经典辩论赛 - 360文档中心

大学法律辩论赛经典案例(3篇)

第1篇辩论赛背景：随着互联网技术的飞速发展，网络平台在人们日常生活中扮演着越来越重要的角色。

然而，网络平台在收集、使用用户隐私的过程中，也引发了一系列争议。

本案例围绕网络平台用户隐私保护与平台商业利益的平衡展开辩论。

正方观点：网络平台应优先保护用户隐私，合理限制商业利益。

反方观点：网络平台应追求商业利益最大化，在保护用户隐私的前提下进行商业活动。

辩论赛过程：一、开场陈词正方一辩：尊敬的评委、各位辩友，大家好！今天我方认为，网络平台应优先保护用户隐私，合理限制商业利益。

首先，隐私是每个人的基本权利，保护用户隐私是网络平台应尽的社会责任。

其次，过度追求商业利益可能会侵犯用户隐私，损害用户权益。

最后，合理限制商业利益有利于构建健康的网络环境，促进网络平台的长远发展。

反方一辩：尊敬的评委、各位辩友，大家好！我方认为，网络平台应追求商业利益最大化，在保护用户隐私的前提下进行商业活动。

首先，商业利益是网络平台生存和发展的基础，没有商业利益，平台无法提供优质服务。

其次，用户隐私保护与商业利益并非水火不容，合理利用用户数据可以为用户提供更精准的服务。

最后，追求商业利益有利于推动网络平台技术创新，为用户提供更多便利。

二、自由辩论正方二辩：对方辩友提到商业利益是平台发展的基础，但过度追求商业利益会导致平台忽视用户隐私保护。

比如，一些平台未经用户同意收集和使用用户数据，甚至出售用户隐私。

这种行为严重侵犯了用户权益，损害了网络环境。

反方二辩：我方承认存在一些平台侵犯用户隐私的行为，但这并非普遍现象。

而且，这些行为并非平台追求商业利益所致，而是平台监管不力、法律法规不健全所致。

我们应加强监管，而不是否定商业利益。

正方三辩：对方辩友认为加强监管即可解决问题，但这忽视了监管的难度和成本。

而且，用户隐私保护需要从源头上做起，即在平台设计时就考虑隐私保护，而非事后弥补。

反方三辩：我方同意从源头上考虑隐私保护，但商业利益同样重要。

经典辩论赛演讲6篇

经典辩论赛演讲6篇经典辩论赛演讲 (1) 文才比口才更重要(辩论赛四辩辩词)谢谢主席，大家好!纵观整场辩论赛，对方辩友犯了以下几个错误：一、偷换概念。

对方辩友将我们的文才简单地定义为写作诗文的才能。

我方一辩早已指出，文才是文学上的才能，主要表现为文学素养。

它包括驾驭文字的能力，文学知识的积累，以及文化价值的提升。

(文才是口才的内涵，口才是文才的表现形式之一。

)我们说唐宋八大家文才斐然，因为他们诗文写得好，更因为他们的博学多才和对中华文化的巨大影响。

对方辩友对文才的定义既违背理论又违背事实啊。

二、本末倒置。

对方辩友认为较之文才，口才以其直接及时等优势更能促进社会交往。

诚然口才优点多多，但别忘了，现代社会需要的口才是言之有物的口才，而这种物的积累，正是培养文才的过程啊。

无数优秀的演讲家、雄辩家之所以拥有非凡的口才，是因为他们博览群书，有着深厚的文学素养。

所以说，再好的口才，若没有文才做内涵，那所谓的口才也不过是耍耍嘴皮子，对社会无益。

对方辩友这种只看现象不看本质的态度，未免有些肤浅了。

三、对方辩友认为，文才需要通过口才才能表达出来，所以口才比文才更重要。

对方辩友是不是在告诉我们，如果今天我是一个哑巴，纵然你满腹锦纶，终究也是一无所成呢?那么让我们看看海伦凯勒吧。

耳聋眼盲、不会说话的她写就《假如给我三天光明》，激励着一代又一代人。

再看看陈景润吧，天生讷于言的天才数学家以论文形式精辟演绎哥德巴赫猜想。

事实胜于雄辩，口才只是表达文才的方式之一。

没有口才，文才依旧精彩。

四、对方辩友认为在历史传承过程中文才与口才同等重要。

我方无法认同。

用口才传承历史，文化精髓会在无形间流失，好比流通中的货币。

而文才却可以完整地记录历史，并且加以不断的创新与突破。

千百年来，人们在书籍中学习历史文化，取其精华，去其糟粕，又以书籍的方式继续传扬。

如果说口才是流星，那么文才就是恒星。

耀眼的一瞬固然夺人眼球，但终将湮灭，惟有长久的光亮才能指引人类前进的方向。

最经典辩论赛题目大全

最经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论1:方形:在司法审判中,参照法律案例在中国好处大于坏处反方:在司法审判中,参照法律案例在中国大于利辩论2:方形:社会稳定关键靠法律法规保持反方:社会稳定关键靠法律法规保持辩论3:方形:实体法比程序法更关键反方:程序法比实体法更重要辩论4:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规辩论5:方形:抵制家庭冷暴力应以刑事追究为主导反方:抵制家庭冷暴力应以德行忠恕之道为主导争辩6:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规争辩7:方形:避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色反方:避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色争辩8:方形:善意是真善反方:善举是真善争辩9:方形:同性恋者是个人问题,并不是社会问题反方:同性恋者是社会问题,并不是个人问题争辩10 :方形:IQ诚可贵,EQ价更高一些反方:EQ诚可贵,IQ价更高争辩11:方形:青春偶像钦佩好处大于坏处反方:青春偶像钦佩大于利争辩12:方形:人们可能毁于高新科技反方:人们将不容易毁于高新科技争辩13:方形:科技的发展会推动人的全面发展反方:科技的发展会抑止人的全面发展争辩14:方形:现代社会女性很累反方: 现代社会男生很累争辩15:方形:文才比演讲口才更关键反方:演讲口才比文才更关键争辩16:方形:当今社会协作高过市场竞争反方:当今社会市场竞争高过协作争辩17:方形:真知越辩越明反方:真理不容易越辩越明辩论18:方形:刑事辩护律师应当为死囚犯做无罪辩护反方:刑事辩护律师不应该为死囚犯做无罪辩护辩论19:方形:情在理先反方:理在情先辩论20:方形:优秀人才的挖掘必须测试反方:优秀人才的挖掘不用测试方形反方本人的运势是由本人把握本人的运势是由社会发展把握便捷器材便捷便利器材不便捷挖掘优秀人才必须测试挖掘优秀人才不用测试中华民族手艺应当信息保密中华民族手艺不应该信息保密理想化优秀人才以仁为主导理想化优秀人才以智为主导互联网对学生的危害好处大于坏处互联网对学生的危害大于利钱财的追求完美与社会道德可以并行处理钱财的追求完美与社会道德可以并行处理避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色个性化必须强加于人个性化不用强加于人比较宽松式管理方法对在校大学生好处大于坏处比较宽松式管理方法对在校大学生大于利海外留学是个人问题并不是社会问题海外留学是社会问题并不是个人问题通俗文学比文学名著危害大文学名著比通俗文学影响大互联网的趣味性比应用性强1.正:挫折更有益于人发展反:顺境与逆境更有益于人发展2. 正:对高职院校学员而言,打工赚钱对课业有益反:对高职院校学员而言,打工赚钱对学习不好3. 正:现代社会更必须全才反:现代社会更必须人才4. 正:诚实守信关键靠自我约束反:诚实守信关键靠他律5. 正:如今的社会,协作比市场竞争更关键反:如今的社会,市场竞争比协作更关键6.正:专业知识精准脱贫比经济发展精准脱贫更关键反:经济发展精准脱贫比专业知识精准脱贫更关键7.正:在校大学生兼职工作好处大于坏处反:在校大学生兼职工作大于利8.正:互联网让人更亲密反:互联网让人更生疏9.正:现代社会中,情商智商比智力更关键反:现代社会中,智力比情商智商更关键10.正:公共秩序关键靠法律法规来维持反:公共秩序关键靠社会道德来维持11.正:真正的爱情自私自利的反:真正的爱情不求回报的12.正:人类社会最后不太可能毁于新科技反:人类社会最后很有可能毁于新科技13.正:城市经济发展和生态环保是可以并行执行的反:城市经济发展和生态环保是不能并行处理的14.正:网络用语有具有的合理化反:网络用语沒有出现的合理化15.正:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之必定反:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之或然方形反方互联网使人际交往防护互联网能增进人际交往存活更关键自尊更关键助人为乐要义无反顾助人为乐要量力而行现代企业应当以诚实守信为本现代企业应当以赢利为本收益的区别能反映优秀人才使用价值收益的差异不可以反映优秀人才使用价值散播白酒文化应当靠香醇散播白酒文化应当靠宣传建设和谐社会是借助个人修养建设和谐社会是借助社会形态超级女生状况是文化艺术兴盛的主要表现超级女生状况并不是文化艺术兴盛的主要表现感情取决于地久天长感情取决于曾经的我们做大河中的鱼儿做一条小河里的大咖在校大学生基本文明创建应以道德建设为主导在校大学生基本文明创建应以组织纪律性管束为主导校风建设应以人格特质提高为首要总体目标校风建设应以考试成绩提升为首要总体目标。

