书香伴我成长主题班会PPT课件
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读书伴我成长主题班会
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目录
01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
添加章节标题
读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
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01 单击添加目录标题 03 读书的方法 05 读书的实践
02 读书的意义 04 读书的推荐 06 读书的感悟
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读书的意义
读书对个人成长的积极作用
提高个人素质和知 识水平
增强思维能力
培养兴趣爱好和特 长
促进情感发展和心 理健康
亲子共读的意义：培养阅读 习惯、增进亲子关系
体验分享：分享阅读心得，互 相交流，提高阅读兴趣和能力
学校阅读俱乐部的参与与分享
参与：加入学校阅读俱乐部，成为其中的一员，并积极参与俱乐部的活动
分享：与同学们分享自己的阅读心得和体验，以及在阅读中的收获和成长
交流：与其他成员进行交流和讨论，分享自己的见解和看法，相互启发和提高
《围城》：钱钟 书的代表作之一， 以幽默的方式揭 示了现实中的种 种困境和无奈
自然科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 尤瓦尔·赫拉 利
《天才在左，疯子在右》高铭
《物种起源》- 查尔斯·达尔 文
《物理世界奇遇记》- 理查 德·费曼
社会科学类书籍的推荐与解读
《人类简史》- 以人类发展为线索，涵盖历史、哲学、社会学等多个方面，具有很高的 阅读价值。
伴
读书让我们学 会思考，提高
思维能力
读书帮助我们 成长为更好的
自己
附录：推荐书单及阅读计 划表
感谢您的耐心观看
汇报人：
《红楼梦》：中国古典小说的代表作，通过描写贾宝玉、林黛玉等人物的生活和 情感，反映了封建社会的衰败和人类命运的悲哀。
《小王子》：法国作家圣埃克苏佩里的代表作，以小王子的奇异旅程和成长经历 为线索，探讨了人类、生命、爱情等主题。
主题班会《世界读书日：沐浴书香我成长》精品教学课件PPT优秀课件
源只的我些“富能的趣、己高以鲜不
，有心们能不，力语味向的语，活是
妙读田才力是那，言性师语言作的钢
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的生日，所以这一天成为全球性读书日看来
“名正言顺”。
2、《老人与海》的作者是谁？ 哪个国家的人？你知道他的名 言吗？
海明威（美国）
一个人并不是生来要给打败的。 你尽可以消灭它,可就是打不败它。
3、某人外出做生意，给父母写了一封信：
“儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣
了很多钱。”父母接到信后，用了不同
功才们水信住每有驾性的语服炼心的的
半会才，赖一一了驭。语言力自灵不工
。 得能滋于切句一能当言的、己，是程
心引润书”话笔力我积亲鼓的祖高师
应领学，的都取、们累和动语国楼，
手学生只作会之灵拥，力力言的大我
，生求有用真不活有再、，技未厦们
左读知读。正尽的了现凝拓巧来，面
右书若书而起的应精语聚宽，。而对
逢；渴，这到财变妙言力自提所是的
规则：
每个小组选一名代表上台， 轮流答题。答对加10分,答错不得 分。台下不得提醒，否则，按犯 规处理，本题作废。
1、东方药物巨典是那
一部？谁写的？
《本草纲目》李时珍
2.说说照片中的先生是谁？并根据人 物猜猜左图是哪里？
(鲁迅，浙江绍兴）
3 《昆虫记》是杰出昆虫学家
的
著名作品。
法布尔
4.请按顺序说出这四幅图分别是 四大名著中的哪四本书。
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本上学来。书能让你变得更聪明，让你在困难面
前找出最好的解决方法，帮助你走过一个更加美
好充实的人生。
PPT课件
4
读书可以明理。许多道理都是经过前人的总结
后写在书本上的，我们可以通过学习，学到更多 的为人处世的道理，学到更多的自己体会不到的 真理，帮助你更好地看待万事万物，帮助你在自 己人生的坐标上不出偏差，切实做到明礼诚信， 遵纪守法，爱岗敬业，奉献社会，提高自己人生 价值。
四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观 察并重视实践。
