漫游语文世界手抄报
语文手抄报简单好看精选5张
语文手抄报简单好看精选5张语文手抄报是学生展示语文学习成果的一种形式，它不仅可以丰富学生的知识，提升学生的语文能力，还可以培养学生的观察力和创造力。
下面为大家选出了五张简单好看的语文手抄报，希望能够给大家带来一些灵感。
选图一：成语故事手抄报[图片：成语故事手抄报]这是一张以成语故事为主题的手抄报。
上面展示了几个常用的成语，如饮水思源、画蛇添足等，并附上了成语的解释和故事背景。
通过这样的手抄报，学生可以了解成语的意义和来源，从而进一步积累词汇，提高语文表达能力。
选图二：古诗词手抄报[图片：古诗词手抄报]这是一张以古诗词为主题的手抄报。
手抄报上展示了几首经典的古诗词，如《静夜思》、《登鹳雀楼》等，并配有作者简介和注释。
通过手抄报的形式，学生既可以欣赏古诗词的美妙，又能够了解古代文化和历史。
选图三：名言警句手抄报[图片：名言警句手抄报]这是一张以名言警句为主题的手抄报。
手抄报上展示了几个具有启示作用的名言警句，如“书山有路勤为径”、“读书破万卷下笔如有神”等。
通过手抄报，学生能够接触到各个领域的名人名言，从中汲取智慧，培养正确的人生态度。
选图四：修辞手法手抄报[图片：修辞手法手抄报]这是一张以修辞手法为主题的手抄报。
手抄报上展示了几个常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并附有具体例子和解释。
通过手抄报的形式，学生可以掌握修辞手法的用法，提升自己的写作技巧，使作文更加生动有趣。
选图五：阅读推荐手抄报[图片：阅读推荐手抄报]这是一张以阅读推荐为主题的手抄报。
手抄报上列出了几本适合学生阅读的优秀作品，如《红楼梦》、《西游记》等，并简要介绍了每本书的内容和价值。
通过手抄报的形式，学生可以了解到更多好书，培养阅读兴趣，提高自己的文学素养。
以上是五张简单好看的语文手抄报的介绍。
通过手抄报的形式，学生不仅可以巩固所学的知识，还能培养观察力、创造力和表达能力。
在制作手抄报的过程中，学生可以动手实践，思考问题，培养对语文学科的兴趣和热爱。
语文手抄报简单好看精选5张
语文手抄报简单好看精选5张语文在生活中，是调剂生活、陶冶情操的重要手段。
语文给人精神上的震撼是巨大的，这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。
语文手抄报1我眼中的语文是一门独特的艺术，绚丽多彩，是李白的杯中酒;是诸葛亮的三十六计;是曹雪芹的梦中泪。
语文就像一座神秘的金字塔，里面蕴藏着许多奥秘。
南美洲的一堆石像是怎么回事，让我们发挥出无限的想象力去探索，去研究发现。
语文是一册绚丽多彩的画卷，里面有许多神秘的知识。
它就像《西游记》中孙悟空三打白骨精扣人心弦的场面，《水浒传》里一百零八位好汉聚义分座次的动人兄弟情：好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”。
语文就像那连绵起伏的高山撑起我们的希望，高山是那么的高，天空则是终点，我们载着语文一步一个脚印，脚踏实地地爬过高山，越过拦路虎，成为语文的王者。
语文是一望无垠的大海，里面有无数的海洋动物，它们不管哪个部位，哪个器官都是语文。
张若虚就以大海引发以下的诗句：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
意思是春天潮水浩浩荡荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，多么美妙的画卷，这些都是语文。
语文在魔术师的手中变得绚丽多彩，语文就是一门独特的艺术，语文与我们生活息息相关，生活有多广阔，语文就有多广阔，所以我们要学好语文。
语文手抄报2语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，去欣赏。
只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。
还有，我们要勤学好问，要记住不懂就要问，特别是在读课外的古文言文，古诗、词时，如果在其中有些字、词、句我们不能完全理解，这就需要去查工具书，或者及时去问老师，总之一定要及时地弄明白，这样才能学好古诗词，我们要切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，心中的疑惑就会越来越大。
”这也就说明了有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。
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小学生语文手抄报简洁模板5张烟雨蒙蒙，细雨纷纷，江南春雨雾朦胧。
山不见，路不现，低头是江边，边上寒烟翠。
一阵春风一声凉，渡口无人，孰能问津。
江水悠悠，炊烟袅袅，此去经年事事非。
这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。
语文手抄报1如果把生活比作一片蓝天，那语文就是必不可少的白云;如果把生活比作一顿美味佳肴，那语文就是必不可少的调料。
