法理学004之法律体系、法律行为与意识、法律关系

四、 法律行为的分类
（一）根据行为主体性质和特点所作的分类 1.个人行为、集体行为与国家行为 2.单方行为与多方行为 3.自主行为与代理行为 （二）根据行为的法律性质所作的分类 1.合法行为与违法行为 2.公法行为与私法行为 3.抽象行为与具体行为 （三）根据行为的表现形式与相互关系所作的分类 1.积极行为与消极行为 2.主行为与从行为 （四）根据行为构成要件所作的分类 1.（意思）表示行为与非表示行为 2.要式行为与非要式行为 3.完全行为与不完全行为
3.讨论 案情：当事人于某、王某、孟某系上下楼层的邻居，其中于 某居2层，王某居4层，孟某居6层。1988年4月30日早上， 王某发现自己家的厕所和下水道堵塞，大便池返水，当即告 知5、6、7层等几户邻居停用厕所和下水道，同时到楼房管 理单位找维修工修理，但正值“五一”节休假，维修工均未 上班，无法进行修理。5月3日晚，王某回家，见从厕所返出 的水已将自己家的地板淹满，其中于某的2层和3层居民屋子 也被水淹。王某再次上楼制止各邻居用水，发现孟某正在用 水，当即予以制止。于某家因被水淹，电视机、墙壁、地板 遭受不同程度的损坏，检修电视机花费110元，粉刷墙壁花 费50元，维修地板花费20元，共计180元。于某以孟某、王 某为被告，提出损害赔偿之诉。 案件争点：对本案王某、孟某的行为是否具有违法性，即是 否构成违法行为，有三种不同意见：（1）王某、孟某的行 为具有违法性，构成违法行为的要件；（2）王某、孟某的 行为不具有违法性，不构成违法行为的要件；（3）王某的 行为不具有违法性，孟某的行为具有违法性。
法理学
法律意识
学习目标: 1．掌握法律意识的含义、功能； 2．了解法律意识的分类； 3．熟悉法律意识形成的各种条件。
一、法律意识的含义、结构及形成
涵义：法律意识是人们关于整个法律现象（特别是现 行法）的观点、感觉、态度、信仰和思想的总称。 结构：法律观点；法律感觉；法律态度；法律信念； 法律思想。 从认识过程看，法律意识在结构上又可以分为法律心 理和法律思想两个认识层次。
四、法律部门释义 法律部门，又称为部门法，是根据一定标准 和原则对一国现行全部法律规范所作的分类。 它是法律体系的有机组成部分，每个法律部 门都有其相对独立性，但又互相联系，协调 统一，共同构成一国的法律体系。
部门法与规范性法律文件是两个不同的概念。 规范性法律文件是表现部门法内容的形式或 者载体。
３月９日下午，北京，人民大会堂。面对近３０００名全国人大代表，全国人大常委会委员长吴邦国的话语坚定有力： “在形成中国特色社会主义法律体系上迈出决定性步伐！” 这一重大宣示，意味着我国距立法工作总目标的实现指日可待，标志着建设法治国家的理想奠定了坚固基石。
几度沧海桑田，无数风雨兼程——
从拨乱反正、改革开放起，中国特色法律体系的建设走过了波澜壮阔的３０多年；如果上溯至１９４９年颁布的《共 同纲领》，新中国法律体系的建设，更历经了一个甲子的艰辛探索…… 这是一个历史性的伟大跨越—— 从“无法无天”到有法可依。经过６０多年艰辛探索、３０多年不懈努力，以宪法为统帅，部门齐全、数量适度、内 在统一、外在协调的中国特色社会主义法律体系年内将如期形成 在一个有几千年封建传统的古老国度，专制的传统显得无比强大； 在一个生命力勃发的社会主义国家，法治的呼唤更显得无比迫切。 依法治国——随着新中国的成立，这一前所未有的重大命题摆在了执政的中国共产党人面前。艰辛的探索也由此开 始—— 有过成功的欣喜——新中国成立后短短几年间，就制定了５４宪法、婚姻法、工会法、土地改革法等一系列法律法规，
思考与分析
1.思考并判断以下说法是否正确，并说明理由。 （1）“法律行为的可控性是指法律行为可以受到法 律的控制，而不受个人意志的影响。” （2）“法律行为是以需要为机制的，由行为人的需 要所推动或引发的，是一种对象性的实践活动，体现 了一定的社会价值。” （3）“不管行为者主观意图如何，其行使权利、履 行义务或违反义务的行为，必然伴随着他人的相应行 为。”