五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者 传记、专集，以便了解其所处的时代和地位， 由此深化对作品的理解。
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10
3．苏步青的读书法
著名数学家苏步青主张读书要多读、精 读、他读书时，第一遍一般先读个大 概，第二遍、第三遍逐步加深理解。 他就是这样来读《红楼梦》、《西游 记》、《三国演义》的。他最喜欢 《聊斋》，不知反复读了多少遍。起 初，有些地方不懂，又无处查，他就 读下去再说，以后再读就逐步加深理 解。
PPT课件
15
6.四大发明 奥运会开幕式上有一节目展示中国古代的活字印刷技术,画面由许多
的铅字反复变换出一个汉字,表达了中国人一贯的人文主张，这个汉 字是什么？ 和 7.文房四宝 笔墨纸砚被称为“文房四宝”，自古至今，一直深受文人雅士和凡夫 俗子的喜爱。其中最上品的纸是什么纸？ 宣纸 8.四大佛教名山 普陀山 峨嵋山 九华山 五台山为我国四大佛教名山，你能说说这四座 山分别位于我国的哪些省？ 山西五台山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九华山 9.四君子 古代文人雅士常把四种植物称为四君子，并用“四君子”来标榜君子 的清高品德。这四种植物是哪四种？
周恩来非常郑重地回答道：“为中华之崛起而读书！” “为中华之崛起而读书！”回答得多好啊！一句话， 表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
《书香伴我成长》学生演讲稿PPT
3
阅读带来的成长与收获
通过阅读，我开阔了视野，丰富了内心世界，提 升了语言表达和写作能力，为我的成长奠定了坚 实的基础。
03
阅读的历程与感悟
阅读书籍的类型与选择
经典名著
阅读《红楼梦》、《百年孤独》 等经典名著，让我领略了不同文 化和历史的魅力，拓宽了视野。
科普读物
通过阅读《物种起源》、《时间 简史》等科普书籍，我深入了解 了自然科学知识，激发了对科学
阅读对个人及社会的意义与价值
01
个人成长的助推器
阅读可以开阔视野、增长知识、提高素养，是个人成长的重要途径。通
过阅读，我们可以汲取前人的智慧，不断完善自己。
02
社会进步的基石
阅读是推动社会进步的重要力量。通过阅读，人们可以了解历史、传承
文化、创新科技，推动社会的发展和进步。
03
民族复兴的先导
阅读是一个民族精神和文化传承的重要方式。通过阅读，我们可以了解
批判性思维
在阅读中，我不断培养自 己的批判性思维，学会对 作者观点进行客观评价， 形成自己的独立见解。
阅读带来的成长与变化
知识储备增加
阅读能力提升
通过阅读，我积累了丰富的知识储备，包 括文学、历史、科学等多个领域。
随着阅读量的增加，我的阅读速度和理解 能力得到了显著提升。
人生观价值观形成
综合素质提高
阅读活动与分享
学校组织丰富的阅读活动，如读书会、朗诵比赛等，让我有更多机 会接触不同类型的书籍和分享阅读心得。
阅读兴趣的培养与发现
1 2
多样化的阅读材料
随着年龄的增长，我的阅读材料从图画书、童话 故事逐渐扩展到历史、科学、文学等各个领域。
阅读中的思考与感悟
初中班会书香伴我成长主题教育 课件 (15张PPT)
6. A. performance C. celebration
B. activity D. design
方法3：语境-同义词、近义词复现
2. i had some 2B8 in my pocket, but i would
not give them to him, thin to myself he
2.词语的习惯用法 和固定搭配
方法6：
语境-固定搭配
3. …The nurse had him takkee aa 36C
in the waiting area, 37(telling) him
it would be at least 40 minutes
38(before) someone would be able
C. as
D. whether
方法11： 语境-转折关系
Fire can help people in many ways.
… But fire can also be very 2 A. Big fire
can burn trees, houses, animals or people, which can bring severe injuries and even lead to many deaths.
A doctor friend, Mr. Lied, told me about a man who came to him with a
variety of 6D: headaches, heart
trouble and insomnia(失眠症).
