小学数学部编西南师大版二年级上册第六单元第3课《除法的初步认识》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
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小学数学部编西南师大版二年级上册第六单元第3课《除法的初步认识》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1在探索中初步学会除法竖式的写法,会列竖式计算表内除法。
2培养学生认真书写的习惯。
2学情分析
学生在学习了表内乘法和表内除法之后,又学习了乘法竖式的写法的基础上,进一步让学生认识除法竖式,除法竖式与乘法竖式的书写区别,让学生能够正确地书写除法竖式和利用除法竖式进行计算。
3重点难点
掌握除法竖式的写法。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】口算
看谁算得快
24÷4= 21÷7= 72÷ 8=
40÷5= 18÷3= 45÷ 9=
81÷9= 7 ÷1= 14÷ 2=
活动2【导入】引入课题
教师:美羊羊家要来客人了,它采了许多花,要把这些花平均插在三个花瓶里,可是不知道怎么放,你们能帮帮它吗?
出示例题,引导学生列式:12÷3=4(枝)
教师:在这个除法算式中12叫做什么?(被除数)表示什么?(表示一共有12枝花)3叫做什么? (除数)表示什么?(表示平均分成3份)这个4枝叫什么?(商)表示什么?(表示每份有4枝)。教师: 在除法算式中,我们除了口算之外还可以用其他方法计算吗?今天这节课,我们将一起学习新的除法计算方式.(板书课题:除法算式的认识和计算)
活动3【讲授】认识除法竖式
1教学例1