危险源辨识与控制 ppt课件
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(状态性)
防护控制措施
能量源 能量载体
(根源性)
事故
安全隐患
(状态性)
2020/12/ 15
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3、危险源辨识的目的
▪ 危险源辨识的实质是人们对辨识对象客观实际进行系统认识的过程。
▪ 危险源辨识的目的 就是针对危险源进 行安全监控wenku.baidu.com并制 定行之有效的防范 措施,逐步提高本 质安全程度。
2020/12/ 15
▪ 第二类危险源是围绕第一类危险源出现的人—物—环—管方 面的问题,其辨识、评价和控制应在第一类危险源辨识、评 价和控制的基础上进行;第二类危险源的辨识、评价和控制 比第一类危险源辨识、评价和控制更为困难;
2020/12/ 15
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2、危险源的分类
▪ 根源性危险源、状态性危险源与安全事故之间的关系
危险有害因素
6
2、危险源的分类
▪ 根据危险源在事故发生、发展过程的作用,分两大类:
▪ 第一类危险源(根源性危险源):是指系统中存在的、可能 发生意外释放的能量或危险物质,是能量主体,决定事故的 严重程度,是事故发生的前提;
▪ 第二类危险源(状态性危险源):是指导致约束 、限制能 量措施失效破坏的各种不安全因素,是第一类危险源必要条 件,决定事故发生的可能性大小;
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(1)人的不安全行为
▪ 查三违
▪ 三违:
▪ ①违章指挥
▪ ②违规作业
▪ ③违反劳动纪律
※重点检查危险性大的生产 岗位是否严格按操作规程 作业,危险作业是否执行 审批程序等
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(1)人的不安全行为
在GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》中对人的不安全行为进行 了详细的划分: ①操作错误,忽视安全,忽视警告; ②造成安全装置失效; ③使用不安全设备; ④手代替工具操作; ⑤物体(成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)存放不当; ⑥冒险进入危险场所; ⑦攀、坐不安全位置(如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩) ; ⑧在起吊物下作业、停留; ⑨机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作; ⑩有分散注意力行为; ⑪在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中,忽视其使用; ⑫不安全装束; ⑬对易燃、易爆等危险物品处理错误;
危险源辨识与控制
学习内容
▪ 一、危险源辨识基础 ▪ 二、危险源辨识方法 ▪ 三、危险源控制措施
2020/12/ 15
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
1、危险源辨识步骤
厂级确定
车间汇总
车间确定
班组识别
落实防护
班组确定
2020/12/ 15
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2、危险源辨识内容
▪ 第一类危险源(根源性危险源):能量或能量载体 ▪ 如:机械能、电能、热能、化学能、电离及非电离辐射、声
能和生物能等能量源及其载体 ▪ 第二类危险源(状态性危险源):人、物、环、管 ▪ 人的不安全行为:心理性、生理性、行为性 ▪ 物的不安全状态:物理性、化学性、生物性 ▪ 不良的环境影响:室内、室外、地下(水下)、其他 ▪ 管理上的缺陷:机构、责任、制度、投入、其他
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集团公司二十项严格禁止的不安全行为
1 严禁未取得有效“特种作业人员证”的员工从事特种作业;
2 严禁未挂牌、未签字确认检修机械设备;
3 严禁检维修单位自行进行能源介质停送;
4 严禁无操作票对高压电气设备进行倒闸操作、无工作票在高压电气设备上工作;
人的不安全行为 物的不安全状态 不良的环境影响 管理上的缺陷 ※ 事故:导致人身伤害或财产损失或环境污染或其它损失 意外事件 ▪ 能量意的外释放论:能量在生产过程中是不可缺少的。 ▪ 如果由于某种原因能量失去控制,超越了人们设置的约束或限制而 意外地逸出或释放,表明发生了事故。
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4、危险源辨识的着手点
▪ 1)领导支持
▪ ——保证投入必要的人力、物力和资金
▪ 2)全员参与
▪ ——依靠全员开展危险源辨识工作 ▪ 岗位员工每天在作业现场与设备、设施打交道 ▪ 是作业现场不安全因素的第一知情人
