动物城堡_教你分辨简案与详案

作业二：以“动物城堡”为题，写一篇详案。活动对象自拟。

简案

(加入师说内容后，变身详案)

活动名称：动物城堡（大班）

活动目标：1. 帮助幼儿了解不同动物的生活环境（海陆空）。

2. 培养幼儿的环保意识。

3. 搭建动物城堡，提升幼儿的动手能力和交往能力。

活动准备：动物叫声、动物图片、海陆空环境图片，生态环境破坏的图片、雪花片、报纸、可乐瓶、颜料。

活动过程：

一、听叫声猜动物。（海陆空动物各三只）

师：小朋友们，老师今天请来了几位朋友，想不想知道他们是谁？（想）师：那我们就要竖起耳朵仔细听了，听听看，它是谁？（依次播放海豚、大象、老鹰等不同动物的叫声）

师：我们来看看大家猜的对不对（展示动物图片）

二、看图片，了解动物的生存环境（海陆空）

师：小朋友的耳朵都很敏锐，那你们知道这些动物生活在哪里吗？（海豚在大海里的、大象在森林里的、老鹰在天空里飞的）

师：说的真好，来看看，他们生活的地方是什么样子的。（展示海陆空环境图片）

师：这就是动物们生活的美丽城堡，很美，可惜，这些美丽的地方，现在因为人们乱扔垃圾、砍伐树木、建造工厂排放浓烟等等的原因，

变样了。（展示生态环境破坏的图片）

师：看看，美丽的动物城堡变成什么样子了？（海里好脏，要把垃圾捞走）

师：还有呢？（树木没有了，动物没有家了，空气太差了，小鸟都变成黑色的了）

三、帮助动物们搭建动物城堡。

师：动物城堡的美丽环境被污染了，动物们无家可归了，我们能不能帮助动物们重建动物城堡呀？（能）

1. 分组。

师：好，那现在我们分为3组，分别负责动物城堡的海、陆、空的建造。（每组10人左右）

2. 用各种材料进行拼搭组建。

师：我们来看看，有哪些材料可以用来制作动物城堡（介绍雪花片、报纸、可乐瓶、颜料）

师：讨论看看，如何搭建出美丽的动物城堡？（鼓励幼儿讨论）师：恩，有小朋友想到用报纸揉成纸团，堆在一起，想海洋球一样，可以作为海洋；可乐瓶可以做成大树，涂上绿色。天空可以用颜料绘画出来。雪花片可以用来搭建各种不同的小动物。

师：恩，都非常的有想法，那么按照刚才的分组，我们来分工完成动物城堡的搭建吧。（开始）

3. 活动分享

师：刚才在搭建动物城堡的时候，我发现有的小组做的很快，有

的小组完成的比较慢，我们请他们来说说，遇到了什么样的困难，又是怎么解决的（请快的小朋友分享经验，请慢的小朋友说说困难，帮助解决。）

活动小结：

师：感谢小朋友们为动物们建造的动物城堡，小动物们快乐极了，你们快乐吗？（快乐）

师：为了我们美丽的家园，我们不仅要爱护环境，还要做可爱的环保宣传员，去告诉爸爸妈妈们如何保护我们的生态环境，好不好？（好）