人教版二年级美术下册全册课件

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【优质课课件】人教版小学美术二年级下册第1-4课课件(精编版名师推荐)图文 - 副本

【优质课课件】人教版小学美术二年级下册第1-4课课件(精编版名师推荐)图文 - 副本
人教版义务教育教科书 二年级美术下册
人教版义务教育教科书 二年级美术下册
人教版义务教育教科书 二年级美术下册
人教版义务教育教科书 二年面
点、线、面 间的
奇妙组合
画作中的 点、线、面
探索新知
活的 线
各种各样的点



形状
颜色
奇妙组合
画作中的 点、线、面
探索新知
学生作品赏析
人教版义务教育教科书 二年级美术下册
各种各样的线
粗细
曲折
疏密
线
各种各样的面
规则
不规则

生活中的 点、线、面
认知 点、线、面
点、线、面 间的
奇妙组合
画作中的 点、线、面
探索新知
名作赏析
点、线、面的 自由组合,均 衡分布,融入 想象,使画面 变得丰富而有 趣。
小游戏-找朋友
范画
生活中的 点、线、面
认知 点、线、面
点、线、面 间的

小学美术二年级下册 20《五彩缤纷的生活》课件

小学美术二年级下册 20《五彩缤纷的生活》课件

课堂总结
板书设计
作业布置
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作品赏析
作业要求
创作实践
1.画面内容生动有趣,能突出五彩缤纷的生活。 2.色彩丰富、和谐。
年画
版画
素描
泥塑
人教版小学美术二年级下册
五彩缤纷的生活
新知讲解
新知讲解
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
新知讲解
合作探究
课堂练习
课堂实践
作品欣赏卡
我们组喜欢的艺术作品

,画家是

从艺术形式上看,它是
画,
我们觉得它描述的是(什么样的儿童生
活)
,这幅画整体给
我们的感觉是
号欣赏小 组

人教版小学美术二年级下册全册PPT课件

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绝对的一样。
作业要求:
观察叶子画一片自已喜欢 的叶子,注意 “血管” 的粗 细结构。并在画面边写上几句 对树叶、对叶脉的感受的话语。
花边欣赏
花边的形成
制作方法
课后拓展
会动的花边
花边是由一个图形向两边重复延伸形成的。
一、绘画 画好一个图形,然后用印的方法来绘制。 剪出一个物体的剪影,然后描摹外形再
人教新课标二年级美术下册第六课
这是什么场景?奖杯代表了什么?
奖杯一般由主体和基座组成, 主体的材料和外形很多,我们来欣 赏几种不同的奖杯(看书上的照片 和作品)除了外形不同,材料也很 多,有金属、石头还有玻璃的。现 在同学们能不能巧妙运用手中的材
料,做一个漂亮的奖杯呢?
•单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容 •单击此处添加段落文字内容
人教版小学美术二年级下 册全册PPT课件
用硬纸片或画出各种图形的硬纸片,随意剪出 缺口,然后插接起来,比一比看谁插接得高。
人教新课标二年级美术下册第三课
❖相间排列
❖重叠排列
用重叠排列的方法,剪贴一幅画.
▪设计图案并剪下 图案简洁、明了,不宜太过 复杂 ▪进行重叠排列 疏密有致,画面富有变化
小朋友手中的点、线、面:
人教新课标二年级美术下册第四课
生活中我们常互送小礼 物,包装纸让礼物穿上新衣
不同类型的包装纸:
作业要求:
除了刚才的排列方法外 还可以根据自己的喜欢进 行这种排列,只要漂亮就 可以 。
同学们: 你们还可以利用新颖 的材料,如:碎布、闪光纸 拼贴包装纸,运用本课所制 作的包装纸,包装一件礼物 送给小朋友。
上色。
二、折剪 将纸折叠,剪出一组相同的图形,然
后粘贴到作业纸上。 直接用纸折叠镂剪出花边。

