写景作文指导教案精选

抓住景物特点写景物

【作文内容】

学会观察自然景物的方法，通过仔细观察了解景物特点，练习抓住特点写景物，并把景物写具体。

【作文目标】

1、观察目标：学会观察自然景物的顺序和方法，抓住景物特点，多角度进行观察。

2、写作目标：学会围绕中心选材的方法，抓住特点写景物的方法，安排文章结构的方法，学习借景抒情的方法，练习写一处景物。

3、情感目标：通过写景，表达自己热爱大自然，热爱祖国山河的思想情感，

【重点难点】

学会抓住景物特点进行观察和写作的方法。

【教具准备】多媒体

【教学过程】

一、展示“教学目标”

1、观察目标：学会观察自然景物的顺序和方法，抓住景物特点，多角

度进行观察。

2、写作目标：学会围绕中心选材的方法，抓住特点写景物的方法，安

排文章结构的方法，学习借景抒情的方法，练习写一处景物。

3、情感目标：通过写景，表达自己热爱大自然，热爱祖国山河的思想

情感。

二、【选择材料】

选择材料要围绕教学目标进行，可由学生根据自己对景物的了解情况自由选择。

如：校园一角、家乡的早晨、我爱春雨……

三、【写作提纲】

材料选好以后，要引导学生围绕作文目标，，选取并组织材料，列出自己的写作提纲。

以《我爱故乡的秋色》为例：

我爱故乡的秋色

1总写故乡秋色的特点。

2具体写田野里、果园里、菜园里、校园里……各种植物的颜色及形态特点。

3照应主题写出自己喜欢秋色的原因，由赞美秋色升华为赞美劳动人民。

四、【课堂练习1】

识记：文章开头的两种方法

冒头法与破题法是文章开头的两种方法。它们的区别是：冒头法先

言事情的发端，由一事引起他事，然后慢慢引入主题。破题法则不言事

情的发端，而是开门见山，点明主题。

【课堂练习2】

说出下列句子运用的修辞方法：

（1春天像刚落地的娃娃，春天像小姑娘，春天像健壮的青年。

（2春天的风吹到人身上仿佛是一只祖母的手，温柔的摩着脸庞……

（3这些蘑菇的形状可美丽了，有的像把撑开的雨伞，有的像人戴了个斗笠，

有的则像口倒扣的小锅。

（4石油工人一生吼，地球也要抖三抖。

（5索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会缠着山奔跑，一会撅着屁股，赌着气自个儿闹去了。

（6烟台的海，是一幅画，是一道壮丽的风景，是一座广阔的舞台。

（7有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了。

小结：排比、比喻、夸张、拟人、对比等句子的特点。

【课堂练习3】

说出下列句子运用的写作手法：

啊！故乡的雪花！

你虽然不像荷花那么亭亭玉立，也不像梅花那么艳丽迷人，但你同样具有荷花

那种纯洁正直、出污泥而不染的精神，具有梅花那种不畏严寒，刚直不阿的品质。

我爱故乡的雪花，更爱有着雪花那种美好品质的故乡人。

五、【写作指导】

世界上的景物多种多样，千姿百态，怎样才能将景物的雄壮与秀美栩栩如生的记下来呢？首先，你必须学会观察。这里所讲的观察，并不只是一味的仔细观看，而是要边动脑筋，边去比较地去看。只有观察得细致，才能写得具体生动。

怎样才能观察得细致呢？

观察要抓住特点。任何一处景物都有与其它不同的地方，即使同一处景物，在不同时间也会出现不同的景物特征。因此，写景物时，要认真观察，抓住它的

特点，形象地准确地描绘出来，要给人如临其境之感。

观察要有顺序。不同的景物，进行观察的顺序也会有所不同，如写一处建筑物，就可以按参观的顺序来观察，而写自然景物，就可按时间顺序来进行观察。例如写“下雨”，按时间顺序进行观察，而写自然景物，就可按时间顺序来进行观察，下笔时可以先写雨前的天气状况，再写雨中的景物，最后再写雨后的情景。

要多角度观察景物。如果仅从正面观察景物，可能会感到无话可写。只要变换一下立足点，改变一下观察角度，或远观，或近看，或仰视，或俯瞰……景物就会变化无穷，写来也会丰富多彩。在多角度观察的同时，要注意观察景物的静态，又要观察景物的动态。观察它在不同条件下的变化；既要注意观察景物的局部细节，又要观察景物的整体。

要带着感情进行观察，不管是景物触动了你的情感，还是你带着某种情感去观察景物，写景时，都会使景物带上一定的情感色彩。就一般来讲，常是寄情于景。情景交融，是写景文章的最高追求比如写春，春天是美好的，春天“像刚落地娃娃”，“像小姑娘”，“像健壮的青年”（朱自清）《春》。春天的风吹到人身上，“仿佛是一只祖母的手，或母亲的手，温柔的摩着脸庞……”（沈从文《春》）但在一个走投无路的弱女子的眼睛中的“春”却是：这是个春天，我只看见花儿开了，叶儿绿了，而觉不到一点暖气。红的花只是红的花，绿的叶只是绿的叶，我看不见些不同的颜色，只是颜色没有任何意义，春在我心中是个凉死的东西。（老舍《月牙儿》）这就是我们常说的“情景交融”，“一切景雨接情语”。或触景生情，或移情入景，或借景抒情，不管采用什么方法，景物描写必须渗透着人物浓重的感情浆液，必须反映出景物和人物感情的必然联系，达到情和景和谐统一。

六、【景物博览】

用多媒体播放“黄石公园”“美丽的黄山”等景观，培养学生的观察能力，记忆能力，想象能力和语言表达能力。

七、【组材习作】

本过程由学生围绕写作提纲组织材料，独立完成，对于基础较差的同学，也可进行仿写和改写，但不可照抄原作语句。

演示“习作提示”

习作提示：

1习作内容要紧扣主题，不可跑题；

2语言要有特色，尽量运用修辞手法；

3层次要分明，且不可通篇一大段；

4尽量练习采用“总——分——总”的写法，尽量做到照应主题。

5尽量在习作中体现创意。

八、【形成性测试题】

1观察要做到哪几点？

2文章的写作顺序主要有哪些？

3文章抒情的方式有哪些？

小结：

1、观察要尽量做到以下几点：①观察要抓住特点；②观察要有顺序；③要多角度观察景物；④要带着感情进行观察。

2、文章的写作顺序主要有以下几种：

①按事情发展的顺序写；

②按地点转移的顺序写；