生活中处处有语文：对联、公司名、广告语、流行语……语文是无止境的、语文是渊博的、没有语文就难以在生活中生存。
所以，生活离不开语文，留心观察，你就会从生活中得到语文，体验语文的乐趣。
走在街上，听见萨顶顶的《万物生》，让我想到，如果没有语文就没有这么好的词，这么动听的歌。
所以，语文是动听的歌。
春节前夕，我们总能听到这样的吆喝声“卖对联咯，卖对联咯，我这的对联最好!”打开一看“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”“这不是王安石的《元日》吗?不错，不错!”一位老爷爷买了下来。
对联给春带来了几份辞旧迎新的喜庆。
它不仅让我们增长了知识，还让我们对中华文化有了更多的了解。
走进公园，总会发现有牌子上写着：小草青青，足下留情。
河边的牌子上写着;除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。
这些告诉我们不要踩踏草坪，不要乱人垃圾。
是啊!生活中处处有语文的存在。
没有了语文就像蓝天没有了白云;小鸟没有了翅膀。
我从生活中学到了许许多多的语文，但是学无止境。
只要你细心观察，继续遨游语文的王国，就会学到更多，了解更多……语文手抄报2生活中我们处处离不开语文，语文使你的生活丰富多彩，语文使你的知识更加宽广，生活中语文因你而更加神奇，因你而更加美妙!在现在我们生活中的语文其实非常浅博，只是表面上的如何与人交流，聊天，写信的虽然表面上称作语文，但是并不算是真正的语文，只能算是语文中的一小部分，而更多的是写作，阅读理解，词语的解释，这样才是真正的'读懂语文，真正的了解语文，而更多的。
有位学者说;语文就像是海绵里的宝宝，只有你用心去挤，才能挤出更多的宝宝，然而读书也一样，只有你用心去钻研，也会获得更多的知识财富!语文就像一本金书，如果一个乞丐看到会觉得它一文不值，而如果让一个读书人看到，他会认为它是世界上独一无二的珍品，而在他的心目中，它好比一座高峰，又好比一座金塔，会使自己心中出现一个勇往直前的目标‘攀上这座高峰的顶点’。
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语文手抄报精选模板大全5张流年浅唱，花落无声，于过往岁月里，见过早阳的初升，也见过夕阳的西下，见过花的盛开，也见过花的凋谢，时间的脚步，总是游走在我们没有察觉的步调里，轮回的影子，总是充斥在我们的身边的各个角落里。
这里给大家分享一些关于语文手抄报，供大家参考。
语文手抄报1语文，他是我长年以来对我不离不弃的朋友。
在我的童年，他给了我无限的帮助。
而现在，在我失败时他会给我帮助;在我成功时他会告戒我千万别骄傲。
令我学会了“虚心使人进步，骄傲使人落后”。
语文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已;语文是一潭清水，洗去人们心上的污点;语文是一束灿烂的光，是我得到无限的力量，勇敢想，向未来进发。
您身上的知识永远也学不尽，希望您这个好朋友悠远在我的身边。
“三人行，必有我师焉。
”想必您就是我的良师好友吧。
当我在讲台上准备演讲的时候，我会发抖，甚至讲话也一振一振的，咬字不清。
这时，你就会说：“你行的，相信自己行，才能我能行。
你练了那么久难道要前巧尽废吗来，在台上展现你亮丽的风采吧!”这时，我的信心就马上大增。
“对啊，台上一分钟，台下十年功。
我练了那么久，难道到了现在才退缩，这很不值。
”我心里想着。
于是我就把心一横，下定决心做好。
接着我就在台上展示了我的水平。
完后，台下的同学都热烈地为我鼓掌。
我高兴极了，不是因为同学的鼓掌，而是我突破了心中的关卡。
语文，你是一个顽皮而忙碌的孩子。
在现在，我到处都会看到你忙碌的身影。
你很负责，你为我们人人都提供了一个到处是知识的环境。
你让我学到了“开卷有益”的看法。
我和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。
希望以后我能学到你更多的知识。
我和语文的故事将延续到未来的尽头。
希望永远和语文一起感受生活，聆听生活，学习生活。
在我的故事中继续与语文为伴。
语文手抄报2语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。
语文手抄报一年级简单又漂亮
语文手抄报一年级简单又漂亮组织小学一年级学生做语文手抄报也是学习语文的一种方法。
小编为大家整理了一些简单又漂亮的一年级语文手抄报，希望大家喜欢。
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2、在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
遨游汉字王国手抄报小学生简单好看精选8张
遨游汉字王国手抄报小学生简单好看精选8张啊!汉字真是奇妙无比。
有的汉字躯干弯曲，末梢放纵;有的汉字两边修长，躯干矮小;还有的汉字不方不圆，若行若飞。
我真是想学习更多有趣的汉字!这里给大家分享一些关于遨游汉字王国手抄报，供大家参考。
