。
作者简介
《孔雀东南飞》是一首民间诗歌,作者的 姓名已经无查考。在现存书籍中,这首诗最 早见于南朝徐陵编的《玉台新咏》,题目是 《古诗为焦仲卿妻作》。现今一般取此诗的 首句作为篇名。它是我国文学史上保存下来 的最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌 的代表作之一。
汉乐府
乐府初设于秦,是当时“少府”下辖的一个专门 管理乐舞演唱教习的机构。汉初,乐府并没有保留下 来。到了汉武帝刘彻时,在定郊祭礼乐时重建乐府, 它的职责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝 廷祭祀或宴会时演奏之用。
条。
焦母驱逐兰芝的原因是什么?
1.兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求,“本自 无教训”,“举动自专由”,虽然温顺,能干, 但骨子里有倔劲,因而为焦母所不容。 2.兰芝多年不育,焦母为传宗接代考虑,找借
口驱逐兰芝。
3.焦刘两家贵贱悬殊,门第不对,焦母见异思 迁,为娶进罗敷而逼走兰芝。
4.焦母无法理解也不能容忍仲卿与兰芝间真挚 热烈的爱情。
②为下文兰芝被逐作铺垫,以激起读 者的同情。
严妆部分,堪称人物外形描写 的经典,做到了“形神兼备”。
• “足下蹑丝履,头上玳瑁光”,流光溢 彩, ——说明刘兰芝 美到极点。
• “腰若流纨素,耳著明月珰”,服饰追求 素雅,——情之专一。
• “指如削葱根,口若含朱丹”,纯然长相, 自然天成,美得自然,美得真切,美得深 沉,——天生丽质。

《孔雀东南飞》优秀课件PPT

《孔雀东南飞》优秀课件PPT

创作背景
汉代社会矛盾激化,人们对封建礼 教和门阀制度的不满情绪日益增强, 《孔雀东南飞》就是在这样的背景 下创作出来的。
创作意义
《孔雀东南飞》反映了当时人们对 真挚爱情的追求和对封建礼教的反 抗,具有深刻的历史和现实意义。
《孔雀东南飞》的文学地位
汉乐府的代表作
国际声誉
《孔雀东南飞》以其卓越的艺术成就 和深刻的思想内涵,成为汉乐府中最 著名的作品之一。
《孔雀东南飞》优秀 课件
目录
CONTENTS
• 《孔雀东南飞》的背景与作者介绍 • 《孔雀东南飞》的内容解析 • 《孔雀东南飞》的译文与原文对照 • 《孔雀东南飞》的课堂互动环节设计 • 《孔雀东南飞》的教学反思与建议
01 《孔雀东南飞》的背景与 作者介绍
汉乐府与《孔雀东南飞》
汉乐府
汉代官府设立的音乐机构,负责 收集、整理民间诗歌, 为世界文学宝库中的珍品,展现了中 华文化的独特魅力和深厚底蕴。
对后世的影响
《孔雀东南飞》对后世的叙事诗、戏 曲、小说等文学形式产生了深远的影 响,被誉为中国古代叙事诗的巅峰之 作。
02 《孔雀东南飞》的内容解 析
故事梗概与情节梳理
故事梗概
本课件首先概述了《孔雀东南飞》的故事背景和情节,简要 介绍了东汉末年庐江府小吏焦仲卿与其妻刘兰芝的爱情悲剧 。
为一种文学体裁。
《孔雀东南飞》
汉乐府中最著名的叙事诗,讲述 了刘兰芝与焦仲卿的爱情悲剧。
文学价值
《孔雀东南飞》以其深刻的思想 内涵、鲜明的艺术形象和独特的 叙事结构,成为汉乐府的代表作 之一,对后世的叙事诗创作产生
了深远的影响。
作者介绍与创作背景
作者不详
目前无法确定具体的作者,有人 认为是汉代的民间创作。

