2020年教育工作会议讲话稿

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教育工作会议表态演讲

教育工作会议表态演讲尊敬的领导、各位同事：大家好！今天，在这个重要的教育工作会议上，我有幸能够发表一些自己的看法和建议。

这是我参加的第一次教育工作会议，也是我第一次在这样的会议上发言，我感到非常兴奋和紧张。

作为一名教师，我们的首要任务就是教育学生，让他们健康、快乐地成长，并为将来的社会生活打下坚实的基础。

然而，在当前的教育环境下，教育工作面临着许多挑战和难题。

我认为，我们必须站在战略的高度，以更加开阔的视野、更加坚定的信念和更加科学的方法来面对这些问题。

首先，教育应该是面向未来的。

我们教育的目标不只是培养一代学生，更重要的是要为建设未来的国家和社会培养人才。

因此，我们应该适应未来的需求，顺应未来的趋势和变化，将教育与社会需求和国家发展密切结合起来。

其次，教育应该是多元化的。

我们应该尊重每个学生的个性和差异，并为学生提供各种学习渠道和方法。

这需要我们改变单一的、机械的教育方式，重视个性与多样性，培养学生的创新能力和实践能力。

第三，教育应该是质量导向的。

教育不应该追求结果，而应该追求质量。

我们需要改变追求文凭和分数的教育模式，关注学生的全面素质和思维能力的培养。

最后，教育应该是全人类的。

我们应该让教育超越国界和地域，让我们的学生成为全球化时代的人才。

我们要加强国际间的教育合作，让学生跨越文化的壁垒，拥抱多元文化的世界。

尊敬的领导、各位同仁，我们教育工作者的任务是艰巨而崇高的。

我深知，只有不断地推进教育改革，不断地提高教育质量，才能更好地为国家和社会做出贡献。

让我们共同努力，用我们的知识和智慧，为我们伟大祖国的教育事业做出更大的贡献！谢谢大家！。

2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版

2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版教育发展的灵魂。

我们要坚持以马克思主义为指导，以中国特色社会主义为目标，培养学生正确的世界观、人生观、价值观，引导学生树立正确的人生目标和追求，使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

第二，课程是教育的核心。

我们要坚持以学生为中心，以能力培养为目标，以课程改革为抓手，推进素质教育，注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。

第三，常规是教育的保证。

我们要加强常规教育，规范教学行为，严格教学纪律，建立健全教学管理制度，确保教学秩序和教学质量。

第四，课堂是教育的主战场。

我们要注重课堂教学，提高教学质量，创学方法，激发学生的研究兴趣和主动性，营造良好的教学氛围。

第五，队伍是教育的基础。

我们要加强师资队伍建设，提高教师的教育教学水平和业务素质，培养一支高素质的教师队伍。

第六，质量是教育的生命线。

我们要加强教育质量监测和评估，建立健全教育质量评价体系，推进教育质量的全面提升。

继承好传统，建立新常规，是我们教育工作者的使命。

让我们紧密团结在党的周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，不断推进教育现代化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！首先，作为管理干部，我们需要加强对教学工作的认识。

教学工作是学校的核心，其他工作都围绕着它展开，为它服务。

教学质量是学校的生命线，学校要通过质量来树立、发展和强化自身。

因此，校长是教学管理和教学质量的第一责任人。

在2014年的教学工作会议上，我们提出了“三个三”的具体要求。

其中，“三个一”指的是校长每学期至少要参加一次集体备课、至少要参加一次教研活动、至少要参加一次质量分析。

其次，“三多三少”要求校长多关注课堂，少参加应酬；多关注教学过程，少责问结果；多率先垂范，少纸上谈兵。

最后，“三个必须”要求校长必须蹲一个点进行质量管理，包括年级和班级；必须紧扣一条线进行过程管理，联系年级组、教研组和备课组；必须面向全体学生进行质量监控，全面提高教学质量。