6. A. questions B. reasons C. complaint D. signs
主题班会沐浴书香我成长主题班会课件课件
主题班会沐浴书香我成长
欢迎各位同学参加主题班会，沐浴在书香中，共同成长。本次班会将带领大 家分享阅读体会、参与阅读活动，并展望未来的成长。让我们一起享受阅读 的乐趣！
引言
欢迎词
感谢大家参加今天的主题班会沐浴书香我成长，让我们一起探索阅读的奥秘，共同成长。
主题介绍
本次主题班会将着重分享学习心得和阅读收获，希望通过阅读，每个人能够不断成长。
分享经验
1 学习心得体会
分享个人学习心得，提供有效的学习方法， 并鼓励大家在阅读中不断探索和提升自我。
2 阅读收分享
每个人都能从阅读中收获不同的经验和启发， 分享自己在阅读过程中的收获，激发更多人 的阅读兴趣。
积极参与
1
阅读活动介绍
介绍各种有趣的阅读活动，如读书角、
书香征文比赛
2
读书分享会等，鼓励同学们积极参与， 共同打造浓厚的阅读氛围。
关于阅读的重要性
强调阅读在个人成长和学习中的重要性，鼓励大家养成良好的阅读习惯，并将其应用于各个 领域。
致谢
1 感谢语
感谢大家的参与和共同努力，希望大家能够 从本次主题班会中有所收获，并为自己的成 长努力。
2 结束语
结束班会，鼓励同学们继续阅读并在书香中 不断成长，期待下次相聚。
鼓励同学们参与书香征文比赛，分享自
己的阅读心得，展示个性和创造力。
总结与展望
1 班会总结
对本次班会进行总结，回顾分享的经验和活动，鼓励大家继续保持阅读的习惯并加以实 践。
2 活动展望
展望未来的阅读活动，介绍即将举办的书籍推荐、读书馆开放等活动，激发更多人的兴 趣。
感言
感想分享
同学们分享阅读给自己带来的改变和启示，激励更多人参与阅读，享受沐浴书香的乐趣。
欢迎各位同学参加主题班会，沐浴在书香中，共同成长。本次班会将带领大 家分享阅读体会、参与阅读活动，并展望未来的成长。让我们一起享受阅读 的乐趣！
引言
欢迎词
感谢大家参加今天的主题班会沐浴书香我成长，让我们一起探索阅读的奥秘，共同成长。
主题介绍
本次主题班会将着重分享学习心得和阅读收获，希望通过阅读，每个人能够不断成长。
分享经验
1 学习心得体会
分享个人学习心得，提供有效的学习方法， 并鼓励大家在阅读中不断探索和提升自我。
2 阅读收分享
每个人都能从阅读中收获不同的经验和启发， 分享自己在阅读过程中的收获，激发更多人 的阅读兴趣。
积极参与
1
阅读活动介绍
介绍各种有趣的阅读活动，如读书角、
书香征文比赛
2
读书分享会等，鼓励同学们积极参与， 共同打造浓厚的阅读氛围。
关于阅读的重要性
强调阅读在个人成长和学习中的重要性，鼓励大家养成良好的阅读习惯，并将其应用于各个 领域。
致谢
1 感谢语
感谢大家的参与和共同努力，希望大家能够 从本次主题班会中有所收获，并为自己的成 长努力。
2 结束语
结束班会，鼓励同学们继续阅读并在书香中 不断成长，期待下次相聚。
鼓励同学们参与书香征文比赛，分享自
己的阅读心得，展示个性和创造力。
总结与展望
1 班会总结
对本次班会进行总结，回顾分享的经验和活动，鼓励大家继续保持阅读的习惯并加以实 践。
2 活动展望
展望未来的阅读活动，介绍即将举办的书籍推荐、读书馆开放等活动，激发更多人的兴 趣。
感言
感想分享
同学们分享阅读给自己带来的改变和启示，激励更多人参与阅读，享受沐浴书香的乐趣。
读书伴我成长主题班会(23张PPT).ppt
摘读法、圈点法
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
把读书过程中精彩的文章、片段、句子等加以摘录、圈点。 如毛泽东圈点《水浒传》等。
寻读法
这种方法，相当于跳读法，阅读者不是对全文进行研读， 而是对文章、作品的精华处细细琢磨，品味
三 阅读方法
如何巩固阅读效果
1 朗读、背诵 2 写读后笔记 3 借鉴仿写
肆
选择适合自己的书
四 选择适合自己的书
贰 读书小故事
一 凿壁借光
西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了 邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小 匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。
二 囊萤映雪
晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；晋 代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书。