经典辩论赛题目大全

经典辩论赛题目1.正方：贸易保护主义可以抑制反方：贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方：发展旅游业利多于弊反方：发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方：儒家思想可以抵御西方歪风反方：儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方：温饱是谈道德的必要条件反方：温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方：安乐死应该合法化反方：安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方：艾滋病是医学问题，不是社会问题反方：艾滋病是社会问题，不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方：人性本善反方：人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方：女性比男性更需要关怀反方：男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题) 9.正方：治愚比治贫更重要反方：治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题) 10.正方：愚公应该移山反方：愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题) 11.正方：信息高速公路对发展中国家有利反方：信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题) 12.正方：金钱追求与道德追求能统一反方：金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题) 13.正方：社会秩序的维系主要靠法律反方：社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题) 14.正方：知难行易反方：知易行难（'95国际大专辩论会决赛辩题）15.正方：各国政府应该全面禁烟反方：各国政府不应该全面禁烟（97国际大专辩论会初赛第1场辩题）16.正方：国际网络应该受管制反方：国际网络不应该受管制（'97国际大专辩论会半决赛第1场辩题）17.正方：真理越辩越明反方：真理不会越辩越明（'97国际大专辩论会决赛辩题）18.正方：网络使人更亲近反方：网络使人更疏远（'99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题）19.正方：成功的作品应该拍续集反方：成功的作品不应该拍续集（'99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题）20.正方：电脑必将取代书本反方：电脑不会取代书本（'99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题）21.正方：足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方：足球比赛引进电脑裁判弊大于利（'99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题）22.正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展（'99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题）23.正方：发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方：发展知识经济社会科学比自然科学更重要（'99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题）24.正方：美是客观存在反方：美是主观感受（'99国际大专辩论会A组决赛辩题）25.正方：青春偶像崇拜利大于弊反方：青春偶像崇拜弊大于利（'99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题）26.正方：先成家后立业反方：先立业后成家（'99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题）27.正方：爱情是自私的反方：爱情是无私的（'99国际大专辩论会B组决赛辩题）28.正方：夜晚对人类利大于弊反方：夜晚对人类弊大于利（'99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题）29.正方：人类将毁于科技反方：人类将不会毁于科技（2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题）30.正方：经济发展和环境保护可以并行反方：经济发展和环境保护不能并行（2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题）31.正方：全球化有利于发展中国家反方：全球化不利于发展中国家（2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题）32.正方：信息传播发展会打击本土文化反方：信息传播发展不会打击本土文化（2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)33.正方：以成败论英雄是可取的反方：以成败论英雄是不可取的（2001年国际大专辩论会半决赛第1场辩题）34.正方：个人利益和群众利益可以两全反方：个人利益和群众利益不能两全（2001年国际大专辩论会半决赛第2场辩题）35.正方：钱是万恶之源反方：钱不是万恶之源（2001年国际大专辩论会半决赛辩题)36.正方：电脑给人类带来福音反方：电脑未必给人类带来福音（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第1场辩题）37.正方：流动人口的增加有利于城市的发展反方：流动人口的增加不利于城市的发展（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第2场辩题）38.正方：生态危机可能毁灭人类反方：生态危机不可能毁灭人类（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第3场辩题）39.正方：离婚率上升是社会文明的表现反方：离婚率上升不是社会文明的表现（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛第4场辩题）40.正方：经济发展应该以教育发展为前提反方：教育发展应该以经济发展为前提（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）41.正方：医学发展应有伦理界限反方：医学发展不应有伦理界限（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）42.正方：外来文化对民族文化的发展利大于弊反方：外来文化对民族文化的发展弊大于利（1995年首届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）43.正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题）44.正方：中国足球走向世界关键在于商业化反方：中国足球走向世界关键不在于商业化（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题）45.正方：跳槽有利于人才发挥作用反方：跳槽不利于人才发挥作用（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题）46.正方：打假主要靠消费者反方：打假主要靠执法者（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题）47.正方：现代社会男女竞争是平等的反方：现代社会男女竞争是不平等的（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）48.正方：安乐死符合人道主义精神反方：安乐死不符合人道主义精神（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）49.正方：思想道德应该适应市场经济反方：思想道德应该超越市场经济（1996年第二届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）50.正方：克隆技术的应用必将造福人类反方：克隆技术的应用必将殃及人类（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第1场辩题）51.正方：Internet能够改变世界反方：Internet不能改变世界（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第2场辩题）52.正方：汽车的发展取决于道路的发展反方：道路的发展取决于汽车的发展（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第3场辩题）53.正方：人口问题是未来社会发展的成败关键反方：人口问题不是未来社会发展的成败关键（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛初赛第4场辩题）54.正方：青少年素质的提高主要靠家庭养成反方：青少年素质的提高主要靠学校教育（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第1场辩题）55.正方：人是大自然的保护者反方：人是大自然的破坏者（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛半决赛第2场辩题）56.正方：现代社会竞争比合作更重要反方：现代社会合作比竞争更重要（1997年第三届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）57.正方：世纪回眸喜大于忧反方：世纪回眸忧大于喜（1999年第五届中国名校大学生辩论邀请赛决赛辩题）58.正方：高中毕业生出国留学利大于弊反方：高中毕业生出国留学弊大于利（2000年第二届全国大专辩论会复赛第1场辩题）59.正方：发展经济应鼓励超前消费反方：发展经济不应鼓励超前消费（2000年第二届全国大专辩论会复赛第2场辩题）60.正方：网络经济是泡沫经济反方：网络经济不是泡沫经济（2000年第二届全国大专辩论会复赛第3场辩题）61.正方：现代社会男人更累反方：现代社会女人更累（2000年第二届全国大专辩论会复赛第4场辩题）62.正方：西部开发引知更重要反方：西部开发引资更重要（2000年第二届全国大专辩论会半决赛第2场辩题）63.正方：城市交通问题主要是设施问题反方：城市交通问题主要是管理问题（2000年第二届全国大专辩论会决赛辩题）64.正方：电视征婚利大于弊（女队）反方：电视征婚弊大于利（男队）（2000年第二届全国大专辩论会趣味赛辩题）65.正方：物价上涨的总趋势是可以抑制的反方：物价上涨的总趋势是不可以抑制的（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第1场辩题）66.正方：进口高档消费品利大于弊反方：进口高档消费品弊大于利（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛预赛第2场辩题）67.正方：北京市乘车难的原因是人多车少反方：北京市乘车难的原因不是人多车少（1987—1988年北京走向2000年电视辩论竞赛决赛辩题）68.正方：金钱的作用越来越大是一种进步反方：金钱的作用越来越大不是一种进步(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题）69．正方：中国体育的发展应走竞技体育之路反方：中国体育的发展应走全民体育之路（1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛预赛辩题）70.正方：就文化而言越是民族的就越是世界的反方：就文化而言并非越是民族的就越是世界的(1993年BTV“万家乐杯”大学生电视辩论大赛决赛辩题)71.正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第1场辩题)72.正方：人类社会应重义轻利反方：人类社会应重利轻义(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第2场辩题)73.正方：我国农村剩余劳动力应在当地吸纳反方：我国农村剩余劳动力不应在当地吸纳(’94长虹杯电视辩论大赛甲组第3场辩题)74.正方：应对女性就业实行保护反方：不应对女性就业实行保护(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第1场辩题) 75.正方：法治能消除腐败反方：法治不能消除腐败(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第2场辩题) 76.正方：烟草业对社会利大于弊反方：烟草业对社会弊大于利(’94长虹杯电视辩论大赛乙组第3场辩题) 77.正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第1场辩题) 78.正方：提倡购买国货利于经济发展反方：提倡购买国货不利于经济发展(’94长虹杯电视辩论大赛半决赛第2场辩题) 79.正方：不破不立反方：不立不破(’94长虹杯电视辩论大赛决赛辩题)80.正方：未来社会，女性比男性压力大反方：未来社会，男性比女性压力大(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第1场辩题) 81.正方：互联网络，使人越来越亲近反方：互联网络，使人越来越疏远(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第2场辩题) 82.正方：事业成功，奋斗比机遇更重要反方：事业成功，机遇比奋斗更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第3场辩题) 83.正方：拒绝毒品，教育比惩治更重要反方：拒绝毒品，惩治比教育更重要(蓝带杯’98全国大专辩论会复赛第4场辩题) 84.正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第1场辩题) 85.正方：法不容情反方：法也容情(蓝带杯’98全国大专辩论会半决赛第2场辩题) 86.正方：高薪能够养廉反方：高薪不能养廉(蓝带杯’98全国大专辩论会决赛辩题)87.正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑88.正方：知足者常乐反方：不知足者常乐89.正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵90.正方：名师出高徒反方：名师未必出高徒91.正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵92.正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报93.正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲94.正方：清官难断家务事反方：清官好断家务事95.正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩96.正方：少年识得愁滋味反方：少年不识愁滋味97.正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪98.正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成99.正方：万事开头难反方：万事中间难100.正方：旁观者清反方：旁观者未必清101.正方：功夫不负有心人反方：功夫也负有心人102.正方：失败是成功之母反方：失败未必是成功之母103.正方：知识就是力量反方：知识不等于力量104.正方：五十步不可以笑百步反方：五十步可以笑百步105.正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞106.正方：学海无涯苦作舟反方：学海无涯巧作舟107.正方：不知者不为过反方：不知者也为过108.正方：三个臭皮匠，抵个诸葛亮反方：三个臭皮匠，不如诸葛亮109.正方：酒好不怕巷子深反方：酒好也怕巷子深110.正方：存在的就是合理的反方：存在的未必就是合理的111.正方：不应学“王婆卖瓜”反方：应当学“王婆卖瓜”112.正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好113.正方：尽可“三天打鱼，两天晒网” 反方：不可“三天打鱼，两天晒网” 114.正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”115.正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”116.正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”117.正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”118.正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”119.正方：不可“我行我素”反方：尽可“我行我素”120.正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判121.正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好122.正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨123.正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无124.正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无125.正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬126.正方：人心叵测反方：人心可测127.正方：文人相轻反方：文人相亲128.正方：高枕无忧反方：高枕有忧129.正方：开卷有益反方：开卷未必有益130.正方：书读百遍，其义自见反方：书读百遍，其义未必自见131.正方：街亭失守，过在马谡反方：街亭失守，过在孔明132.正方：应以理服人反方：应以礼服人133.正方：成事在天反方：事在人为134.正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行135.正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要136.正方：小事也应计较反方：小事不应计较137.正方：从小事做起反方：从大事做起138.正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才139.正方：成功靠实力反方：成功靠机遇140.正方：逆境更能出人才反方：顺境更能出人才141.正方：勤奋可以出人才反方：勤奋未必出人才142.正方：学习好靠勤奋反方：学习好靠天资143.正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要144.正方：素质教育应当废除考试反方：素质教育不应废除考试145.正方：标准化试题弊大于利反方：标准化试题利大于弊146.正方：高费上学利大于弊反方：高费上学弊大于利147.正方：大学生应包分配反方：大学生不应包分配148.正方：高分高能反方：高分未必高能149.正方：文凭等于水平反方：文凭不等于水平150.正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生151.正方：有钱就有幸福反方：有钱未必幸福152.正方：金钱是万能的反方：金钱不是万能的153.正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的154.正方：竞争精神比互助精神更重要反方：互助精神比竞争精神更重要155.正方：个性与集体利益是相冲突的反方：个性与集体利益不是相冲突的156.正方：服从真理，需要独立思考反方：服从真理，不必独立思考157.正方：多疑是缺点反方：多疑是优点158.正方：做好事不应留名反方：做好事应当留名159.正方：谎话决不能说反方：谎话也可以说160.正方：玩物必然丧志反方：玩物也能长志。

