人体工程学_课件

第2节 人体工程学研究的主要内容
行为空间——物质环境——知觉环境 外部环境信息——人体
人体生理学知识： 一、人体感觉系统
二、人体力学 三、心理学
第2节 人体工程学研究的主要内容
人体生理学知识
一、人体感觉系统 人类能认识世界，改造环境，首先是依靠人的感觉系统，
由此才可能实现人和环境的交互作用。人的感觉系统是由神 经系统和感觉器官组成。了解神经系统，才能知道心理活动 发生的过程；了解其感觉器官，才能撇得刺激与效应发生的 生理基础。与环境直接作用的主要感官是眼、耳、鼻、口、 皮肤及由此而产生的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉，即 “五觉”，另外还有平衡系统产生的运动觉。
人体工程学
人体工程学
第1节 人体工程学的含义和发展 第2节 人体工程学研究的主要内容 第3节 人体工程学研究的方法 第4节 人体基础数据 第5节 人的行为心理与空间环境
第1节 人体工程学的含义和发展
什么是人体工程学 ？
人体工程学是20世纪40年代后期跨越 不同学科和领域，应用多种学科的原理、 方法和数据发展起来的一门新兴的边缘学 科。
(2)心理学 研究感觉、知觉、注意、警觉、拥挤、领 域、私密性、向光性等概念。
(3)环境心理学 研究人和环境的交互作用，刺激与效 应，信息的传递与反馈，环境行为特征和规律等知 识。
(4)人体测量学 研究人体特征，人体结构尺寸和功能 尺寸及其在工程设计中的应用等知识。
第2节 人体工程学研究的主要内容
二战期间 英美 研究 武器装备 操作人员 设计 训练
二战后 运用到空间技术 工业生产 建筑及室内 设
计中
第1节 人体工程学的含义和发展
人体工程学的知识和总结是在人们的劳动和实践中产生， 并伴随着人类的技术水平和文明程度的提高而不断发展完 善的。
人体工程学的发展大致经历了以下三个阶段： 第一阶段：人适应机器 第二阶段：机器适应人 第三阶段：人—机—环境相互协调
是研究人在工作环境中的解剖学、生理 学、心理学等诸多方面的因素，研究人、 机器、环境系统中的交互作用着的各组成 部分（效率、健康、安全、舒适等）在工 作条件下，在家庭中，在休假的环境里，
如何达到最优化的问题。
人 物 环境
第1节 人体工程学的含义和发展
欧 洲 Ergonomics 工效学
美国
Human Factors 人类因素学 Human Engineering 人类工程学 Engineering Psychology 工程心理学
（三）听觉的生理基础
了解耳朵的构造及其生理机制，才能知道听觉刺激的特 性。明白大的声音对听觉的干扰，使人烦躁，噪声对健康 的危害以及如何利用听觉特性，设计一个好的室内听觉
第2节 人体工程学研究的主要内容
（四）嗅觉的生理基础
室内的空气品质所显示的气味、粉尘及有害气体的含 量等，不仅影响室内环境的质量，而且也直接关系到人 的健康。而能感知其刺激作用的则主要依靠人的嗅觉器 官，即鼻子。依靠嗅觉可以辨别有害气体（如煤气）， 也可以辨别植物的芬芳，创造良好的室内环境。
在进行人体工程学研究时要遵循以下原则
物理的原则： 如杠杆、惯性定律、重心原理，在人体工程学中也适用。
生理、心理兼顾原则： 人体工程学必须了解人的结构，除了生理，还要了解心 理因素。
考虑环境的原则： 人 — 机关系并不是单独存在的，它存在于具体的环境中， 单独地研究人、研究机械、研究环境，再把它们和起来， 不是在研究人体工程学。
舒适一点，劳动的轻巧方便一点，休息、消遣时得 到美好的精神享受
行为特点和技能限度：人的行为特点受到人体
自然形态的影响
第1节 人体工程学的含义和发展
人体工程学(Human Engineering)，也称人类 工程学、人间工学或工效学(Ergonomics)。
工效学Ergonomics原出希腊文“Ergo”，即“工 作、劳动”和“nomos”即“规律、效果”，也即 探讨人们劳动、工作效果、效能的规律性。
第2节 人体工程学研究的主要内容
人体工程学研究的主要内容大致分为三方面：
1.工作系统中的“人 ”
2.工作系统中直接由 人使用的机械部分如 何适应人的使用
3.环境控制，如何适 应人的使用
第2节 人体工程学研究的主要内容
人体工程学研究理论基础：
(1)生理学 研究人的感觉系统、血液循环系统、 运 动系统等基本知识.
第1节 人体工程学的含义和发展
以”人为主体”，运用人体计测、生理、 心理计测等手段和方法，研究人体结构功能、 心理、力学等方面与室内环境之间的合理协 调关系，以适合人的身心活动要求，取得最 佳的使用效能，其目标应是安全、健康、高 效能和舒适。
第1节 人体工程学的含义和发展
发展
一战期间 英国 生产紧张 研究 减轻疲劳 提高功效
日 本 人间工程学
Hale Waihona Puke Baidu
中国
人机工程学、功效学、人机学、 人体工程学
Ergonomics由希腊文 ergon 和 nomos 构成，本意为工作的自然法则
第1节 人体工程学的含义和发展
人： 人的生理需求、心理需求、行为特点和技
能限度。
生理需求：饮食、呼吸、运动、居住等生理需要 心理需求：人都希望生活得愉快一点，工作的安全、
第2节 人体工程学研究的主要内容
（一）神经系统
神经系统是人体生命活动的调节中枢。 人类生活在错综复杂的社会里，千变万化的自然
环境中，对于外界的刺激都能作出相应的反应。它是 通过反射，在一系列的基本神经单位，即神经元所形 成的反射弧中完成的。
第2节 人体工程学研究的主要内容
（二）视觉的生理基础
眼睛是人体最精密、最灵敏的感觉器，外部环境80 ％的信息是通过眼睛来感知的。眼睛是由眼球、眶、结膜、 泪器、眼外肌等组成。
第1节 人体工程学的含义和发展
人体工程学
教学目的
通过学习《人体工学》，使学生了解人体 工学的基本体系，初步学会人体工学的基本 原则和方法出发，发现设计中存在的人体工 程问题，并且能在课程学习的基础上，通过 设计实践，创造性的提出人体工程学的解决 方案。
人体工程学
第1节 人体工程学的含义和发展 第2节 人体工程学研究的主要内容 第3节 人体工程学研究的方法 第4节 人体基础数据 第5节 人的行为心理与空间环境