三 锥刺股
战国时期，洛阳城有一个人名叫苏秦，为了日后以做大官，他拚命读书。有时读得太疲倦了， 免不了要打瞌睡。于是，他想了个办法：拿着一把锥子，瞌睡来了，就刺一下大腿，痛了， 也就睡不着了，以便继续读下去。
叁
阅读方法
三 阅读方法
初读：为进一步深入理解课文打下基础 精读：吸取文章精华，进一步对全文加深理解 悟读：透过语言文字，进行深入思考，从中悟出作者真正的目的 熟读：使文本语言变成自己的语言，以便在自己的习作中恰如其分地
四 选择适合自己的书
读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ——郑板桥
我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ——高尔基
书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ——莎士比亚
书到用时方恨少，事非经过不知难。 ——陆游
主题班会沐浴书香我成长主题班会课件课件
班级同学
参与班会活动，分享自己的阅读经 历和心得，交流阅读感悟和收获。
02
主题内容
阅读的重要性
培养语言和沟通能力
提高学习成绩
阅读能够提高孩子的词汇量、语法和 表达能力，有助于他们在日常生活中 更好地与人交流。
阅读是学好各个学科的基础，能够帮 助孩子更好地理解课本内容，提高学 习效果。
开拓视野和启发思维
教师可以组织各种形式的班级阅 读活动，如读书分享会、阅读竞 赛、角色扮演等，让学生积极参 与，提高阅读的乐趣和效果。
阅读资源共享与交流
共享与交流阅读资源可以拓宽学生的阅读视野，促进知识的 传播和共享。
学生可以通过班级图书馆、网络平台等途径共享和交流阅读 资源，相互推荐好书，分享阅读心得，提高阅读的质量和效 果。
THANKS
感谢观看
通过阅读，孩子可以接触到更广阔的 世界和不同的思维方式，激发他们的 想象力和创造力。
读书对个人成长的积极影响
01
02
03
塑造良好品德
优秀的书籍能够引导孩子 树立正确的价值观、人生 观和道德观，培养他们的 良好品德。
增强心理素质
阅读可以帮助孩子更好地 应对生活中的挑战和困难 ，提高他们的心理素质和 抗压能力。
培养兴趣爱好
通过阅读，孩子可以发现 自己的兴趣所在，进而发 展成爱好和特长。
推荐优秀书籍和阅读方法
适合年龄段的经典读物
根据孩子的年龄和兴趣，推荐如《安徒生童话》、《格林童话》 等经典读物。
优秀儿童文学作家作品
如曹文轩、郑渊洁等作家的作品，这些作品既有趣又有深度，适合 孩子阅读。
阅读方法指导
教授孩子正确的阅读方法，如略读、精读、做笔记等，以提高阅读 效率和收获。
参与班会活动，分享自己的阅读经 历和心得，交流阅读感悟和收获。
02
主题内容
阅读的重要性
培养语言和沟通能力
提高学习成绩
阅读能够提高孩子的词汇量、语法和 表达能力，有助于他们在日常生活中 更好地与人交流。
阅读是学好各个学科的基础，能够帮 助孩子更好地理解课本内容，提高学 习效果。
开拓视野和启发思维
教师可以组织各种形式的班级阅 读活动，如读书分享会、阅读竞 赛、角色扮演等，让学生积极参 与，提高阅读的乐趣和效果。
阅读资源共享与交流
共享与交流阅读资源可以拓宽学生的阅读视野，促进知识的 传播和共享。
学生可以通过班级图书馆、网络平台等途径共享和交流阅读 资源，相互推荐好书，分享阅读心得，提高阅读的质量和效 果。
THANKS
感谢观看
通过阅读，孩子可以接触到更广阔的 世界和不同的思维方式，激发他们的 想象力和创造力。
读书对个人成长的积极影响
01
02
03
塑造良好品德
优秀的书籍能够引导孩子 树立正确的价值观、人生 观和道德观，培养他们的 良好品德。
增强心理素质
阅读可以帮助孩子更好地 应对生活中的挑战和困难 ，提高他们的心理素质和 抗压能力。
培养兴趣爱好
通过阅读，孩子可以发现 自己的兴趣所在，进而发 展成爱好和特长。
推荐优秀书籍和阅读方法
适合年龄段的经典读物
根据孩子的年龄和兴趣，推荐如《安徒生童话》、《格林童话》 等经典读物。
优秀儿童文学作家作品
如曹文轩、郑渊洁等作家的作品，这些作品既有趣又有深度，适合 孩子阅读。
阅读方法指导
教授孩子正确的阅读方法，如略读、精读、做笔记等，以提高阅读 效率和收获。
一路书香伴我行班会ppt课件
我国唐代涌现了许多著名诗人，其中有一位被后人称他为“诗圣”的是谁 ？
01
请说出带有数字的成语，至少五个。
02
一唱一和 一干二净 一举两得 一落千丈 一模一样 一暴十寒 一目了然 一窍不通
《童年》、《在人间》、《我的大学》
高尔基
