树叶拓印画美术教案(1)

中班美术活动：树叶拓印画

活动设计背景

深秋树叶都飘落到了地上，走在路上我们都忍不住看上一眼。天真活泼的小朋友对树叶更加有兴趣，根据《3~6岁儿童学习发展指南》中在让幼儿在生活中去学习发现美。树叶随处可见，中班幼儿的小肌肉已经有一定的发展，由此我设计了一个中班树叶拓印画美术活动。

活动目标：

1、通过观察树叶，幼儿能说出不同树叶有不同叶脉、不同颜色、不同形状等。

2、幼儿能够在教师的指导下，大胆想象并独立完成树叶拓印画。

3、幼儿能够乐意与同伴交流，体验拓印的乐趣。

活动重点：

拓印的方法

活动难点：

利用拓印的方法，组成不同的画。

活动准备：

一张已经拓印好的画、一张画好树干的纸、调好的水粉、水粉笔，若干张空白画纸、抹布

活动过程：

一、活动前安静准备

二、活动导入

出示拓印好的树叶画，激发幼儿兴趣

教师：今天老师带来了一幅特别的画，小朋友看看这是怎么样的一幅画，画里面藏着些什么呢？

幼儿：树叶、有不同颜色······

教师：小朋友们真厉害，那画里面的树叶是怎么样画进去的，请小朋友们大胆的来猜一猜。

幼儿：画上去的、涂上去的······

教师：小朋友们说了这么多方法，真棒！你们仔细看看这幅画是画上去、涂上去的吗？

幼儿:噫！好像不是？

教师：到底树叶是怎么进去的呢？这幅画是用拓印的方法把树叶拓印进去的，这种画叫拓印画，今天我们一起来学习这种画画的方法。

幼儿：好！

教师：那请我们的小朋友仔细看，看看老师是怎样用拓印的方法画画的。

三、活动过程

（一）教师演示讲解

教师：今天老师带来了树叶、调好的水粉颜料、水粉笔还有白纸。小朋友看看老师手上的树叶有什么不一样呢？

幼儿:颜色不一样、大小不一样、边缘不一样、形状也不一样……

教师:小朋友们真棒，那再看看老师手上这片树叶两面有什么不一样呢？小朋友可以摸一模。

幼儿：一面光滑一些，一面有凸起的。

教师：是的，凸起的这一面树叶的叶脉更清楚一些。现在老师将叶脉更清楚的这边朝上。选一个自己喜欢的水粉颜料，给树叶穿上漂亮的衣服。（教师用一只手按住叶子的一边，另一只手涂颜色。）一定要给树叶穿满。这样树叶就穿上漂亮的衣服了，最神奇的时候到了，老师要把它送到树妈妈身边去了，小朋友仔细看清楚哦！（教师拿着涂好颜色的树叶按在树干上面。）好了！老师这样就把树叶安全送到树妈妈身边的。哪个小朋友能告诉老师，刚才老师是怎么做到的呢？

幼儿：完整的说过程（假设幼儿不清楚，教师再示范一次选不同形状的树叶。）教师:今天是树妈妈生日，她想请小草来一起过生日，小朋友可以猜一猜老师怎么请来小草？

幼儿:画出来、拓印出来。

教师:对了，小朋友真聪明，老师就是要用刚才的拓印方法请来小草，哪个小朋友能告诉老师怎样用树叶请来小草呢？

幼儿:几片叶子拼出来（如果不知道教师引出。）

教师:小朋友仔细看老师是怎么做到的！（选不同形状的树叶，重复刚才的方法做。）看！老师这就把小草请来了。

幼儿:哇！我也想做。

教师:看！老师用不同的叶子用拓印画画方法就把小草请出来了，小朋友想一想还可以用树叶请谁来给树妈妈过生日呢？

幼儿:小鸟、花、云彩……

教师:小朋友们真聪明！老师请小朋们用拓印画画方法，请小伙伴来给树妈妈过生日！

幼儿:好！

教师：那现在老师就给你们发材料了，但是，老师要提点小要求，不能把颜料到处弄，在画画时小心一点，不要弄到自己身上了，也不能弄在其他小朋友的身上了，如果弄在了桌子或衣服上面，要用抹布把颜料擦干净，知道了吗？

幼儿：知道了。

教师：发放材料。

（二）幼儿操作，教师指导

幼儿:操作。

教师：指导（幼儿用树叶拓印出不同的画）。小朋友们都请了谁来给树妈妈过生日呢？可以给大家分享一下！

幼儿:观察看其他幼儿作品（鼓掌）。

四、活动结束

教师：今天我们又学到了一种新的拓印画画方法，小朋友真厉害，树妈妈真开心，有这么多小伙伴一起过生日。好了！请小朋友把材料收好，今天我们的活动就结束了。