新人教版七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》

按内容分类
叙事诗、抒情诗、 送别诗、边塞诗、 山水田园诗、怀 古诗(咏史诗)、 咏物诗、悼亡诗、 讽喻诗，现代诗
01.《观沧海》
02.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
03.《次北固山下》
04.《天净沙·秋思》
目录
01 《观沧海》
PART ONE
背景导入
《观沧海》选自《曹操集》（中华书局2012年版）， 是曹操诗《步出夏门行》的第一章，写于建安十二年 （207）征乌桓途中。乌桓是当时东北方的大患。建安 十一年（206），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户。 同年，袁绍之子又勾结辽西乌桓首领，屡次骚扰边境， 以致曹操不得不在建安十二年（207）毅然北上征伐乌 桓，并取得了决定性的胜利。在途中，身为主帅的曹操， 登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟 之际，面对洪波涌起的大海，他触景生情，写下了这首 壮丽的诗篇。
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
二、学习课文。 1.解题：题目是什么意思？“沧海” 的“沧”字怎么解释？题目能不能换 成“观大海”？ 明确：沧，是暗绿色。“沧海” 有色彩，比“大海”形象，所以 不能换。
东临碣石，以观沧海。
向东登上碣石山，来饱览这壮观的大海。
本句交代了观察方位、地点以及观察对象。 “观”字统领全篇。
03
《次北固山下》
次北固山下 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
背景导入
《次北固山下》选自《全唐诗》卷一百一十五 （上海古籍出版社1986年版）。古代交通不发 达，流落外乡或在外任职的人久不得归，自然 会产生故园之思。诗人王湾是北方人，往来于 吴、楚之间。这首诗是他一路行来，泊船北固 山下，触发思乡之情而写下的。
扣住大海的磅礴气势虚写，表现诗人的博大胸襟。
幸甚至哉，歌以咏志。
真是幸运到了极点，我引吭高歌，倾吐宏伟志愿。
乐府诗每章结尾的句子，与本诗正 文没有直接关系。
实写观海的诗 句一共有几句， 所写的内容和 角度又有什么 不同？
明确：“水何澹澹，山岛 竦峙”两句是总写全景， 其中前一句写海波动荡， 后一句写山岛巍然耸立。 接着两句写岛上的草木， “树木丛生，百草丰茂”， 一派生机勃勃。这两句是 紧扣上文“山岛竦峙”展 开。下面两句“秋风萧瑟， 洪波涌起”，写出了海上 景象的变化，表现了大海 的雄伟气势。
(2)近体诗:与古体诗相对的近体诗又称今体诗，是唐代形成的一种格 律体诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严格规定。 ①一种称"绝句"，每首四句，五言的简称五绝，七言的简称七绝。 ②一种称"律诗"，每首八句，五言的简称五律，七言的简称七律，超 过八句的称为排律(或长律)。
律诗格律极严，篇有定句(除排律外)，句有定字，韵有定位(押韵位置固定)， 字有定声(诗中各字的平仄声调固定)，联有定对(律诗中间两联必须对仗)。 例如，起源于南北朝、成熟于唐初的律诗，每首四联八句，每句字数必须 相同，可四韵或五韵，中间两联必须对仗，二、四、六、八句押韵，首句 可押可不押。如果在律诗定格基础上加以铺排延续到十句以上，则称排律， 除首末两联外，上下句都需对仗，也有隔句相对的，称为"扇对"。再如，绝 句仅为四句两联，又称绝诗、截句、断句，平仄、押韵、对偶都有一定要 求。 从上到下，分为首联，颔联，颈联，尾联。
是一个花与泪同落的季节，这就奠定了全诗伤感的基调。
“子规”即杜鹃，在我国古典诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。
本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、
惆怅的气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
请从修辞角度对“我寄愁心与明月”这句诗做简 要赏析。
本诗最后两句采用拟人的修辞手法，将月亮人格化。明月 有了人性，能将“愁心”带给远方的朋友，诗句生动形象地表 达了诗人的忧愁和无奈，抒发了作者对友人被贬远行的忧虑、
主 题
表达了浓浓的思乡之情。
写作特色
情景交融，词语准确传神。
随堂练习
想象一下“潮平两岸阔，风正一帆悬”的情景是怎
样的？如果你身临其境会有什么样的感受？
积雪已慢慢融化，因汇集了千山万壑雪化之水，
长江的水量逐渐大了起来，江面因之愈发宽广，再加
上江水中央一片船帆高高挂起，使得长江两岸的距离 愈显阔大。渐渐上涨的江水与恰到好处的正风吹拂勾 勒出壮美的大江行船图。