教育工作的会议讲话稿范文

教育工作的会议讲话稿范文各位老师、家长、同学们：大家好！很高兴能在这里和大家一起分享教育工作的经验和思考。

教育是一项充满责任和使命感的工作，它不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和能力。

我们作为教育工作者，不仅要关注学生的学业进步，更要为他们的未来发展负起责任。

首先，我想强调的是学校和家庭的合作。

家庭是学生成长的第一课堂，学校是学生成长的第二课堂。

家庭和学校的合作是教育工作的基石，只有家庭和学校紧密合作，才能让学生得到全面发展。

因此，我希望家长能够多关注孩子的学习和生活，多参与学校的教育活动，与老师保持密切的联系，共同为孩子的成长努力。

其次，教育工作者要做好教学内容的创新和更新。

随着社会的发展，知识在不断更新，教学内容也应该与时俱进。

我们要善于吸收新的教学理念和方法，不断提升自己的教育水平，给学生们带来更高质量的教学。

最后，我们要注重学生的综合素质培养。

学生的成长不仅仅是考试成绩，更是综合素质的提升。

我们要注重培养学生的创新意识、团队精神和实践能力，让他们成为全面发展的人才。

教育工作是一项神圣的事业，我们每个人都要为此而努力。

只有我们共同努力，才能让更多的孩子得到优质的教育，让他们成为更加优秀的人才。

谢谢大家！教育工作是一项需要长期坚持和不断努力的工作。

无论身处什么样的环境，我们都要以认真负责的态度去对待每一个学生，为他们的成长努力付出。

我们要始终保持敬业的精神，不断探索教学工作的新方法，提升自己的教育水平，为学生们提供更好的教育资源和条件。

在教育工作中，我们要不断关注学生的心理健康。

学习压力和生活压力往往给学生们带来很大的心理负担，我们要注重学生的心理健康教育，关注他们的情绪变化，提供必要的心理辅导和支持。

只有在心理健康的基础上，学生们才能更好地学习和成长。

此外，我们还要注重学生的实践能力培养。

教育不仅仅是传授理论知识，更要让学生通过实践活动去接触和探索真实的世界。

我们要鼓励学生参加各种实践活动，培养他们的动手能力和实际操作能力，让他们在实践中得到成长和提升。

在全县教育工作务虚会上的讲话

在全县教育工作务虚会上的讲话同志们：今天的会议开得很成功，时间虽短，但内容丰富，各位分管领导讲话，都非常深刻、讲得很好。

年终召开务虚会是我局的一个好的工作传统，通过这种形式，大家欢聚一堂，即总结又谋划，达到了统一思想认识、坚定信心、振奋精神、明确努力方向的目的，为我们乘势而上、做好明年各项工作奠定了坚实的基础。

下面，我在大家发言和讲话的基础上再讲几句。

一、提高认识，切实把思想行动统一到全国、全省教育工作会议精神上来全国、全省教育工作会议今年相继召开，对于进一步动员和组织各方力量，深入实施科教兴国战略和人才强国战略，推动教育优先发展、科学发展将产生重大影响。

会议的召开，必将掀开我国教育改革发展新的一页，强国必先强教，兴县必先兴教。

当前乃至今后一个时期，是我县全面建设小康社会的关键期、工业化城镇化的加速期、经济社会发展的转型期。

要实现赶超发展，必须充分发挥人力资源的战略性作用，必须强化教育和人才的先导性支撑。

新的形势、新的任务，要求我们必须致力教育的跨越发展，加快教育现代化，提高教育贡献率，提升人口质量，壮大人才规模，增进人民福祉，为科学发展、全面转型、加速崛起、富民强县提供更加有力的人才保证和人力资源支撑。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，我省提出，到2020年，要在全省全面普及十五年基础教育，学前三年毛入园率达80%，义务教育巩固率达95%，高中阶段毛入学率达90%；要把职业教育摆在更加突出的位置，建立以就业、创业为核心，与经济发展方式转变和产业结构调整相适应，与市场需求和劳动力就业紧密关联的职业教育发展模式；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到43%；公民受教育程度显著提高，主要劳动年龄人口平均受教育年限达到年。

努力实现更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身教育，健全充满活力的服务社会水平。

作为教育工作者，我们感到肩上的担子很重，压力很大。

在全县教育工作大会上的讲话

在全县教育工作大会上的讲话同志们：又是金秋九月，新学年开始了，我们也开启了提升全县教育教学质量的新征程。

在今年的教师节前后，县委、县政府重奖了一批优秀教师、优秀学生，举办了教师节晚会，县四套班子主要领导和相关县领导深入到全县部分中小学开展专题调研，县委常委会专题研究了关于改善教育教学条件、奖教奖学、规范教师管理的5个政策文件。

今天，县委、县政府又专门召开多年未有的高规格全县教育工作大会，目的就是传达学习中央、省、市教育工作会议精神，进一步部署提升全县教育教学水平工作，向全县上下吹响重塑全南教育荣光的激昂号角。

前段时间，中央、省、市相继召开教育工作会议。

9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。

总书记指出，全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位，让广大教师享有应有的社会声望，在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。

9月6日至7日，庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛在我省举行。

省委刘奇书记在会上指出，要切实加强教师队伍建设，以更加有效的举措推进江西教育事业发展，为共绘新时代江西物华天宝、人杰地灵的新画卷作出应有贡献。

教师节前夕，市委、市政府接连召开全市教育工作座谈会、庆祝第34个教师节表彰大会，市委炳军书记强调，要更加扎实地办好人民满意的教育，让每个孩子享有公平而有质量的教育；要提高教师待遇，真正让教师成为令人羡慕的职业。