遨游汉字王国手抄报1你知道中国汉字的历史吗?你知道中国汉字的神奇与有趣吗?今天就让我带领你们去遨游汉字王国吧!传说在遥远的古时代，那时没有汉字，人们最早是用物语沟通，比如用一片柿子树的叶子代表我很难过，不同的物品都有不同的寓意。
后来有一个叫仓颉的人，看到了鸟的足迹，觉得十分有趣，于是他模仿了鸟兽的足迹创造了汉字的笔画，接着他又根据龟纹，虫蛇，山川，草木的动态，创造了文字。
中国汉字是神奇的，是有趣的，每个汉字的组成都形象生动栩栩如生。
有一次，我们班来了一位新同学，他想问我们姓什么。
有三个同学，给出了三种与众不同的答案。
第一个同学站在那一动不动;第二个同学靠着一瓶可乐，最后一位同学张开嘴巴，朝天看。
这三位同学给新同学淋漓尽致的表达了中国姓氏中的“赵、何、吴”。
你看，一个个普通的汉字居然如此鲜活有趣。
中国汉字不仅字形有趣，而且字音也十分奇妙。
其中谐音是生活中必不可少的调味剂，歇后语、广告、取名等都充分利用了汉字谐音这一奇妙规律。
据说在一起村民大会上，一个口音很重的人在台上作报告，“兔子们，虾米们，猪尾巴们，不要酱瓜，咸菜太贵了!”你们知道真正的意义是什么吗?译文：同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开始开会了!当我看到这则笑话后，笑得前仰后合。
你看，要是学好普通话就不会闹出这样的笑话了。
在生活中，汉字与我们形影不离，我们要努力学好中国汉字，把中国汉字发扬光大。
遨游汉字王国手抄报2“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双……”中华汉字是中国古老的文字，也是我们华夏子孙的骄傲，于是老师给我们布置了一项神圣的任务，那就是——分小组做PPT，小品，或手抄报等节目展现给同学们。
备注：每个人的参与哦!我一听到这个消息，立刻热血沸腾!利用周末来准备。
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语文是新鲜味美的果汁，让人滋心润肺。
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漫游语文世界作文1语文世界是个神秘的世界，我一直很期待到语文世界去游历一番，今天终于有机会了。
原来语文是座大迷宫啊，我推开大门，径直向前。
我试探着前行，右转，面前是扇门，上书“幻境”。
幻境好呢，我欣然进入。
阡陌交通，鸡犬相闻，我漫步在桃花源;蚊子如鹤唳云端，我回到幼年胡思乱想的时光;戴着画皮的鬼，妩媚的狐狸，我被蒲松龄吓了一跳;乘着筋斗云的孙悟空，腆着大肚子的猪八戒，我同他们一起除妖怪……为了学到更多，我出来，左转，前行，推开了自然的大门。
那里油蛉低唱，蟋蟀弹琴，小松鼠在树杈上抱着它的松果。
那些树好熟悉啊，噢，那是白杨，那是紫藤萝，还有覆盆子，何首乌……走出去，顺着螺旋式的楼梯上行，“人物”。
呵，那里会有谁呢?进去看看吧!莲花池旁香气氤氲，周敦颐在那里漫步;岳阳楼上气象万千，范仲淹在那里寻古仁人之心;茅屋中雨脚如麻，杜甫在那里哀叹;庭院中绿肥红瘦，李清照在那里与侍女闲谈。
再往前看，桌边，藤野先生在仔细批改着一本笔记;双喜和他的小伙伴们在吃豆;闰土带着迅哥儿追猹。
还有站在舰艇上的船长，光着身子的皇帝，在划船的海伦?凯勒;被病狼穷追不舍的热爱生命的人……我恋恋不舍地离开这里继续行走于迷宫之中，我迫不及待，小跑着前进。
一扇大门赫然立在面前，是“思想”。
怀着虔敬，我敲了敲大门。
“进来吧。
”一个老人说道。
“知之为知之，不知为不知”，孔子在教育他的弟子;“舍生而取义者也。
”这是孟子的做人之本;“生于忧患，死于安乐”，范仲淹与滕子京共勉;还有培根在讲《论美》;小弗郎士在听老师讲：“只要牢牢记住自己的语言，就等于拿着打开监狱大门的钥匙。
”……漫游语文世界让我感受到了语文的无穷魅力，也感受到了语文的博大精深，想对而言，我们学到的语文知识真是太少太少了。
我以后一定要往语文世界的更深处前进，学习更多更多……漫游语文世界作文2我一直在苦苦追求你,我心中的语文。
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小学漫游语文世界手抄报模板|小学生手抄报模板语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。
通过做语文手抄报来学习语文也是一个不错的方法。
下面是小编为大家带来的小学漫游语文世界手抄报模板，供大家学习参考。
小学漫游语文世界手抄报的图片欣赏小学漫游语文世界手抄报图片(1)小学漫游语文世界手抄报图片(2)小学漫游语文世界手抄报图片(3)小学漫游语文世界手抄报图片(4)小学漫游语文世界手抄报图片(5)小学漫游语文世界手抄报的资料：寓言故事在一所著名的古庙里，站立着一尊高大的塑像，人在他的旁边，伸直了手还摸不到他的膝盖。
很多年以来，他都使看见的人不由自主地肃然起敬，感到自己的渺小、卑微，因而渴望着能得到他的拯救。
这尊塑像站了几百年了，他觉得这是一种苦役，对于热望从他得到援助的芸芸众生，明知是无能为力的，因此他由于羞愧而厌烦，最后终于向那些膜拜者说话了：众生啊，你们做的是多么可笑的事!你们以自己为模型创造了我，把我加以扩大，想从我身上发生一种威力，借以镇压你们不安定的精神。