最新人教版二年级美术下册电子课本课件【全册】

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第8课 叶子上的小“血管”
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第9课 漂亮的花边
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最新人教版二年级美术下册电子 课本课件【全册】目录
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第1课 纸片插接 第3课 点、线、面 第5课 五味瓶 第7课 美丽的·孔雀 第9课 漂亮的花边 第11课 蔬果变变变 第13课 动物的故事 第15课 家乡变了样 第17课 会爬的玩具 第19课 娃娃家
第10课 脚印的联想
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第1课 纸片插接
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第2课 重重叠叠
最新人教版二年级美术下册电人教版二年级美术下册电子课 本课件【全册】
第4课 漂亮的包装纸
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第5课 五味瓶
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第6课 得奖啦
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第7课 美丽的·孔雀

人美版(人教版)二年级美术下册全套课件汇总

人美版(人教版)二年级美术下册全套课件汇总

动动脑:说说下面线的名称?
直线 曲线 折线
比较下面三幅图哪幅分割的最恰当?
1
2
3
从下面的图中能看出什么形象?
2
1
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3
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对比两幅图片的色彩,哪幅更鲜明 突出?
颜色简单,与背景对比 颜色杂乱, 鲜明,画面内容突出。 内容不突出
人美版二年级美术下册第三课
你可以根据下面的三角形联想到 哪些物品?
捕 蝇 草
瓶子草
瓶 子 草
人美版二年级美术下册
说说它们是怎样制作的?
1
2
3
4
7
6 5
作业要求: 1.用彩色卡纸和手中的废旧材料设计制 作一只富有想象力的节节虫。
2.小组合作,合理分工。 3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
展示自己的作品
吊饰
思考
仔细观察想一想下面几 组吊饰 由几部分组成? 使用哪些材料进行设计 ?
制作步骤
制作步骤 1、剪出主体 2、绘制主体 3、制作悬挂部分 4、添加装饰
材料和方法
搓球
皱 纹 纸

彩纸 卷
作业欣赏
立体吊饰
吊饰欣赏
吊 饰 蝴 蝶
吊饰香包
软陶泥钟
软陶 泥钟
宫灯
宫灯
中国结
风 铃
装 饰 环 境
听一听 小朋友听到音乐后想做什么? 洗澡。
画 注意与图片的大小相适应 剪 要细致小心 摆 注意画面层次远近 粘 胶要少而匀
捕 蝇 草
猪 笼 草
瓶子草
瓶 子 草
作品自动
大胆想象,把吃虫草生动地表现出 来吧!
要求: 1.吃虫器要新奇独特,轮廓要清晰,画面要饱满, 有疏密变化。

人美版二年级美术下册全册课件

人美版二年级美术下册全册课件

西汉玉佩
西汉玉佩
龙凤纹透雕玉佩(西汉)
西汉时期
外国也有怪兽,这只怪兽长得像哪种动
物?
它哪里长的怪?
古罗马时期
这支杯子上的怪兽长得像哪种动
物? 它哪里长的怪? 你觉得什么样的人才能使用 它?
有什么意义吗?
象牙制角状杯 (公元前 247年 安息帝国)
印第安图腾柱
这些同学采用了不同的方法制作怪兽, 你想用什么方法做呢?
白天的景色与夜晚的景色有什么不同?
亮色与暗色的对比使画面产生强烈、绚丽的效果!
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大 师 的 画
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小 朋 友 的 画
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1、现在各小组已经做好了自己的笔筒,哪个小组先来展示一下? 在展示时要对作品进行自我评价,包括作品介绍以及制作中的得与 失。 (自评能促使学生自我反思,在教学中教师要给学生提供自评机会, 让学生口头描绘作品的成功之处和存在问题,培养学生善于反思的 习惯,以便进一步改进自己的作品,形成特色。在这一环节中,就 可以让那些有创新的同学来说说他们的好办法,教师要给与充分的 肯定和鼓励。) 2、同学间互相评。 (在自评的基础上,教师组织学生互评作品,在互评中教师要力求 让学生正确对待他人的作品,学会欣赏别人,从而取长补短,相互 促进,共同提高。) 3、颁发创意奖、合作奖、环保奖、装饰奖。

