以人为本建设和谐校园

以人为本建设和谐校园摘要：本文通过对民办高校如何坚持以人为本，构建和谐校园的分析，提出建设和谐校园的意义，同时指出在构建和谐校园中存在的问题，并提出具体的解决办法。

关键词：以人为本；和谐校园；问题；对策中图分类号：c40文献标识码：a 文章编号：1 以人为本构建和谐校园的意义以人为本、建设和谐校园是高等院校惯彻落实科学发展观的重要体现。

而民办高校作为高等教育的重要组成部分，同时具有促进人的发展和社会发展两大功能。

坚持以人为本构建和谐校园，既是全面落实科学发展观推动民办高校内部协调发展的现实需要，也是为培养社会主义建设者和接班人所义不容辞的责任。

以人为本是科学发展观的核心，只有科学发展才能实现校园的真正和谐。

民办高校坚持以人为本，主要体现在以学生为中心，以育人为己任，以全面推进素质教育为主线，德、智、体、美、劳“五育”并举，教书育人、管理育人、服务育人、环境育人“四育人”并施，引导、促进全体学生全面发展、健康成长【1】。

和谐校园就是一种以和衷共济、内和外顺、协调发展为核心的教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素全面、自由、协调、整体优化的育人氛围，是高校各子系统及各要素间的协调运转，是以学生发展、教师发展、学校发展为宗旨的整体效应【2】。

其重要意义有：1.建设和谐校园是建设和谐社会的需要。

学校是整个社会体系的重要组成部分，在培养人才方面具有重要的作用，所以学校应当在构建和谐社会中起骨干和带头作用，走在前面。

2.建设和谐校园是落实以人为本的科学发展观的需要。

以人为本，就是要关心人，尊重人，促进人的全面健康发展，营造使师生员工身心愉悦的物质和精神环境，所以，建设和谐校园正是对以人为本的科学发展观的落实。

3.建设和谐校园是培养高素质人才的需要。

和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以促进事业发展。

只有拥有和谐的环境氛围，学校的组织效能才能得到充分发挥，教师教书育人的积极性和学生学习的主动性才能得到提高，才能培养出合格的高素质人才【1】。

2民办高校和谐校园建设中存在的问题2.1 民办高校自身发展过程中有困难民办高校在自身发展过程中存在困难，首先,国家对民办高校在政策方面的支持力度不够。

虽然国家出台《民办教育促进法》，使民办教育发展有法可依，但是，教育行政管理部门的领导思想不够解放，有许多现行的政策落实不到位。

例如，教师待遇没能和公办院校一致、招生计划和专业设置受到限制等等。

2.2 民办高校管理体制尚不完善我国的民办高校多为个人投资举办，如何理顺投资者、管理者、党委、以及教师、学生之间的关系，是规范民办高校社会主义办学，促进民办教育事业正常健康有序发展的关键。

但是目前有些民办高校在运转实际中，存在着许多不规范、不完善、不健全甚至有些民办高校出现违规办学的现象，严重阻碍了和谐校园建设的进程。

2.3 民办高校师资力量相对薄弱，生源素质相对较差因为政府对民办高校的政策没有完全放开，再加上社会对民办高校的固有偏见，导致了民办高校在招收优秀学生、引进优秀师资方面困难重重。

一流的师生是建设和谐校园的主力军，没有学生个性发展的和谐，没有师生互动的和谐，推进和谐校园建设只能是空谈。

所以，民办高校应当更加努力地谋求对策，力促和谐。

2.4 民办高校校园文化建设相对滞后民办高校前期大部分精力投放在学校基础建设上，发展的重点是学校规模，大部分学校将资金投放到学校基础设施的建设上，征地、建房、购进教学设施。