而我却害怕你们。
我敢相信：你们之所以要创造我，完全是因为你们缺乏自信请看吧，我比之你们能多些什么呢?而我却没有你们自己所具备的。
你们假如更大胆些，把我捣碎了，从我的胸廓里是流不出一滴血来的。
当然，我也知道，你们之创造我也是一种大胆的行为，因为你们尝试着要我成为一个同谋者，让我和你们一起，能欺骗更软弱的那些人。
我已受够惩罚了，我站在这儿已几百年，你们的祖先把我塑造起来，以后你们一代一代为我的周身贴上金叶，使我能通体发亮，但我却嫌恶我的地位，正如我嫌恶虚伪一样。
请把我捣碎吧，要么能将我缩小到和你们一样大小，并且在我的身上赋予生命所必需的血液，假如真能做到，我是多么感激你们但是这是做不到的呀。
因此，我认为：真正能拯救你们的还是你们自己。
而我的存在，只能说明你们的不幸。
说完了最后的话，那尊塑像忽然像一座大山一样崩塌了。
小学漫游语文世界手抄报的内容：成语故事【成语】：九牛一毛【拼音】：jiǔ niú yī máo【解释】：九条牛身上的一根毛。
七年级漫游语文世界手抄报图片
七年级漫游语文世界手抄报的图片欣赏七年级漫游语文世界手抄报图(1)七年级漫游语文世界手抄报图(2)七年级漫游语文世界手抄报图(3)七年级漫游语文世界手抄报图(4)七年级漫游语文世界手抄报图(5)七年级漫游语文世界手抄报图(6)七年级漫游语文世界手抄报的资料一：猜字谜出手不易 (打一字)——谜底:摊江畔孤舟溅浪花 (打一字)——谜底:沁一车停在拐弯处 (打一字)——谜底:轧倒数第一数空前 (打一字)——谜底:宙秋凉一夕人离去 (打一字)——谜底:歼工中添一点，不作玉字猜。
(打一字)——谜底:虹良心没一点，休作恳字猜。
(打一字)——谜底:恨同是宦游人 (打一字)——谜底:管七年级漫游语文世界手抄报的资料二：古诗名句1) 菩提本无树，明镜亦非台。
____惠能《菩提偈》2) 昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路。
____晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》3) 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
____孟郊《登科后》4) 天涯地角有穷时，只有相思无尽处。
____晏殊《玉楼春·春恨》5) 问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
____李煜《虞美人·春花秋月何时了》6) 浮云一别后，流水十年间。
____韦应物《淮上喜会梁川故人 / 淮上喜会梁州故人》7) 似此星辰非昨夜，为谁风露立中宵。
____黄景仁《绮怀》8) 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
____马致远《天净沙·秋思》9) 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!____马致远《琵琶行 / 琵琶引》10) 溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》七年级漫游语文世界手抄报的资料三：歇后语积累1) 肉包子打狗——有去无回2) 八仙过海——各显神通3) 明珠弹雀——其得不复4) 逆水行舟——不进则退5) 打破砂锅——问到底6) 和尚打伞——无法无天7) 虎落平阳——被犬欺8) 画蛇添足——多此一举9) 箭在弦上——不得不发10) 井底青蛙——目光短浅。
漫游语文世界手抄报资料
漫游语文世界手抄报资料文学流派或团体的归类、儒家学派的代表人物有孔子、孟子。
、道家学派的代表人物有老子、庄子。
3、墨家的代表人物有墨子。
4、法家学派化人物有韩非子。
5、屈宋指战国时期的屈原、宋玉。
6、扬马指西汉扬雄、马司相如。
10、初唐四杰指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
11、沈宋指初唐武后时期著名的宫延诗人沈全期和宋之问。
12、唐代诗人属于边塞诗派的有王昌龄、岑参、高适、王之涣、李颀。
13、张王乐府指张籍、王建所写的乐府诗。
14、郊寒岛瘦苏轼语是对中唐诗人孟郊、贾岛诗风的形象概括。
16、南唐二主指五代时南唐的两个皇帝中主李璟和后主李煜。
17、三苏是苏轼、苏洵、苏辙。
18、唐宋八大家指韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩、苏轼、苏洵、苏辙。
19、宋代词人中属于豪放派的有苏轼、辛弃疾。
20、宋代词人中属于婉约派的有柳永、李清照。
21、元代元曲四大家指关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
22、明代后七子指宗臣、李攀龙、王世贞、谢榛、梁有誉、涂中行、吴国伦。
