浙江工商大学物流管理专业培养方案

物流管理专业培养方案
（2008级本科）
一、培养目标
本专业培养立足于商业物资流通管理部门、大中型工商企业（包括外资、合资企业）等，从事物流管理方案的分析优化、物流管理系统的设计策划、物流信息系统的设计开发、物流管理新技术研究和应用等方面的专业技术人才和管理人才。

通过四年学习，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）掌握物流管理学科的基本理论、基本知识；（2）掌握物流系统管理的分析方法和管理技术；（3）掌握物流工程的基本技术；（4）熟悉物资流通经济建设和企业管理的有关方针、政策和法规；（5）了解现代物流管理的理论前沿、应用前景和发展动态；（6）掌握物流专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有科学研究和实际工作的初步能力。

二、培养要求
根据“基础扎实、口径拓宽、注重应用、提高素质”的总体培养要求，学生经过4年学习，应达到如下基本素质要求：
1．努力学习马克思主义的基本原理，做到有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义，拥护中国共产党的领导，坚持社会主义方向，了解党的路线、方针、政策，能运用马克思主义的立场、观点、方法来观察和分析问题；懂得社会主义民主及法制，遵纪守法；具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，勤奋学习，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、实干创新、开拓进取的科学精神。

2．完成本专业高级专门人才所必需的基本训练，比较系统地掌握专业基本理论、基础知识和基本技能，有较宽的知识面和较强的实际工作能力，具体为：
（l）掌握马克思主义的基本经济理论和我国有关方针政策；
（2）掌握物流管理专业的基础知识，有较全面的计算机科学、管理工程学的理论基础，具有从事物流管理技术的初步科研能力；
（3）掌握分析设计物流管理系统的基本方法，具有较强的物流组织管理能力，能对各种企业物流工程方案进行经济分析，熟悉宏观物流管理的各个环节，能从事商品运输、仓储等物流管理工作及物流产品的销售工作；
（4）要求具有较强的阅读本专业外文书刊的能力和一定的听、说、读、写能力。

3．具有体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到国家规定的大学生体育合格标准，积极参加生产劳动和军事训练，具有正确的审美观和健康的情趣。

三、主要课程设置
主要专业课程有：运筹学及应用、电子商务概论、物流学概论、供应链管理、配送与配
送中心、国际物流、企业物流管理、物流成本管理、采购与供应、交通运输总论、物流技术与物流设备、物流系统建模与仿真、物流信息系统、物流系统规划与设计课程。

四、学制
四年．
五、主要实践性教学环节
包括物流技术与应用社会调查、物流信息系统课程设计、数据库应用课程设计、数据结构课程设计、物流系统建模与仿真课程设计、物流系统规划与设计课程设计，物流技术与物流设备实验、毕业实习和毕业设计。

六、授予学位
管理学学士。

物流管理专业（本科）教学计划时间分配表
（以周计）
注：
①实践1：军训（第一学期末两周）（2周）
②实践2：高级语言程序设计课程设计（1周）(1学分)
③实践3：数据结构课程设计（1周）(1学分)
物流技术与应用社会调查（１周）（0.５学分）
④实践4：数据库应用课程设计（1周）(1学分)
⑤实践5：物流信息系统设计课程设计（1周）(1学分)
⑥实践6：物流系统建模与仿真课程设计（1周）(1学分)
⑦实践7：物流系统规划与设计课程设计（1周）(1学分)
毕业实习（6周）(2学分)
物流管理专业2008级本科指导性教学计划进程表（一）
注：① *为每学期统一考试时间内的考试课程。

②Δ为安排在该学年实践中教学的课程。

③任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览”中的说明。

物流管理专业2008级本科指导性教学计划进程表（二）
注：① *为每学期统一考试时间内的考试课程。

②Δ为安排在该学年实践中教学的课程。

③任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览”中的说明。

物流管理专业2008级本科指导性教学计划进程表（三）
注：① *为每学期统一考试时间内的考试课程。

②Δ为安排在该学年实践中教学的课程。

③任意选修课选修要求参见“任意选修课课程一览”中的说明。

__物流管理专业培养方案学分分配汇总表（四）
注：1、含课内实验（实习、实训、上机）的课程学分按课时比例分配学分。

2、毕业论文（设计）、毕业实习、社会实践等学分列入“专业课”类。