开课《甜甜的秘密》课件

22 2 3 5 661 23 2 · ·· 把秘 密 装 进 金黄的橘子里，
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悄悄 地悄悄 地，悄 悄
6 6. 6 · ··
地 把
7.7 76 53 32 1 1 1 ·· ·· · 橘子放进老 师的 抽 屉 里。
听听同学们藏秘密后 是不是也和我们有同样 的心情呢？
1 4 6 5. 1 4.5 6 5. 1
老师
好
老师
好
老
师
好
33 01 33 01| 20 60 6 -|
同学 老师 好 好 同学 老师 好 好 同 老
· ·
学 师 好 好
4 4
4 4
啊 我 想 和你 我 想 和你 做 朋 友
听一听，想一想
他们把秘密装在什么东西里？
又把它藏在了什么地方？
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悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
33 01 33 01| 50 30 3 -|
同学 老师 好 同学 好 老师 好 同 学 好 老 师 好 好
33 01 33 01| 20 60 6 -|
同学 老师 好 同学 好 老师 好 同 好 老
· · 学 好
师 好
33 01 33 01| 50 30 3 -|
同学 好 同学 好 同 学 好
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好
2.3 45 4. 2 556 54 3
发现 我 们 甜甜的 秘 密 老 师 啊， 快 剥开 橘
6 4 2. 6 44 35 2. 5 . . . 6.5 67 12 35 2 3 1
听 听 我们 甜 甜的 话 语
请 子，
悄悄 地悄悄 地，悄 悄
地
把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。Βιβλιοθήκη Baidu
他们是怎么样把秘密 送给老师的呢？
你能听出歌曲的曲调、 节奏、速度、情绪分 别是怎样的吗？
《飞来的花瓣》
曲调 节奏 速度 情绪
跳荡 平稳 紧密 宽松 稍快 中速 深情 明快
老师，辛苦了
• 是谁——把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富 的知识？ • 是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗 • 是谁——把调皮的我们，教育成体贴帮助别人的人？ • 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的 心灵。 • 是谁——把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ • 是您！老师！ 您的保护让我们健康成长。在金秋时节结 下硕果。 • 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 • 您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 • 我们向您致以崇高的敬意！ • ——您辛苦了，老师！
啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 语。 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话
悄悄 地悄悄 地，悄 悄
地
把秘 密 装 进 金黄的橘子里， 悄悄 地悄悄 地，悄 悄 地
甜 甜 把橘子放进老 师的 抽 屉 里。 的 啊 老 师 啊 快 打开 抽 屉， 秘 密 好发现 我 们 甜甜的 秘 密， 老 师 啊，快 剥开 橘 子， 请听 听 我们 甜 甜的 话 语。