版块4总结语文是滋味甘醇的美酒让人回味无穷语文是清凉可口的泉水让人清甜解渴语文是芳香浓郁的咖啡让人温馨浪漫语文是新鲜味美的果汁让人滋心润肺语文是香气扑鼻的绿茶让人神清气爽语文是神态悠闲的白云让人浮想联翩语文是浪花飞溅的大海让人心潮澎湃语文是历史悠久的名胜让人留恋往返语文是久别重逢的故友让人难舍难分语文是美妙绝伦的音乐让人陶醉其中语文是意境深远的油画让人惊叹不已语文是形态各异的商品让人琳琅满目语文是丰盛无比的晚餐让人大饱口福语文是蜿蜒流淌的河流让人敞开心怀语文是直插云霄的高山让人一览雄姿1. 今天存入一滴水明天拥有太平洋.太平洋保险公司2.今古传奇奇传古今.湖北今古传奇杂志的广告词3.你不理财财不理你.上海世纪出版集团周刊2. 南极人羽绒服广告词“地球人都知道”金嗓子喉宝的广告词“嗓子不好请用金嗓子”乐百氏广告词“今天你喝了没有”高露洁的广告词“我们的目标——没有蛀牙3. 王祥说“我从广告词中学到了一些修辞知识如长城电扇的广告词——长城电扇电扇长城它就用了比喻、顶针的修辞金陵蚊香的广告词——默默无蚊闻就用了谐音双关的修辞。
漫游语文世界的手抄报大图片
漫游语文世界的手抄报大图片1、一直，以一种仰望的姿态站立，希望在流年的枝头看见一处别样的风景，来暖化心中的寒意。
只是，过多失意乱了视线，忧伤了错觉，总感觉，那一米阳光的暖意，竟是那么遥不可及。
一直以一种淡漠，来掩饰那些伪装，用牵强的微笑来化解那些忧虑，可一线光芒的背后，总能流露出许多的落寂。
若，此生只有一种方式，我宁愿这样，用素手撑起那片希望，迎着风，伴着清浅日子，把一束阳光的暖意继续追寻……2、九月，舒逸的日子。
好想拥一处悠闲，于悠然中静享，揽一缕微凉，于花丛草间游荡。
携一抹欣慰，听风听雨，展露一面妩媚，嫣然含笑。
听，耳边的风，窃窃私语着缠绵，看，花飞的旋律，眼眸就展露出芬芳。
秋去秋来，依旧那么唯美，秋心秋情，依旧蔓延着念想。
花开的日子，我把心事种在花蕊里，就是等到秋季，收获丰收的喜悦，延续那一脉情之相牵的美丽。
轻吐唇语，把心思系在蒲公英的翅膀上，借于它的力量，把思念遥寄远方……3、秋起，有微风滑过的清香，有阳光照射的明媚，有树叶儿滑落的声响，还有，一抹抹微凉拂过心头的舒畅。
微风，轻掀起衣角，轻吻着发丝，不经意间，那些春花夏梦的记忆，就感染这个多情的秋季。
于是，心，慢慢的沉浸，轻轻的驻足，让心停歇，聆听风，倾听雨，原来，岁月处处都充满着暖意……4、有生命的日子，每一天都应该是崭新的自己，无论道路坎坷或曲折，都应该在有生的日子里好好珍惜。
人生的路，没有一帆风顺，即使脚下的路程在怎么艰辛，生活还得依旧继续，道路还得依旧行走。
其实，人生就是一场梦境，不必在乎太多，也不必为自己的失败而气妥，生命终归是自己的，没有人可以主宰你，珍惜生命，善待自己，才是生活最好的唯一!5、静静一个人，寻一处清幽，觅一处份静谧，默默听风，静静听雨，让那烦扰的心事，在风中飘散，在雨中洗涤;拥一份简单，享一份纯澈，淡淡观花，轻轻触月，让那柔美的情思，如花绽放，如月温柔。
走一程山水，望一路繁华，在沉静中默默微笑，在微笑中静静思索，期许一世的岁月静好，等待一生的秋叶静美。
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遨游语文世界手抄报的图片欣赏遨游语文世界手抄报图片1遨游语文世界手抄报图片2遨游语文世界手抄报图片3遨游语文世界手抄报图片4遨游语文世界手抄报图片5遨游语文世界手抄报的资料：成语故事【成语】：老生常谈【拼音】：lǎoshēngchángtán【解释】：老书生经常说的话。
比喻人们听惯了的没有新鲜意思的话。
【成语故事】：故事三国时候，有个名叫管辂的人，从小勤奋好学、才思敏捷，光其喜爱天文。
十五岁时，已熟读《周易》，通晓占卜术，渐渐有了小名气。
日子一久，传到吏部尚书何晏、侍中尚书邓飓耳里。
这天，正好是农历十二月二十八日，这两个大官吃饱喝足后，闹着无聊，便派人把管辂召来替他们占卜。
管辂早就听说这两人是曹操侄孙曹爽的心腹，倚仗权势，胡作非为，名声很不好。
他考虑了一会几，想趁这个机会好好教训他们一顿，灭灭他们的威风。
何虽一见管辂，就大声嚷道：”听说你的占卜很灵验，快替我算一卦，看我能不能再有机会升官发财。
另外，这几天晚上我还梦见苍蝇总是叮在鼻子上，这是什么预兆?”管辂想了一想，说：“从前周公忠厚正直，辅助周成王建国立业，国泰民安;现在你的职位比周公还高，可感恩你的人很少，惧伯你的人却很多，这恐怕不是好预兆。
你的梦按照卜术来测，也是个凶相阿!”管辂接着又说：“要想逢凶化吉，消灾避难，只有多效仿周公等大圣贤们，发善心，行善事。
”邓飓一旁听了，很不以为然，连连摇头说：“这都是些老生常谈，没什么意思。
”何宴脸上铁青，一语不发。
管辂见了，哈哈一笑：“虽说是老生常谈的话，却不能加以轻视啊!”不久，新年到了，传来消息说何宴、邓辂与曹爽一起因谋反而遭诛杀。
管辂知道后，连声说：“老生常谈的话，他们却置之不理，所以难怪有如此下场啊!”遨游语文世界手抄报的内容：小故事大道理一个人被烦恼缠身，于是四处寻找解脱烦恼的秘诀。
语文手抄报小学生简单优秀5张
喜欢淡淡的感觉，夜的静美，雨的飘逸，风的洒脱，雪的轻盈。
此时的淡淡，是一种意境，不是淡而无味的淡，是人淡如菊的淡，是过虑了喧嚣纷扰后的宁静，是心静如水的淡然，就这样淡淡的感受一份属于自已的天地。
心如雨后的天空一样纯静。