艺术手法
融情于景，借景抒情：
表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。
运用浪漫主义手法：
凭借想象让自己的心独立于身体之外，或随狂风，或随 明月，飞向远方，于浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。
主 题：
表达了对友人的同情和关切之情，同时也流露出 对自己遭遇的感伤情绪。
随堂练习
同学们，你们还知道月亮的其他称呼吗？ 夜光、素娥、冰轮、玉轮、玉盘、玉蟾、桂魄、 蟾蜍等。
“洪”，大的意思。很明显，这两句是照应上文“水 何澹澹”而写的。这一层6句诗，结构非常严密，可 见作者构思的精心。
主 题
抒发了诗人统一中国，建功立业的Hale Waihona Puke Baidu负。
1.借景抒情，情景交融，情理结合。
写作特色
2.诗的基调苍凉慷慨，是“建安风骨” 的代表作。
随堂练习
1.《观沧海》中哪些诗句最能体现作者的博大胸怀？ 2.说一说你最喜欢哪句？
(1)古体诗:包括古诗(唐以前的诗歌)、楚 辞、乐府诗。"歌""歌行""引""曲""吟"等古 诗题材的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对 仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹:《诗经》→楚辞→汉赋→ 汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗 等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
(3)词:又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特 点:调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调 (91字以上)、中调(59~90字)、小令(58字以内)。词有单调和 双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或 大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阕或一片，第一 段叫前阕、上阕、上片，第二段叫后阕、下阕、下片。 (4)曲:又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起 于金，兴盛于元，体式与词相近。特点:可以在字数定格外加 衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数(套曲)两种。 套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多则几十曲。每一套 数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫 调。它无宾白科介，只供清唱。
性。通常用乐府旧题抒发自已的政治抱负，气魄雄
伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。 代表作有诗 歌 《龟虽寿 》《观沧海 》《蒿里行 》 《短歌行》 等，军事著 作《孙子略 解 》《兵法 接 要》。
观沧海 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
04
《天净沙·秋思》
背景导入
《天净沙·秋思》选自《全元散曲》（中 华书局1981年版）。这首小令是马致远旅途漂 泊时的作品之一。马致远仕途不如意，长期漂 泊，足迹所到之处，总有聚散依依的哀婉，而 这种哀婉又与他对国家的哀伤联结在一起。这 首小令情调虽然低沉，但却反映了当时的时代 气氛，具有一定的社会意义。
关心之情。
“我寄愁心与明月”，李白因何而愁？有愁不向人
当面说，却要“与明月” ，又是为什么？
因朋友王昌龄“左迁”（贬官）而愁。 作者并不在朋友 身边，“闻” “遥”可证。加上月有“团圆”之意，盼与友早 日相聚；月光柔和皎洁，希望给朋友带去安慰；无论在哪都能 见到月亮，就像自己始终陪伴在朋友身边；月亮皎洁无暇，就 像二人的友情一般。因此“寄明月”。
走近作者
王湾，生卒年不详，洛阳（今 属河南）人，唐代诗人。其诗流 传不多。有文献记载：“湾词翰 早著，为天下所称最者不过一 二。”他的诗格调壮美，意境开 阔，预示了盛唐诗歌健康发展的 前景。代表作有诗歌《次北固山 下》《奉使登终南山》《奉和贺 监林月清酌》等。
翻 译
旅人前行的路啊，从青青北固山向远方伸展。江上碧波荡 漾，船在江水上前行。潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面 十分开阔。和风吹拂，风向不偏，船帆悬于桅杆。夜还未消尽， 红日已从海上升起。江山早春，旧年未过新春已来。满怀思念 的书信早已写好，如何寄回家园？希望北归的大雁捎一封家书 到洛阳。