他的代表作是《童年》，请问他是谁？他的自传体三部曲分别是什么？
世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些被烧死。他说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”
1
2
鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
请大家谈谈自己的感受
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1.时代广场的蟋蟀（美，乔治塞尔登） 2.爱的教育（意大利，亚米契斯著） 3.装在口袋里的爸爸（杨鹏） 4.汤姆索亚历险记（美，马克·吐温） 5.草房子（曹宇轩） 6.哈里波特系列 7.秘密花园（美弗朗西丝 霍奇森伯内特） 8.苏菲的世界（乔斯坦 贾德） 9.海底两万里（儒勒·凡尔纳) 10.昆虫记（法国 法布尔） 11.城南旧事（林海音） 12.沈石溪动物小说：《第七条猎狗》、《再被狐狸骗一次》、《狼王梦》、《白象家族》、《斑羚飞渡》、《最后一头战象》、《一只猎雕的遭遇》。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
读书伴我成长主题班会.pptx
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这是一本通俗易懂的历史书，它讲述了 中国的历史，能让我们知道许多历史故事， 认识许多历史人物。这些栩栩如生的历史人 物，跌宕起伏的历史故事让人身临其境，如 秦始皇统一中国、西安事变和张学良、中华 民国和孙中山等等。
这本书有600多幅插图，有著作书影、 名人像、遗迹及历史文物等，加深我们对故 事的理解和认识。而且这本书的页眉处还印 有中国大事记和世界大事记，能让我们也能 随时了解某年中国和世界上发生的大事。
５．姜子牙的坐骑是？
四不像
第11页/共17页
返幻灯片 10回
课文
看你语文课上的怎么样
1.木兰姓什么？ 花
2.都德在写以普法战争为背景的两篇小说的时候，世界上
有没有德国？
没有
3.《孙权劝学》原文出自哪里？ 《三国志》
4.闻一多发表过一组爱国诗集，是什么？ 《七子之歌》
5.《黄河大合唱》最后一部是什么？ 《怒吼吧！黄河》
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返幻灯片 10回
魔幻小说
以龙的名义，答出这些题
１．＜哈里．波特＞里最好的飞行扫帚是什么？ 火箭弩
２．＜哈里．波特＞的作者是谁？
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３．希腊神话里的万神之神是谁？ ４．希腊神话里造人偷火的是谁？
宙斯 普罗米修斯
５．希腊神话里掌管商业旅行的是谁？ 赫尔墨斯
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返幻灯片 10回
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性维为的成精良面投只用家意样本成心廉种播节“《所仑摧做有定做是第须善进第有只信人第坚全是影类而很、方…功心好两身有。，见，书功的·习下，习三谓·毁事什做人成一灵于习二一有，，三持大每响本坏有詹希强做式…富是习做的当点一实这二尽，即，的因惯一习起惯一字“一习三么人要功，思活思惯，做个不助必，做不局养个却能习的姆尔，人，一事习入践样量与使获有惯开是是原素；种惯着决个经少个惯个样，积的思维机维的做人良断人须做人懈，成人很的惯人士说威和生种，惯手，，寻朋本得是决始认变因还播性作核定人》小人的方的做极习维是智，形人是好地为先事为、才思走深秘又成所：力做活习从。：不才找友书更一定阅真换，是下格为心命的所若”表面做人上惯必一，遇成必一的激乐养必了精能维向远诀毁功说“极事起惯阅要能本交有多种命读阅角失习一,行的运习说无。现。人决进。须个补事。须个心励，成须做益获、成，。掉了收：习大。居，读像有书流什的习运这读色败惯个动作”惯“性形有习定，自人短多积人态自才好善事求得做功习好多，获“惯，一，失这看所的，么收惯，本，，有！习、用的是性，式什惯做做我习创思极习，己能习始，精最人的惯习少有一播能能个都败本小收不与不益，正书循把失正惯性，谚不相习，么和事事更惯新考上惯必，最惯善做，大、必决惯人的种下成够人是也书说获足作足。贫面的序自败如，格因语断近惯不样做。要新形，，进的须提终。终事只的做然定成生人命一就左的由是开那，，者，穷思时渐己的美收、此！