人美版二年级美术下册全册课件

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相互遮挡
有疏有密
看一看,树枝与树叶生长的 规律,有哪些特点?
仔细观察,树叶都有什么形状?
仔细观察, 树皮上有什么线条?
作画要点:
造型生动,特点突出。 线条丰富,有疏有密。
造型美观,刻画细致。
大胆表现,敢于创新。
分析书上的画法图例是怎样运用线条表现树的造型的?
突出特点 简化外形 线条丰富
观察学生作品中的线条有哪些变化?
线描
彩纸油画棒
沙 纸 油 画 棒
拼贴添画
手工制作
同学们你们是不是已经迫不及待的想设计一款吃虫草呢?
立体效果
要求: 采用自己喜欢的方法完成 1.吃虫器要新奇独特,轮廓要清晰,画面要饱满, 有疏密变化。 2.添画草梗、叶梗、叶子、小虫等,要变化形状。 3.色彩要丰富鲜艳,尽最大可能来吸引小虫。
作品欣赏
洗澡
观察他们的表情, 说一说你喜欢洗吗?
交流分享:
小朋友洗澡时会发生哪些有趣的事情, 你的心情怎样呢?
想一想:
洗澡时需要哪些 用品呢?
演一演: 请小朋友仔细观察他们的身体和四肢的姿势发生了哪些
变化?并跟小人一起来表演洗澡时的各种动作。
)都
汇报交流:
1.找制作材料:这些节节虫是由什么材料制成的。 2.说装饰:这几条节节虫你最喜欢那条,它哪里吸引了你? 3.说连接方法:用胶粘贴、用线连、直接折……….
制作步骤
第一步 构思 第二步 打扮头尾身体 第三步 连接
制作要求
利用手中的各种材料和废旧物,运用重复 排列的方法设计和制作一条富有想象力又精致 的节节虫。 1.小组分工合作,制作头、身体、尾巴等。 2.保持地面清洁,使用钉子剪刀等工具时要 注意安全。 3.比一比哪组节节虫最漂亮,最特别。

人美版 小学 美术 二年级 下册 全册PPT优质课件

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2.小组合作,合理分工。
3.制作过程中注意剪刀、针的使用安全。
吊饰
造型独特 色彩绚丽
小朋友们让我们一起来 找一找它们的不同吧!
请找出这两张 风景照片里的
3处不同
不同之处它们 在哪里呢?
• 通过这个小游戏
你们都发现了什么
有了不同的想法,添加了不同的东西,产生了不同的画面效果。
添 加 热 气 球 从 高 空 看 家 乡
• 你想选择哪类风景图片做底图? • 你准备用什么方法来添画?
人美版二年级美术下册
认识身边的树
谜语:
像伞不是伞, 整天土里站, 冬天光着头, 春夏长绿发, 就有一只腿, 小鸟喜欢它。

柳树
柳 树
杨 树
柏树
柏 树 叶
银杏树
银 杏 树 叶
认识各种各样的树冠
松 树
不同的树木
• • • • 1 枝干不同 2 叶子形状不同 3 生长季节不同 4.整体造型不同
了解:
让我们一起走进食虫植物的王国,欣赏不同种类的食虫草。
我们可以总结出吃虫草捕捉昆虫的方法有?
一、设陷阱:等待小虫子掉进捕虫叶袋里后将其捕住。
二、黏液粘:从叶片上分泌出黏液,粘住小虫子。
三、设圈套:合拢叶片夹住虫子。
表演:
小组商量讨论,然后上来表演。 (你们表演的是什么草?谁做什么?谁做什么?)
你在米罗的 作品中发现了 哪些有趣的形 象?
《鸟翅上滴下露珠,唤醒了眠于蛛网暗影中的罗莎利》
帮帮老师,把它们想象成有趣的形象? 2 1
3
4 6
条流畅,画面分割恰当。 添画独特有创新。
2
小组评:画面新奇有趣 想象力丰富 全班评:你最喜欢哪幅画?