法律辩论赛经典案例(3篇)

第1篇一、背景介绍张某，男，35岁，某市某公司中层管理人员。

李某，女，32岁，张某的妻子，全职家庭主妇。

两人于2010年结婚，婚后育有一子。

张某于2018年因工作原因长期出差，夫妻两地分居。

2021年，张某向李某提出离婚，李某坚决不同意。

双方因此产生纠纷，张某遂向法院提起离婚诉讼。

二、案件焦点1. 是否存在夫妻感情破裂的实质性原因；2. 儿子的抚养权归属；3. 婚后财产的分割。

三、辩论赛双方观点甲方（原告代理人）：张某观点：1. 婚后长期两地分居，夫妻感情确已破裂；2. 儿子随原告生活更有利于其健康成长；3. 原告在经济上对家庭负担过重，应适当多分得财产。

乙方（被告代理人）：李某观点：1. 原告长期出差并非离婚的实质性原因，夫妻感情并未完全破裂；2. 儿子年龄尚小，跟随原告生活不利于其身心健康；3. 原告和被告在婚姻关系存续期间共同承担家庭责任，财产应平均分割。

四、辩论赛过程（一）甲方开篇陈词尊敬的各位评委、观众，大家好！今天我方代理原告张某，针对本案提出以下观点：1. 原告与被告婚后长期两地分居，原告因工作原因需长期出差，导致夫妻感情逐渐淡漠。