法理学
法律行为
学习目标： 1．掌握法律行为的概念，法律行为的结构； 2．了解法律行为的特征，法律行为与非法律 行为的区别； 3．熟悉法律行为的分类。
一、法律行为之界定
所谓法律行为，就是人们所实施的、能够发生法律 上效力、产生一定法律效果的行为。它包括合法行 为与违法行为、（意思）表示行为与非表示行为 （事实行为）、积极行为（作为）与消极行为（不 作为）等等。 法律行为作为一个法学范畴，其所对应的范畴是 “非法律行为”。所谓非法律行为，是指那些不具 有法律意义的行为，即不受法律调整、不发生法律 效力、不产生法律效果的行为。[中性行为]
为法治中国的宏伟大厦奠基 ——写在形成中国特色社会主义法律体系迈出决定性步伐之际 新华社北京３月１１日电（记者 张宿堂、邹声文、张宗堂、贾楠）“依法治国，建设社会主义法治国家”——一个重 大的治国方略，将法律的权威和尊严上升到全新高度；
“到２０１０年形成有中国特色社会主义法律体系”——一个明确的立法目标，让无数中国人不懈奋斗数十载。
（三）第一性法律关系（主法律关系）和第二性法 律关系（从法律关系）
按照相关的法律关系作用和地位的不同，可以分为第一性法律关系（主 法律关系）和第二性法律关系（从法律关系）。
案例分析： 季某与杨某系多年交往的好友。季某生前立遗嘱， 表示死后将所藏徐悲鸿画作一幅赠与杨某。杨某得知 后表示接受赠与，但愿意将自己祖传的一对清代乾隆 年间青瓷花瓶作为回赠。季某不允，而将自己的赠与 遗嘱到公证处公证。
案例分析： 戴某是家中独生子，其父母在市区及郊区有数处 房产。戴某及其妻一心想让父母把所有房产都转至自 己名下，但父母始终未允。为此家庭矛盾逐渐加深。 本住在一起，父母无法忍受另租房居住。时间久了， 戴某父母想念孙子，在戴某同意后，将孙子带到自己 租住地住了几天。戴母送回孙子时，戴某夫妇二人再 次为房产问题与母亲争吵，见母亲不同意就殴打母亲。 当天，居委会出面调解。戴某称：“这是家务事，不 用你们管。”第二天，戴母乘儿子夫妇熟睡之际欲逃 走时被抓回。狠心的儿子儿媳竟用尼龙绳将母亲绑在 椅子上，对其打骂并用冷水浇其身体，时间长达30多 个小时。后戴某夫妇涉嫌非法拘禁罪被检察院批捕。
法理学
法律体系
学习目标: 1．掌握法律体系的概念； 2．熟悉中国现行的法律体系； 3．了解法律体系的划分标准 。
一、法律体系的概念 法律体系，也称“法的体系”或者“法体 系”，是指由一国现行的全部法律规范按照 不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体 系化的有机联系的统一整体。 二、法律体系的特点 三、与相关概念的差异 [法制体系、法学体系、立法体系]
二、法律意识的分类
三、法律意识的功能
（一）认识和评价功能
（二）调整和指导功能
（三）传播和教育功能
法理学
法律关系
学习目标: 1．掌握法律关系的性质、特征； 2．了解法律关系的构成因素； 3．熟悉法律关系产生、变更和消灭的条件。
第一节 法律关系的概念 一、法律关系的涵义与特征
涵义：在法律规范调整社会关系的过程中所形成的人 们之间的权利和义务关系。 特征：（一）法律关系是根据法律规范建立的一种社 会关系，具有合法性 （二）法律关系是体现意志性的特种社会关系 （三）法律关系是特定法律关系主体之间的权利和义 务关系
案例分析： 某甲答应赠与某乙5000元，资助乙上学（乙为在 读的中学生）。甲在给乙3000元后，就不再资助。乙 认为甲已答应赠与就应全部赠给，于是向甲索要未交 给的2000元。 问：甲乙各自行为的性质？
二、法律行为的特征
1．法律行为是具有社会意义的行为。 2.法律行为具有法律关联性。 3.法律行为是能够为法律和人们的意志所控 制的行为。 4.法律行为具有价值性。
这是一个典型的不附义务的“赠与合同”，其中，季某与杨某 之间所存在的赠与法律关系是单向的，而不是双向的。其实， 一切法律关系无论多么复杂，均可分解为单向的法律关系来加 以考察。