人教版美术二年级下册全册课件【完整版】

人教版美术二年级下册全册课件【完整版】
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若能 给图案搭 配和谐的 色彩,更 是锦上添 花啦!
小画家显身手
根据孔雀羽毛的特征设计花纹,用绘画的形 式表现孔雀之美。
小提示:
1.注意表现孔雀的头冠
2.根据孔雀羽毛的特征设计美丽的花纹 3.给画面搭配和谐的色彩
摸摸你们 准备的叶 片,发现 和你们画 得叶子有 什么不同?
点在平面设计的实际运用
用2维的形式带给人更深层次的含义, 点线拥有线的优势,又有点的特征,
比如:空间感,喜怒哀乐。等......
是用得较多的设计方式。
线是点移动的轨迹,通过点的运动得到线,用线 继续诠释和补充。平面设计,虽然线由点得来。但 线的存在也有他的不可代替性。多种多样的线条让 平面设计更有条理感。
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/s hiti/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/
行业PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: PPT教程: Excel教程: PPT课件下载: 试卷下载:
叶脉把水分和养料输送到每一片叶子上的,叶脉就像 人身上的血管一样,我们把叶脉称为叶子上的小血管
• 如何表现叶子和血管呢?
• 绘画步骤
第2课
《重重叠叠》
重叠
一样物体在另一 样物体的前面,就 产生了重叠。
一样物体在另一 样物体的上面(下、 左、右),也会产 生重叠。
重叠的现象在生活中随处可见, 想一想,你都见过哪些呢? 谁能来分享一下?

2024版二年级下册美术ppt课件

2024版二年级下册美术ppt课件

•美术基础知识•绘画技能培养•创意手工实践•欣赏与评述能力培养目•合作与交流能力提升•总结回顾与拓展延伸录01色彩与调色色彩的三要素色相、明度、纯度。

通过讲解和实例展示,让学生了解不同色彩的特点和表现方式。

调色的基本方法通过介绍调色盘和调色技巧,让学生了解如何混合颜色,创造出丰富的色彩效果。

色彩的对比与和谐通过比较不同色彩组合的效果,让学生了解色彩对比与和谐的原则,培养其对色彩的敏感度和审美能力。

线条与构图构图的基本原则线条的种类与表现讲解构图中的对称、均衡、对比等原则,通过实例分析让学生了解如何运用这些原则创作出具有美感的画面。

构图的创意实践1 2 3形状的认知与表现空间的表现手法创意形状与空间实践形状与空间02观察自然表现手法创作实践030201观察与表现创意与实践创意思维实践探索创作展示工具使用教授学生正确使用绘画工具,如画笔、调色盘、橡皮等,培养他们的操作能力和绘画技巧。

绘画材料介绍常见的绘画材料,如铅笔、蜡笔、油画棒、水彩等,让学生了解不同材料的特点和适用场合。

安全与卫生强调绘画过程中的安全和卫生问题,如正确使用工具、避免误食颜料等,保障学生的身心健康。

绘画材料与工具使用03纸艺造型剪纸艺术折纸艺术纸雕艺术布艺设计布料认知了解不同布料的质地、颜色和图案,选择合适的布料进行设计。

缝纫基础学习基本的缝纫技巧,如穿针引线、打结等。

布艺创作运用所学缝纫技巧,设计并制作布艺小饰品、布艺玩偶等。

综合材料运用材料收集01创意构思02手工制作0304中外名画欣赏《蒙娜丽莎》《向日葵》《清明上河图》民间美术品评述剪纸艺术泥塑玩具刺绣与布艺学生作品展示及评价绘画作品展示创意手工展示作品评价05小组合作创作分组进行创作成员分工协作互相学习借鉴班级美术展览策划01020304确定展览主题筛选优秀作品布置展览场地宣传推广分享交流经验心得鼓励学生分享自己在创作过程中的经验、心得和感悟。