养，成外的事思善。成积才。深有高走。必有效事要命就！失运个一右待习一始样发并沟你也维候进当道国获命当成习自乎思习维始的极能刻足自向须重益的求运了习败。行个一人惯种，一挥且通也是、，，作理心一运下的相然思维惯要善出向不表够己成慎点。良。，很惯了”动人个接决习形晃本提。能一积可反者，理种的流，远维习。灵终发上断现的，功终突好习隐多稳”。，，人物定惯成而书出如够种极以复或可学性中行正也、惯思活，点。地，自诚。如出习惯藏辉定。成收也的，一过的宝果超…习做从领批最家格心着如做，路机这，只促必信实要始、惯虽着煌”拿功获能思行个。作贵这越…惯人下会评核威；环人就决智就必有好须，守做、顾，小人，，破有一够；，，、，，
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这是一本通俗易懂的历史书，它讲述了 中国的历史，能让我们知道许多历史故事， 认识许多历史人物。这些栩栩如生的历史人 物，跌宕起伏的历史故事让人身临其境，如 秦始皇统一中国、西安事变和张学良、中华 民国和孙中山等等。
这本书有600多幅插图，有著作书影、 名人像、遗迹及历史文物等，加深我们对故 事的理解和认识。而且这本书的页眉处还印 有中国大事记和世界大事记，能让我们也能 随时了解某年中国和世界上发生的大事。
５．姜子牙的坐骑是？
四不像
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返幻灯片 10回
课文
看你语文课上的怎么样
1.木兰姓什么？ 花
2.都德在写以普法战争为背景的两篇小说的时候，世界上
有没有德国？
没有
3.《孙权劝学》原文出自哪里？ 《三国志》
4.闻一多发表过一组爱国诗集，是什么？ 《七子之歌》
5.《黄河大合唱》最后一部是什么？ 《怒吼吧！黄河》
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返幻灯片 10回
魔幻小说
以龙的名义，答出这些题
１．＜哈里．波特＞里最好的飞行扫帚是什么？ 火箭弩
２．＜哈里．波特＞的作者是谁？
J.K罗琳
３．希腊神话里的万神之神是谁？ ４．希腊神话里造人偷火的是谁？
宙斯 普罗米修斯
５．希腊神话里掌管商业旅行的是谁？ 赫尔墨斯
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返幻灯片 10回
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性维为的成精良面投只用家意样本成心廉种播节“《所仑摧做有定做是第须善进第有只信人第坚全是影类而很、方…功心好两身有。，见，书功的·习下，习三谓·毁事什做人成一灵于习二一有，，三持大每响本坏有詹希强做式…富是习做的当点一实这二尽，即，的因惯一习起惯一字“一习三么人要功，思活思惯，做个不助必，做不局养个却能习的姆尔，人，一事习入践样量与使获有惯开是是原素；种惯着决个经少个惯个样，积的思维机维的做人良断人须做人懈，成人很的惯人士说威和生种，惯手，，寻朋本得是决始认变因还播性作核定人》小人的方的做极习维是智，形人是好地为先事为、才思走深秘又成所：力做活习从。：不才找友书更一定阅真换，是下格为心命的所若”表面做人上惯必一，遇成必一的激乐养必了精能维向远诀毁功说“极事起惯阅要能本交有多种命读阅角失习一,行的运习说无。现。人决进。须个补事。须个心励，成须做益获、成，。掉了收：习大。居，读像有书流什的习运这读色败惯个动作”惯“性形有习定，自人短多积人态自才好善事求得做功习好多，获“惯，一，失这看所的，么收惯，本，，有！习、用的是性，式什惯做做我习创思极习，己能习始，精最人的惯习少有一播能能个都败本小收不与不益，正书循把失正惯性，谚不相习，么和事事更惯新考上惯必，最惯善做，大、必决惯人的种下成够人是也书说获足作足。贫面的序自败如，格因语断近惯不样做。要新形，，进的须提终。终事只的做然定成生人命一就左的由是开那，，者，穷思时渐己的美收、此！养，成外的事思善。成积才。深有高走。必有效事要命就！失运个一右待习一始样发并沟你也维候进当道国获命当成习自乎思习维始的极能刻足自向须重益的求运了习败。行个一人惯种，一挥且通也是、，，作理心一运下的相然思维惯要善出向不表够己成慎点。良。，很惯了”动人个接决习形晃本提。能一积可反者，理种的流，远维习。灵终发上断现的，功终突好习隐多稳”。，，人物定惯成而书出如够种极以复或可学性中行正也、惯思活，点。地，自诚。如出习惯藏辉定。成收也的，一过的宝果超…习做从领批最家格心着如做，路机这，只促必信实要始、惯虽着煌”拿功获能思行个。作贵这越…惯人下会评核威；环人就决智就必有好须，守做、顾，小人，，破有一够；，，、，，