人教版高中语文必修2:孔雀东南飞(共45张PPT)优秀课件

人教版高中语文必修2:孔雀东南飞(共45张PPT)优秀课件

……,心中常苦悲。君既为府吏,
守节情不移,贱妾留空房,相见常日稀。
鸡鸣入机织,夜夜不得息。三日断五匹,
大人故嫌迟。
第一 个“常”道出了她内心的多少辛酸,反映 了她与焦母之间的矛盾日久,深刻而难以调和。第二 个“常” 表达了丈夫因公务不常在家,兰芝时时有 “空房”“日稀”之感。但“空”“稀”却未影响她 对丈夫的感情,这就为表现两人爱情的纯洁与坚贞, 也为悲剧性情节发展作了伏笔。
举言谓阿妹,作计何不量 先嫁得府吏,后嫁得郎君 否泰如天地,足以荣汝身 不嫁义郎体,其往欲何云 ——正面描写
粗暴
贪婪 趋炎附势 一个典型市侩。
鉴赏人物方法: 1、依据作品语言 2、结合社会环境
• 焦仲卿人物形象分析
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已薄禄相,
幸复得此妇,结发同枕席,黄泉共为友。
共事二三年,始尔未为久,女行无偏斜,
我自不驱卿,逼迫有阿母 卿但暂还家,吾今且报府
儿今日冥冥,令母在后单 故作不良计,勿复怨鬼神 命如 南山石,四体康且直
孝顺
是笼子里长大的金 丝鸟,是一个忠于爱 情、性格有所发展的 人物形象。
3、分组讨论、性格概括(3)
三日断五匹,大人故嫌迟 挑剔、刁钻
非为织作迟,君家妇难为
此妇无礼节,举动自专由 吾意久怀忿,汝岂得自由
4、汉乐府
“乐府”是汉武帝时设立的一个官署。它的职 责是采集民间歌谣或文人的诗来配乐,以备朝廷祭 祀或宴会时演奏之用。它搜集整理的诗歌,后世就 叫“乐府诗”,或简称“乐府”。它是继《诗经》 《楚辞》而起的一种新诗体。与《诗经》《楚辞》 可鼎足而三,既继承发展了《诗经》的现实主义传 统,也继承发展了《楚辞》的浪漫主义精神。
完美

非为织作迟,君家妇难为!妾不堪驱使,么什? 徒留无所施,便可白公姥,及时相遣归。

人教版高中语文必修2第6课《孔雀东南飞》PPT课件

人教版高中语文必修2第6课《孔雀东南飞》PPT课件

(4)处.分.适兄意
古义: ______处__理__安__排__。____________________________________ 今义: _____对__犯__罪__或__犯__错__误__的__人__按__情__节__轻__重__做__出__处__罚__决__定__。_____ (5)叶叶相交.通.
5.词类活用
(1)孔雀东.南.飞:_方__位__名__词__作__状__语__,__向__东__南_ 。 (2)手.巾.掩口啼:_名__词__作__状__语__,__用__手__巾__。___ (3)卿当日.胜贵:_名__词__作__状__语__,__一__天__天__地__。_ (4)逆以煎.我怀:动__词__的__使__动__用__法__,__使__…__…__像__受__煎___熬__一_样。 (5)足以荣.汝身:_形__容__词__的__使__动__用__法__,__使__…__…__享__受__荣__华_ 。 (6)槌.床便大怒:_名__词__用__作__动__词__,__拍__,__敲__击_ 。 (7)千万不复全.:_形__容__词__用__作__动__词__,__保__全__。_ (8)交广市.鲑珍:_名__词__用__作__动__词__,__买__,__购__进_ 。
古义: ______互__相__通__连__。____________________________________ 今义: _____原__是__各__种__运__输__和__邮__电__事__业__的__统__称__,__现__仅__指__运__输__事__业__。_ (6)多.谢.后世人
古义: ______多__多__告__诉__。____________________________________ 今义: ______多__多__感__谢__。____________________________________

6《孔雀东南飞》课件(共42张PPT)

