最新人的认识从何而来PPT课件

3、意识能动作用原理
• 〖原理内容〗：（1）人能够能动地认识世界。意识不仅能反 映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律；世界 上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。
• （2）人能够能动地改造世界。①意识对物质具有反作用，正 确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地 开展实践活动，促进客观事物的发展；歪曲反映客观事物及 其发展规律的意识，则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事 物的发展。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用， 高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会 使人悲观消沉，丧失斗志。
客观物质性 主观能动性
（主体对象手段） （客观事物和客观规律的制约）
（有目的有意识）
社会历史性
（处于一定社会关系下）
（受历史条件制约）
（2）实践的基本特征
①实践具有客观物质性
构成实践的要素都是客观的物质的。 实践的基本要素有：实践的主体、实 践的对象、实践的手段 实践活动的过程是物质相互作用的过 程。
1.杨利伟是中国航天第一人，他的飞行成功 是纯粹单个人的活动吗？那么有没有单个人 的实践活动呢？
③实践具有社会历史性
实践的历史性：在不同的历史发展阶段 上，人类实践的内容、形式、规模和水 平是各不相同的，都受到一定历史条件 的制约，是一定历史条件的产物。
2.同样是农业生产，为 什么不同时期其耕作方 探究活动 式却不一样？
人的认识从何而来
2、物质决定意识原理
• 〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，世界的 本质是物质，先有物质后有意识，物质第一 性，意识第二性，物质决定意识，意识是物 质的反映。
• 〖方法论〗：要求我们想问题办事情坚持一 切从实际出发，使主观符合客观。
• 〖反对〗：反对不从实际出发的主观主义。 反对本本主义（教条主义）、经验主义。
• 〖方法论〗：想问题、办事情既要坚持一切从实际出 发，实事求是；又要重视意识的作用，重视精神的力 量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意 识。
• 〖反对〗：反对夸大意识能动作用的唯意志主义和反 对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作 为的思想。
• 意识从内容上看是
客观存在的主观映象
非纯主观 思维活动
•
青藏铁路运行
青
藏
铁
路
施
工
现
场
分组讨论:
第一组:
修建青藏铁路 是实践活动吗? 由哪几个要素 构成？这些要 素的共同特点 是什么?
第二组:
为何修建青藏 铁路? 这与燕子 筑巢有何本质 不同?这说明实 践具有什么特 点？
第三组:
从孙中山时期就 提出修建青藏铁 路的设想,为何至 今才变为现实? 这说明实践具有 什么特点?
农民播种
实践主体 实践手段
实践对象
教师讲课
②实践具有主观能动性 实践是有意识、有目的的能动性的活动
蜜蜂建蜂房
人类繁华都市的建筑
③实践具有社会历史性
实践的社会性：是指实践不是单个人的 孤立的活动，而是处在一定的社会关系 中的人的活动。离开了他人和社会的纯 粹个人的实践活动是根本不存在的。
探究活动
实践的重要性 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。
船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。”
这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？
学习目标
1、理解实践的含义和基本特征 2、说明实践是认识的基础
判断：下列哪些属于实践活动？
1、蜜蜂筑巢
2、教师给学生讲课 3、大猩猩用树枝钩食白蚁
• 〖方法论〗：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量， 自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 〖反 对〗：反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意 识能动作用的唯心主义观点。
4、物质和意识辩证关系原理
• 〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，物质决定意识， 意识对物质具有能动作用。正确的意识对事物发展起 促进作用，错误的意识对事物发展起着阻碍作用。
我们曾经 在哪些地 方提到过
4、学生认真学习
实践？你
5、大学生开展辩论赛
对实践的
概念是如
6、建设中的长江三峡水利工程 何理解的？
7、医生给病人治病
8、农民种庄稼
一、人的认识从何而来
１、实践及其特点
（1）实践的含义： 就是人们改造客观世界的一切物质性活动
注意：
主体
对象
自人 然类 界社
会
直接现实 性活动
巩固练习：
1、实践活动多种多样，下列选项中属于实践
的是（ C ）
A、蜘蛛结网 B、“一国两制”科学构想的提出 C、医生治病 D、人们认识事物的现象和本质
2、马克思说：“劳动过程结束时得到的结果，
在这个过程开始时就已经在劳动者的表象中存在
着，即已经观念地存在着。”这一论述表明
（
）
A、意识先于物质而存在
评析：老者和农夫的观点谁对？
(农夫的观点是对的)你知道为什么吗？
• 唐朝画家戴嵩向来以画牛著称。戴嵩有一 幅「斗牛图」被宋朝的大臣马知节所收藏。 农夫回答说：“我只是个种田人，并不懂 得画，但是却很了解活生生的牛。牛打架 的时候，一定把尾巴紧紧地夹在大腿中间， 力气再大的人也没有办法把它拉出来。可 是你看这张「斗牛图」，两只牛气冲冲地 在打斗，而它们的尾巴却举得高高的。这 根本和实际情形不一样嘛！”
• 客观存在怎样才能进入人脑？
通过社会实践
• 那你知道什么是社会实践吗？社会 实践与人的认识之间是什么关系？ 你知道马克思主义的认识论的基本 原理是什么吗？
寓言故事
哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，” 哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨:“那你的生命价值就失去了一半！”
说明了人的认识从何而来？
华佗和麻沸散
东汉末年，战争频繁，受伤有病的人
很多。当时没有麻醉药，手术时病伤员要
忍受极大的痛苦。名医华佗因一次饮酒过
量发现：酒有麻醉作用。他就叫病人手术
B
B、实践是有意识、有目的的活动
C、实践对社会发展具有极其重要的作用
D、认识对实践有指导作用
3、实践具有客观物质性，这是因为（ C ）
A、实践是独立于人的意识之外的客观存在
B、实践是变革客观事物的活动
C、实践的主体、手段和对象都是客观的物质 的东西
D、实践是在一定社会关系中进行的活动
3.人类实践活动Fra Baidu bibliotek基本形式： 改造自然的生产实践 变革社会的实践 探索世界规律的科学实验活动