完成吧学校的规模化建设。

而对校园文化建设注重不够，因此，民办高校大部分校园文化建设相对滞后。

3构建和谐校园的措施3.1 加快发展发展是硬道理，发展出和谐，没有发展就没有和谐。

构建和谐校园必须首先抓发展，只有不断扩大办学规模，增强办学实力，提高办学水平，才能为构建和谐校园打牢坚实基础。

当前，国家对民办高校出台了许多优惠政策，无论从教师待遇还是学生待遇都同公办院校相同。

民办高校要抓住机遇，真抓实干，正确处理好各方面关系，推动民办高校持续、快速、协调发展。

3.2 规范内部管理健全制度、规范管理是深化民办高校改革、推动民办高校发展的重要内容，也是构建和谐校园的重要保障。

目前，民办高校正处于发展的关键时期，这一时期既是快速上升期，又是矛盾凸现期，必须通过规范的管理来协调和平衡发展中各种矛盾和利益关系。

实现规范管理最重要的就是要依据各种法律法规，充分发扬民主，不断健全和完善各种规章制度。

制度问题带有根本性、全局性、稳定性、长期性。

制度好，就可以有效地约束和制止损害民办高校发展和师生利益的行为，使各种不正之风和腐败现象无法立足；制度不好，就会造成混乱，给事业发展和师生利益带来严重损害。

【1】民办高校要重视制度建设工作，制度一旦形成，就要严格执行，坚持用制度管人管事，靠制度提高管理水平，促进学校全面、稳定、协调发展。

3.3 进一步加强领导班子建设民办高校的领导班子大都是董事会领导下的院长负责制，他们的团结和谐是构建和谐校园的示范和导向。

领导班子成员、中层干部和党员都应该加强团结、珍惜工作，发扬好的传统和作风。

不断改进管理方式，建立健全行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的管理体制和工作机制，使民办高校的各项工作都能有条不紊地正常进行。

领导干部和党员，要努力加强理论学习，提高思想素养，加强团结协调，提高整体能力。

3.4 加强师德建设民办高校的师德建设是素质教育的核心。

教育是充满爱的阳光事业，教师是人类灵魂的工程师，师德是教师立身从业的基础。

加强师德建设，首先要增强爱岗敬业的思想。

爱岗敬业是师德的基本要求，是教师职业道德的起点和前提。

教师只有爱岗敬业，才能潜心钻研业务，才能备好课教好课，提高教学质量。

加强师德建设，要增强爱心，要像父母对待子女一样疼爱学生，与学生建立深厚的感情。

加强师德建设，更要求教师要养成文明修身的习惯。

学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，教师是先进文化的代表，更应当崇德慎行、尚节守廉、举止文明、仪表端庄。

一个教师如果律己不严，品行不端，言谈举止粗俗，人际关系紧张，怎么面对学生，何能为人师表？【1】民办高校要按照社会道德准则和规范，要求教师诚实做人，诚信做事，自觉承担教书育人的责任。

3.5 进一步做好学生工作学生是民办高校的生命，是学校一切工作的中心。

在构建和谐校园中，学生应当成为最受关注的群体之一。

我们常讲“一切为了学生，为了学生一切”。

要牢固树立以学生为本的思想，努力做好学生的思想政治教育和心理健康教育，通过各种方式引导教育学生遵章守纪，刻苦学习，尽快成才。

要加强安全意识教育，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生的人身安全。

对思想有问题的学生要耐心帮教，开展心理辅导，培育学生良好的心理素质、坚强的意志、健康的人格，让学生以平和的心态对待学习和生活。

对家庭经济困难学生要给予资助，切实帮助解决实际问题，使之能够顺利完成学业。

对毕业生要加强就业指导和咨询服务，加强与用人单位的联系，努力提高学生参与竞争的能力和适应社会的能力，提高一次性就业率。

3.6 进一步改善校园环境美丽优雅的校园环境，是构建和谐校园的基础平台。

构建和谐校园，必须努力实现校园环境的和谐。

广大师生员工共同生活在一个校园里，大家都有义务遵守学校的规章管理制度，维护正常的工作学习秩序，养成良好的生活习惯，保持整洁卫生的校园环境，建设积极向上、高雅健康的校园文化环境，营造良好的教书育人氛围。

民办高校要象公办院校一样在全校开展爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、讲团结、讲诚信、讲纪律、讲节约的活动，树立良好风气，弘扬时代精神，推动校园文明建设。

要积极开展校区共建活动，协调好与周边单位的关系，争取地方党政和社区的关心支持，为和谐校园的建设创造更好的外部环境。

总之，进入新世纪,世界范围内高等教育的激烈竞争,经济社会发展对高校社会贡献率的巨大需求,人民群众对优质教育资源日益增长的需要,市场经济体制的日臻完善,使我国高等教育进入一个发展机遇期与矛盾凸现期同时并存的阶段,尤其是民办高校在其发展过程中不可避免会遭遇诸多问题,解决这些问题,最终要靠发展,特别是坚持不懈地推进高校的科学发展、和谐发展。

因此,以科学发展观为指南,建设和谐校园符合时代需要和高等教育发展规律.【3】参考文献：[1] 吴俊文.科学发展观与高校和谐校园建设[j].学习月刊,2007.[2] 方正泉.论和谐校园建设的内涵及意义[j].江苏高教,2007.[3] 周永兴.坚持以人为本构建和谐高校[j].理论与当代,2007.how people-oriented, harmonious campusxu haipin，liu shuangjun(department of office, zhengzhou college ofscience & technology, zhengzhou , 450064 , china)abstract: this article through to private universities how to adhere to the people-oriented, constructing the harmonious campus construction and the analysis, it puts forward the meaning of harmony on campus, but also points out that in the construction of a harmonious campus, existing problems and puts forward specific solutions.key words: people-oriented, harmonious campus, problems, solutions。