在此期间，被告对原告关心体贴不够，夫妻关系恶化，感情确已破裂。

2. 儿子跟随原告生活更有利于其健康成长。

原告工作稳定，有足够的时间和精力照顾孩子，而被告长期独自在家，无法给予孩子足够的关爱。

3. 原告在经济上对家庭负担过重，应适当多分得财产。

原告在婚姻关系存续期间，为了家庭和孩子，付出了大量的时间和精力，应得到相应的经济补偿。

（二）乙方反驳尊敬的各位评委、观众，大家好！今天我方代理被告李某，针对甲方观点提出以下反驳：1. 原告长期出差并非离婚的实质性原因。

原告在婚后长期出差，但双方在婚前已达成协议，原告承诺在婚后努力改善家庭生活。

因此，原告长期出差并非导致夫妻感情破裂的实质性原因。

2. 儿子年龄尚小，跟随原告生活不利于其身心健康。

原告长期出差，无法给予孩子足够的关爱，而被告作为家庭主妇，能够更好地照顾孩子的生活和学习。

十大经典辩论赛文本

十大经典辩论赛文本
1. 人工智能是否会取代人类工作？
2. 科技发展对环境的影响是正面的还是负面的？
3. 大学教育是否应该免费？
4. 男女平等是否已经实现？
5. 社交媒体是否对人们的生活产生了积极影响？
6. 是否应该实行全球性的贸易保护主义？
7. 医疗保健是否应该是基本权利？
8. 人工生育技术是否应该受到限制？
9. 是否应该废除死刑？
10. 环境保护是否应该优先于经济发展？
这些都是经典的辩论赛话题，每个话题都可以从不同的角度进行辩论，涉及到社会、政治、经济、伦理等多个方面。

在辩论中，参与者可以就这些话题展开激烈的讨论，从而促进思维的碰撞和观点的交流。

最热最经典辩论赛题目大全

最热最经典辩论赛题目大全
1、正方：文才比口才更重要
反方：口才比文才更重要
2、正方：同性恋是个人问题，不是社会问题
反方：同性恋是社会问题，不是个人问题
3、正方：市场经济条件下财政需要向企业输血
反方：市场经济条件下财政不需要向企业输血
4、正方：传播中国酒文化应靠酒乡
反方：传播中国酒文化应靠“吆喝”
5、正方：保护弱者是社会的倒退
反方：保护弱者不是社会的倒退
6、正方：个性需要刻意追求
反方：个性不需要刻意追求
7、正方：善心是真善
反方：善行是真善
8、正方：真正的爱情一定是天长地久的
反方：真正的爱情不一定是天长地久的
9、正方：用和平手段可以遏止恐怖主义
反方：用和平手段不能遏止恐怖主义
10、正方：情在理先
反方：理在情先
11、正方：网络的实用性比娱乐性大
— 1 —
反方：网络的娱乐性比实用性大12、正方：钱是万恶之源
反方：钱不是万恶之源
13、正方：美丽是福不是祸
反方：美丽是祸不是福
14、正方：功可以补过
反方：功不可以补过
— 2 —。

辩论赛十大经典题目

辩论赛十大经典题目
1.“小学生应不应该带手机上学？”哎呀，你说我们小学生带手机上学到底好不好呀？就像我同学小明，他有手机可以随时跟爸爸妈妈联系，可老师又说会影响学习，这可真难抉择啊！
2.“课外辅导班有没有必要上？”咱班好多同学都在上课外辅导班呢，这到底有没有必要呀？我觉得像数学，有时候课堂上没太听懂，辅导班好像能帮忙，可这样玩的时间不就少了吗？
3.“小学生该不该有零花钱？”嘿，零花钱这个事可太让人纠结啦！有了零花钱可以买自己喜欢的小玩意儿，可又怕乱花钱养成坏习惯，到底该不该有呢？
4.“电视对小学生是好是坏？”哇，电视里有好多好看的节目呢，但也有人说看多了对眼睛不好，对学习也有影响，这电视对我们小学生到底是好还是坏呀？
5.“读课外书会不会影响学习？”哎呀呀，读课外书好有意思呀，可大人们老担心会影响学习，真的会吗？就像我看《小王子》就很开心呀。

6.“小学生做家务该不该给报酬？”嘿，我帮妈妈做家务，应不应该要点报酬呢？不给的话感觉好亏，给了又好像不太对，这可咋整？
7.“玩游戏对小学生有益还是有害？”哇，游戏可好玩啦，但是大人总说玩游戏不好，到底有益还是有害呀？就像我玩那个小游戏，也挺锻炼脑子的呀。

8.“小学生要不要竞选班干部？”哎呀，当班干部好像很威风，可也得管好多事呢，到底要不要去竞选呢？
9.“男生和女生谁更厉害？”哼，男生总说他们厉害，我们女生也不差呀！到底谁更厉害呢？
10.“诚实好还是善意的谎言好？”哎呀，有时候说实话会让人不高兴，善意的谎言好像也不错，到底哪个好呢？比如我考差了，要不要跟爸爸妈妈如实说呢？。

大学最经典的 10 个辩论赛题目

大学最经典的 10 个辩论赛题目“大学生创业利大于弊还是弊大于利”正方可以强调大学生创业能够培养创新精神、积累实践经验、实现自我价值等；反方则可以指出大学生缺乏经验、资金和资源，创业可能会影响学业，面临较大风险。

“网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利”正方可以论述网络带来的丰富信息资源、便捷的交流平台和广阔的学习机会；反方可以强调网络成瘾、虚假信息泛滥、网络暴力等对大学生身心健康的负面影响。

“宽松式管理对大学生利大于弊还是弊大于利”正方可以说宽松式管理能培养大学生的自主能力和创造力，给予更多自由发展空间；反方则认为可能导致大学生自律性差，影响学业和个人成长。

