福建省莆田市九年级上学期语文期末考试试卷

福建省莆田市九年级上学期语文期末考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、选择题 (共2题；共4分)

1. （2分） (2017八下·临沭期末) 下列各组词语中划线字的注音没有错误的一项是（）

A . 发怵（shù）淳朴（chún）鞭挞（dà）城隍（huánɡ）

B . 囿于（yòu）家醅（pēi）挑衅（xìn）瞥见（biē）

C . 牟取（móu）凤哕（huì）招徕（lái）门槛（kǎn）

D . 沏茶（qiē）哂笑（shěn）繁衍（yǎn）手腕（wǎn）

2. （2分）选出没有错别字的一组（）

A . 转弯摸角锐不可挡名付其实铸剑为犁

B . 丰功伟绩眼花潦乱大廷广众转弯抹角

C . 张皇失措围追堵截弄巧成拙见异思迁

D . 穷困撩倒束手无测一愁莫展巧妙绝论

二、语言表达 (共1题；共2分)

3. （2分）(2012·台州) 参考《现代汉语词典》的释义，选择正确的词语填在横线处。

（1）我们外出旅游的时候，要带好自己________（必需、必须）的生活用品。

（2）《钢铁是怎样炼成的》________（启事、启示）我们应该怎样度过自己的一生。

（3）每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆________（变换、变幻）。

《现代汉语词典》释义：

三、句子默写 (共1题；共10分)

4. （10分） (2019七上·晋江月考) 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）春天像健壮的青年，________。（朱自清《春》）

（2）我寄愁心与明月，________ 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（3） ________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（4）潮平两岸阔，________。（王湾《次北固山下》）

（5）兄女曰：________。公大笑乐。（《咏雪》）

（6）枯藤老树昏鸦，________。（马致远《天净沙.秋思》）

（7）王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律的诗句________，________。

四、基础知识综合 (共1题；共5分)

5. （5分） (2019七上·北京期中) 阅读下面的文字，完成下列小题

①汉字的音、形、义皆具独特魅力，足以让每一个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。

②汉字的发音变幻莫测，极富音乐性。四种声调再加轻声、变调之类已够复杂，还得在朗读时讲究轻重缓疾、抑扬顿挫。这里的学问深着呢！同样一篇文章，有人读得铿锵有力，有人读得平淡无奇，有人读得悦耳流畅，也有人读得含混不清。要让听者从你的嘴巴中听出汉字的美，还真得请你下一番功夫。曾亲耳聆听过一位著名话剧演员朗读戴望舒的《雨巷》，那绝对是一次痛快（lín）漓的享受；那平缓的语调娓娓引出泛着暗淡灯光的朦胧小巷，那略显惆怅的沙哑是对如烟往事剪不断、理还乱的追忆，那若有若无的哽咽更勾起多情人心灵深处早已尘封的往事，一诗读完，听者不禁泪水涟涟。

③汉字的形美同样不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星，各具风采：王羲之，飘逸俊朗；颜真卿，粗犷豪放；柳公权，华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的题词，就让世人少了一分敬仰；小桥流水倘若有名家的“墨宝”，则会因此声名远播。形形色色的美术字更为汉字的形美推波助澜。这些字或扁或圆，亦庄亦谐，动静相宜，错落有致，千变万化，精彩纷呈。古老的中国汉字镀上了现代科技的光辉，更加魅力四射。

④汉字形与义有着千丝万缕的联系，足以让稍有想象力的人展开无尽的遐思：“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸；“巍峨”，山的高大顿显眼前；“妩媚”，少女的娇颜潜入心底。难怪中国人爱将“字画”连在一起，汉字本来就是可以入画的。文化层次不同，人生阅历不同，对汉字字义的理解随之不同。我看《红楼梦》与文学家看《红楼梦》的感受肯定不一样，这也就是为什么同样的文学作品，有人推崇备至有人却视若粪土的原因。

⑤汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱，随你所用。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的“点化”下，忽而成了惊世骇俗的不朽巨著，忽而成了清新隽永的佳作美文；忽而是浅吟低唱，忽而是疾风骤雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休……而我们，正是被这些小魔块们深深吸引，才会“沉醉不知归路”，才会“为伊消得人（qiáo）悴”啊！

（1）对文中划线字读音的判断，全都正确的一项是（）

A . 含混不清（hùn）粗犷豪放（ɡuǎnɡ）倘若（tǎnɡ）疾风骤雨（zhòu）

B . 含混不清（hŭn）粗犷豪放（kuànɡ）倘若（shǎnɡ）疾风骤雨（zhòu）

C . 含混不清（hùn）粗犷豪放（kuànɡ）倘若（tǎnɡ）疾风骤雨（jù）

D . 含混不清（hŭn）粗犷豪放（ɡuǎnɡ）倘若（shǎnɡ）疾风骤雨（jù）

（2）根据语段括号内的拼音填写汉字，全都正确的一项是（）

A . 琳樵

B . 淋樵

C . 琳憔

D . 淋憔

（3）根据语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（）

汉字是音形义的结合体。有些汉字以形表意，使用汉字时往往观其形而得其意。如“门”（）字，观其形，则明其意为左右对开的两扇门。_____因此，学习、使用汉字时，我们要注意形与意的紧密结合。

①“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息

②其实，有些形声字的声旁也是表意的

③不仅象形字如此，会意字也是如此

④如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”

A . ②④③①

B . ③①②④

C . ③④①②

D . ②①③④

（4）根据语段内容，在识记下列词语的过程中，理解不正确的是（）

A . （锤，捶）打此词语指“用拳头或器物撞击物体”，与“手”有关，因此应为“捶打”。

B . （诀，决）别此词语多指“不易再见的离别”，与“话别”有关，因此应为“诀别”。

C . 各得所（其，齐）此成语意思是“每一个人或事物都得到合适的安顿”，“齐”有齐全的意思，因此应为“各得齐所”。

D . （贮，伫）蓄此词语意思是“储存，积蓄”，与“钱财”有关，因此应为“贮蓄”。

五、名著阅读 (共1题；共1分)

6. （1分）名著阅读。

常熟是极出人文的地方。此时有一位云晴川先生，古文诗词，天下第一，A到了十七八岁，就随着他学诗文。B 道：“A，你是个寒士，单学这些诗文无益，须要学两件寻饭吃的本事。我少年时也知道地理，也知道算命，也知道选择，我而今都教了你，留着以为救急之用。”A尽力听受了。B又道：“你还该去买两本考卷来读一读，将来出去应考，进个学，馆也好坐些。”A听信了B，果然买些考卷看了，到了二十四岁上出去应考，就进了学。

选段中A是________，B是________。

六、综合性学习 (共1题；共12分)

7. （12分） (2020七上·德惠期末) 阅读文段，完成文后题目。

①我的母亲又熬过了一个严冬。

……

②后来发生了分qí________：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。……一shà________时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

……