▪ 3 )技能培训
▪ ——掌握方法,保证危险辨识工作的效果 ▪ 各类专业人员与岗位员工要密切配合,共同辨识、查找身边的危险因素
系,达到明确危险、危害,控制风险,预防控制事故发生的目的;
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二、危险源辨识方法
▪ 1、危险源辨识步骤 ▪ 2、危险源辨识内容 ▪ 3、危险源辨识注意事项 ▪ 4、风险评价与分级(LEC法) ▪ 5、重大危险源辨识
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1、危险源辨识步骤
۞ 步骤:危险源辨识 →风险评价→确定风险等级 →制定落实风险防控措施 →重新辨识危险源
新工艺 新材料 新环境 新法规 新知识
……
步骤1 危险源辨识
步骤4 风险控制
步骤2 风险评价
步骤3 确定等级
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1、危险源辨识步骤
识别危险源的存在
根源
能量或能量载体 (危险物质)
状态 人、物、环、管
确定风险值(概率、频率、结果)
制定落实有效防控措 施
2020/12/ 15
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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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一、危险源辨识基础
▪ 1、相关概念 ▪ 2、危险源的分类 ▪ 3、危险源辨识的目的 ▪ 4、危险源辨识的着手点
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1、相关概念
▪ 危险源:可能导致事故发生的根源性或状态性不安全因素 ▪ 危险源三个特点:潜在危险性 、存在条件 、触发因素 ▪ 不安全因素——危险、有害因素
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4、危险源辨识的着手点
▪ 保证危险辨识工作的效果必须做好的几项工作; ▪ 领导方面:
▪ 加强领导,组织评比,表扬优秀、鞭策落后;
▪ 文化方面:
▪ 集思广益、互帮互学、全员参与,提高认识;
▪ 管理方面:
▪ 发挥班组长骨干的带头作用,组织班组成员积极开展; ▪ 要将危险源辨识工作与团队、员工的考核挂钩; ▪ 加强危险源辨识工作结果的审查,确保工作质量; ▪ 要将危险源与各类检查、隐患整改、岗位操作、日常办公等密切联
防护控制措施
能量源 能量载体
(根源性)
事故
安全隐患
(状态性)
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3、危险源辨识的目的
▪ 危险源辨识的实质是人们对辨识对象客观实际进行系统认识的过程。
▪ 危险源辨识的目的 就是针对危险源进 行安全监控wenku.baidu.com并制 定行之有效的防范 措施,逐步提高本 质安全程度。
2020/12/ 15
▪ 第二类危险源是围绕第一类危险源出现的人—物—环—管方 面的问题,其辨识、评价和控制应在第一类危险源辨识、评 价和控制的基础上进行;第二类危险源的辨识、评价和控制 比第一类危险源辨识、评价和控制更为困难;
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2、危险源的分类
▪ 根源性危险源、状态性危险源与安全事故之间的关系
危险有害因素
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2、危险源的分类
▪ 根据危险源在事故发生、发展过程的作用,分两大类:
▪ 第一类危险源(根源性危险源):是指系统中存在的、可能 发生意外释放的能量或危险物质,是能量主体,决定事故的 严重程度,是事故发生的前提;
▪ 第二类危险源(状态性危险源):是指导致约束 、限制能 量措施失效破坏的各种不安全因素,是第一类危险源必要条 件,决定事故发生的可能性大小;
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(1)人的不安全行为
▪ 查三违
▪ 三违:
▪ ①违章指挥
▪ ②违规作业
▪ ③违反劳动纪律
※重点检查危险性大的生产 岗位是否严格按操作规程 作业,危险作业是否执行 审批程序等
2020/12/ 15
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(1)人的不安全行为
在GB6441-86《企业职工伤亡事故分类标准》中对人的不安全行为进行 了详细的划分: ①操作错误,忽视安全,忽视警告; ②造成安全装置失效; ③使用不安全设备; ④手代替工具操作; ⑤物体(成品、半成品、材料、工具、切屑和生产用品等)存放不当; ⑥冒险进入危险场所; ⑦攀、坐不安全位置(如平台护栏、汽车挡板、吊车吊钩) ; ⑧在起吊物下作业、停留; ⑨机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作; ⑩有分散注意力行为; ⑪在必须使用个人防护用品用具的作业或场合中,忽视其使用; ⑫不安全装束; ⑬对易燃、易爆等危险物品处理错误;