6《孔雀东南飞》课件(共42张PPT)
继《诗经》《楚辞》之后而兴起的 一种新诗体。
《孔雀东南飞》是保存下来的我 国古代 的一首长篇叙事诗,也是 古乐府民歌的代表作之一,与北朝的 《木兰诗》并称“乐府双璧”。《孔 雀东南飞》、《木兰诗》与唐代韦庄 的《秦妇吟》并称为“乐府三绝”
选自南朝陈徐陵编的《玉台新咏》卷
一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》。
还必相迎取(指代兰芝,可译作“你” ,下文“誓天不相负”中
“相”同此) 蹑履相逢迎(指代仲卿,可译为“他”,下文“怅然遥相望”中
“相”同此) 会不相从许(指代仲卿,可译作“你”) 登即相许和(指代媒人,可译作“他”)
不得便相许(指代媒人,可译作“你”)
徐陵为诗所做的这篇“序”讲了什
么?
• 开头小序,交代了故事发生的时间、地点、 人物以及成诗的经过。故事发生在汉末建 安年间,是以真人真事为基础创作的。全
今义:强迫别人按照自己的意志行动。 区区 古义:真情挚意,例如:感君区区怀; 今义:很小。 来信 古义:来送信的使者,例如:自可断来信; 今义:寄来的书信。
处分 古义:处理安排,例如:处分适兄意;今义:对犯罪或犯错 误的人按情节轻重做出处罚决定。
便利 古义:吉利,例如:便利此月内;今义:方便。
逢迎 古义:迎接,例如: 相逢迎;今义:奉承,拍马。
到何不作衣裳(制造,制作,动词)
昼夜勤作息(劳作,名词) 君当作磐石(做,成为,动词) 故作不良计(做出,动词)
相见常日稀(互相,副词,表示双方互相对待的关系) 儿己薄禄相(相貌,名词) 誓不相隔卿(表示一方对另一方有所动作,是偏指一方,可不译出) 及时相遣 (指代兰芝,可译作“我”可) 好自相扶将(指代仲卿母,译作“老人家”)
纷纭 古义:麻烦,例如:勿复纷纭;今义:多而杂乱。

人教版语文必修二 《孔雀东南飞(并序)》 ppt课件 (64张)

人教版语文必修二 《孔雀东南飞(并序)》 ppt课件 (64张)

陆游和唐婉的爱情故事
滴下钗头多少泪, 沈家园里草犹悲!
钗头凤·世情薄
钗头凤·红酥手
世情薄,人情恶,雨送
红酥手,黄滕酒,满 黄昏花易落。晓风干,
城春色宫墙柳。东风恶, 泪痕残,欲笺心事,独
欢情薄,一怀愁绪,几 语斜阑。难!难!难!
年离索。错!错!错!
春如旧,人空瘦,泪 人成各,今非昨,病魂 痕红浥鲛绡透。桃花落, 常似秋千索。角声寒, 闲池阁,山盟虽在,锦 夜阑珊,怕人寻问,咽 书难托。莫!莫!莫! 泪装欢。瞒,瞒,瞒!
兰芝为什么要“严妆”?这样写有 什么作用?
运用一连串夸张性的铺陈排比,旨在写她 的美,表现了她大家闺秀的风范,她是 “严妆”而来,所以“严妆”而去,表现 了冷静、沉着、镇定的性格;用自己的美 向丈夫表达了自己对他的爱;向婆婆表示 了她的无辜与坚强。
兰芝为什么还要辞别驱遣她的焦母?
这表明刘兰芝从小受到很好的教育和教 养,有礼有节,不卑不亢,举止得体。 使焦母所说的“此妇无礼节,举动自专 由”成为无稽之谈。
孔雀东南飞(并序)
汉末建安中,庐江 府小吏焦仲卿妻刘氏, 为仲卿母所遣,自誓不 嫁。其家逼之,乃投水 而死。仲卿闻之,亦自 缢于庭树。时人伤之, 为诗云尔。
读序文讲故事
通过序文了解故事的梗概。 1、时间 地点 人物 2、主要事件的起因、经过、结果 3、写作缘由
1、时间:汉末建安中; 地点:庐江; 人物:焦仲卿、刘氏、仲卿母
❖ 3、刘兰芝的话“我有亲父兄……”为下文兄长逼嫁 和兰芝投水自尽埋下了伏笔。
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进一步 发展
快速阅读这一部分,想想写了几方面 内容。
第一,写了兰芝回家后母亲的态度; 第二,写兄长逼迫兰芝嫁给太守家; 第三,写了太守家为婚事的铺陈。

