《孔雀东南飞》公开课说课专题课件解析精选课件PPT

用府君一家对婚事的重视，衬托兰芝的 身价，渲染悲剧气氛，反衬其悲剧命运。
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❖ 倒数第三段的兰芝投水，表现了她什么性格特征？
忠于爱情
勇于反抗
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刻画人物形象的方式：
1、通过尖锐的矛盾冲突和曲折的情节发展
兰芝——焦母 矛盾冲突 兰芝——刘兄
2、通过人物对话以个性化的语言表现人物性格。
孔雀东南飞
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《孔雀东南飞》是保存下的我国_____ 古__代_最_早__的_一__首_长_篇__叙_事__诗_ ，也是古乐府民歌 的代表作之一，与北朝的《木兰诗》并称
“乐__府_双__璧_”__。被称为 _“_古_今__第__一__首__长_诗__”
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一· 回顾全文，理清故事情节
人泣下沾襟，唏嘘不已。刘兰芝可不可以不死？请大胆、合理想象， 给刘兰芝设计另外一种人生结局，让刘兰芝活下来，并分析其生存 的可能性，300 字左右。
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人物性格特点比较
刘
焦
兰 芝
不卑不亢、不为 威迫所屈，不为
忠于爱情，而 不敢直接反抗，
仲 卿
荣华所动；又温 只能消极反抗，
柔善良勤劳，才 貌双全，知书达 理，忠贞不渝。
忍辱负重，委 曲求全。
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你怎样看待焦母这个人物？
极端蛮横无礼 独断专行 没有人情味 是封建礼教和 封建家长制的化身
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兰芝是一位勤劳、善良、美丽的女性，她与焦 仲卿夫妻感情又极为深厚，但却遭到了焦母的虐待 乃至驱逐，最后不得不与仲卿双双殉情。焦母驱逐 兰芝的原因是什么？
1．兰芝没有遵从封建礼教的妇德要求，“本自 无教训”，“举动自专由”，平日的言行，超越了 封建礼教的规范，因而为焦母所不容。（三从四德）
2．兰芝多年不生育，焦母为传宗接代考虑，找 借口驱逐兰芝。（不孝有三，无后为大）
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3．焦刘两家贵贱悬殊，门第不对， 焦母见异思迁，为娶进罗敷而逼走兰芝。 （门第观念）
4．焦母无法理解也不能容忍仲卿与 兰芝间真挚热烈的爱情，因而必欲逐之而 后快。（寡母恋子）
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本诗以 时间 为顺序，以 刘兰芝、焦仲卿的爱情 和
足头腰耳指口步 形体美
精妙世无双
1、淋漓尽致地展示了刘兰芝 的美貌绝伦。
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❖ 此时此刻，刘兰芝为何要“严妆”？作者 着重写装束和仪容，有何用意？
2、表现了兰芝有大家闺秀
的风度。她是严妆来的，因
而也要严妆走，从中看出她
遇事十分沉着、冷静、镇定
自若。刘兰芝梳妆打扮似乎
在向焦母表明她始终不认为
封建家长制的迫害 为矛盾冲突的线索，也可以说按刘兰
芝和焦仲卿的 别离 、抗婚 、殉情 的悲剧发展线索来叙述
，
封建礼教
揭露了
破坏青年男女幸福生活的罪恶，歌颂
了
反抗
刘兰芝、焦仲卿的忠贞爱情和 精神。
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古体诗比较
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片段短文练习 刘兰芝“举身赴清池”，把如花的生命交付给冰冷的河水，让
己无端被遣归的悲愤。
誓别仲卿： 温柔、体贴
坚决、果断
忠于爱情 坚贞不屈
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刘兰芝形象的讨论
Hale Waihona Puke Baidu
❖ 媒人下床去。诺诺复尔尔。还部白府君：
“下官奉使命，言谈大有缘。”府君得闻
之，心中大欢 喜。视历复开书，便利此
月内，六合正相应。良吉三十日，今已二
十七，卿可去成婚。交语速装束，络绎如
浮云。青雀白鹄舫，四角龙子幡。婀娜随
❖开 端： 兰芝被遣
发 展： 夫妻惜别
再发展： 兰芝抗婚
高 潮： 双双殉情
尾 声： 化鸟双飞
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二、结合诗歌具体内容分析人物形象
❖刘兰芝
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刘兰芝形象的讨论
❖ 十三能织素，十四学裁衣。十五弹箜篌， 十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲， 君既为府吏，守节情不移，贱妾留空房， 相见常日稀，鸡鸣入机织，夜夜不得息， 三日断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟， 君家妇难为！妾不堪驱使，徒留无所施。 便可白公姥，及时相遣归。
3、细节描写
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人物及矛盾关系表
焦母 县令
刘兰芝
焦仲卿
太守
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刘兄
刘母
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仲卿对兰芝的感情始终如一，而对母亲 的感情却有所变化。试指出这种变化， 并体会其对表现人物性格的作用。
开始——既孝又怨，不敢违抗。
后来——对爱情的忠贞战胜了对母亲的 孝顺、屈从，不顾“不孝有三，无后为 大”的封建礼教，自缢于庭树，作了最 强有力的反抗。
自己有什么过错，充分展示
了她蒙受委屈后保持光明磊
落的情操和柔中有刚的性格
特征。 2021/3/2
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刘兰芝形象的讨论
❖上堂拜阿母，阿母怒不止。 “昔作
女儿时，生小出野里。本自无教训，
兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母
驱使。今日还家去，念母劳家里。”
却与小姑别，泪落连珠子。“新妇
初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，
小姑如我长。勤心养公姥，好自相
扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”
202出1/3/2 门登车去，涕落百余行。
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❖ 比较兰芝与婆婆、小姑离别时的言行，表 现兰芝的什么性格特点？
拜别婆婆： 从容、自尊、不卑不亢、很有教养
与“怒不止”的婆婆形成鲜明对比
善良友爱，知礼节。“泪落连珠子” ，
话别小姑： 既有与小姑朝夕相伴的深情，也有对自
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刘兰芝形象的讨论
❖鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。 著我绣夹裙，事事四五通。足 下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若 流纨素，耳著明月珰。指如削 葱根，口如含朱丹。纤纤作细 步，精妙世无双。
表现手法： 铺陈、排比
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❖ 此时此刻，刘兰芝为何要“严妆”？作者 着重写装束和仪容，有何用意？
风转，金车玉作轮。踯躅青骢马，流苏金
镂鞍。赍钱三百万，皆用青丝穿。杂彩三
百匹，交广市鲑珍。从人四五百，郁郁登
郡门。
表现手法： 铺陈、排比
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❖ 这段用了较多笔墨写太守迎娶的排场，用意 何在？对表现兰芝的性格有什么作用。
——突出表现兰芝的节操美（对爱情的 忠贞不移，不为荣华富贵所动。）
表现手法： 铺陈、排比
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❖ 诗歌开头兰芝自陈“十三能织素，十四学裁衣，十五弹 箜篌，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲”，这是 古诗中“赋”的手法，诗作采用这种手法有什么作用？
意在强调兰芝从小聪明能干、 多才多艺，很有教养，暗示 了焦母逐走兰芝的无理，激 起读者对兰芝的同情，对焦 母的愤怒。