高考化学复习专题优质课件 化学实验基础知识pptppt
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
审题时抓住两个关键、一个迁移：关键1——锌粒中的硫指硫元素，即锌粒中含 有少量硫化锌(ZnS)，暗示：制备氢气时会生成H2S；关键2——焦性没食子酸溶 液用于吸收装置内少量O2；迁移——氢气还原氧化钨实验类似教材中氢气还原 氧化铜实验。
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
选择题：化学实验一直是高考命 题的热点，选择题主要考查化学 实验基本操作的正误判断，仪器 的使用、实验装置图的正误判 断，分离提纯物质的方法等 非选择题：常以综合实验设计题 或工艺流程图题为情景，将实验 原理与元素化合物知识相结合， 考查实验操作、实验现象和解释 与评价等
考点一 仪器的使用、化学实验基本操作
专题整合突破
专题四 化学实验
第十五讲 化学实验基础知识
[最新考纲]
[考向分析]
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法 3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学 品标志。了解实验室一般事故预防和处理方 法 4.掌握常见气体的实验室制法 5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。 掌握溶液的配制方法 6.以上各部分知识与技能的综合应用
应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和 MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用 NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。
2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是( )B A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，最后用浓 硫酸干燥，试剂盛放顺序依次为焦性没食子酸溶液、酸性高锰酸钾溶液、浓 硫酸，A项错误；类似氢气还原氧化铜，实验完毕后，先停止加热，再继续通 入氢气一段时间，C项错误；装置Q不能加热，适合块状固体与液体在常温下 反应，而实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制氯气需要加热，且二氧化锰是粉 末状固体，故不能用装置Q制备氯气，D项错误。
D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二
[解析] B错：用标准盐酸滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应 选用甲基橙作指示剂。A对：加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋ ＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成Cu－Zn原电池，加快了放出H2的速 率。C对：黄色是Na＋的焰色。D对：常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太 少，也不能超过圆底烧瓶容积的三分之二。
3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是( )B
A
B
C
D
混合浓硫 配制一定浓 酸和乙醇 度的溶液 收集 NO2 气体
证明乙炔可 使溴水褪色
[解析] 混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不 断搅拌，A项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平， B项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C项错误； 电石与水反应制得的乙炔中含有H2S等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫 酸铜溶液除去H2S等杂质，D项错误。
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
核 心 突 破——补知能、学方法 ►知能补漏 1．熟记十大基本操作 (1)测定溶液pH的操作。 将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓度达到一定 范围时，加热易发生爆炸，通过检验氢气的纯度判断空气是否排尽，B项正确。 装置Q是启普发生器，是氢气的发生装置，装置排列顺序是氢气发生装置→安 全瓶→除去HCl、O2装置→除去H2S装置→干燥氢气装置→氢气还原氧化钨装 置→尾气处理装置。Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑、ZnS＋2HCl===ZnCl2＋ H2S↑，用装置Q制得的氢气中含有H2S、O2、HCl、H2O等杂质，由于酸性高 锰酸钾溶液氧化氯化氢生成氯气，所以，应先用焦性没食子酸溶液吸收氧气，
点到pH试纸中央，待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照，读出对应的pH。 (2)沉淀剂是否过量的判断方法。 ①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂
已过量，否则沉淀剂不过量。
4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往 往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是 ()
B
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D．装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 [解析] 本题考查实验设计与评价，涉及氢气制备和氢气还原氧化钨的实验。
真 题 感 悟——悟真题、明方向