引导学生就绘画技巧、材料运用等方面进行交流和探讨。

人教版二年级美术下册(全套)精品课件

人教版二年级美术下册(全套)精品课件

第11课 蔬果变变变
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第12课 小鸟的家
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第13课 动物的故事
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第14课 友谊卡
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第15课 家乡变了样
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第16课 我的老师
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第17课 会爬的玩具
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第18课 电脑美术──复制翻转 画花边
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第19课 娃娃家
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第20课 五彩缤纷的生活
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人教版二年级美术下册(全套)精 品课件目录
0002页 0037页 0075页 0127页 0189页 0225页 0264页 0302页 0340页 0373页
第1课 纸片插接 第3课 点、线、面 第5课 五味瓶 第7课 美丽的·孔雀 第9课 漂亮的花边 第11课 蔬果变变变 第13课 动物的故事 第15课 家乡变了样 第17课 会爬的玩具 第19课 娃娃家
第1课 纸片插接
人教版二年级美术下册(全套)精品 课件
第2课 重重叠叠
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第3课 点、线、面
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第4课 漂亮的二年级美术下册(全套)精品 课件
第9课 漂亮的花边
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第10课 脚印的联想
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最新人教版二年级美术下册教学课件(所有课时)

最新人教版二年级美术下册教学课件(所有课时)

第1课 纸片插接
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)
第2课 重重叠叠
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)
第3课 点、线、面
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)
最新人教版二年级美术下册教学 课件(所有课时)目录
0002页 0071页 0118页 0166页 0196页 0216页 0254页 0292页 0325页 0357页
第1课 纸片插接 第3课 点、线、面 第5课 五味瓶 第7课 美丽的·孔雀 第9课 漂亮的花边 第11课 蔬果变变变 第13课 动物的故事 第15课 家乡变了样 第17课 会爬的玩具 第19课 娃娃家
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)
第7课 美丽的·孔雀
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)Leabharlann 第8课 叶子上的小“血管”
最新人教版二年级美术下册教学课 件(所有课时)
第4课 漂亮的包装纸
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第5课 五味瓶
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第6课 得奖啦

二年级下册美术ppt课件

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CATALOGUE
目 录
• 单元概述 • 单元内容 • 教学方法与手段 • 教学评价与反思 • 学生作品展示与评价
01
CATALOGUE
单元概述
单元简介
01
本单元主要围绕“动物”主题展 开,通过观察、分析、绘画和手 工制作等多种方式,培养学生对 动物的认知和表现能力。
02
通过图片和文字介绍,让学生了解春天的色彩特点,如绿色、粉色、黄色等, 并掌握如何运用这些色彩进行搭配。同时,通过观察和比较,让学生了解不同 色彩所表达的情感和气氛。
内容二:制作花朵
总结词
学习制作花朵,掌握手工制作技巧。
详细描述
通过图片和文字介绍,让学生了解如何使用不同材料制作花朵,如纸、布、塑料 等。同时,通过实际操作让学生掌握制作花朵的基本步骤和技巧,并鼓励学生发 挥想象力,创作出自己的花朵作品。
单元涉及内容包括动物的外形、 特点、习性和保护等方面,旨在 培养学生的观察力、想象力和创 造力。
单元目标
01
02
03
知识目标
使学生了解动物的基本特 点和生活习性,掌握绘画 和手工制作的基本技巧和 方法。
能力目标
培养学生的观察力、想象 力和创造力,提高学生的 绘画和手工制作水平。
情感目标
增强学生对动物的了解和 喜爱,培养保护动物的意 识和责任感。
内容三:春天的画
总结词
学习春天的画,掌握绘画技巧。
详细描述
通过图片和文字介绍,让学生了解如何使用不同绘画工具表现春天的景象,如树木、花朵、小鸟等。同时,通过 观察和实践,让学生掌握基本的绘画技巧和方法,并鼓励学生发挥创造力,创作出自己的春天画作。
03
CATALOGUE