“大学生应不应该谈恋爱”正方可以认为恋爱能丰富大学生活、促进个人成长和情感交流；反方可能提出恋爱会分散精力、影响学业，且大学生心理不够成熟可能处理不好感情问题。

“现代社会，通才更重要还是专才更重要”正方可以强调通才的综合素质和适应能力，能在不同领域发挥作用；反方则主张专才的专业深度和精湛技能在特定领域更具优势。

“学历重要还是能力重要”正方可以阐述学历是敲门砖，代表着知识水平和学习能力；反方可以强调在实际工作中能力才是关键，决定个人的成就和发展。

“以成败论英雄是否可取”正方可以说成功和失败是衡量英雄的重要标准之一，能激励人们追求卓越；反方则认为不能仅以成败来定义英雄，还应考虑品德、勇气等因素。

“人性本善还是人性本恶”这是一个经典的哲学辩题，正方可以从人的善良天性、同情心等方面论证；反方可以提出人的自私、贪婪等本性来反驳。

“顺境更有利于人的成长还是逆境更有利于人的成长”正方可以强调顺境提供良好的条件和机遇，让人更轻松地发展；反方则认为逆境能磨砺人的意志，激发潜能。

“环境保护应该以人为本还是以自然为本”正方可以认为人类是环境保护的主体，应从人的需求出发；反方可以主张自然有其自身价值，应以保护自然生态为根本。

辩论赛经典辩题

1.先天遗传比后天环境更重要（正方）后天环境比先天遗传更重要（反方）2.网络使人们更亲近（正方）网络使人们更疏远（反方）3.电脑必将取代书本（正方）电脑不会取代书本（反方）4.成功的影视作品应该翻拍（正方）成功的影视作品不应该翻拍（反方）5.应先成家后立业（正方）应先立业后成家（反方）6.“代沟”的主要责任在长辈（正方）“代沟”的主要责任在晚辈（反方）7.爱比被爱更幸福（正方）被爱比爱更幸福（反方）8.顺境更有利于人的成长（正方）逆境更有利于人的成长（反方）9.现代社会男人更累（正方）现代社会女人更累（反方）10.夫妻之间应该有隐私（正方）夫妻之间不应该有隐私（反方）11.当前中国人更应培养民族自豪感（正方）当前中国人更应培养民族危机感（反方）12.爱情中的自私多于无私（正方）爱情中的无私多于自私（反方）13.经济诱因比公民意识更能促进环保的落实（正方）公民意识比经济诱因更能促进环保的落实（反方）14.情比法更能解决纠纷（正方）法比情更能解决纠纷（反方）15.军队是为了和平而存在（正方）军队是为了战争而存在（反方）16.拿起比放下更难（正方）放下比拿起更难（反方）17.宽松管理对大学生利大于弊（正方）宽松管理对大学生弊大于利（反方）18.个人的命运由自己掌握（正方）个人的命运由社会掌握（反方）19.考试是发现人才的关键（正方）考试不是发现人才的关键（反方）20.在校大学生创业利大于弊（正方）在校大学生创业弊大于利（反方）21.文凭能够代表知识水平（正方）文凭不能够代表知识水平（反方）22.外来文化对民族文化的发展利大于弊（正方）外来文化对民族文化的发展弊大于利（反方）23.提倡购买国货有利于经济的发展（正方）提倡购买国货不利于经济的发展（反方）24.市场经济有利于道德发展（正方）市场经济不利于道德发展（反方）25.天灾比人祸更可怕（正方）人祸比天灾更可怕（反方）26.情在理先（正方）理在情先（反方）27.实行阶梯式电价有利于社会公平（正方）实行阶梯式电价不利于社会公平（反方）28.公众进入武大校园观赏樱花应买门票（正方）公众进入武大校园观赏樱花不应买门票（反方）29.中国现阶段应大力发展高铁（正方）中国现阶段不应大力发展高铁（反方）30.网络加强了人际关系（正方）网络淡化了人际关系（反方）31.现代社会女人更需要关怀（正方）现代社会男人更需要关怀（反方）32.送老人进养老院是尽孝的最佳方式（正方）送老人进养老院不是尽孝的最佳方式（反方）33.美是客观存在（正方）美是主观感受（反方）34.好马要吃回头草（正方）好马不吃回头草（反方）35.男女之间有纯粹的友谊（正方）男女之间没有纯粹的友谊（反方）36.智商(IQ)诚可贵，情商(EQ)价更高（正方）情商(EQ)诚可贵，智商(IQ)价更高（反方）37.大学本科毕业后先工作再考研更合理（正方）大学本科毕业后先考研再工作更合理（反方）37.经济发展与环境保护可以并行（正方）经济发展与环境保护不可以并行（反方）38.人类将毁于科技（正方）人类不会毁于科技（反方）39.钱是万恶之源（正方）钱不是万恶之源（反方）40,以成败论英雄是可取的（正方）以成败论英雄是不可取的（反方）41.温饱是谈道德的必要条件（正方）温饱不是谈道德的必要条件（反方）42.艾滋病是医学问题，不是社会问题（正方）艾滋病是社会问题，不是医学问题（反方）43.知难行易（正方)知易行难（反方)44.长寿是福（正方）长寿不是福（反方）。

经典辩论赛题目大全

辩题1、正方：知难行易反方：知易行难2、正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐9、正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵11、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报12、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲13、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩14、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成15、正方：万事开头难反方：万事中间难16、正方：有付出就有收获反方：有付出不一定有收获17、正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞18、正方：不知者不为过反方：不知者也为过19、正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”21、正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”22、正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”23、正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”24、正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”25、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判26、正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好27、正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨28、正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无29、正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无30、正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬31、正方：人心叵测反方：人心可测32、正方：高枕无忧反方：高枕有忧33、正方：开卷有益反方：开卷未必有益34、正方：应以理服人反方：应以礼服人35、正方：成事在天反方：事在人为36、正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行37、正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要38、正方：小事也应计较反方：小事不应计较39、正方：从小事做起反方：从大事做起40、正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才41、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇42、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要43、正方：高分高能反方：高分未必高能44、正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生45、正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的46、情在理先/ 理在情先47、技术引导观念/观念引导技术48、狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49、人的成功是基础重要/还是机遇重要50、物质追求与精神追求那个更重要?51、高智商是否高品格52、学历与能力那个更重要53、天赋与勤奋那个重要？54、人生的美在于瞬间/永恒？55、现在社会是情商重要还是智商重要56、现在社会更需要通才还是专才57、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利58、学校该不该对网络限制？59、环境保护应该以人为本，还是以自然为本？60、大学生兼职利是否大于弊？61、思想与行动对我们来说哪个重要62、注重实物与精神哪个重要？63、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要？64、在经济高速发展的今天，我们是注重经济效益还是环境效益？65、自我肯定重要还是社会肯定重要66、机遇与奋斗哪个重要67、时势造英雄/英雄造时势68、大学生广泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研？70、做事最重要是过程还是结果71、先成家后立业还是应先立业后成家？72、企业用人以德为先，以才为先。