案例分析： “阳光公司”欲出售“荷花”牌洗衣机40台给一 国营企业（简称“A单位”），合同约定A单位支付货 款4万元。在交货之前，40台洗衣机暂时寄放在临近 “阳光公司”的一所福利工厂（简称“B单位”）的 废旧仓库，“阳光公司”委托个体运营者赵某将货物 按时运抵A单位。
（一）纵向（隶属）的法律关系和横向（平权）的 法律关系
按照法律主体在法律关系中的地位不同，可以分为纵向（隶属）的法律 关系和横向（平权）的法律关系。
（二）单向（单务）法律关系、双向（双边）法律 关系和多向（多边）法律关系
按照法律主体的多少及其权利义务是否一致为根据，可以将法律关系分 为单向法律关系、双向法律关系和多向法律关系。
案例分析： 甲仇恨乙，某日甲误将碱面当作毒药投入乙的水 杯中，乙喝后安然无恙。
此案中，甲的行为就属于事实错误中的行为（手段）错误。法 律错误是指行为人对事实认识无误，但由于误解或不知法律而 对该事实的法律意义和法律后果认识有误。
认识错误，在一定程度上影响行为人动机和目的的形成，进而 影响其对行为及行为方式的选择。在民法中，“重大误解”是 可撤销的民事行为的构成要件之一。在刑法中，认识错误是定 罪量刑的参考因素，但依据“不知法者不免其罪”的原则，无 论是事实错误还是法律错误，均不构成免责的前提。
五、法律部门的划分标准
划分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ律部门的标准有两项：
（一）法律规范所调整的社会关系 （二）法律调整方法
[法律部门的划分原则]
六、当代中国的法律体系
关于当代中国的法律体系如何划分，我国法学界迄 今尚无统一的认识。仅参考：（一）宪法（二）行 政法（三）民商法（四）经济法（五）刑法（六） 社会法（七）环境法（八）程序法
三、 法律行为的结构 （一）法律行为构成的客观要件
法律行为构成的客观要件，又可称之为“法律行为 构成之体素”，就是法律行为外在表现的一切方面。 它包括外在的行动（行为）、行为方式（手段）和 结果等要素。
（二）法律行为构成的主观要件
所谓“主观要件”，又称“法律行为构成之心素”， 是法律行为内在表现的一切方面。它们是行为主体 在实施行为时的一切心理活动、精神状态及认知能 为的总和。主要包括两个方面：1.行为意思(意志)。 2.行为认知。
2.分析 案情：1988年1月7日，原告张某与被告辛某在河北省廊 坊市安次区新开路街道办事处协议离婚。协议约定：婚 生男孩小辛（1985年6月生）归女方抚养，男方每月付 抚育费25元，每月男方可看望孩子，并能接回北京（即 男方家）住几天；双方如有一方再婚，孩子归没再婚一 方抚养；双方都再婚，按原协议办。1989年1月，张某 再婚后，辛某几次去接孩子未成。1990年1月9日，辛某 从张某之母家，强行将孩子接回北京。张某以侵害抚养 权、监护权为由，向住所地法院起诉。 问题分析：法院是否应当判决被告侵害了原告的监护权， 构成侵权行为？为什么？ （提示：本案的关键争点是对原告张某行为之性质的认 定）
[七、规范性法律文化的规范化和系统化] 张版P99-101
为法治中国的宏伟大厦奠基——写在形成中国特色社会主义法律体系迈出决定性步伐之际 /2010lh/content_1553766.htm 中央政府门户网站 2010年03月11日
来源：新华社
显然，在这个事例中，我们看到：孙某与李某签订购房合同是 “无效的合同”，他们之间也就不存在合同法律关系。但他们 签订的“无效合同”恰好证明了两人侵权行为成立，这就构成 了张某与他们之间侵权法律关系形成的一个事实。也就是说， 这个事例中，孙、李与张某之间的损害赔偿关系才属于法律关 系的范畴。
二、法律关系的种类
案例分析： 孙某与李某签订购房合同规定：孙某将租借张某 的房子于2004年10月1日前出卖给李某，李某支付人 民币12万元。李某明知该房屋属于张某，仍于2004年 9月将房款交给孙某。张某得知消息后，将孙、李二 人告至法院。审理后确认孙、李两被告侵权成立，宣 布其购房合同无效，并向张某支付赔偿金3000元。