读书伴我成长主题班会ppt课件ppt课件ppt学习教案
阅读可以开拓视野，增长知识
阅读可以提高思维能力，培养 解决问题能力
阅读可以增强情感体验，丰富 人生阅历
阅读可以提升个人素养，提高 社会竞争力
06
总结与展望
总结读书的收获与不足
丰富知识，提高素养
培养兴趣爱好，丰富精神生活
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拓展视野，增强思维能力
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发现不足，促进持续学习
对未来读书学习的展望与规划
继续保持阅读习惯，拓展知识面 和视野
关注新技术发展，学习数字化阅 读技能
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结合个人兴趣和职业规划，制定 读书计划
积极参与线上线下读书活动，与 他人分享和交流读书心得
倡导持续学习，让读书成为生活的一部分
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倡导持续学习：强调读书是一个持续的过程，需要不断地学习、积累和 思考。
《红楼梦》：中国古典 小说的代表作之一，具 有深厚的人文内涵和艺 术价值
《百年孤独》：魔幻现 实主义文学的代表作之 一，展示了一个家族百 年的荣枯兴衰
《哈姆雷特》：莎士比 亚的经典悲剧，展现了 一个王子复仇的故事， 同时也探讨了人性中的 善恶与矛盾
《麦田里的守望者》： 美国作家塞林格的代 表作，以一个青少年 的视角揭示了社会的 虚伪和矫情
当代文学的热点与趋势
热门题材：现实主义、魔幻现实 主义、历史小说等
代表作品：莫言的《红高粱家 族》、余华的《活着》等
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趋势：多元化、跨界融合、国际 视野等
当代文学的价值与意义
不同领域的书籍推荐
文学类：《小王子》、《围城》、《红楼梦》等。 历史类：《史记》、《世界历史》、《人类简史》等。 科学类：《物种起源》、《霍乱时期的爱情》、《天才在左，疯子在右》等。 哲学类：《论语》、《庄子》、《查拉图斯特拉如是说》等。
主题班会沐浴书香我成长主题班会ppt课件
五花八门
六六大顺
三头六臂
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七上八下
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八仙过海
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九牛二虎
单击此处添加正文。
十拿九稳
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猜猜他是谁 提示《童年》
高尔基 《童年》、《在人间》、《我的大学》
他的自传体三部曲是 、 、 。
（）服（）服 （）错（）错 （）说（）说 （）牙（）牙 （）云（）云 （）计（）计 （答出5题即可）
4.请按顺序说出这四幅图分别是四大名著中的哪四本书。 《西游记》 《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》
B
伊索寓言
04
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。
安徒生童话
03
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培根说：“知识就是力量”。人类要发展，必然离不开知识。 21世纪是知识经济的时代，同学们如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代。正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯”。莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”前苏联巴甫连柯说：“书籍使人们成为宇宙的主人”。
第一章
常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。
第一章
常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。