经典辩论赛辩题

经典辩论赛辩题
尊敬的评委老师和各位同学，今天我们将就人工智能是否会取
代人类展开激烈的辩论。

支持者认为，随着科技的不断发展，人工智能已经在许多领域
展现出了强大的能力，包括语言识别、图像识别、自然语言处理等。

人工智能的发展将会使许多重复性工作实现自动化，提高效率，减
少人力成本。

而且，人工智能在一些特定领域已经超过人类的智能
水平，如围棋、象棋等。

因此，人工智能有望在未来取代人类的部
分工作和职能。

然而，反对者认为，人工智能虽然在某些方面表现出了强大的
能力，但在其他方面仍然存在巨大的局限性。

例如，人工智能在处
理复杂的情境、创造性思维、情感交流等方面远远不及人类。

而且，人工智能的发展也面临着诸多技术和伦理上的挑战，如隐私保护、
数据安全等问题。

因此，人工智能取代人类的可能性并不高。

在我看来，人工智能的发展确实给人类社会带来了巨大的变革，但是人工智能是否会取代人类，还有待时间的检验。

我们应该更加
注重人工智能与人类的合作，发挥各自的优势，共同推动社会的进步。

谢谢！。

辩论赛经典题目100题

辩论赛经典题目100题辩论赛题目（一）1、正方不想当将军的士兵不是好士兵，反方总想当将军的士兵不是好士兵2、正方机遇出人才，反方机遇未必出人才3、正方效率必然牺牲平等，反方效率未必牺牲平等4、正方“一意孤行”，应当称赞，反方“一意孤行”，应当批判5、正方“杞人忧天”不该贬，反方“杞人忧天”实该贬6、正方不要“自扫门前雪”，反方应当“自扫门前雪”7、正方不以成败论英雄，反方英雄自以成败论(应以成败论英雄)8、正方大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长，反方大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长9、正方不应“吹毛求疵”，反方应当“吹毛求疵”10、正方近墨者黑，反方近墨者未必黑11、正方学习比实践更重要，反方实践比学习更重要12、正方响鼓无需重槌敲，反方响鼓也需重槌敲13、正方不可“得寸进尺”，反方应当“得寸进尺”14、正方人心叵测，反方人心可测15、正方“难得糊涂”好，反方“难得糊涂”不好16、正方万事开头难，反方万事中间难17、正方不可“异想天开”，反方尽可“异想天开”18、正方笨鸟应当先飞，反方智鸟应也要先飞19、正方强将手下无弱兵，反方强将手下多弱兵20、正方“做”比“说”重要，反方“说”比“做”重要21、正方知足者常乐，反方不知足者常乐22、正方学生就业压力大有利于成才，反方学生就业压力大不利于成才23、正方高分高能，反方高分未必高能24、正方追求梦想与享受生活是矛盾的，反方追求梦想与享受生活不是矛盾的25、正方成事在天，反方事在人为26、正方好心总会有好报，反方好心未必有好报27、正方“嫉妒之心”不可有，反方“嫉妒之心”不可无28、正方知难行易，反方知易行难29、正方小事也应计较，反方小事不应计较30、正方应以理服人，反方应以礼服人31、正方事实胜于雄辩，反方事实未必胜于雄辩32、正方有付出就有收获，反方有付出不必须有收获33、正方不破不立，反方不立不破34、正方不要“见风使舵”，反方应当“见风使舵”35、正方从小事做起，反方从大事做起36、正方听话的学生是好学生，反方听话的学生未必是好学生37、正方“做一天和尚撞一天钟”好，反方“做一天和尚撞一天钟”不好38、正方干一行，爱一行，反方爱一行，干一行39、正方“狂妄之心”不可有，反方“狂妄之心”不可无40、正方成功靠实力，反方成功靠机遇41、正方高枕无忧，反方高枕有忧42、正方“班门弄斧”不可取，反方“班门弄斧”又何妨43、正方有志者事竞成，反方有志者事未必成44、正方不知者不为过，反方不知者也为过45、正方开卷有益，反方开卷未必有益辩论赛题目（二）1、企业用人以德为先，以才为先2、情在理先| 理在情先3、先成家后立业还是应先立业后成家4、大学生兼职利是否大于弊5、技术引导观念| 观念引导技术6、狭路相逢智者胜| 狭路相逢勇者胜7、学历与本事那个更重要8、在经济高速发展的今日，我们是注重经济效益还是环境效益9、做事最重要是过程还是结果10、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研11、自我肯定重要还是社会肯定重要12、人的成功是基础重要| 还是机遇重要13、注重实物与精神哪个重要14、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要15、环境保护应当以人为本，还是以自然为本16、学校该不该对网络限制17、网络对大学生的影响利大于弊| 网络对大学生的影响弊大于利18、时势造英雄| 英雄造时势19、机遇与奋斗哪个重要20、大学生广泛社交是否利大于弊| 弊大于利21、此刻社会更需要通才还是专才22、物质追求与精神追求那个更重要23、天赋与勤奋那个重要24、思想与行动对我们来说哪个重要25、人生的美在于瞬间| 永恒26、高智商是否高品格27、此刻社会是情商重要还是智商重要辩论赛题目（三）1、正方逆境更有利于人成长；反方顺境更有利于人成长2、正方现代社会中，情商比智商更重要；反方现代社会中，智商比情商更重要3、正方网络使人更亲近；反方网络使人更疏远4、正方网络语言有存在的合理性；反方网络语言没有存在的合理性5、正方感情是自私的；反方感情是无私的6、正方知识扶贫比经济扶贫更重要；反方经济扶贫比知识扶贫更重要7、正方商业炒作是现代社会文化现象之必然；反方商业炒作是现代社会文化现象之或然8、正方大学生做兼职利大于弊；反方大学生做兼职弊大于利9、正方对高职学生来说，打工对学业有利；反方对高职学生来说，打工对学业不利10、正方诚信主要靠自律；反方诚信主要靠他律11、正方当今社会，合作比竞争更重要；反方当今社会，竞争比合作更重要12、正方现代社会更需要通才；反方现代社会更需要专才13、正方社会秩序主要靠法律来维系；反方社会秩序主要靠道德来维系14、正方经济发展和环境保护是能够并行的；反方经济发展和环境保护是不能够并行的15、正方人类社会最终不可能毁于高科技；反方人类社会最终可能毁于高科技辩论赛题目（四）1、正方社会发展主要靠法制；反方社会发展主要靠德制2、正方感情在于天长地久；反方感情在于以往拥有3、正方社会秩序的维系主要靠法律；反方社会秩序的维系主要靠道德4、正方人性本善；反方人性本恶5、正方网络使人际关系隔离；反方网络能拉近人际关系6、正方收入的差别能体现人才价值；反方收入的差别不能体现人才价值7、正方社会主义市场经济能避免拜金主义；反方社会主义市场经济不能避免拜金主义8、正方见义勇为要奋不顾身；反方见义勇为要量力而为9、正方现代企业应当以诚信为先；反方现代企业应当以盈利为先10、正方提倡购买国货有利于经济发展；反方提倡购买国货不利于经济发展11、正方网络影响人际关系；反方网络不影响人际关系12、正方大学生基础礼貌建设应以道德建设为主；反方大学生基础礼貌建设应以纪律约束为主13、正方网络感情是真正的感情；反方网络感情不是真正的感情14、正方做大河里的小鱼；反方做小河里的大鱼15、正方个人需要对于大学生择业更重要；反方社会需要对于大学生择业更重要16、正方超女现象是文化繁荣的表现；反方超女现象不是文化繁荣的表现17、正方生态危机可能毁灭人类；反方生态危机不可能毁灭人类18、正方外行能够管好内行；反方外行不可能管好内行19、正方传播酒文化应当靠酒香；反方传播酒文化应当靠吆喝20、正方市场经济有利于道德发展；反方市场经济不利于道德发展21、正方实行学分制利大于弊；反方实行学分制弊大于利22、正方构建和谐社会是依靠个人素质；反方构建和谐社会是依靠社会制度23、正方生存更重要；反方尊严更重要24、正方人为自我活着欢乐；反方人为别人活着欢乐25、正方儒家思想能够抵御西方歪风；反方儒家思想不能抵御西方歪风26、正方社会发展应重利轻义；反方社会发展应重义轻利27、正方网恋能成为婚姻的有效途径；反方网恋不能成为婚姻的有效途径28、正方外来文化对民族文化的发展利大于弊；反方外来文化对民族文化的发展弊大于利29、正方学风建设应以人格提升为主要目标；反方学风建设应以成绩提高为主要目标。