二下美术课件ppt课件ppt

二下美术课件ppt课件ppt

设计构思
展示如何从创意出发,进行初步 的设计构思,形成基本的画面布
局和色彩搭配。
绘画技巧
演示在绘画过程中需要注意的技 巧和方法,如线条的运用、色彩
的搭配、明暗的处理等。
后期制作
介绍如何通过电脑软件进行后期 制作,如调整色彩、添加特效等
,使作品更加完美。
学生作品展示与评价
作品展示
展示学生的优秀作品,让学生互相欣赏和学习。
二下美术课件ppt课件
CONTENTS
目 录
• 课程介绍与目标 • 美术基础知识回顾 • 创意美术设计实践 • 手工制作技巧提升 • 电脑辅助设计软件应用 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
CHAPTER
二下美术课程概述
01
02
03
美术课程意义
介绍美术课程在学生综合 素质培养中的重要性,如 审美能力提升、创造力培 养等。
03 创意美术设计实践
CHAPTER
创意启发与素材收集
创意启发
引导学生观察身边的事物,从形 状、颜色、纹理等方面发现美, 并鼓励学生发挥自己的想象力, 进行创意构思。
素材收集
教授学生如何通过网络、图书馆 等途径收集相关素材,如图片、 文字、视频等,为后续的美术设 计提供灵感和参考。
创意美术设计流程演示
图形绘制:提供丰富的绘图工具,可绘制各种图形、线条 、色彩等。
动画效果:支持添加动画效果,使课件更加生动、有趣。
电脑辅助设计软件在美术课件中运用实例展示
图形绘制展示
展示使用绘图工具绘制的各种图形、 线条、色彩等,体现软件的绘图功能 。
文字处理展示
展示使用文字编辑功能添加的注释、 说明等,体现软件的文字处理功能。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• 1.创作的作品的名字是:《

