优秀青年岗位能手事迹材料
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优秀青年岗位能手事迹材料
优秀青年岗位能手事迹材料
优秀青年岗位能手事迹材料成功始于足下**,现年30岁,**富平人,是**矿
综采二队的技术副队长,个头不高的他看上去虽不够高大威猛,但那“小钢炮”一样的身段看着都觉得结实,给人感觉总有股年轻人的干劲在身上。**年,年满23
岁的**学校毕业后决定投身于矿山,他选择来到了**矿开始人生路上的新征程。工作五年间,**始终坚持刻苦钻研相关专业知识,不断加强实践操作技能,他从采掘区队技术员被提任为综采二队技术副队长。他被**团市委评为**年度“**市优秀青年岗位能手”称号,并连续多年获矿先进个人荣誉称号。在提高自身业务素质方面**向来坚持自己“三勤三多”的学习原则,他坚信无论从事哪行哪业,如果心存懒惰,没有上进心,那就不会取得成功,更不可能干好工作。他在平时工作中严格要求自己,
一是要手勤多干:
要多学、多问、多干、多思考,常与一些老前辈、老师傅们共同探讨并多参与到处理设备故障的实践中去,并从中学到各类电气设备性能与特性方面的要点知识;在井下他也总是积极主动参与各类电气故障的处理,认真研究各种开关的结构原理,钻研和思考解决电气故障的简便方法;
二是口勤多问:
他常给工人们讲:
“在科技快速发展的今天,矿井使用的电气设备也在日益更新,井下机械化程度不断提升,现代化矿井逐步走向成熟,今日的我们如果不学习将会被明日所淘汰”。**已感到在学校学的东西远不能满足自己的需求,他便暗下决心边工作、边学习,在遇到新问题、新技术时,他经常向专业人员请教指导,区队搞不懂的就向
专业科室请教,**对学习的认真态度同事们都看在眼里还常常夸他“年轻有为、前途一片光明啊~”他听后总是说:
“哎~要学的东西太多,如果不学就赶不上趟了~”正是他的这份坚持与执着,在长时间的学习实践与摸爬滚打中积累了丰富的经验,掌握了处理电气故障的知识,如今的他能出色地解决井下电气设备上
较为复杂的技术问题。
三是眼勤多看:
处处留心皆学问。**一方面利用到先进单位参观学习的机会,留心观察他们所使用的各类电气设备,并用照相机、笔记本做好记录作为自己的参考资料。另一方面,他为能多接触些实际性的东西,着力提高自己的下井质量,在遇井下有处理电气故障时,他总会上前搭把手,正如他自己常说的:
“帮助了别人的同时也提高了自己,何乐而不为呢~”**担任综采二队技术副队长的期间,深知自己责任重大,他把狠抓安全不放松作为一切工作的重点,时刻牢记“安全责任重于泰山,搞好安全工作关键在实施精细化管理、落实责任”的理念。在井下他以带头弘扬煤矿人特别能吃苦,特别能战斗的奉献精神来调动职工的积极性,始终坚持每班与职工同开班前会、同升井同下井,现场解决工作难题,时时刻刻起到表率的作用。同时,他还带领全队职工认真贯彻落实公司、矿各项安全管理制度,以真抓实干、务求实效的作风,严把安全质量关的严谨态度,坚决杜绝各类“三违”现象发生。在**年7月,井下712工作面机尾部分进行夹角18?的支架、溜子大转弯,为扭转不利局面时,**勇挑重担,接过了这一艰巨的任务。经过他提前预算,并根据实际推断,要实现夹角为18?的支架、溜子整体大转弯,必须要提前进行后半部加刀推采,按照他的建议,在12天内顺利完成了支架、溜子的整体单边摆采46米的大转弯。**是这样一个敢想敢做,勤奋好学的有为青年,他
将一腔的热血投入到了矿井的安全生产工作中去,他的事迹赢得了领导与矿工们的高度赞扬。
【工作总结格式规范】
标题:
1、标题字号
一级标题:三号字
二级标题:小三
三级标题:四号
总结就三个标题就足够使用了,最小号的标题不能小于小四号!全部标题都加粗!
2、用宋体书写
3、正标题居中,副标题依总结内容而定,可顶格,也可居中(顶格写不用前后空行)
正文:
1、小四号宋体
2、如果标题上下都有内容,则上下都回车一下(也就是都得空一行)
3、注意文中的措辞与称呼
4、正文行距是一点五倍行距
5、所有正文都不加粗
6、正文包括:时间、地点、活动内容、主办部门、参与人员、赞助单位、活动效果、活动后的收获等
7、插入照片不可超过3张!每张照片宽度和高度均不可少于5、0cm,不可高于
8、0cm
8、必须插入页码(居中)
字数规定:
1、对于小活动可以就“一页纸”(也就是小总结,不局限于真的就一页)总结;(总结内容要点见正文第六条)
2、对于大型活动,总结篇幅在3到5页即可,不可过长
3、对于活动的金费预算和策划等相关资料,可以做成附件。(附件字体得小于小四号字体,不得过长,以缩小字体的方法将其缩减为小于三页即可,不过字体也不能过小,至少得清晰辨认。如果大型活动(如迎新晚会、普物竞赛等等)附件过长,尽量缩减,最多不可超过六页!不能缩减为篇幅规定范围的附件就略去,拣选重要的附件贴上。) 【工作总结写法详解】
(一)总结的标题
总结的标题有种种形式,最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成,如《××市财政局××年工作总结》、《××厂××年上半年工作总结》。
有的总结标题中不出现单位名称,如《创先争优活动总结》、《××年教学工作总结》。
有的总结标题只是内容的概括,并不标明“总结”字样,但一看内容就知道是总结,如《一年来的谈判及前途》等。
还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心,副标题具体说明文章的内容和文种,如《构建农民进入市场的新机制——运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德修养树立医疗新风——南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。
(二)总结的正文
和其他应用文体一样,总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分,各部分均有其特定的内容。
1.开头