经典辩论赛辩题

经典辩论赛辩题
正方，单身更有益。

反方，恋爱更有益。

正方观点：
1. 单身可以让个人更加独立，有更多的时间和精力去追求自己
的事业和兴趣爱好。

2. 单身可以减少情感上的困扰和烦恼，让人更加自由和轻松。

3. 单身可以避免恋爱中的矛盾和磨合，减少心理压力和情感伤害。

反方观点：
1. 恋爱可以让人更加懂得关心和体谅他人，培养人际交往能力。

2. 恋爱可以给人带来更多的幸福感和满足感，增加生活的乐趣
和意义。

3. 恋爱可以让人更加成熟和稳定，学会承担责任和照顾他人。

结论：
经典辩论赛辩题“单身与恋爱，哪个更有益”是一个复杂的话题，无法简单地用对与错来判断。

单身和恋爱各有其优势和劣势，每个人在不同的阶段和情境下都可能会有不同的选择。

重要的是要根据自己的实际情况和需求来做出适合自己的决定。

经典辩论赛辩题

经典辩论赛辩题
正方，单身生活更幸福。

反方，恋爱生活更幸福。

尊敬的评委和各位观众，今天我们将就“单身生活是否比恋爱
更幸福”这一经典辩题展开激烈的辩论。

首先，我们来看看单身生活。

单身生活意味着自由、独立和自主。

单身的人可以自由支配自己的时间和生活，不受任何人的束缚。

他们可以随心所欲地安排自己的生活，不需要考虑其他人的感受和
需求。

此外，单身生活还意味着更多的机会去追求自己的梦想和发
展自己的事业，不会受到恋爱关系的影响。

因此，单身生活是更加
幸福的选择。

然而，反方认为恋爱生活才是更幸福的选择。

恋爱可以给人带
来爱情的甜蜜和温暖，让人感到有人在乎和关心自己。

恋爱也可以
给人带来更多的快乐和幸福感，让人感到生活更加有意义和美好。

此外，恋爱还可以让人学会关心和理解他人，提高人的社交能力和
情感智慧。

因此，恋爱生活才是更加幸福的选择。

在我们的辩论中，我们将就单身生活和恋爱生活的各种优缺点
进行充分的讨论和辩论，希望能够得出一个更加客观和公正的结论。

让我们一起期待这场精彩的辩论吧！。

经典辩论赛题目大全

辩题1、正方：知难行易反方：知易行难2、正方：学生就业压力大有利于成才反方：学生就业压力大不利于成才3、正方：大学毕业生择业的首要标准在于发挥个人专长反方：大学毕业生择业的首要标准不在于发挥个人专长4、正方：效率必然牺牲平等反方：效率未必牺牲平等5、正方：不破不立反方：不立不破6、正方：不以成败论英雄反方：英雄自以成败论(应以成败论英雄)7、正方：近墨者黑反方：近墨者未必黑8、正方：知足者常乐反方：不知足者常乐9、正方：强将手下无弱兵反方：强将手下多弱兵10、正方：不想当将军的士兵不是好士兵反方：总想当将军的士兵不是好士兵11、正方：好心总会有好报反方：好心未必有好报12、正方：响鼓无需重槌敲反方：响鼓也需重槌敲13、正方：事实胜于雄辩反方：事实未必胜于雄辩14、正方：有志者事竞成反方：有志者事未必成15、正方：万事开头难反方：万事中间难16、正方：有付出就有收获反方：有付出不一定有收获17、正方：笨鸟应当先飞反方：智鸟应也要先飞18、正方：不知者不为过反方：不知者也为过19、正方：“做一天和尚撞一天钟”好反方：“做一天和尚撞一天钟”不好20、正方：不要“自扫门前雪”反方：应当“自扫门前雪”21、正方：不要“见风使舵”反方：应当“见风使舵”22、正方：不可“得寸进尺”反方：应当“得寸进尺”23、正方：不应“吹毛求疵”反方：应当“吹毛求疵”24、正方：不可“异想天开”反方：尽可“异想天开”25、正方：“一意孤行”，应当称赞反方：“一意孤行”，应当批判26、正方：“难得糊涂”好反方：“难得糊涂”不好27、正方：“班门弄斧”不可取反方：“班门弄斧”又何妨28、正方：“嫉妒之心”不可有反方：“嫉妒之心”不可无29、正方：“狂妄之心”不可有反方：“狂妄之心”不可无30、正方：“杞人忧天”不该贬反方：“杞人忧天”实该贬31、正方：人心叵测反方：人心可测32、正方：高枕无忧反方：高枕有忧33、正方：开卷有益反方：开卷未必有益34、正方：应以理服人反方：应以礼服人35、正方：成事在天反方：事在人为36、正方：干一行，爱一行反方：爱一行，干一行37、正方：“做”比“说”重要反方：“说”比“做”重要38、正方：小事也应计较反方：小事不应计较39、正方：从小事做起反方：从大事做起40、正方：机遇出人才反方：机遇未必出人才41、正方：成功靠实力反方：成功靠机遇42、正方：学习比实践更重要反方：实践比学习更重要43、正方：高分高能反方：高分未必高能44、正方：听话的学生是好学生反方：听话的学生未必是好学生45、正方：追求理想与享受生活是矛盾的反方：追求理想与享受生活不是矛盾的46、情在理先/ 理在情先47、技术引导观念/观念引导技术48、狭路相逢智者胜/狭路相逢勇者胜49、人的成功是基础重要/还是机遇重要50、物质追求与精神追求那个更重要?51、高智商是否高品格52、学历与能力那个更重要53、天赋与勤奋那个重要？54、人生的美在于瞬间/永恒？55、现在社会是情商重要还是智商重要56、现在社会更需要通才还是专才57、网络对大学生的影响利大于弊网络对大学生的影响弊大于利58、学校该不该对网络限制？59、环境保护应该以人为本，还是以自然为本？60、大学生兼职利是否大于弊？61、思想与行动对我们来说哪个重要62、注重实物与精神哪个重要？63、在校大学生积累知识与塑造人格哪个重要？64、在经济高速发展的今天，我们是注重经济效益还是环境效益？65、自我肯定重要还是社会肯定重要66、机遇与奋斗哪个重要67、时势造英雄/英雄造时势68、大学生广泛社交是否利大于弊/弊大于利69、大学生应先考研再工作，还是先工作再考研？70、做事最重要是过程还是结果71、先成家后立业还是应先立业后成家？72、企业用人以德为先，以才为先。

辩论赛经典辩题和题解(3篇)

第1篇一、引言辩论赛作为一种锻炼思维、提升口才、增强团队协作能力的活动，在我国校园中有着广泛的开展。

一场成功的辩论赛，离不开优秀的辩题和精辟的题解。

本文将为大家推荐一些经典辩论辩题，并提供相应的题解，以供参考。

二、经典辩题及题解1. 辩题：钱是万恶之源/钱不是万恶之源题解：此辩题旨在探讨金钱的本质及其对社会的影响。

正方认为金钱是万恶之源，因为金钱的诱惑容易导致人们走上违法犯罪的道路；反方则认为钱不是万恶之源，金钱本身并无善恶之分，关键在于人们如何使用它。

2. 辩题：在当今中国，AA制利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注AA制在当代中国社会的适用性。

正方认为AA制有利于培养人们的独立意识，促进人际关系的平等；反方则认为AA制容易加剧贫富差距，影响家庭和谐。

3. 辩题：评价行为的善恶，主要看动机还是看结果？题解：此辩题探讨善恶评价的标准。

正方主张以动机为主要评价标准，认为动机决定行为的目的；反方则认为结果才是评价善恶的关键，因为结果体现了行为对社会的影响。

4. 辩题：网络对大学生的影响利大于弊还是弊大于利？题解：此辩题关注网络对大学生的影响。

正方认为网络为大学生提供了丰富的学习资源和便捷的交流方式，有利于其成长；反方则认为网络容易导致大学生沉迷于虚拟世界，影响身心健康。

5. 辩题：应该/不应该全面推广异地高考政策？题解：此辩题探讨异地高考政策的利弊。

正方认为异地高考政策有利于缓解地区间教育资源分配不均的问题，提高教育公平性；反方则认为异地高考政策可能导致一些地区优质教育资源外流，影响当地教育发展。

6. 辩题：好莱坞模式的引入对中国影视发展利大于弊/弊大于利？题解：此辩题关注好莱坞模式对中国影视行业的影响。

正方认为好莱坞模式的引入有助于提升中国影视制作水平，丰富影视市场；反方则认为好莱坞模式容易导致中国影视行业失去特色，陷入模仿怪圈。

7. 辩题：火车无座票应该/不应该打折？题解：此辩题探讨火车无座票的定价问题。

经典辩论赛辩题

经典辩论赛辩题
正方观点：
1. 强制兵役制度可以确保国家的国防力量，保障国家安全。

2. 通过强制兵役制度，可以培养国民的爱国主义精神和责任感。

3. 强制兵役制度可以提供年轻人在军队中接受训练和教育的机会，有利于他们的成长和发展。

反方观点：
1. 强制兵役制度侵犯了个人的自由权利，剥夺了年轻人选择自
己人生道路的权利。

2. 强制兵役制度可能导致人力资源浪费，因为并非每个人都适
合从事军事工作。

3. 强制兵役制度可能会影响年轻人的学业和职业规划，对他们
的未来发展造成不利影响。

结论：
在这个问题上，正反方各有一定的道理。

强制兵役制度在一定程度上可以确保国家的国防力量，但同时也可能侵犯个人的自由权利。

因此，我们需要在权衡国家安全和个人权利之间寻求一个平衡点，可以考虑实行一定的替代性服务制度，让年轻人有更多的选择和发展空间。

辩论赛专用辩题大全(3篇)