读书伴我成长(中学生主题班会) PPT
艺术成就 《红楼梦》在艺术上取得了辉 煌的成就.它的一个最重要的特点是,它的叙 述和描写就像生活本身那样丰富、深厚、逼 真、自然.《红楼梦》的世界是作者在生活的 基础上虚构出来的,那环绕着贾宝玉、林黛玉 和薛宝钗的大大小小不同阶级和阶层、不同 年龄和性别、不同姿容和性格的几百个人物, 以及他们互相之间在不同层次和不同方面所 发生的依存和矛盾的关系,那环绕着贾、林、 薛的爱情婚姻像辐辏式展开的众多事件,以及 它们之间互相勾连又互为因果的复杂关系,都 像是天然浑成,一点不见人工斧凿的痕迹.曹 雪芹写人物完全打破了“好人一切都好,坏人 一切都坏”的写法,他写的人物都植根在社会 生活环境和各自具体境遇之中,都活动在纵横 交错的复杂的社会关系之中,其性格受着多种 客观因素的影响和牵制,包含着复杂的甚至相 互矛盾的因素,表现出多方面的特点,但是这 种性格的多样性又有机地统一在主导方面； 这样与环境交融的性格不会是凝固的,它在主 导方面的支配下随着环境的变化而发展着.作 者着笔稍多的人物,在他们各自的位置上都有 一个以自己为中心的世界,然而他们又不是孤 立的偶然的存在.所有的人物,包括中心人物、 主要人物和陪衬人物,作者都是总揽全局,按 照主题的需要和生活的逻辑进行了匠心的安 排,使得每一个安排都尽量地发挥多方面的作 用,显示出丰富的内容和深厚的意义,而彼此 又处处关合照应,紧紧围绕中心集结成为一体.
侯宝林抄书 相声语言大师侯宝林只上过三年小学， 由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了 炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。 有一次，他为了买到自己想买的一部明代 笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧 书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书 馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬 日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天 都跑到图书馆里去抄书，一部十多万字的 书，终于被他抄录到手。
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读书的益处
每天得到的都是二十四小时，可是一天 的时间给勤勉的人带来智慧与力量，给 懒散的人只能留下一片悔恨。
学无止境
一生中都要不断丰富自己。人是要提高 境界的，而人的境界是无止境的。
读书的名言READING QUOTES
读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程，有时 还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为。这些符号最常见的是语言文字，其他还有音 符、密码、图表等也在此列；一般获取过程是用眼睛观看，也包括盲人用触觉来
Books Accompany Me To Grow Up
01. 读书的原因
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
02. 读书的名言
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
目 录
03. 读书的十法
读书是指获取他人已预备好的符号、文 字并加以辨认、理解、分析的过程。
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人人读书
使图书成为生活的必需品，读书成为每个人日 常生活不可或缺的一部分。
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1972年
联合国教科文组织向全世界发出了“走向阅读 社会”的召唤
“世界图 书与版权日”
世界读书日
“世界图书日”
国际出版商协会在第二十五届 全球大会上提出“世界图书日” 的设想,并由西班牙政府将方案 提交联合国教科文组织。
读书力求三性：韧性、记性、悟性。 有韧性没有记性，读了白读；有记 性没有悟性，书是死书。三性具备，
堪称知识富翁。
——叶千华
读书的目的是使人精明而文明、开 明而高明、清明而英明，并能使之 耳聪目明、自知之明、泾渭分明。
读书的十法TEN WAYS TO READ A BOOK