广州中新知识城教育小镇概念规划

不到100千米。剑桥的35个学院错落分布在
牛津大学
小镇里，是学者的集合地，也是欧洲最大的
技术集群。
人口：剑桥市城市人口9.2万，46%的剑 桥居民接受过高等教育,占全国的26%。
产业：剑桥小镇有1500家公司，雇员超 过50000名。
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剑桥郡
剑桥小镇
100KM
伦敦
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一、教育事业发展新理念和新模式
剑桥现象：依托剑桥大学雄厚的科研实力，吸引高科技企业集聚，此后催生出 一批又一批活跃在科技前沿的企业，通过政、产、学、研结合促进创新创业和 经济发展。
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一、教育事业发展新理念和新模式
发展特点
优质的科研资源，依托剑桥大学，聚集了软 件、制药、生物技术等高科技产业及研发中心 雄厚的产业基础，1525家科技公司的总部设 在剑桥郡，包括苹果、阿斯利、亚马逊等。 便利的交通，剑桥火车站到达伦敦的国王十 字车站不到一个小时 ，拥有多条公交线路及规 划地铁线路。 高质量教育资源和其他公共服务，拥有全英 最好的私立学校。文化、教育、娱乐设施齐备 ，具备良好的工作和居住条件。
广州中新知识城教育小镇 概念规划
2018.03
一、教育事业发展新理念和新模式
1、教育事业发展新理念：从配套服务到学习型社会
教育1.0版本
公共服务配套
幼儿园及中小学 ，作为社区基本 公共服务配套
教育2.0版本
培养人才
大专院校、职业学 校，作为城市和国 家的人才培养基地
教育3.0版本
支撑高端 产业发展
目前中学总人数为862人 ，师生比为1:6，学生约740人 ，国际生126人约占17%。
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校园布局图
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一、教育事业发展新理念和新模式
沃灵福德镇功能布局 学校教育水平高，许多慕名而
来的留学生给小镇带来了巨大人气和收 入。学校每年学费收入超700万美元， 围绕学校形成高端居住社区。
小镇功能齐全，商业活跃，包 括农贸市场、餐馆、百货商店、杂货店 、电影院、体育中心及其他娱乐设施。
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一、教育事业发展新理念和新模式
3、教育小镇：园区发展新模式，“产学研城”四位一体发展
新技术和知识经济对产业 园区建设提出了新的要求。以 教育小镇作为典型的创新城区 已经成为产业园区发展新趋势 ，其主要特点包括：
有国际一流的教学机构和科研 院所； 创业企业、孵化器及金融辅助 机构集聚； 优美的园区环境与自然环境； 完善的城市生活配套；
大学城，职教城， 通过产学研联动， 支撑高端产业发展
教育4.0版本
教育小镇， 学习型社区
依托世界一流学校 ，形成全链条教育 打造学习型社区。
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一、教育事业发展新理念和新模式
2、教育事业是创新中心建设的核心要素
广州新一轮城市总体规划提出建设中 国特色社会主义的活力美好全球城市的发 展目标，建设国际科技产业创新中心。
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科技园、 大学城
创新城区， 科技/教育 小镇
优质办公环境，标准实验 室，多层厂房
多元化的办公环境， 混合功能建筑
优美的环境、教育科 研、创业孵化、高端
配套
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一、教育事业发展新理念和新模式
案例：剑桥小镇
区位：剑桥市（Cambridge）是剑桥郡所 管辖的5个非都市区之一，距英国首都伦敦
优质的教育事业是全球城市和国际科 技产业创新中心的核心要素之一。
国际科技创新中心
创新型 人才
培养 服务
创新型 企业
孵化 吸引
创新型 机构
提供 吸引
市场和 制度
促进 完善
2020/9/2优质、全链条的教育事业
广州市域空间结构图 来源：《广州市城市总体规划2017-2035》（在编）
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一、教育事业发展新理念和新模式
纽黑文的商业、居住以及公共服务与 耶鲁大学的院系交错布局，教学建筑靠建筑 的门禁系统进行封闭，临街部分一般都是作 为开放空间提供给街道。
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100KM 纽约
波士顿 200KM
纽黑文小镇
居住区
居住区
居住区
纽黑文小镇中心 /耶鲁大学
纽黑文大学
居住区
火车站
居住区
机场
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一、教育事业发展新理念和新模式
2、教育事业是创新中心建设的核心要素
通过广州创新空间 演变历程分析，高等教 育和科研院所是广州创 新中心形成的核心动力 ，也是广州创新的优势 和特色。
未来以知识城为核 心的科技创新枢纽的建 设，需要导入国际一流 的教育机构，实现产学 研一体化发展。
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广州专利产出空间分布分析图（2000/ 2005/2010/2015年） 图纸来源：《广州创新空间研究》
乔特玫瑰玛丽中学 纽黑文（距离20km）
纽约（距离130km）
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区位图
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一、教育事业发展新理念和新模式
学校简介 乔特玫瑰玛丽中学建校
于1890年，全美排名第三。 学校历史悠久，教育水
平很高，许多毕业生都被耶鲁 、哈佛、宾大等顶级大学录取 。前美国总统肯尼迪，科勒公 司总裁曾在该校就读。Leabharlann 剑桥大学学院 剑桥大学学院
居住区
科技园
研究机构
剑桥大学学院
小镇中心
居住区 机场
居住区
火车站
居住区
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一、教育事业发展新理念和新模式
案例：纽黑文小镇
区位 纽黑文位于美国康涅狄格州纽黑文县
境内，纽黑文港上，长岛海湾北岸，距离纽 约和波士顿1.5-2小时车程。 基本情况
小镇面积52平方公里，人口约13万。 学校与城镇的关系
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一、教育事业发展新理念和新模式
案例：沃灵福德镇（Wallingford）
区位 沃灵福德镇位于美国
东海岸，邻近波士顿和纽约 两大重要城市，距离两市约 两个小时的车程。
沃灵福德镇面积 103.3平方公里，人口约4.3 万人。
波士顿（距离170km）
哈特福、 曼彻斯特 （距离30km）
发展特点：政产学研协同创新： 政、校、企共同参与，合力推进协同创新。政府通过立法和科研拨款、财政援 助等形式支持大学的发展，鼓励大学与企业合作，加快新产品的开发。 发挥学校优势学科，开创支柱性产业。耶鲁大学的学科优势成为吸引企业和研 究机构入驻的重要因素。 创立专门机构，促进科技成果转化。成立合作研究办公室，多渠道筹措资金， 协助完成专利和发明成果的转化。 购房者计划：为了更好地协调纽黑文市和耶鲁大学的经济、政治和社区关系， 1994年，建立了纽黑文市与康州办公室，同年，耶鲁还推出了“购房者计划”， 为在纽黑文市购买房屋的耶鲁雇员提供补助金，从而稳定城市房价。