第1篇一、社会热点类1. 正方：应该对网络暴力进行严格打击反方：网络暴力是个人自由表达的一部分，不应过度干涉2. 正方：政府应该加大对流浪动物的关注和保护力度反方：流浪动物问题应由民间组织和个人负责解决3. 正方：高考制度应该改革，实行多元化评价体系反方：高考制度有其合理性，不宜轻易改革4. 正方：企业应该承担更多的社会责任反方：企业首要任务是盈利，社会责任不应过度强加5. 正方：互联网对青少年成长有积极影响反方：互联网对青少年成长有负面影响，应加强监管6. 正方：政府应该加大力度推广绿色出行反方：绿色出行是个人选择，政府不应强制推行7. 正方：人工智能将取代大量工作岗位反方：人工智能将创造更多就业机会，推动社会进步8. 正方：政府应该实行全民免费医疗反方：免费医疗会加重政府负担，影响医疗服务质量9. 正方：校园暴力现象应该得到有效遏制反方：校园暴力是个人问题，学校和家长应负主要责任10. 正方：网络直播应该受到法律监管反方：网络直播是新兴行业，应给予更多发展空间二、文化教育类1. 正方：传统文化应该得到传承和弘扬反方：传统文化是束缚，应该与时俱进，创新发展2. 正方：学校应该重视学生心理健康教育反方：心理健康教育是家庭和个人的责任，学校不应过多干涉3. 正方：语文课应该减少对古文的讲解反方：古文是中华民族优秀文化的一部分，应该深入学习4. 正方：学校应该开设编程等新兴课程反方：学校课程应注重基础学科，不应过多追求时尚5. 正方：网络文学是文学创作的新形式，应该得到重视反方：网络文学质量参差不齐，不应与经典文学同日而语6. 正方：学校应该实行弹性放学制度反方：弹性放学制度会增加家长负担，影响教学质量7. 正方：教师应该具备终身学习的能力反方：教师应该专注于教学，不应过多追求学术研究8. 正方：学校应该重视学生的全面发展反方：学校应该注重学生的专业能力培养，为就业服务9. 正方：艺术教育应该得到普及反方：艺术教育是少数人的专利，不应普及10. 正方：网络语言对青少年语言能力有负面影响反方：网络语言是时代产物，不应过分批判三、经济政策类1. 正方：政府应该加大对小微企业扶持力度反方：小微企业自身应该增强竞争力，政府不应过多干预2. 正方：我国应该降低关税，促进贸易自由化反方：关税保护是必要的，有助于国内产业发展3. 正方：我国应该大力发展新能源产业反方：传统能源产业对我国经济有重要贡献，不应轻易放弃4. 正方：政府应该加大对科技创新的投入反方：科技创新应主要由企业承担，政府不应过多介入5. 正方：我国应该实行户籍制度改革，促进人口流动反方：户籍制度有助于维护社会稳定，不应轻易改革6. 正方：我国应该提高最低工资标准反方：最低工资标准应根据地区差异进行调整，不应一概而论7. 正方：政府应该加大对房地产市场的调控力度反方：房地产市场有其自身规律，政府不应过度干预8. 正方：我国应该加大对外投资力度反方：对外投资应谨慎，避免资源浪费和风险9. 正方：政府应该鼓励企业“走出去”反方：企业“走出去”应遵循市场规律，政府不应过多干涉10. 正方：我国应该提高个人所得税起征点反方：个人所得税起征点应根据经济发展水平进行调整，不应一成不变四、伦理道德类1. 正方：应该尊重个人隐私，保护个人数据安全反方：公共利益高于个人隐私，个人数据可以共享2. 正方：人类应该尊重动物权益，保护动物生存环境反方：人类与动物是平等共生的关系，动物权益保护应适度3. 正方：诚实守信是人际交往的基本原则反方：在特定情况下，善意的谎言也是必要的4. 正方：爱情应该是纯洁无暇的，不应掺杂金钱反方：爱情与金钱可以并存，金钱可以提升生活质量5. 正方：孝顺是中华民族的传统美德，应该得到传承反方：孝顺是个人选择，不应强制推行6. 正方：宽容是人际交往的润滑剂，应该学会宽容反方：宽容过度会导致道德滑坡，应保持适当的底线7. 正方：道德是评判一个人品质的重要标准反方：道德标准因人而异，不应过于严格8. 正方：我们应该尊重他人的信仰，包容多元文化反方：信仰自由是个人权利，但不应干涉他人信仰9. 正方：道德教育应该从孩子抓起反方：道德教育是个人自觉，不应过分强调家庭教育10. 正方：我们应该学会感恩，回报社会反方：感恩是个人情感，不应过度强调社会责任第2篇一、社会热点类1. 城市化进程中，是否应该限制外来人口流入？2. 互联网时代，隐私保护与信息安全如何平衡？3. 人工智能发展，是否应该限制其应用领域？4. 应否全面取消中考和高考？5. 网络直播是否应该受到监管？6. 是否应该禁止网络游戏？7. 应否推行全民基本养老保险？8. 乡村振兴战略中，政府应该加大财政投入还是依靠市场机制？9. 应否推行全面二孩政策？10. 是否应该取消节假日调休制度？二、道德伦理类1. 诚信与利益冲突时，应如何抉择？2. 婚姻中，忠诚与宽容哪个更重要？3. 在面对道德困境时，个人应该如何抉择？4. 是否应该提倡“非暴力不合作”？5. 如何看待“道德绑架”现象？6. 应否实行同性婚姻？7. 如何看待“孝顺”观念？8. 在面对生死抉择时，应该选择哪种态度？9. 如何看待“见义勇为”与“见义不为”？10. 应否推行道德信用体系？三、教育改革类1. 应否推行教育公平？2. 素质教育是否应该取代应试教育？3. 如何看待“填鸭式”教育？4. 是否应该取消大学入学考试？5. 在教育中，应该注重知识传授还是能力培养？6. 如何看待“家长式教育”？7. 是否应该实行弹性学制？8. 如何看待在线教育？9. 应否加强学生的德育教育？10. 如何看待“应试教育”与“素质教育”的关系？四、文化传承类1. 如何看待传统文化与现代文化的冲突？2. 应否保护濒危文化遗产？3. 如何看待网络文学与传统文学的关系？4. 是否应该推行全民阅读？5. 如何看待影视作品中的历史错误？6. 如何看待传统文化与科技创新的关系？7. 应否加强非物质文化遗产的保护？8. 如何看待网络文化与传统文化的融合？9. 如何看待博物馆、图书馆等文化场所的免费开放？10. 如何看待文化产业的商业化？五、经济政策类1. 应否实施积极的财政政策？2. 如何看待“一带一路”倡议？3. 如何看待经济全球化？4. 如何看待国企改革？5. 如何看待房地产调控政策？6. 应否推行碳税？7. 如何看待人民币国际化？8. 如何看待创新创业政策？9. 如何看待金融监管政策？10. 如何看待税收制度改革？六、国际关系类1. 如何看待中美关系？2. 应否参与联合国维和行动？3. 如何看待国际恐怖主义？4. 如何看待国际人权问题？5. 应否推行自由贸易？6. 如何看待国际军事合作？7. 如何看待国际环境保护？8. 如何看待国际能源合作？9. 如何看待国际移民问题？10. 如何看待国际网络安全问题？这些辩题涵盖了社会热点、道德伦理、教育改革、文化传承、经济政策、国际关系等多个领域，适用于各类辩论赛。