文明市长要求，要像抓六大攻坚战一样抓教育。

在自上而下高度重视，大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下，我们要抓机遇、抓责任、抓落实，推动全南教育加快跻身全市中上行列。

刚才，名师、名校长代表魏勤、谭燕、李水平等3位同志分别作了交流发言，听后很受感动，深受教育。

教师是天底下最光辉的职业，承载着传播知识、思想、真理的使命，担负着塑造灵魂、品格、未来的重任。

长期以来，我县广大教师贯彻党的教育方针，教书育人，默默奉献，为全县教育事业发展作出了重要贡献，涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业、教学精湛的先进典型。

教师教育工作会议表态演讲稿

教师教育工作会议表态演讲稿
尊敬的领导、各位同仁：
我是**学校的一名教师，今天很荣幸受邀参加本次教育工作会议，并就我所见所想发言，谢谢大家的聆听。

近年来，随着教育改革不断深入，我们教师的工作面临了新的挑战和机遇。

我们需要认真思考如何适应新形势，提升自身教育教学能力，为青少年健康成长贡献更多积极的力量。

首先，我们应加强自身学习
现代科技的飞速进步，我们必须不断学习和更新知识，才能适应时代的发展需要。

而教育教学也是如此，随着新教育改革的推进，我们教师应该抓紧时间，加强自身学习，不断深入了解和学习新的教学理念和方法，积极参加各类专业培训和学术交流，提高教育教学能力，不断给学生带来更高质量的教育。

其次，我们应多关注青少年心理健康
青少年时期是人生重要的发展阶段，是塑造个体价值观、人际关系以及社会适应能力的关键阶段。

然而，由于工作、学习和家庭等原因，青少年面临着巨大的心理压力，心理健康问题日益突出，我们教师应该多关注青少年的心理健康问题，开展适合学生的心理健康教育，帮助学生缓解心理压力，建立自信与健康的人生观。

最后，我们应加强家校合作
教育不是单方面的事情，学校和家庭应该共同合作，携手为孩子的成长保驾护航。

因此，我建议我们学校加强与家长的沟通和交流，积极参与到家庭教育中，让家长更好地了解学校情况、关注自己的孩子的教育进展，共同为孩子的成长出力。

总之，教育是神圣而伟大的事业，我们教师应该牢记陪伴着青少年茁壮成长的美好使命，不断提高自身的专业素养，为培养优秀人才贡献自己的聪明才智和热血青春。

谢谢大家！。

2020教育工作会议演说词

2020教育工作会议演说词通过这次教育工作会议，我深切地体会到领导对我寄予的厚望，我时刻准备好迎接新的挑战。

现在就来看看第一为你的20xx教育工作会议演说词，欢迎阅读。

各位领导、老师们：大家好!著名的中国教育风云人物朱永新先生曾说过“高山仰止，景行行止，虽日不能，心向往之”，他把自己心目中的教育带上了理想化的色彩。

作为一名引领学校教育发展的校长，如果对自己挚爱的教育事业没有理想的话，就不可能有追求卓越的精神，就无法找到教育工作的幸福感。

我是一名最普通的、最基层的农村中学校长，___能力把我的事业，把我们学校的理想像杜郎口、洋思一样的全国名校，更不能把我校的学生理想到个个成清华、北大的才子，但我也有我的教育理想。

我理想中的学校是一所依山傍水、干净、整洁、美丽、井井有条、处处洋溢着浓浓学习氛围的学校。

我理想中的学生是一群和睦相处，教师有学者风度，知识渊博，综合素质高，学生文明礼貌，懂规矩，温文尔雅的群体。

根据我的理想，结合上级文件精神和炎陵教育20xx年教育七大工程，我把我们的学校发展设计成为：中学部：突出教育教学质量和家长学校建设为特色的发展的学校。

小学部：突出教学教研和书香校园建设为特色发展的学校。

根据我的设计，我计划从以下方面来实现我的教育理想。

首先，我们要认真贯彻执行党的教育方针，坚守围绕炎陵县教育局20xx年教育七大工程，扎实细致的做好各项工作。

学校建设方面，抓住中学部创建省合格学校这一契机，高标准建设好教育局所定的建设项目，小学部完善好各项基础设施，大力加强校园文化建设，小学部突出绿色文化和书香校园文化特色建设。

中学部突出“红色”文化特色，将学校环境，校园文化，美化工程再上一个档次。

教师队伍建设方面，加强教师职业道德培养，在教师中掀起讲正气，讲学习运动。

经常开展教研活动，教师文化活动，读书演讲活动，以此来凝聚教师形成较强的团队精神，创造各种条件，组织教师参加上级举办的各项教研活动，和跟班学习，提高教师教学教研能力。

乡镇教育工作会议讲话稿6篇

乡镇教育工作会议讲话稿6篇参加这次会议的领导有县教育局同志，乡政府副乡长xxx同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!下面是小编整理了乡镇教育工作会议讲话稿，欢迎阅读。

