经典诵读课件PPT课件

吟诵“
，明月何时照我还”；还是因为月亮，苏轼向月祈
望“但愿人长久 ，
。”黄鹤楼前，目送好友孑然远去，
李白将惜别之情寄托于“孤帆远影碧空尽,
。”；而面对
汪伦的送别深情，李白以水之深喻情之深，写下了千古名句
“
，不及汪伦送我情。”
2.小草无名、阳光平常，却被孟郊赋予情感，使得后人一谈母爱，
便会想起“_____________，报得三春晖”；同样，说起恩师对学
《凉州词》作者借黄河和万仞高山，表达了戍边 士卒浓浓的思乡之情。
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写法借鉴
《浪淘沙》作者借描写黄河的雄伟形像，表达 了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气概。
《凉州词》作者借黄河和万仞高山，侧面表达了 戍边士卒浓浓的思乡之情。
这种写法我们称之为“借景抒情”
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古诗情境运用
1.“借景抒情”诗句多：因为月光，王安石想起了家乡，于是对月
“随风潜入夜，润物细无声”；赞美教师的奉献精神，我们又 会引用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”因为四季可以 更迭，所以花儿谢了还能再开。但是我们的成长却只有一次， 说的正是“花有重开日，人无再少年。”……16来自《暮江吟》 唐 白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。
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《枫桥夜泊》 唐 张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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暮江吟 唐 白居易
一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似珍珠月似弓。
枫桥夜泊 唐 张继
月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
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早晨，微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿 的光芒，树上的鸟儿迎着金色的阳光欢快地叫着， 树下的流水轻轻地流向远方。 （2）扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情：
早晨，太阳虽然不时地从云端钻出来，但那 光芒却是冷冷的，鸟儿在光秃秃的树上鸣叫，似 乎讲述着一个无奈的故事，树下的流水在清远的 早晨显得十分寒寂，疲惫苍凉地流向远方。
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▲根据提示填诗句。
1.黄河之水天上来，（
。）
2.（
，）黄河入海流。
3. 大漠孤烟直，（
。）
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1.黄河之水天上来，（ 奔流到海不复回 。） 2.（白日依山尽，）黄河入海流。 3. 大漠孤烟直，（ 长河落日圆 ） 。
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写法借鉴
《浪淘沙》作者借描写黄河的雄伟形像，表达 了诗人奋发有为的精神和豪迈浪漫的气概。
——————————————————— ————————————————————— ————————————————————— —— （2）扩展后的句子要抒发主人公苦闷伤感的心情：
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早晨，太阳放出光芒，树上的鸟儿鸣叫着， 树下的流水流向远方。 （1）扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情：
。
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▲古诗填空我能行。
《浪淘沙》（刘禹锡） 九曲黄河万里沙 ，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家 。
《凉州词》（王之涣） 黄河远上白云间 ，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不渡玉门关 。
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▲母亲河知多少
黄河，中国北部大河，全长约5464公里，流域 面积约752443平方公里。世界第五大长河，中国第 二长河。它奔腾不息，无私地滋润着两岸的土地， 养育着世世代代的炎黄子孙，孕育了中华文明，创 造了许许多多光辉灿烂的文化
上犹县国学经典选读教学实验研讨课·五年级
一切景语皆情语
———“借景抒情”写作之片段指导
执教：第二小学 张阳秀 1
☆本周必诵
《浪淘沙》 《凉州词》
☆本周选诵
《过零丁洋》
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▲古诗填空我能行。
《浪淘沙》（刘禹锡）
，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，
。
《凉州词》（王之涣）
，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，
生潜移默化的熏陶，我们总会引用杜甫的“随风潜入夜，
_____________。”；赞美教师的奉献精神，我们又会引用“春蚕
到死丝方尽，_____________。”因为四季可以更迭，所以花儿谢
了还能再开。但是我们的成长却只有一次，说的正是
“_____________，人无再少年。”……
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1.因为月光，王安石想起了家乡，于是对月吟诵“春风又绿江 南岸，明月何时照我还。”；还是因为月亮，苏轼向月祈望 “但愿人长久 ，千里共婵娟。”黄鹤楼前，目送好友孑然远 去，李白将惜别之情寄托于“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际 流。”；而面对汪伦的送别深情，李白以水之深喻情之深，写 下了千古名句“ 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。” 2.小草无名、阳光平常，却被孟郊赋予情感，使得后人一谈母 爱，便会想起“谁言寸草心，报得三春晖。”；同样，说起恩 师对学生潜移默化的熏陶，我们总会引用杜甫的
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一花一叶皆世界 一草一木总关情
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（1）清风明月——思乡情； （2）江湖扁舟——羁旅之苦； （3）风雨落花——闺怨情； （4）长亭折柳——惜别情； （5）草木繁盛——盛衰兴亡之感； （6）空城落花——国事衰危之感；
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我手写我心
让我们尝试将下面景物描写写得更具体生动， 来表现人物的内心情感，每段不少于50字。
早晨，太阳放出光芒，树上的鸟儿鸣叫着， 树下的流水流向远方。 （1）扩展后的句子要抒发主人公欢快的心情：