生活与哲学 考点归纳整理 第四单元 第十二课

第四单元　认识社会与价值选择

十二课　实现人生的价值

考点1：价值与价值观

世界是永恒发展的

1．人的价值： (1)价值是指一事物对主体的，即一事物所具有的能够满足主体需要的和。

(2)人的价值既包括个人对社会、他人的责任和贡献(社会

价值)，又包括社会、他人对个人的尊重和满足(自我价

值)。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。

(3)价值评价：对一个人的价值的评价主要是看他的。

2．价值观的导向作用：(1)价值观：人们事物有无价值及价值大小的和根本观点。

(2)价值观的导向作用：价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用；

①对人们认识世界和的活动具有重要的导向作用；

②对的选择具有重要的导向作用。

考点3：价值的创造与实现

世界是永恒发展的

考点2：价值判断与价值选择

考点2：哲学是关于世界观的学说

考点2：哲学是关于世界观的学说

考点2

考点2：哲学是关于世界观的学说

考点2：哲学是关于世界观的学说

1．在劳动和奉献中创造价值：(1)人只有在劳动和奉献中才能

价值。

(2)人只有在劳动和奉献中才能

和证明自己的价值。

(3)努力奉献、积极投身于

的实践，是实现人生价值的必由之路。

2．在个人与社会的统一中实现价值：(1)社会提供的是实

现人生价值的基础。

(2)强调在与社会的统一中实现个

人的价值，并不否认追求人的。

3．在砥砺自我中走向成功：实现人生价值，需要充分发挥，需要顽

强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的

才能，全面提高；需要有坚定的理想

信念，需要有的指引。

觉遵循社会发展的客观规律：(1)价值判断与价值选择：人们对事物能否满足主体的

以及满足的作出判

断，就是价值判断。人们的

价值选择是在价值判断的基

础上作出的行为选择。

(2)价值判断和价值选择的客观依据：

坚持，遵循社会发展的。

(3)价值判断和价值选择的社会历史性

特征及其意义

①历史性特征：即价值判断与价值

选择因、和的变化而不同。

②意义：有助于我们正确评价历史和现

实中的各种，防止

简单化和片面化倾向；有助于我们

的价值观念，从而作

出正确的价值判断，进行正确的价

值选择。

2．自觉站在最广大人民的立场上：(1)社会地位不同，需要不同，价值判断和选择也不同。在阶级社会中，价值判断与价值选择具有阶级性。

(2)价值判断与价值选择会因人而异，具有个体差异性。

(3)把作为最高价值标准。

(4)利益冲突与价值选择

①各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，最重要的是必须首先考虑并满足的利益要求。

②当个人的利益同人民群众利益

发生冲突时，要自觉站在

的立场上进行选择；当个人的

利益与他人利益发生冲突时，

要善于从不同角度思考利益，

理解和尊重他人的

；当个人的利益与社会、集体

和他人没有冲突时，要把

、、三者的统一作

为自己选择的标准。