乡镇教育工作会议讲话稿篇1尊敬的各位领导、同志们：大家上午好!今天，党委政府领导主持召开全镇教育工作会，我感受到，今天的会议既是我们沿渡河镇XX年教育工作的研讨会、部署会，更是XX年中考攻坚战役前的一次动员会、也是誓师会。

领导给了我们信心，给了我们鞭策，我们没有理由不努力。

特别是我们沿渡河中学面临秋季学期要搬迁入新校区，以后学校还有很多工作需要学生家长和社会各界人士的帮助和支持，我们用什么样的成绩向为新校区建设付出艰苦努力的人们、重视与支持教育事业的各级领导来汇报?是值得认真思考的问题。

我们有责任和义务提升学校办学水平，提高教学质量。

中考是一场有你没我而又很现实的争夺战,在这短短的110天里, 还有多少回日出日落，每个人心里都有底，看似平静的教室,实际就是一场没有硝烟的战场,每天都有生存或消亡般的考验等待在我们,竞争的气氛激发我们竭尽全力,给惊心动魄提供最生动的素材,在我看来,中考是素质的争夺战。

中考归根到底，要学生展示的是知识能力,同时也是教师展示教学能力的时候，就如武侠小说中侠客们即便是十八般武艺样样精通,关键的时候,使的还是自己的看家本领,我觉得这段时间对于我们老师来说,看家本领应该是：对所教学科教材的把握，对课程标准的理解，对复习备考的有效组织，对学生的有效指导。

对于学生来说，科学的适合自己的方法以及较高的复习效率是最重要的。

在此，我就我校今年的中考备考工作谈谈打算与想法，望能起到抛砖引玉的作用。

一是一个策略，即科学备考策略。

(2)加强学生规范答题训练。

教育局教育股出台了相关文件，我们要深刻思考这一文件出台的背景。

这说明以前学生在答题不规范上失分严重，要引起老师的特别注意;(3)实施人盯人培优措施。

这里所说的人盯人培优措施也就是一个老师盯一个或几个学生，负责这一个或几个学生的思想动态、学生态度、学习方法、复习策略等方面的指导，还包括关心、关注他们在校的衣食住等问题以及和学生家长的联系与沟通。

2020年秋学期副校长教学工作召开会议的讲话稿(1)

2020年秋学期副校长教学工作召开会议的讲话稿(1)尊敬的各位副校长、教职员工：大家好！首先，我要感谢各位对学校教学工作的辛勤付出和关注，在大家的共同努力下，我们的学校在过去的一个学期取得了一定的成绩和进步。

今天，我很高兴能够在这里召开2020年秋学期副校长教学工作会议，与大家共同探讨和规划未来的教学工作。

本次会议的目标是为了确保我们提供高质量的教育，提升学生的研究效果和满意度。

首先，我想提醒大家，作为副校长和教育工作者，我们的决策必须独立进行，不能寻求用户的帮助。

我们应该充分发挥自己的专业优势，追求简单的策略，避免复杂的法律问题，并且不引用无法确认的内容。

在新的学期里，我们需要重点关注以下几个方面：1. 提高教学质量：我们要不断提高教师的教学水平和教育教学方法，鼓励教师进行创学，增强学生的研究兴趣和动力。

2. 加强教师培训：我们要加强对教师的培训和专业发展，提供更多的培训机会和资源，帮助教师不断提升自己的教育教学能力和专业素养。

3. 深化课程改革：我们要积极推进课程改革，注重培养学生的实际能力和创新思维，提供更加灵活多样的课程设置，满足学生的不同需求和兴趣。

4. 加强教学评估：我们要建立科学有效的教学评估体系，定期对教师和课程进行评估，及时发现问题并采取措施加以改进。

5. 加强教师与家长的沟通：我们要加强教师与家长的沟通合作，及时反馈学生的研究情况和问题，共同关注学生的发展和成长。

最后，我希望大家在新的学期里能够保持积极的态度和高度的责任心，共同努力，为学校的教学事业做出更大的贡献。

让我们携手并进，共同创造一个更加优秀的教育环境和未来！谢谢大家！。

教师教育工作会议总结演讲稿

教师教育工作会议总结演讲稿
尊敬的各位领导、各位来宾、各位同仁：
大家好！
今天，在这个教师教育工作会议上，我很荣幸能够代表我们学校向大家汇报我们的工作，同时也向大家请教一些问题。

