人机交互--课程介绍

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教学方式
• 教师授课 • 学生自学和讨论 • 课程设计
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考试方式
• 笔试(60%) • 课程设计+论文+演讲（40%)
– 课程设计以小组为单位，课题小组以论文的形式说明课程 设计的知识、方法、以及技术文档等、并制作PPT在班上 做报告 – 论文和演讲在课程结束之前完成 – 课程设计的演示在课程结束1星期之内提交 – 成绩评定，按实际完成的课程设计的工作量给定成绩，成 绩范围为0~160分，请团队中每人的工作量，及所占成绩 的比例，个人最高成绩不超过40 – 如果发现n个对的成绩雷同，则每队成绩是课程设计成绩 的1/n
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参考书
• Steven Heim 著， 李学庆等译，和谐界面－ 交互设计基础 • Lan J.DIx 等 Human-computer interaction Third Edition 2003
• 孟祥旭、李学庆编著《人机交互技术－原理 和应用》 Jennifer Preece等：交互设计－超越人机交互 • 董士海等：《人机交互和多通道用户界面》 科学出版社，1999
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人机交互与界面设计 －李学庆（91679）
xqli@sdu.edu.cn
人机交互
• HCI(Human-Computer Interacti百度文库n) • CHI(Computer-Human Interaction) • MMS( Man - Machine Studies)
– HCI是未来的计算机科学 – 我们已经花费了至少50年的时间来学习如何制造 计算机以及如何编写计算机程序。 – 下一个新领域自然是让计算机服务并适应于人类 的需要，而不是强迫人类去适应计算机
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课程设计
• 在下列课程设计中一个项目
– 参考《和谐界面》书中的案例教学，完成实验室网站的设 计和实现 – 基于wxWidgets实现一个用于二为图形编辑的UIM系统 – 基于OPENGL实现三维装配的交互程序 – 基于比输入完成一个表单的输入 – 结合任务模型和转态转换图构建支持复杂曲线交互的交互 引擎 – 手机界面中间件原型系统开发 – 请根据可用性评估的方法，给出研究生管理信息系统的学 生用户关于培养的界面的可用性评估，并给出3~5条修改 的建议
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教学安排
• 54学时，3学分 • 每周二1~3节，5－307室 • 先修要求： 计算引论，数据结构，计算机图形学
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教学目标
• 掌握有关人机交互和界面设计的概念和主要 设计方法和设计过程 • 掌握人机交互和界面设计模型和描述方法 • 了解多通道用户界面的主要特点和整合方法 • 了解最新的人机交互进展和发展趋势，专题 应用讨论