高校教师资格证(岗前培训)职业道德-复习题

高校教师职业道德复习题

题型：

一、简答（理论性的东西，不能光答大小标题，要丰富内容，忌讳不答）。

二、论述（案例分析）看看书上的案例，一般负面案例比较多，要分析、定性、说理、结合实际和自己的看法，理解观点，要和师德的某一方面相对应（和书中内容相结合）。

书上的案例

第二章高校教师职业道德概述

教育国际的《职业道德宣言》P34-P35 关于教师的职业道德规范要求

第三章高等教师职业道德的范畴

三明学院教授曹云露P52-P54 关于教师职业道德的范畴

第四章高校教师对待教育事业的道德

用江苏科技大学教授景荣春P71-P72

西安科技大学副校长贪腐P73-P74

第五章高校教师对待学生的职业道德

北京联合大学教授李哲英P90-P91

某高校辅导员财务违纪，向学生借款P91-P92

第六章高校教师对待其它人员的道德

拯救保安生命

目录

第一章新世纪加强教师职业道德建设的意义 (1)

1、如何认识基础教育改革对高校教师职业道德建设的现实需要P5-8 (1)

2、谈谈我国未来社会发展对高校教师职业道德建设有哪些新要求P8-11 (1)

第二章高校教师职业道德概述 (1)

1、高校教师职业道德有哪些特点？ (1)

2、如何理解学习高校教师职业道德的重要性P43-45 (1)

3、请谈谈对教师个体职业道德发展规律的认识P45-47 (1)

4、怎样理解高校教师职业道德的道德性P36-38 (1)

5、如何理解高校教师既是造福于社会，又是造福于自己的职业？ (1)

6、高校教师职业道德原则P38-42 (1)

第三章高校教师职业道德的范畴 (1)

1、简述高校教师义务的特点P56-57 (1)

2、谈谈你对教师良心的理解P59-61 (1)

3、怎样做一个有良知的教师？ (1)

4、如何促进教师公正的实现P64-65 (2)

5、简述高校教师幸福的特点P66-68 (2)

第四章高校教师对待教育事业的道德 (2)

1、简述高校教师与教育事业道德规范的意义P74-76 (2)

2、谈谈你对教书育人的理解P38-39再结合P79-80 (2)

3、论述教师职业劳动的示范性与为人师表这一道德关系P84-85 (2)

4、谈谈高校教师的廉洁从教（怎样做到廉洁从教）P84 (2)

第五章高校教师对待学生的职业道德 (2)

1、高校师生关系的定义P93下第二段。 (2)

2、高校教师与学生关系的特点p94-95 (2)

3、怎样营造和谐型高校师生关系(谈谈你对和谐型高校师生关系的理解)P96-97 (2)

4、谈谈你对高校教师对待学生的职业道德规范意义的认识P98-100 (2)

5、举例说明高校教师如何才能做到热爱学生、诲人不倦p101-102 (3)

6、高校教师尊重理解学生有哪些具体要求（重点）p104-105 (3)

7、怎样做到严格要求学生P106 (4)

9、高校教师职业道德规范中对待学生的职业道德规则的内容（规则层面）P107-108 .. 5

10、教师自觉遵守法律法规，做遵纪守法的模范P83结合P112 (5)

第六章高校教师对待其他人员的道德 (5)

1、简述高校教师与教师之间交往关系的意义P118-119 (5)

2、举例说明高校教师如何处理好与同事的关系P120-123 (5)

3、简述高校教师与学生管理者交往中应遵守的道德规范P127-130 (5)

4、简述高校教师与学生家长交往时应遵守哪些职业道德规范P133-136 (5)

5、谈谈作为高校教师应遵循哪些学术道德规范P137-139 (5)

第七章高校教师道德修养 (6)

1、为什么要加强高校教师的道德修养P151-156 (6)

2、比较师德修养与师德教育的异同P150 (7)

3、高校教师职业道德修养的内容和特点有哪些P157-164 (7)

4、结合自己的经历或体会谈谈高校教师应如何进行道德修养P165-170 (7)

第一章新世纪加强教师职业道德建设的意义

1、如何认识基础教育改革对高校教师职业道德建设的现实需要P5-8

2、谈谈我国未来社会发展对高校教师职业道德建设有哪些新要求P8-11

第二章高校教师职业道德概述

1、高校教师职业道德有哪些特点？

（1）高校教师职业道德含义P14

（2）高校教师职业劳动的特殊性P36-38

怎样理解高校教师职业劳动的特殊性？

6各方面：劳动目的，劳动对象，劳动内容，劳动过程，劳动手段，劳动成果的特殊性

（3）高校教师职业道德的特点P42-43

2、如何理解学习高校教师职业道德的重要性P43-45

3、请谈谈对教师个体职业道德发展规律的认识P45-47

4、怎样理解高校教师职业道德的道德性P36-38

高校教师职业劳动的特殊性决定着高校教师职业道德的道德性，所以，高校教师职业道德的道德性就是高校教师职业劳动的特殊性的六个方面。

5、如何理解高校教师既是造福于社会，又是造福于自己的职业？

(1)造福于社会

a.劳动目的P36

b.劳动对象P37

c.劳动内容P37

d.劳动成果P38.

(2)造福于自己

a.精神上的收获P66-67，

b.自身道德品质的提升P69，

c.自身专业素质的提升P69

d. 物质生活的改善P68

6、高校教师职业道德原则P38-42

含几个小题：（1）谈谈你对教书育人的理解P38-39再结合P79-80

（2）高校教师怎样做到为人师表？P39再结合P84-85

第三章高校教师职业道德的范畴

1、简述高校教师义务的特点P56-57

2、谈谈你对教师良心的理解P59-61

3

第一，注意自律

教师要充分发挥言传身教的作用，特别是自身的言谈举止、学识修养等方面的素质至关重要，因此，

教师应该加强自律意识，强化自律能力，以提高教师自身的素质，塑造良好的形象，增强人格感染力。要

学生做的，自己首先要做到，禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率。

第二，要有博爱之心

教师对学生的爱，是师爱，是一种包容的博爱。在一定程度上，热爱学生就是热爱教育事业。有人认为，“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”教师对学生的爱“在性质上是一种只讲付出不计

回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，在原则上是一种严慈相济的爱。这种爱教师教育学生的感

情基础，因此，师爱就是师魂。”

在管理中面对学生的错误，教师更应该有一个宽大的胸怀。温柔一点，给学生多一些春风化雨；文明