首先，我想简单地介绍一下我们学校今年的教育工作。

今年我们学校的教育工作主要集中在以下几个方面：
第一，创新教育方式。

我们学校充分利用现代技术手段，创新教育方式，通过在线教育、移动教学和混合式教学等方式，满足学生多样化的需求，提高教育教学质量。

第二，提高师资队伍建设。

我们学校注重提高教师的教育水平和专业素养，定期组织教师参加教育培训和学术交流，并选择优秀的教师进行考核和评选，提高师资队伍的整体素养。

第三，打造特色课程。

我们学校不断地开发和更新特色课程，引导学生掌握更具实用性和前瞻性的知识和技能，提高学生的综合素质和竞争力。

通过这些努力，今年我们学校的教育工作取得了一些成果，但是同时也面临一些问题和挑战。

首先，教师队伍的建设还需要进一步加强。

现在教育教学的要求越来越高，我们需要更多的专业教师来提供更好的教育服务。

其次，教育教学内容需要更加灵活和多样化。

学生的需求不断变化，我们需要更多的创新教育方式和教育内容来满足学生的需求。

最后，我们需要更多的资源和支持。

教育工作需要大量的人力、物力和财力支持，只有这样，才能提供更好的教育服务。

在未来的工作中，我们将继续努力，积极探索更加适合本校情况的教育教学模式和方式，不断提高教师队伍的素质和整体水平，优化教育教学资源配置，不断提高学校的教育质量和能力。

谢谢大家！。

2020年度教育工作会议讲话稿2篇(1)

2020年度教育工作会议讲话稿2篇Speech draft of 2020 education work conference编订：JinTai College2020年度教育工作会议讲话稿2篇小泰温馨提示：讲话稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿，用来交流思想、感情，表达主张、见解，是演讲上一个重要的准备工作。

本文档根据讲话稿内容要求和针对主题是科教文卫的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：2020年度教育工作会议讲话稿2、篇章2：教育局长在2020年度教育工作会议上的讲话文档篇章1:2020年度教育工作会议讲话稿同志们，关于新学年的工作思路我讲四个方面的意见。

（一）规范办学行为，实施素质教育。

1．严格执行“五严”规定，大力实施素质教育，促进学生全面可持续发展。

中心初中开学初中要对各学校执行课程计划、学生在校时间和作业量、教育评价制度等进行督查，特别要加强对非中考科目的管理和督查力度，保证“开全上足教好”。

2．全面深入推进“活动单导学”教学模式。

要健全“活动单导学”教学模式行政推动的各种制度，促使全镇所有学校、所有学科、所有班级全方位高效推进“活动单导学”模式，使所有教师都能准确理解“活动单导学”模式的本质目标和核心追求，掌握本学科教学中实施“活动单导学”模式各个环节的操作要领并熟练运用，达到从“形似”走向“神似”的境界，打造高效课堂，促进学生知识、能力和人格建构的优质高效。

各学校要形成行政蹲点督查机制，行政人员蹲点到学科组，参加集体备课、课堂教学研讨活动。

行政人员要带头上好研究课、示范课。

各学科组要确保每周安排一节研究课。

每节研究课必须经历备课——试上——集体备课修改——再上课展示——集中研讨这样的环节。

学前教育工作会议讲话稿

学前教育工作会议讲话稿学前教育阶段是人生的奠基阶段，是一个人成长的重要时期，学前教育是国民教育的重要组成部分，是社会主义教育事业的第一阶段，发展教育事业是党中央国务院实施的一项惠民工程、德政工程。

下面是店铺给大家整理的学前教育工作会议讲话稿，仅供参考。

学前教育工作会议讲话稿【篇一】各位园长：大家上午好!今天我们把大家召集到一起，部署当前全镇学前教育工作。

这既是一次通报会，又是一次工作会，也是一次统一思想的会议。

说是通报会，就是因为刚才先向同志组织大家学习了《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，让大家对国家关于学前教育发展的政策有了一个基本的了解，新垓同志组织大家学习了全镇学前教育“十二五”规划，让大家对全镇学前教育未来五年的发展有了一个明确的方向;说是一个工作会，就是对全镇的学前教育进一步部署和安排，进一步加大措施，强化责任，促进全镇学前教育健康稳定发展。

希望大家回去后，要进一步加强学习，吃透政策，了解镇情，勤奋工作，抓出成效，确保不出安全事故，确保幼儿园和社会稳定。

在刚才两位同志讲的基础上，我讲三点意见，供大家参考。

一、统一思想，正确认识我镇学前教育发展中存在的困难和问题应该看到，近年来，通过大家的共同努力，我镇学前教育发展较为迅速，在园幼儿不断增加，适龄幼儿入园率不断提高。

但与全镇人民群众的要求仍然有很大的差距，广大家长要求享受优质学前教育的愿望十分迫切，入园难的问题仍然十分突出。

主要表现在以下几个方面。

一是硬件差。

或者说标准低。

过去由于我们出于满足社会对学前教育的需要，准入门槛较低。

全镇17家幼儿园(不含村小附设的学前班)中，基本是民房改造的，没有一家是按幼儿园的标准建设的，无论是生均用地面积、建筑面积，还是课桌凳、床铺、消毒设施等，没有一样符合标准，即使有3家有办学许可证，也不符合办园标准。