《孔雀东南飞》ppt课件

《孔雀东南飞》ppt课件

府吏再拜还;长叹空房中, 作计乃尔立 转头向户里, 渐见愁煎迫。
其日牛马嘶,新妇入青庐。 奄奄黄昏后,寂寂人定初。 我命绝今日,魂去尸长留 揽裙脱丝履,举身赴清池。
府吏闻此事,心知长别离, 徘徊庭树下,自挂东南枝。
两家求合葬;合葬华山傍 东西植松柏,左 右种梧桐。枝枝相覆盖,叶叶相交通。中 有双飞鸟,自名为鸳鸯,仰头相向鸣,夜 夜达五更。行人驻足听,寡妇起彷徨。多 谢后世人,戒之慎勿忘
却与小姑别 泪落连珠子
新妇初来时; 小姑始扶 床;……勤 心养公姥, 好自相扶将
初七及下九, 嬉戏莫相忘 。
出门登车去, 涕落百余行 háng。
却与小姑别 泪落连珠子
问:与小姑 的告别表现 了兰芝怎样 的性格
明确:
倔强 善良、 对小姑的依 依不舍的深 情
上堂……;阿母…… 昔 作……,生小……,本 自……,兼愧……。受 母……,不堪……。今 日……,念母……。 却……,泪落……。 “新妇……,小姑……; 今日……,小姑……。 勤心……,好自……。 初七……,嬉戏……。” 出门……,涕落……。
补注:相字的用法
当国者相见
xiāng〈副〉交互;互相
死者相藉
xiāng〈副〉递相;先后
及时相遣归
xiāng〈副〉偏指动作的一方
所谓金相玉质 xiāng〈名〉质地;实质
儿已薄禄相
xiàng〈名〉外貌,相貌
王侯将相宁有种乎 xiàng〈名〉古代辅佐帝王的大臣
Байду номын сангаас
愿为小相焉
xiàng〈名〉赞礼者,主持礼节仪式的人
◎古今异义词的用法
例:
古义
今义
叶叶相交通 交错相通
各种运输往来;邮递通讯工作
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汉末建安中,庐江府小吏焦仲卿妻刘 氏,为仲卿母所遣,自誓不嫁。其家逼之, 乃投水而死。仲卿闻之,亦自缢于庭树。 时人伤之,为诗云尔。
小序交代了故事发生的时间、地 点、人物以及故事结局及作诗的缘由。
孔雀东南飞,五里一徘徊。
(东南:名词作状语,向东南 徘徊,流连往复。)
这两句起兴有什么作用?
托物起兴,引出故事,用 以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此眷 恋之情,渲染了全篇的悲剧气 氛。 (孔雀徘徊是因为“失 偶”,这样写奠定了悲剧的气 氛)
《孔雀东南飞》是保存下来的我国 古代最早的一首长篇叙事诗,与北朝 的《木兰诗》并称“乐府双璧”。
本文选自南朝宋代徐陵编的《玉 台新咏》,原题为《古诗为焦仲卿妻 作》。它是我国古代最长的叙事诗。 全诗357句,1785字。
——“古今第一首长诗”(沈归愚 语)
朗读课文

公姥
pìn
聘礼

否泰
huàn
“悲剧的魅力,在于它毁灭了美(美好的东西)”
东汉末年,一个叫焦仲卿的庐江小吏,一个叫刘兰芝的 贤慧女子,夫妻相爱却不能永远相守,演绎了一出“孔雀东 南飞”的悲剧。
几百年后,一个叫梁山伯的寒士,一个叫祝英台的女子, 两情相悦却有缘无份,演绎了一出无奈的“化蝶”。
又几百年后,一个叫沈园的地方,一个叫陆游的诗人,娶 了一个叫唐婉的女子,伉俪相悦,好一对神仙眷属。然而陆 母逼迫夫妻离异,陆游随母意而另娶,唐婉也易嫁赵士诚。 几年后的一个春日,陆游满怀郁闷独游,邂逅唐婉,唐婉遣 人送酒致意,陆游满怀伤感,词成《钗头凤》一首,唐婉和 之。不久,唐婉抑郁而亡。
仕宦
pīng
rú wēi ruí wèi dài mào
伶俜 腰襦 葳蕤 遗施 玳瑁
dāng pán