危险源辨识与控制
学习内容
▪ 一、危险源辨识基础 ▪ 二、危险源辨识方法 ▪ 三、危险源控制措施
2020/12/ 15
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精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨, 没有学问无颜见爹娘 ……”
1、危险源辨识步骤
厂级确定
车间汇总
车间确定
班组识别
落实防护
班组确定
2020/12/ 15
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2、危险源辨识内容
▪ 第一类危险源(根源性危险源):能量或能量载体 ▪ 如:机械能、电能、热能、化学能、电离及非电离辐射、声
能和生物能等能量源及其载体 ▪ 第二类危险源(状态性危险源):人、物、环、管 ▪ 人的不安全行为:心理性、生理性、行为性 ▪ 物的不安全状态:物理性、化学性、生物性 ▪ 不良的环境影响:室内、室外、地下(水下)、其他 ▪ 管理上的缺陷:机构、责任、制度、投入、其他
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集团公司二十项严格禁止的不安全行为
1 严禁未取得有效“特种作业人员证”的员工从事特种作业;
2 严禁未挂牌、未签字确认检修机械设备;
3 严禁检维修单位自行进行能源介质停送;
4 严禁无操作票对高压电气设备进行倒闸操作、无工作票在高压电气设备上工作;
人的不安全行为 物的不安全状态 不良的环境影响 管理上的缺陷 ※ 事故:导致人身伤害或财产损失或环境污染或其它损失 意外事件 ▪ 能量意的外释放论:能量在生产过程中是不可缺少的。 ▪ 如果由于某种原因能量失去控制,超越了人们设置的约束或限制而 意外地逸出或释放,表明发生了事故。
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4、危险源辨识的着手点
▪ 1)领导支持
▪ ——保证投入必要的人力、物力和资金
▪ 2)全员参与
▪ ——依靠全员开展危险源辨识工作 ▪ 岗位员工每天在作业现场与设备、设施打交道 ▪ 是作业现场不安全因素的第一知情人
▪ 3 )技能培训
▪ ——掌握方法,保证危险辨识工作的效果 ▪ 各类专业人员与岗位员工要密切配合,共同辨识、查找身边的危险因素
系,达到明确危险、危害,控制风险,预防控制事故发生的目的;
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二、危险源辨识方法
▪ 1、危险源辨识步骤 ▪ 2、危险源辨识内容 ▪ 3、危险源辨识注意事项 ▪ 4、风险评价与分级(LEC法) ▪ 5、重大危险源辨识
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1、危险源辨识步骤
۞ 步骤:危险源辨识 →风险评价→确定风险等级 →制定落实风险防控措施 →重新辨识危险源
新工艺 新材料 新环境 新法规 新知识
……
步骤1 危险源辨识
步骤4 风险控制
步骤2 风险评价
步骤3 确定等级
2020/12/ 15
13
1、危险源辨识步骤
识别危险源的存在
根源
能量或能量载体 (危险物质)
状态 人、物、环、管
确定风险值(概率、频率、结果)
制定落实有效防控措 施
2020/12/ 15
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• “太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”
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一、危险源辨识基础
▪ 1、相关概念 ▪ 2、危险源的分类 ▪ 3、危险源辨识的目的 ▪ 4、危险源辨识的着手点
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1、相关概念
▪ 危险源:可能导致事故发生的根源性或状态性不安全因素 ▪ 危险源三个特点:潜在危险性 、存在条件 、触发因素 ▪ 不安全因素——危险、有害因素
2020/12/ 15
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4、危险源辨识的着手点
▪ 保证危险辨识工作的效果必须做好的几项工作; ▪ 领导方面:
▪ 加强领导,组织评比,表扬优秀、鞭策落后;
▪ 文化方面:
▪ 集思广益、互帮互学、全员参与,提高认识;
▪ 管理方面:
▪ 发挥班组长骨干的带头作用,组织班组成员积极开展; ▪ 要将危险源辨识工作与团队、员工的考核挂钩; ▪ 加强危险源辨识工作结果的审查,确保工作质量; ▪ 要将危险源与各类检查、隐患整改、岗位操作、日常办公等密切联