二是规模小。

全镇17家幼儿园中，最大规模的幼儿园是赤卫路双语幼儿园，只有135人;最小的规模不到30名幼儿。

在传达学习全省教育工作会议精神大会上的讲话

在传达学习全省教育工作会议精神大会上的讲话高青老师们，同志们：在全国教育工作会议之后，9月上旬山东省委省政府召开了全省教育工作会议。

这次全省教育工作会议，对于我省贯彻落实全国教育工作会议精神，在新起点上推动全省教育事业科学发展，努力建设教育强省和人力资源强省，加快推进经济文化强省建设具有十分重要的意义。

我们召开这次会议，就是要学习传达全省教育工作会议精神，把思想和行动统一到中央和省委的重大决策部署上来，以贯彻落实会议精神来推动学校的科学发展。

刚才传达了姜异康书记、姜大明省长的讲话，我们要深入学习领会，认真贯彻落实。

在会议上，还对山东省中长期教育改革和发展规划纲要进行了讨论，下面我结合纲要的有关内容，就我校学习和贯彻落实全国全省教育工作会议精神，谈几点意见。

一、认真学习全国全省教育工作会议精神，把思想和行动统一到中央和省委的重大决策部署上来7月13日至14日，党中央、国务院召开了新世纪以来第一次全国教育工作会议，胡锦涛总书记，温家宝总理作了重要讲话。

这是我国教育事业改革发展的一个里程碑，意义重大，影响深远。

9月9日至10日，省委、省政府召开了全省教育工作会议。

会议规格高、规模大，充分体现了省委、省政府对教育工作的高度重视。

会议的召开和会后将要颁布的规划纲要，也是我省教育事业的一个新的里程碑。

中央和省委省政府领导的重要讲话和国家、省教育规划纲要是指导教育改革和发展的纲领性文件，我们要认真学习，深刻领会，切实抓好贯彻落实。

要深刻领会教育改革发展的指导思想和工作方针，20字工作方针为：“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”；深刻领会国家教育改革发展的战略目标：“二基本一进入”，即“基本实现教育现代化，基本建成学习型社会，进入人力资源强国行列”；深刻领会战略主题：“坚持以人为本，全面实施素质教育”；深刻认识教育改革发展的重大战略举措；深刻领会“提高教育质量是高等学校的核心任务”。

要通过会议精神的学习，使广大师生受到鼓舞，坚定信心，感受到教育新的春天的到来，“十二五”学校的发展将会置于一个很好的宏观环境；使广大师生明确目标任务，明确教育改革发展特别是高等教育改革发展的目标任务；使广大师生进一步增强机遇意识，增强责任感和使命感。

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教育工作会议讲话稿在全国农村教育工作会议上的讲话:最近，国务院认真分析了当前农村教育形势，就进一步加强农村教育工作作出了决定。

今天，召开全国农村教育工作会议进行部署。

这次会议的主要任务是，以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，加快农村教育发展，深化农村教育改革，推进农村小康建设和城乡协调发展。

至立同志将代表国务院做工作报告。

下面，我先讲几点意见。

一、充分认识农村教育在全面建设小康社会中的战略地位教育是现代文明的基石。

提高国民素质，增强综合国力，必须大力发展教育事业。

农村教育影响广泛，关系农村经济和社会发展的全局。

改革开放以来，我国城乡面貌发生了巨大而深刻的变化，这同教育特别是农村教育的发展密不可分。

农村实行家庭联产承包责任制，极大解放了生产力。

农业先进实用技术之所以能得到大面积推广，乡镇企业之所以能异军突起，农村富余劳动力之所以能大量向沿海地区和城镇转移，其中一个根本原因，就是有数以亿计受过义务教育的农村劳动力作为基础和支撑，农村普及义务教育有很大成绩，功不可没。

当前，我国农业和农村经济正处在关键的发展阶段，优质、高效、生态、安全农业的发展，农业产业化经营的扩大，农村富余劳动力的转移等，都迫切需要全面提高农村劳动力素质。

世界新科技革命的兴起和全面建设小康社会的推进，对广大农村人口科学文化素质和思想道德素质提出更高的要求。

没有农村全面“普九”，没有农民素质的全面提高，就很难实现全面小康。

我们必须充分认识农村教育在全面建设小康社会中的基础性、先导性、全局性作用。

农村义务教育在整个国民教育体系中占有举足轻重的地位。

我国是一个发展中的人口大国，兴办着世界上规模最大的教育。

农村教育面广量大，中小学在校生多达1.6亿。

从小学到初中，正是他们身体发育和智力启蒙的阶段，小时候养成的品德、性格、习惯往往影响一生，学校和老师的影响有时超过家庭和父母。

因此，农村中小学教育质量的高低，不仅直接关系到农村青少年的德智体美全面发展，而且关系到国家各级各类人才的培养和全民族素质的提高。

新中国成立以来，一大批农村的高级专门人才活跃在社会主义现代化建设各条战线上，一些人成为著名的科学家、工程师、医生、教授和文学艺术家，他们的成才同青少年时代在农村接受的良好基础教育是分不开的。