走近作者
马致远，号东篱，大都（今北京）人。元代著名散曲家。 一生著有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》《马
丹阳》《黄梁梦》等杂剧共15种，与关汉卿、郑光祖、白朴
并称“元曲四大家” 。并写有小令、套数二百余首，后经 人辑入《东篱乐府》。在他的作品中，更能反映他风格的是 散曲，散曲中又以小令《天净沙·秋思》最为有名。他在元 代散曲作家群中，位居第一。
4 古代诗歌四首
班级：711、713 老师：李
按音律分类
古体诗和近体诗是唐代形成的概念，是 从诗的音律角度来划分的。
①楚辞体:是战国时期楚国屈原所创的一 种诗歌形式，其特点是运用楚地方言、声 韵，具有浓厚的楚地色彩。东汉刘向编辑 的《楚辞》，全书十七篇，以屈原作品为 主，而屈原作品又以《离骚》为代表作， 后人因此又称"楚辞体"为"骚体"。 ②乐府:乐府是自秦代以来朝廷设立的管 理音乐机构，汉武帝时期大规模扩建，从 民间搜集了大量的诗歌，后人统称为汉乐 府。后来乐府成为了一种诗歌体裁。 (1976年在秦始皇陵区出土了一件钮钟， 上书错金铭文:"乐府"，2000年在西安秦 遗址出土"乐府承印"封泥一枚，进一步肯 定了这一史实，而非始于汉武帝时期。)
02
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
PART two
背景导入
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集校注》 卷十三（上海古籍出版社1980年版）。诗人王昌龄 于天宝八年被贬偏远之地，当时李白正在扬州，听 说此事，便写下此诗，寄托对朋友的关切之情。
走近作者
李白（701—762），字太白，号 青莲居士，又号“谪仙人”。唐代 伟大的浪漫主义诗人，出生于西域。 被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称 为“李杜”，为了与另两位诗人李 商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜 甫与李白又合称“大李杜”。幼时 随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。 代表作品有《送友人》《静夜思》 《望庐山瀑布》《将进酒》《行路 难》《蜀道难》《越女词》《早发 白帝城》等。其人爽朗大方，爱饮 酒作诗，喜交友。
水何澹澹，山岛竦峙。
大海碧波荡漾，山岛高高耸立在海中。
(大海全景，写出苍茫浑然的气势)
树木丛生，百草丰茂。
静 景
岛上树木很多，各样的草繁盛茂密。
秋风萧瑟，洪波涌起。
动 景
风吹草木，沙沙作响；海面掀起滔天巨浪。
以山岛草木烘托大海
日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。
日月东升西落，好像从海里升起又落到海里去一样 ；银 河星光灿烂，斜贯天空，它远远的一端垂向大海，就好像发 源于大海一样。
译 文
暮春时节，树上柳絮落尽，杜鹃在不停地啼叫，听说 你被贬到龙标去了，一路上要经过五条溪流。让我把为你 而忧愁的心托付给天上的明月吧，伴随着你一直走到那夜 郎以西。
诗文赏析
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
诗中写“杨花”“子规”的作用是什么？ 这首七言绝句 前两句的写景有什么特色？
写“杨花”且“落尽”点明了时令，这样的“暮春”在古诗中
“海日生残夜，江春入旧年” 中“生”和“入”
有何妙处？
“生”和“入”的第一妙处，在于诗人把昼夜更替的 壮观景象与新旧相接的时光荏苒描绘的传神入化，给人开 辟出自由想象的空间。 “生”和“入”的第二妙处，在于诗人把“海日生残
夜，江春入旧年”与“一江春水向东流”相关联，道出流
年似水、岁月暗换的人生感悟。
首联：（1）客路青山外， （2）行舟绿水前。 颔联：（3）潮平两岸阔， （4）风正一帆悬。——对偶联 颈联：（5）海日生残夜， （6）江春入旧年。——对偶联 尾联：（7）乡书何处达？ （8）归雁洛阳边。
这首诗哪一句直接抒情？哪些句子属于写景？能说
出来这是什么写作手法吗？
“乡书何处达？归雁洛阳边”直接抒情，其他三句属于 写景。先写景，再抒情，景为情设，情因景生，这是诗歌里 常用的情景交融的写作手法。
走近作者
曹操（ 155 — 220 ），字孟德，沛国谯（qiáo） 县（现在安徽亳州）人。东汉末年政治家、军事家、
诗人。建安五年在官渡大败兵强地广的袁绍，此后
逐渐统一了北方，建安十二年东征乌桓，也取得了 很大的胜利。次年率军南下，被孙权、刘备的联军 击败于赤壁。 他的诗歌受乐府民歌的影响很深，但富有创造