初中物理_降落伞比赛ppt

分析以上实验结果，你得到的结论是_____________________________ 。 泡泡的产生与管的直径有关 (2)对此问题，请你另外提出一种猜想：__________________________ 泡泡的产生是否与吹气的快慢 ____________________________ 。 有关呢？(猜想合理即可)
4．(6分)不规则形状面积的测量方法——方格法。不规则面积的测量要用 到______ 纸，具体方法如下：在测量降落伞面积时，将降落伞放在方格 方格 纸上，并描下它的轮廓，数一下图形中包含的格数，不满一格时，大于 半格算一格，小于半格都不算，如图每格面积为1 cm2，则图中降落伞
2 的面积为____cm 18 ，如果方格纸上每格的面积不同，应选择
影响降落伞飞行时间长短的因素 1．(4分)在每次活动时，首先要确定( B )
A．活动地点
B．活动内容
C．活动的课题 D．活动的结果 2．(6分)在科学探究“降落伞在空中滞留的时间与降落伞的面积是否
有关”的过程中，制订的计划应保持其他所有因素 ______，每次只改变 不变
降落伞的 ______。整个活动中利用了 _________的方法。 面积 控制变量
1.3 降落伞比赛
1．影响降落伞在空中滞留时间的因素有许多，你的猜想是可能与伞 的_______ 面积 、______ 质量 和伞绳的______ 长度 有关。 2．在设计实验时，先考察其中一个因素对所研究问题的影响，而保 持其他所有因素不变，这种研究问题的方法叫做____________ 控制变量法 。 3．降落伞比赛中，所选的测量工具是_______ 刻度尺 和_____ 秒表 。在使用测量 仪器前，一般应先将______ 指针 调零，若不能调零，要记录________ 初始读数进行修 正。
身体健康，学习进步！
6．(12分)学校的橱窗里贴出了一个通知，如图所示：
小聪和小明积极的谈论这个问题： (1)要测量降落伞的下落速度，需要测量的物理量有：__________ 下落距离 、_______ 时间 。 (2)实际比赛时只要让降落伞统一从教学楼五楼飘下，记录降落伞 从开始飘下到着地的时间，即可判断哪个降落伞下落得慢，这是通 过相同_______ 路程 比较_______ 时间 来判断降落伞下落的快慢。 (3)要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋 划策：__ ___________________________________ 。(写出一点) 增大伞面面积或减小伞重 (合理即可)
_______________( 方格面积较小的 填“方格面积较大的”或“方格面积较小的”)，这 样做的好处是____________ 减小误差 。
5．(6分)红红买了一种叫“吹泡泡”的玩具，发现有时能吹出泡泡， 有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的她产生了一个疑问：泡泡的产生究竟与
哪些因素有关呢？
(1)她猜想：泡泡的产生与吹泡泡用的管子粗细有关，于是她设计并进 行了实验探究，实验结果记录如下：
3．(6分)某课外活动小组为了测定两个质量不同而伞面积相同的降落伞 A、B下落的快慢，他们让伞下落不同的高度，并用手表计时，获取的 数据如下表：
(1)在坐标图像中画出A、B两伞下落高度随时间变化的图像。
解：
(2)比较一下A、B两条图线与时间轴夹角的大小，分析它们运动速度的大小
关系。图线与时间轴的夹角越大，下落的速度越____ 。 快
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 3、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达· 芬奇 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素· 贝克 6、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 7、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿 11、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 12、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼· 罗兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔· F· 斯特利 16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕· 林肯 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