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语文手抄报1路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”这是我的座右铭。
我吟着这句话，在语文这条路上越走越宽，越走越远。
初识语文我从小就喜爱读书。
于是，我和语文结下了不解之缘。
而我真正初窥语文是在小学一年级的语文课上。
姚老师拿着开启语文殿堂的钥匙，把我们这群懵懂少年领进了那硕大无比的金色殿堂。
在老师的悉心教导下，我和语文交上了朋友。
在以后的日子里，每当我开心活烦恼时我都会找到语文，和她一起分享我的喜怒哀乐。
了解语文我的爱好是语文成为了我生活中必不可少的一部分。
在语文的殿堂里，文字的海洋中，我一面收获快乐，一面收获知识。
“谁言寸草心，报得三春晖。
”从孟郊的诗中，我了解了母爱的伟大;“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”从李白的诗中，我看到了友情的珍贵;“朱门酒肉臭，路有冻死骨。
”从杜甫的诗中，我明白了封建社会的无情;“但愿人长久，千里共婵娟。
”从苏轼的诗中，我懂得了亲情的力量。
我曾经和鲁迅一起，在他那留下美好记忆的百草园中玩耍;我曾和冰心一起，在她那段飘洋过海的日子里折纸船;我曾和老舍一起，在他那极度赞美的济南，欣赏冬景……深交语文语文是我的伴侣。
在我烦恼时，她安慰我;在我快乐时，她分享着;在我愤怒时，她制止我……在和语文的交往中，我不知不觉长大了很多，懂得的道理也越来越多。
我将和语文一起，走古今，向未来。
我坚信，语文在今后将成为我学习的好伙伴。
我将在语文这条路上越走越远。
语文手抄报2也许，有些中学生会问：学语文是为了学什么?说到这，我可真的有点疑惑了，学了这么多年的语文，我们在语文世界中，学到了些什么呢?哦——漫游在语文世界里，我懂得了理想。
理想，一个多么诱人而又确乎遥远的字眼呀!语文，让我懂得了，理想，不是一个可望不可及的梦，奋进和努力，是理想背后的“支持者”，失败和挫折，是理想背后的“绊脚石”，我们在语文中，逐渐明白了，我们可以前进，朝着理想的旗帜勇往直前。
漫游语文世界手抄报唯美创意资料
语文是一本永远读不完的微型百科全书。
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漫游语文世界作文1语文，如同一只神来之笔，画出世间万物，包罗万象。
它带我领略山河美景，品悟人生之真谛，引领我走上属于我自己的轨道。
陶醉于语文的魅力中，没有喧哗吵闹，没有烦心恼事，一切似乎都置身于外。
有我，有心，有语文。
“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
”作者杜牧用一句话，对颓靡的世风进行了辛辣的嘲讽，表现了对国家命运的担忧;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”眼前仿佛呈现出一幅生机勃勃、春意盎然的早春图画;“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”体现了曹操的雄心壮志;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟”，“乡书何处达，归雁洛阳边”，表达了诗人的相似愁绪。
语文，让我领略山水之趣。
一叶扁舟，小雨淅沥，春和景明，一碧万顷。
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
”西湖丽景，美不胜收。
碧水蓝天相互映衬，清风徐徐，杨柳微垂。
涟漪微荡的西湖或在丽日下闪烁着金光，或在阴雨下盖上一层朦胧的面纱，那若隐若现的姿态总能牵动你的心脾，让你流连忘返。
“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
”旭日东升，霞光万顷，江边鲜花盛开，比火还要红艳;春水方生，波光荡漾，绿得像蓝草一样。
江南好啊!家家溪水绕户转，户户垂杨是江南。
亭台楼阁，诗情画意，笙箫声环绕，不绝于耳。
江南的日之红、水之绿形成一幅极绚丽的画面，耀人眼目。
语文，带我领悟人之真情。
关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
黛玉，眼泪的化身，一个多愁善感的女子，含泪树前葬花，愁煞人也。
寄人篱下，有靠又无依。
作为宁国府这个大家庭的一员，被无数人羡慕着，但其中的辛酸只有她一个人知道。
痴心黛玉与宝玉，有情趣无缘。
他们那沾染着时代灵气的爱情，随风渐渐远去，为后人所传诵……“我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
此水几时休，此恨何时已。
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2) 一座座高楼大夏耸立在道路两旁，路面焕然一新，由以前坑坑洼洼的路面，变成了现在宽阔的柏油公路，现在树多了，花多了，绿化面积也增多了，一排排整齐的树挺立在路旁，一朵朵美丽的花儿开的五彩缤纷。