biàn
明月珰 磐石 拊掌 便言

zhízhú míng
zàng yǎn
赍钱 踯躅 冥构
1、起兴(1):孔雀东南飞,五里一徘徊
2、开端(2): 兰芝自遣(自请遣归) 3、发展(3—12):夫妻誓别 4、发展(13—21):兰芝抗婚 5、高潮(22—31):双双殉情 6、尾声(32): 告诫后人
一一 个曲 断唱 人绝 心千 肠古 的的 故悲 事歌
《孔雀东南飞》
古乐府民歌
孔雀东南飞 (并序)
问世间情是何物,直教生死相许 ——金··元好问
(汉乐府) 上邪!我欲与君相知,长命无绝衰。
山无陵,江水为竭,冬雷震震夏雨雪, 天地合,乃敢与君绝! [菩萨蛮]
枕前发尽千般愿,要休且待青山烂。水 面上秤锤浮,直待黄河彻底枯。
“十三能织素,十四学裁衣,十 五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇, 心中常苦悲。君既为府吏,守节情不 移,贱妾留空房,相见常日稀。鸡鸣 入机织,夜夜不得息。三日断五匹, 大人故嫌迟。非为织作迟,君家妇难 为!妾不堪驱使,徒留无所施,便可 白公姥,及时相遣归。”
这里用赋、互文,铺陈排比, 突出刘兰芝的多才多艺,有教 养。
兰芝是不愿离开仲卿的, 为什么 还要自请遣归?
一是因不堪屈辱:她感到与焦母实在 合不来,“妾不堪驱使” “君家妇难为”, 所以不如回去。
二是因深知遣归之势不可挽回:兰芝 从焦母的故意挑剔(“三日断五匹,大人故 嫌迟”)中,感到了“徒留无所施”,因此 不卑不亢地自己先提出来。
府吏得闻之,堂上启阿母:“儿已 薄禄相,幸复得此妇,结发同枕席,黄 泉共为友。共事二三年,始尔未为久, 女行无偏斜,何意致不厚?”
难,难,难。 世态炎凉人,成冷各酷,淡今薄非,人昨心,变病得魂十常分似险秋恶。千黄索昏;时 飘角来声无寒情风,雨夜,阑最珊易,把怕枝人头的寻鲜问花,打咽落泪。装晨欢风徐,徐 来瞒自,天瞒边,,我瞒的。泪痕已经凋残。想说出我的心事,
只能自言自语独倚斜栏。难,难,难啊!
又是一个断人心肠的故事, 又是一曲唱绝千古的悲歌!
独,产生满怀的忧怨和悲伤,错呀!错呀!错呀!
唐婉的和词
你我天各一方,今《日已钗非头昨凤日》,我痛苦惆怅的心情
啊,像秋世千情的薄绳,索人在空情中恶飘,荡雨。送号黄角昏声声花带易着落凄;寒, 夜下晓晚泪已水风经装干快作,要心泪度欢痕完。残,瞒,心,里瞒欲害,笺怕瞒心有吧事人!,前独来语询问斜,阑强。咽
千百年过去了,这样的悲剧并没有随着古人沉痛的哀告 而终结,劳燕分飞的“钗头凤”仍在不断上演着……
赏读《钗头凤》
幸福的 家庭都是 相似的, 不幸的家 庭却有着 不同的遭 遇。
陆游、唐婉之故事
陆游的原配夫人是一位大家闺秀——唐婉,结婚以 后 ,他们是一对情投意合的恩爱夫妻。不料,陆母却 对儿媳产生了厌恶感,逼迫陆游休弃唐婉。在陆游百般 哀求而无效的情况下,二人终于被迫分离,唐婉改嫁给 学子赵士诚,彼此之间从此杳无音讯了。
“多情自古伤离别”。我们无法想象唐婉走出陆家 大门时的眼神该是怎样的哀怨、惆怅和恋恋不舍。
几年以后的一个春日,陆游在沈园,意外的碰到了 唐婉和赵士诚夫妇。唐婉遣人送酒致意。甜蜜的回忆痛 苦地袭击了陆游,他难以自已,对着粉墙,写下了这首 千古绝唱《钗头凤》,抒写自己的思念之切和凄苦之情。
唐婉见了这首《钗头凤》词后,感慨万端,亦提笔 和(hè)词一首。不久,唐婉竟因抑郁而死。
白日参辰现,北斗回南面。休即未能 休,且待三更见日头。
得成比目何辞死,愿作鸳鸯不羡仙 ------------ 唐·卢照邻 在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝 ------------ 唐·白居易 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 ------------ 唐·李商隐 曾经沧海难为水,除却巫山不是云。 ------------ 唐·元稹
美丽的春天依然如故,可是为了相思的人儿,人早
已消瘦了。泪水和着《胭钗脂头,凤把》这丝绸做的手帕都湿 透了。桃红花酥片手片,飞黄落,滕池酒榭。无满人城留春住色,爱宫情墙的柳盟。誓, 像东山风一样恶坚,定欢不情移薄,,可一这情怀书愁怎绪么,能几再年送离出?索罢。了! 罢错了,!罢错了,!错!
亲 了 美桃 莫好爱黄花,的的滕落莫春姻表 美,,缘妹 酒如,啊 ;闲莫旧忽, 城池!,被你市阁人用中东。空那春风山瘦红色无盟,润烂情虽而漫地泪白,在吹痕嫩宫散,红的墙;绵浥手里分书鲛, 边离难绡为 一后托透我 片十。斟 绿分。满 柳孤。
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