五年级科学-运动与摩擦力2详解PPT精品课件

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物体接触面越 粗糙 ，摩擦力就 越大 。物体越重，摩
擦力就 越大 ；物体越轻，摩擦力就 越小 。
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运动与摩擦力
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测量出摩擦力的大小。
A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、摩擦力的方向与物体运动的方向（ B ）。
A、相同 B、相反 C、都有可能
4、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ A ）
A、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、滑动摩擦
力的方向与物体运动的方向相反 C、物体越重，滑动
摩擦力越大
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运动与摩擦力
√ 1、物体不动就不会受到摩擦力的作用。（ ） √ 2、摩擦力的大小是可以测量的。（ ） √ 3、载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。（ ） √ 4、汽车急刹车时，车轮和地面之间的是滑动摩擦（ ）
5、因为摩擦力的存在，我们在拖动物体时很费力，所以摩擦力的存在只有坏处，没有
好处。（×） √ 6、物体要运动，就要先克服摩擦力（ ）
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如果不是，请调整好。 ３、测力计要沿水平方向匀速拉动物体，不要碰到桌面。 ４、测量完成后，整理好器材放在桌子中间。
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摩擦力的大小与什么 因素有关？
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猜想与假设
可能与接触 面的粗糙程 度有关
可能与接触面 的大小有关
摩擦力的大 小跟哪些因 素有关？
可能与运动 速度有关
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讨论摩擦力的“功”与“过”：
大家好！我是摩擦力 小精灵，我无处不在， 对我们有利的我们就 要加以利用，有害的 我们就要加以防止。
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增大摩擦的方法
• 1、路面太滑！
使接触面更加粗糙
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减少摩擦的方法
加
气
润
垫
滑
船
油
减
小 压 力
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义务教育教科版《科学》五年级上册
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旧轮胎
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新轮胎
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新轮胎，旧轮胎 新鞋底，旧鞋底
是谁造成的？
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物体在运动时，物体与物体之间 会产生摩擦，因为有摩擦，物体 就会被磨损。
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摩擦力
拉力
摩擦
一个物体在另一个物体的表面运动 时，两个物体的接触面会发生摩擦，运
可能与物体重量有关
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步骤:
1、把木块放在砂纸光滑的一面上，用弹簧测 力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
光滑
2、把木块放在砂纸粗糙的一面上，用弹簧测 力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
粗糙
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我们的发现：
物体间接触面光滑，摩擦力 小 ；物 体间接触面粗糙，摩擦力 大 。
•物体间接触面光滑，摩擦力小； 物体间接触面粗糙，摩擦力大。
•物体重，运动时的摩擦力大； 物体轻，运动时的摩擦力小。
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运动与摩擦力
1、由于摩擦，物体会受到一个阻碍运动的力，这种力
叫做 摩擦力 。
2、摩擦力的大小与物体的 表面光滑程度 和物体轻重有
关。两个物体的接触面越光滑，摩擦力就 越小 ；两个
动物体要受到一种阻碍运动的力，这 种力叫摩擦力．
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我们用弹簧测力计沿着水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物体运动起来 的力就相当于是它受到的摩擦力。
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匀 速 拉 动 木 块
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温馨提示：
１、小组内分工合作，确定谁测量，谁读数。 ２、测量时先检查指针是否对准“０”刻度。
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步骤:
1、把放有一个钩码的木块放在桌面上，用弹簧 测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F；
桌面
2、把放有三个钩码的木块放在桌面上，用弹簧 测力计拉小车匀速运动，读出这时的拉力F；
桌面
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我们的发现：
物体重，运动时摩擦力大；物体轻， 运动时的摩擦力小