今天，我们要完成党的十六大提出的造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的宏大任务，把沉重的人口负担转化为巨大的人力资源，离开农村教育的发展，根本无从谈起。

普及农村义务教育，有利于缩小社会差距和实现社会公平。

没有教育机会的均等，就谈不上社会公平。

谁能享受良好的义务教育，谁就能获得更多的发展机会，否则就难以融入现代社会。

特别是在欠发达的中西部地区，摆脱经济贫困首先必须改变教育落后。

“今天的辍学生，就是明天的贫困户”，这是农民群众从现实生活中得出的结论。

目前我国城乡之间、地区之间经济社会发展水平存在明显差距，一个重要原因就是农村和欠发达地区广大群众受教育水平和接受教育机会明显落后于城市和发达地区。

我们要缩小教育差距，促进城乡之间、地区之间的协调发展，就必须大力发展农村和欠发达地区的教育。

发展农村教育，有助于积累国民经济增长的后劲。

纵观世界各国现代化进程，发达国家都是在经济欠发达时期就开始普及义务教育，而且对农村教育给予特别关注，正是由于这样做，才有尔后的经济腾飞。

我国要实现全面建设小康社会和现代化的宏伟目标，必须从现在做起，进一步动员全党全社会的力量，把农村教育扎扎实实搞上去。

否则，就有可能丧失机遇，甚至会贻误现代化建设大业。

今天，我们比以往任何时候都更加深切地感受到加快发展农村教育的历史责任感和紧迫性，务必牢牢抓住机遇，全力以赴，发展农村教育。

二、大力推进农村教育的发展和改革到20世纪末，我国完成了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的历史性任务，人均受教育年限达到8年，超过了世界平均水平，取得了举世瞩目的伟大成就。

但是，农村教育整体薄弱的状况还没有得到根本改变。

全国还有431个县没有“普九”，已经“普九”的部分地区水平很低、基础不稳，不少地方存在学生因贫辍学、拖欠教师工资、学校危房年久失修、公用经费短缺等突出问题，引起全社会的广泛关注。

同时，农村教育办学体制、运行机制以及教学内容与方法等，也存在与农村经济和社会发展不相适应的状况。

解决这些问题，办好农村教育，必须一手抓发展，一手抓改革。

今后一个时期，我国农村教育发展的总体目标是：在巩固“两基”成果的基础上，努力实现全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量，同时大力发展职业教育和成人教育，促进农村各类教育协调发展。

普及义务教育，仍然是当前农村教育工作的重点。

要坚持积极进取、实事求是、分区规划、分类指导的原则，西部地区集中力量打好“两基”攻坚战;中部地区切实抓好“两基”的巩固和提高;东部地区实现高质量高水平“普九”。

这里，我要着重谈谈西部“两基”攻坚问题。

国务院决定：到xx年，力争使西部地区九年义务教育普及率达到85%以上，青壮年文盲率降到5%以下。

承担西部“两基”攻坚任务的372个县，国土面积达345万平方公里，覆盖人口8300多万，主要分布在“老少边穷”地区。

在这些地区完成“两基”攻坚任务，有利于在全国范围内实现全面普及九年义务教育的目标，并将对推进西部扶贫开发、促进民族团结、维护边疆稳定起到非常重要的作用。

同时，要清醒地看到完成这一任务的复杂性和艰巨性。

这些地区经济落后，县乡财政困难，教育基础薄弱;地广人稀，生源分散，办学成本高;条件艰苦，人才出去多、回来少，合格教师短缺;少数群众观念落后，偏重眼前利益，“重男轻女”;适应少数民族地区特殊需要的教材教具和双语师资力量缺乏等，使得提高入学率、控制辍学率面临着比别的地区更多的困难。