1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目 的的是( ) B
甲
乙
丙
丁
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2 D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气 [解析] B项：用装置乙过滤海带灰浸泡液能达到实验目的。A项：灼烧碎海带
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
选择题：化学实验一直是高考命 题的热点，选择题主要考查化学 实验基本操作的正误判断，仪器 的使用、实验装置图的正误判 断，分离提纯物质的方法等 非选择题：常以综合实验设计题 或工艺流程图题为情景，将实验 原理与元素化合物知识相结合， 考查实验操作、实验现象和解释 与评价等
考点一 仪器的使用、化学实验基本操作
专题整合突破
专题四 化学实验
第十五讲 化学实验基础知识
[最新考纲]
[考向分析]
1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重 要方法 2.了解化学实验室常用仪器的主要用途和使 用方法 3.了解化学实验仪器基本操作。能识别化学 品标志。了解实验室一般事故预防和处理方 法 4.掌握常见气体的实验室制法 5.掌握常见物质检验、分离和提纯的方法。 掌握溶液的配制方法 6.以上各部分知识与技能的综合应用
应在坩埚中进行，不能用烧杯，装置甲不能达到实验目的。C项：用浓盐酸和 MnO2制取氯气需要加热，丙装置不能达到实验目的。D项：吸收Cl2应用 NaOH溶液，装置丁不能达到实验目的。
2．(2018·全国Ⅲ，10)下列实验操作不当的是( )B A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，加几滴CuSO4溶液以加快反应速率 B．用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂 C．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na＋
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
同时除去氯化氢(易溶于水)，再用酸性高锰酸钾溶液吸收硫化氢，最后用浓 硫酸干燥，试剂盛放顺序依次为焦性没食子酸溶液、酸性高锰酸钾溶液、浓 硫酸，A项错误；类似氢气还原氧化铜，实验完毕后，先停止加热，再继续通 入氢气一段时间，C项错误；装置Q不能加热，适合块状固体与液体在常温下 反应，而实验室用二氧化锰与浓盐酸反应制氯气需要加热，且二氧化锰是粉 末状固体，故不能用装置Q制备氯气，D项错误。
D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二
[解析] B错：用标准盐酸滴定NaHCO3溶液，滴定至终点时溶液呈弱酸性，应 选用甲基橙作指示剂。A对：加几滴CuSO4溶液发生反应：Zn＋Cu2＋===Zn2＋ ＋Cu，Zn与置换出来的Cu及稀H2SO4构成Cu－Zn原电池，加快了放出H2的速 率。C对：黄色是Na＋的焰色。D对：常压蒸馏时，加入液体的体积既不能太 少，也不能超过圆底烧瓶容积的三分之二。
3．(2019·天津，4)下列实验操作或装置能达到目的是( )B
A
B
C
D
混合浓硫 配制一定浓 酸和乙醇 度的溶液 收集 NO2 气体
证明乙炔可 使溴水褪色
[解析] 混合浓硫酸和乙醇时，将浓硫酸沿着烧杯内壁缓缓注入乙醇中，并不 断搅拌，A项错误；配制一定浓度的溶液，定容时视线与容量瓶的刻度线相平， B项正确；NO2的密度比空气的密度大，应用向上排空气法收集，C项错误； 电石与水反应制得的乙炔中含有H2S等杂质，用溴水检验乙炔前，要先通过硫 酸铜溶液除去H2S等杂质，D项错误。
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
核 心 突 破——补知能、学方法 ►知能补漏 1．熟记十大基本操作 (1)测定溶液pH的操作。 将一小块pH试纸放在洁净的表面皿上，用清洁干燥的玻璃棒蘸取少量待测液
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
加热WO3之前，要确保排尽装置内的空气，因为H2在空气中的浓度达到一定 范围时，加热易发生爆炸，通过检验氢气的纯度判断空气是否排尽，B项正确。 装置Q是启普发生器，是氢气的发生装置，装置排列顺序是氢气发生装置→安 全瓶→除去HCl、O2装置→除去H2S装置→干燥氢气装置→氢气还原氧化钨装 置→尾气处理装置。Zn＋2HCl===ZnCl2＋H2↑、ZnS＋2HCl===ZnCl2＋ H2S↑，用装置Q制得的氢气中含有H2S、O2、HCl、H2O等杂质，由于酸性高 锰酸钾溶液氧化氯化氢生成氯气，所以，应先用焦性没食子酸溶液吸收氧气，
点到pH试纸中央，待试纸变色稳定后再与标准比色卡对照，读出对应的pH。 (2)沉淀剂是否过量的判断方法。 ①静置，向上层清液中继续滴加少量沉淀剂，若无沉淀产生，则证明沉淀剂
已过量，否则沉淀剂不过量。
4．(2017·全国Ⅰ卷)实验室用H2还原WO3制备金属W的装置如图所示(Zn粒中往 往含有硫等杂质，焦性没食子酸溶液用于吸收少量氧气)。下列说法正确的是 ()
B
高 考 化 学 复 习专题 优质课 件 化 学 实验基 础知识 pptpp t
A．①、②、③中依次盛装KMnO4溶液、浓H2SO4、焦性没食子酸溶液 B．管式炉加热前，用试管在④处收集气体并点燃，通过声音判断气体纯度 C．结束反应时，先关闭活塞K，再停止加热 D．装置Q(启普发生器)也可用于二氧化锰与浓盐酸反应制备氯气 [解析] 本题考查实验设计与评价，涉及氢气制备和氢气还原氧化钨的实验。
真 题 感 悟——悟真题、明方向
1．(2018·江苏，5)下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目 的的是( ) B
甲
乙
丙
丁
A．用装置甲灼烧碎海带
B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙制备用于氧化浸泡液中I－的Cl2 D．用装置丁吸收氧化浸泡液中I－后的Cl2尾气 [解析] B项：用装置乙过滤海带灰浸泡液能达到实验目的。A项：灼烧碎海带