3) 我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。
、我完全读懂了父母的心。
4) 在太阳的照射下，波光粼粼的湖面上碧波荡漾，泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。
我走到甲板，俯身把手伸进水里，水流冲击着我的手，把手往后冲，感觉清爽而有一些舒麻。
一丝微风拂过，凉丝丝的，真惬意!5) 往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。
相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。
6) 春天，那太阳暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人浑身舒坦。
7) 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖;爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
8) 有人说生命在于运动，这句话一点也没错，因为运动可以使人身体健康。
我喜欢运动，特别是跑步。
9) 太阳慢慢地透过云霞，露出了早已胀得通红的脸庞，像一个害羞的小姑娘张望着大地。
10) 冒着炎炎烈日，我和爸爸、姑姑、表弟一起加入游览西湖的人流。
昨晚我已经在网上查阅了西湖的一些资料：西湖位于杭州城西，旧称武林水、钱塘湖、西子湖，宋代始称西湖。
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漫游语文世界手抄报
漫游语文世界手抄报
语文是最接近于生活的，是生活美的一种浓缩。
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漫游语文世界手抄报：漫游语文世界资料
(一)搜集家庭、校园、社会运用语言文字的情况。
比如，家庭成员之间、家庭成员与亲戚朋友、左邻右舍之间口语交际所使用的最新鲜、最活泼的大众化语言;过年时家家户户的春联，村镇上的集会、广播、布告所使用的语言;校园里的标语牌、宣传栏、墙报以及运动会、艺术节等活动所使用的语言;社会上的电影电视、标语广告、商店匾额、商品说明书、企业公司招牌、报纸刊物、互联网所作用的语言，有哪些新鲜用语，有哪些不规范现象，如此等等，都在搜集之列。
(1)上帝在赐给我们青春的同时，也赐给我们青春痘。
——美好也有缺陷。
(4)永远不要回头看，有些人可能会瞬间超过你。
——美国最负盛名的棒球手佩奇对儿子的告诫。
(5)聪明的人总是用别人的智慧填补自己的大脑，愚蠢的人总是用别人的智慧干扰自己的情绪。
——美国著名心理学家威廉·詹姆斯对“聪明的人”和“愚蠢的人”的划分。
2、名人名言
(1)学而不思则罔，思而不学则殆。
——孔子
(2)真理多走一步，就会变成谬误。
——列宁
(3)知识给人以份量，行为给人以光泽。
——卡莱尔
(4)灵感是一个不喜欢拜访懒汉的客人。
——车尔尼雪夫斯基
(5)走自己的路，让别人去说吧!
——但丁
(6)不知道明天要干什么事的人是不幸的人。
——高尔基
(7)没有理想，就达不到目的;没有勇气，就得不到东西。
——别林斯基
(8)真正美的东西必须一方面跟自然一致，另一方面跟理想一致。
——席勒
(9)想象是灵魂的眼睛。
——茹贝尔
(10)既然冬天已经来了，难道春天还会远吗?
——雪莱
3、标语口号
(1)森林是个宝，生存发展不可少。
——某村爱护山林口号
(2)人民教育人民办，办好教育为人民。
——九年义务教育宣传标语
(3)一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。
——某校校训
(4)雕塑岁月导航青春。
——某报应征获奖主题词
(5)新北京，新奥运。
——北京申奥口号
(6)宁可千日防，不可一时疏。
——交通宣传口号
4、短信平台
(1)以感谢为圆心，以真诚为半径，送你一个圆圆的祝福。
(2)烦恼是暂时的，快乐却是永远的!一个微笑，将瞬间改变一切!看着前方，美好的未来在向你招手。
(3)思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我;而祝福是无边的关注，
溢出眼睛，直到心底。
(4)永远我都会记得，在我肩上的双手，风起的时候，有多么温热;永远我都会记得，伴我成长的背影，用你的岁月换成我无忧的`快乐!
(5)天气变得真快，气温变得真坏，出门外套要带，睡觉被子要盖，多吃水果青菜，好好保持心态，这是对你关爱。
(6)叶落要归根，无论漂流到哪里，无论停靠在哪里，家，永远是最温馨的港湾!
(7)爸爸是年轻的，像长青树;爸爸是幸福的，像口香糖;爸爸是快乐的，像开心辞典。
长青树，让我品味青春的色彩;口香糖，让我咀嚼幸福的甘甜;开心辞典，让我快乐直到永远。
(8)凡是有阳光普照的地方，就有我深深的祝福;凡是有月亮照耀的地方，就有我深深的思念。
(9)累了，才放慢脚步;错了，才想到后悔;苦了，才懂得满足;伤了，才明白坚强;醉了，才知道难忘;笑了，才体会幸福;所以开心就好!