• 2.你是怎样搭配色彩的?
• 3.在创作过程中,遇到了什么问题,你是怎么解决的?
请收拾整理好 自己的桌面!
点、线、面
点是平面构成的基本元素,一切都有点构成。就如同 世间万物都由原子、分子来构成。其意义是一样的,只是 一种是2维状态的点,一种是3维状态的点。各种点以不同 形式构成的效果。不同的构成方式可以带给人不同的视觉 及心理感受。这就是平面设计的意义。
五味瓶
• 为什么叫“五味瓶”? • “五味”是指哪五种味道? • 这节课是不是简单地表现瓶子? • 怎样来表现东西的味道?
作业: 画一个瓶子的造型,用合适的表情和颜
色表现你最想表现的一种或几种味道。
得奖啦
陶瓷奖杯
水晶奖杯
陶瓷水晶奖杯
杯 子
比较它们的相同和不 同
点在平面设计的实际运用
曲线的整齐排列会使人感觉流畅,让人想象到头发、羽 絮、流水等,有强烈的心理暗示作用。
面由线构成。它体现了充实、厚重、整体、稳定的视 觉效果,它具有强烈的整体感。比线和点带给人的感受更 有冲击力,来得更为强烈。所以接下来我们要了解“面”。
点在平面设计的实际运用
练习
• 点、线、面黑白练习各一幅。 • 或者点线、线面、线面结合练习各一幅。 • 点或者线面结合黑白练习一幅。
2
. 孔 雀 造 型 小 屏 画
3
. 根 据 孔 雀 羽 毛 设 计 的 图 案
让我们一起来研究关于孔雀花纹图案的设计方法
讨论:下面的图案中运用了哪些设计要素?
形的概 括
色彩弱对比
形的变形、重复、聚散、 大小等组合变化
色彩强对比
用大小不 同、粗细不同、 方向不同的点、 线、面进行有 秩序地排列, 可以产生不同 的美感。
说一说: 拼摆中你发试现一了试什:么问题?
摆出1.形重状的叠重的叠排效列果??
2.色彩的搭配?
随意的重叠排列
多种排列方式
规律的重叠排列
随意的重叠排列
规律的排列形式:
大小、前后、左右、上下…
随意的重叠排列
多种排列方式
规律的重叠排列
学一学:如何运用色彩使画面生动而精彩?
明快、活泼
情感
《国王的悲伤》马蒂斯(法国)剪纸作品 拼贴画
若能 给图案搭 配和谐的 色彩,更 是锦上添 花啦!
小画家显身手
根据孔雀羽毛的特征设计花纹,用绘画的形 式表现孔雀之美。
小提示:
1.注意表现孔雀的头冠
2.根据孔雀羽毛的特征设计美丽的花纹 3.给画面搭配和谐的色彩
摸摸你们 准备的叶 片,发现 和你们画 得叶子有 什么不同?
人教版二年级下册 美术
全册优质课件
纸片插接
欣赏学生作品
纸片插接蝴蝶
纸片插接的步骤:
1.设计纸片造型 2.剪(剪刀垂直卡纸,剪开的线要直, 剪一个两个口或者多个口) 3.研究插接方法(先设计作品的底座, 底座的前后左右插接多张卡纸,否则无 法承受上面的重量) 4.插接
作业要求:
小组合作动手做一个插接作品, 色彩搭配合理,插接牢固。
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点在平面设计的实际运用
用2维的形式带给人更深层次的含义, 点线拥有线的优势,又有点的特征,
比如:空间感,喜怒哀乐。等......
是用得较多的设计方式。
线是点移动的轨迹,通过点的运动得到线,用线 继续诠释和补充。平面设计,虽然线由点得来。但 线的存在也有他的不可代替性。多种多样的线条让 平面设计更有条理感。
各 种 不 同 形 状 的 奖 杯
制作奖杯
• 绘画,纸片等等形式都可以。
美丽孔雀
名 作 欣 赏
孔雀开屏图(中国画) 郎世宁
玉堂富贵图 (虞沅)
玉堂富贵图 (陈嘉选)
枇杷孔雀图
1
让我们来欣赏不同形式的关于孔雀的艺术品,体 会他们不同的美感。
. 印 入 花 布 的 孔 雀 图 案
漂亮的包装纸
包装纸的内容
包装纸的排列方向
散点式 以一个或数个纹样组成一个单 位纹样Байду номын сангаас分散排列
连缀式 单位纹样间相互连接或穿插的
四方连续纹样,连续性很强。
重叠式 两种以上不同组织的四方连续 重叠成多层次的纹样
羊羊村要举行礼品包装大赛,急需一批包装纸,请同学们 帮忙设计一些漂亮的包装纸好吗?
拼3沿 着 外 轮 廓 剪.2在纸上画出物体贴. 步骤:
的 外 轮 廓
1.4. 将将 不图
同形:
颜摆 色一 的摆 纸再 对贴 折



拼贴步骤:



添 画
5. 添




作业:用拼贴的方式创作一幅具有重叠效果的拼贴画。
要求:
1
具有重叠效果
2
色彩搭配合理
3
富有创意
4 为自己的作品取名
介绍自己的作品:
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叶脉把水分和养料输送到每一片叶子上的,叶脉就像 人身上的血管一样,我们把叶脉称为叶子上的小血管
• 如何表现叶子和血管呢?
第2课
《重重叠叠》
重叠
一样物体在另一 样物体的前面,就 产生了重叠。
一样物体在另一 样物体的上面(下、 左、右),也会产 生重叠。
重叠的现象在生活中随处可见, 想一想,你都见过哪些呢? 谁能来分享一下?
说一说:物体的重叠给你带来什么感觉?
前后关系 遮挡关系 空间感
重叠的运用
前后关系 遮挡关系 空间感
注意:插接的底座一定要牢固。
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