最新初中科学虚拟实验平台的研究 毕业名师资料合集

毕业设计（论文）

2012 届

题目初中科学虚拟实验平台的研究

专业科学教育

学生姓名xxxxxx

学号

指导教师xxxx

论文字数10245

完成日期2011年11月

教务处印制

初中科学虚拟实验平台研究

摘要：虚拟实验室是一种基于Web技术，虚拟仿真技术构建的开放式网络化的虚拟实验教学系统，是现有各种教学实验室的数字化和虚拟化。虚拟实验室由虚拟实验台、虚拟器材库和开放式实验室管理系统组成。本文主要阐述了初中科学虚拟实验平台的构建和设计，并在此基础上，对一些初中科学（物理、化学）实验进行虚拟化设计制做，从而提高了学生的学习兴趣和学习效率。最后讨论了虚拟实验平台中存在的一些问题以及解决问题的个人感觉有效的方法。

关键词：虚拟实验，初中理科，引擎

The junior middle school scientific research on Virtual Experimental Platform

shenjianfu

Abstract:Virtual laboratory is a technology based on Web, virtual simulation technology of construction of the open networked virtual experimental teaching system, is the existing each kind of teaching laboratory digital and virtualization. Virtual laboratory experiments are made by virtual library, virtual equipment and the open laboratory management systems. This paper describes how to build and virtual design the junior school science experiment platform .In order to improve the students' learning interest and learning efficiency,thus design the number of junior high school science (physics, chemistry) virtual experiment system on this basis. Finally,the paper discusses the virtual experiment platform in some of the problems and the solution to the problem of personal feeling and effective method. Key words:Virtual Experiment, Science of High School, Engine

目录

前言 (2)

第一章:背景及现状

1.1.国内虚拟实验平台的现状 (2)

1.2.虚拟实验平台的结构、特点与功能 (3)

1.2.1.平台的结构 (3)

1.2.2.平台的特点 (3)

1.2.3.平台的功能 (3)

第二章：物理部分实验举例及设计

2.1.飞机飞行的简单运动 (4)

2.2.用天平测量物体的密度 (5)

2.3.连通器测量不同液体的压强 (6)

2.4.光的折射 (7)

2.5.研究杠杆的平衡 (8)

2.6.惠斯登电桥测电阻 (8)

第三章：化学部分实验举例及设计

3.1.金属在空气中的燃烧 (8)

3.2.喷泉实验 (9)

3.3.金属活动性顺序 (10)

3.4.氢气置换氧化铜实验 (10)

3.5.实验室制取氧气 (11)

第四章：初中科学虚拟实验平台的问题及改进

4.1.虚拟实验平台所在的问题 (12)

4.2.虚拟实验平台改进的理由 (13)

4.3.解决方案总体分析 (13)

4.3.1.应用虚拟现实三维技术 (13)

4.3.2.传统实验和虚拟实验结合 (13)

4.3.3.对中学理科仿真实验进行分类 (14)

结论 (15)

参考文献 (16)

致谢

前言

虚拟实验，目前已应用于课堂教学，虚拟产品作为新的教学媒体，它的发展将会对教学活动产生深远的影响。

虚拟实验平台是以现代教育理论为指导，以计算机仿真技术、多媒体技术和网络技术为依托而建立的新型的实验系统。虚拟实验平台能最大限度的模拟真实实验的场景，也不受器材、试验品以及实验者等因素的限制。它是以计算机系统为基础，本文以“初中科学虚拟实验平台的研究”的目的是由于科学原理是参数化、公式化的，能快速轻松的被计算机读取和计算，具体表现为表格、图形、数据等，更容易通过计算机演示，利用此技术反映出真实的世界。计算机还能以影视、音频等多媒体形式反映一些例如历史、语文等不容易被计算机虚拟平台进行教学的文科科目。因此，此虚拟实验平台所涵盖的范围为物理、化学、几何等实验型学科。

目前，用于实验教学的计算机虚拟实验软件非常丰富，加上网络资源，为虚拟实验的应用与发展提供了条件，因此，虚拟实验在初中科学实验教学中的运用也越来越广，作用不容忽视。所以怎么样建立一个符合初中科学可以弥补现实资源不足的虚拟平台是本文的重点。

本文的结构：本文的开头介绍了什么是虚拟实验，从而分析国内虚拟实验平台的现状、特点与存在的问题，并提出解决问题个人方案，然后在物理和化学方面举例虚拟实验的应用，简单明了的得出结论，最后给出虚拟实验平台的定义、组成和工作方式。

第一章：背景及现状

1.1.国内外虚拟实验平台的现状

近年来，国内的许多高校都根据自身和教学的需求建立一些虚拟实验平台，以下是对国内虚拟实验平台建立的调查与分析。

虚拟现实（Virtual Reality，简称VR，又译作灵境，幻真）是近年来出现的高新技术，是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，他利用计算机生成一个逼真的、具有视、听、触等多种感知的虚拟环境，是一种先进的数字化人机接口技术。早在1996年，天津大学就在SGI硬件平台上基于VRML国际标准开发了虚拟校园，随着信息技术的发展，尤