(10)在错的时间遇上对的人，是一场伤心;在对的时间遇上错的人，是一生叹息;在对的时间遇上对的人，是一生幸福。
5、对联轶事
(1)一日，寇准与友同游，乘兴出对曰：水底月为天上月。
友无从以对。
杨大年刚好赶到，答道：眼中人是面前人。
众皆喝彩。
(2)苏东坡与黄庭坚在松树底下走棋。
一阵风吹来，松果掉进棋盘。
苏东坡得句曰：松下围棋，松子忽随棋子落。
黄庭坚对道：柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬。
(3)程敏政人称神童，宰相李贤欲招为婿，指着席上果品出对曰：“因荷(何)而得藕(偶)”。
程对道：“有杏(幸)不须梅(媒)。
”李贤大喜，乃将女儿配之。
(4)某生家贫，向亲友借贷，均被拒绝。
中举后，亲友纷纷前来巴结，趋之若鹜。
书生感慨万千，在门口贴了一副对联：回忆去岁，饥荒五、六、七月间，柴米尽焦枯，贫无一寸铁，赊不得，欠不得，虽有近亲远戚，谁肯雪中送炭;侥幸今年，科举头，二、三场内，文章皆
合适，中了五经魁，名也香，姓也香，不拘张三李四，都来锦上添花。
(5)新婚之夜，苏小妹欲试新郎秦少游之才，将秦拒之门外，并出联曰：闭门推出窗前月。
秦少游左思右想不得其对，徘徊长廊。
苏东坡见状，虽替妹夫焦急，却又不便代劳。
突然，他灵机一动，拾起一块石头，投进盛满清水的花缸里。
秦少游听到“卟通”一声，顿时领悟，脱口而出;投石冲开水底天。
苏小妹闻声大喜，急忙迎进新郎。
(6)明人解缙，门对富豪的竹林。
除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。
富豪见了，叫人把竹砍掉。
解缙深解其意，在上下联各添一字：门对千根竹短，家藏万卷书长。
富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉，解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹短无，家藏万卷书长有。
富豪气得目瞪口呆。
(7)苏东坡被贬黄州后，一居数年。
一天傍晚，他和好友佛印和尚泛舟长江之上，苏轼忽然用手往左岸一指，笑而不语。
佛印顺势望去，只见一条黄狗正在啃骨头，顿有所悟，随将自己手中题有苏东坡诗句的薄扇抛入水中。
两人面面相觑，不禁大笑起来。
原来，这是一副哑联。
苏轼上联的意思是：狗啃河上(和尚)骨;佛印下联的意思：水流东坡尸(东坡诗)。
(8)袁世凯对不住中国人民
窃国大盗袁世凯一命呜呼之后，全国人民奔走相告，手舞足蹈。
这时，四川有一位文人，声言要去北京为袁世凯送挽联。
乡人听后，惊愕不解，打开他撰写的对联一看，写着：袁世凯千古，中国人民万岁!人们看后，不禁哑然失笑。
文人故意问道：“笑什么?”一位心直口快的小伙子说：“上联的袁世凯三字，怎么能对得住下联中国人民四个字呢?”文人听了“哧”地一声笑了起来，说：“对了，袁世凯就是对不住中国人民!”
(9)半副对联摄群魔
十九世纪末，八国联军对我国发动了疯狂的侵略战争，先后占领了天津和北京。
腐败的清政府毫无抵御能力，屈膝求和。
据文艺节目介绍，在“议和”会开始之前，某国的一位代表，想借此侮辱中国人民。
于是，他对清政府的代表说：“对联，是贵国特有的一种文学形
式。
现在我出一联，你们如能对上，我给你们磕五个头，如对不上，你们也应如此。
”在清政府的代表未置可否之时，他脱口念出了上联：琵琶琴瑟八大王，王王在上。
在“琵琶琴瑟”四字上面，共有八个“王”字，用来指代“八国联军”。
同时，也用以炫耀征服者不可一世的狂妄气焰。
在场的其它帝国主义分子不约而同地发出一阵阵笑声。
清政府的代表中，有的呆呆发笑;有的虽然胸有不平，但无话可答;首席代表更是惶惑不安，头晕眼花。
这时，只见代表团中的一位书记员，投笔而起，铿锵答对：魑魅魍魉四小鬼，鬼鬼犯边。
“魑魅魍魉”是传说中的妖魔鬼怪，这里指八国联军像“小鬼”一样，经常侵犯我国主权。
其他代表听了，心里出了一口气;侵略者听后，个个愕然肃目。
那位挑衅的先生听了，瞠目结舌，不得已向北半蹲半跪地磕了一个头，引起哄堂大笑。
(二)将搜集到的资料加以筛选、梳理，编成各种小册子。
，比如，有代表性的人名、对联、公司名、店名、精彩的广告匾额、说明书等，可以分别编成“集锦”;街头不规范用语、荧屏错别字、报刊病句、低劣广告等，可以分别编成“举隅”;新词、新流行语、新外来语，可以分别编成“荟萃”。
给这些小册子各取一个恰当的名字，放在教室里展览。
[思路导引] 语文学习的提高，要注意平时的积累。
关键是在日常生活中时时处处留心，注意观察思索。
生活中的语文现象比比皆是，有规范的，有通俗的，也有错误的。
请你把自己平时所见所闻的一些有价值的语文方面的知识记下来，整理、归纳、摘抄在专用的本子上。
这样，积少成多，集腋成裘，语文能力自然会相应地得到提高。
同学们，睁开你明亮的双眼，展开你想象的翅膀，翱翔在广阔的语文天地间尽情地享受语文带给你的魅力吧!。