中央已经作出郑重承诺并且下定决心办好这件大事，各地必须高度重视，精心部署，狠抓落实，讲求实效，来不得半点形式主义和浮夸虚报。

一是国务院有关部门和西部各省区市要在充分调查研究的基础上，制定工作规划，设立专项经费，认真组织实施，每年督促检查一次。

二是县级政府要负起主要责任，发扬扶贫攻坚那种“领导苦抓、部门苦帮、群众苦干”的精神，真抓实干，锲而不舍，注重实效，财政再紧张也要确保教育投入。

乡(镇)政府和村民自治组织要大力宣传《义务教育法》，动员和帮助贫困家庭农民子女入学。

三是广大教师要怀着对“老少边穷”地区群众的深厚感情，提高教学质量，帮助困难学生完成学业。

四是采取有力措施解决特殊问题，如兴办寄宿制学校，资助家庭经济困难学生，做好少数民族地区教师培养、教材编写和教学资源开发工作。

总之，要坚定信心，克服困难，千方百计，如期完成西部地区“两基”攻坚任务。

已经实现“两基”的中部地区，农村人口众多，经济和教育基础薄弱，不少是粮食主产区和农业人口大县，财政比较困难，巩固提高“两基”的任务相当繁重。

各地要保持和发扬当年实现“两基”迎难而上的进取精神，采取得力措施解决前进中的困难和问题，中央将给予必要的支持。

深化农村教育改革，是推动农村教育发展的强大动力。

农村教育改革必须全面贯彻党的教育方针，更新教育思想，坚持为“三农”服务的方向，拓宽教育服务领域，增强教学的针对性和实效性，从而满足农村人口多样化的学习需求。

当前，深化农村教育改革要重点抓好以下工作：一要推进教学改革。

农村中小学在实现国家规定的基础教育基本要求时，要紧密联系农村实际，突出农村特色。

职业教育以就业为导向，成人教育以农民技能培训为重点，两者都要实行多样、灵活、开放的办学模式和培训方式，切实培养能真正服务于农村的各类人才，促进农业增效、农民增收，推动农村富余劳动力向二、三产业转移。

要充分利用现代远程教育手段，促进城乡优质共享。

二要推进办学体制改革。

在我国广大农村，不足同农民群众教育需求日益增长的矛盾越来越突出，并将长期存在。

各级政府要加大投入，积极发展公办教育，同时要鼓励和吸引社会力量参与农村办学。

办好农村义务教育，是各级政府义不容辞的责任;农村高中阶段教育和幼儿教育，以政府投入为主、多渠道筹措资金，努力形成公办学校和民办学校共同发展的多元办学格局。

三是推进农村中小学人事制度改革。

办好农村学校，关键是要有好校长、好教师。

中小学人事制度改革的出发点和落脚点，是提高农村师资队伍的质量，提高有限的利用效率。

当前迫切需要建立健全同社会主义市场经济体制相适应、能进能出、富有活力的教师管理制度。

要采取有效政策措施，吸引优秀人才到西部任教，鼓励城镇教师到乡村任教，通过定向招生等方式培养乡村教师，切实解决“老少边穷”地区乡村学校缺少合格教师和骨干教师不稳定的问题。

四是推进“农科教结合”和“三教统筹”的综合改革。

要进一步建立和完善农业、科技、教育等部门的合作机制，有效统筹基础教育、职业教育和成人教育的资源，构建相互沟通、协调发展的农村教育培训网络和科技推广网络。

要彻底转变鄙薄职业教育的传统观念，使农村职业教育在今后几年有一个较大发展。

这里，我要强调城市为农村服务的问题。

城市和农村是有机统一的整体，应该相互促进、共同发展。

地方各级政府要充分发挥城市的优势，更积极、更有效地为农村和农民提供服务，特别是为西部地区培养输送合格教师。

要扩大城市各类职业学校面向农村的招生，开展进城务工农民的职业技能培训。

一定要让进城务工农民的子女有书读、有学上，和城里孩子同在蓝天下共同成长进步。

发达地区城市应进一步做好对贫困地区教育的对口支援工作。

农村教育新情况、新事物层出不穷。

各地要在总结改革经验的基础上，进一步解放思想、实事求是，与时俱进、大胆改革，推出一批有效服务“三农”的办学新典型，创造同社会主义市场经济相适应、符合教育规律、具有农村特色的教育新经验。

三、切实加强对农村教育工作的领导办好农村教育，是各级政府一项最重要的职责，也是各级党委加强对农村工作领导的一个十分重要方面。

发展农村教育，有经费问题，有体制问题，有师资问题，核心是加强领导问题。

这个问题解决了，其他问题就好解决。

只要各级党政领导真正重视，有决心、办实事、求实效，农村教育的形势就一定会越来越好。

地方各级政府和国务院各有关部门都要从实践“三个代表”重要思想和执政为民的高度，把加强农村教育工作摆上重要议事日程，并且结合本地区、本部门实际，制定规划，组织实施，督促检查，狠抓落实。

邓小平同志早在1985年就指出：“忽视教育的领导者，是缺乏远见的、不成熟的领导者，就领导不了现代化建设。

各级领导要象抓好经济工作那样抓好教育工作。

”近年来，许多地方领导同志重视农村教育工作，特别是一些地方在财力并不宽裕的情况下，舍得增加农村教育投入。