新闻稿讲解PPT改

据悉，该人防简报由湖州市民防办、湖州民防学院出版，简要概 述了人防常识。活动中，人防志愿者身着红色制服，通过对市民分发 报纸，借助言语、行为等途径，进行具体、深刻的宣传，使其内化为 人民群众的思想意识，从而使大家真正了解、掌握一定的民防知识。 同时，志愿者还将在7月10日晚上举办大型人防文艺晚会，内容丰富， 形式多样。
论赛（预赛）在7-201教室落下帷幔。
本次辩说赛以随机抽题的方式来磨练参加比
赛选手的随机应变能力以及逻辑思维能力。在准
备时间较为短的坚苦下，选手们尽最大努力发挥
自身的上风，趣话连珠，以精准的逻辑思维与富
厚的抒发赢患了在场观众的阵阵掌声。这不仅体
现了同窗们深厚的文化底蕴，更体现了自身稠密
的人文涵养。
本次勾当体现了我院“造就学生能力”的原
要使用日常,简单易懂的字 写短句子、简单的句子、简短有力的句子,
使读者欣赏起来轻松自然,感受深刻. 尽量少用专门术语 尽量少用主观语言，带有自己的评价。要从
客观角度来报道新闻
新闻稿写作注意事项
不要用避讳引语:某人说就用钱XX说,不使用钱 氏说.
尽量少夹用外文:除非是人人皆知的，若有必要, 但不要乱翻译,造成误解.最好要进行简单的解 释。
则，为同窗们提供了一个展示自我的有利平台，
也体现了我院对学生的关怀。
用词不 当用在 所有角 逐完成 较合适 ，这里 是预赛 ，未来 还有决 赛。
用词不当
语言要简练，只管即便用 客观的语言抒发事实， 少用或不消主观判断
1、参与人员： • XXX辅导员（老师）出席了本次活动； • XXXX参与本次活动； • 出席本次活动的有XXXXXX； • ……名同学积极参与； • 本次活动吸引了……名同学； • 同学们热情参加，全场座无虚席…… 2、过渡： • 大会开始，XXXX首先上台致辞； • “紧接着”、“然后”、“其后”、“最后”； • 接下来的XXXXX环节中，同学们（现场观众）…… 3、结尾： • 本次活动让同学们（通过本次活动，同学们）学会了……/得到了……的 启示/收益匪浅/懂的了……/对……有了更深入的了解； • 相信同学们在本次活动中，同学们……
凉山，穿越霭霭岚雾，波幅向远传向宝塔山。
16日下午3时30分，在清凉山延安新闻纪念馆顶部的小广场，百名青年
编辑记者举行了庄严的宣誓仪式。
。。。。。。
结 束
中国新闻社记者周锐觉得活动对自己触动很大：“新闻纪念馆里复原的 实地场景让我看到了当年战斗在清凉山上老一辈新闻工作者艰苦奋斗的精神 风貌，既受感动，又受鼓舞。”
新闻稿写作注意事项
第一段是全文的精神,最好在60字以内, 重点约略提出,提纲挈领.
我们的新闻稿，一般250~350字就可以了， 一般不要超过600字
导言不宜直接使用与会者的言语做引言, 避免无谓困扰.
每段开头不宜用同样的语句,尤其是相接 的两段.
新闻稿写作注意事项
连接词(由於,但是)尽量不要用,先拿掉后再 看看是否影响句子叙述的完整性,否则将可 省略.落笔前先应审慎确认事件之可信度.
从统计数字上看，美国面临的疫情形势似乎在恶化，但漫步在纽约的街 头巷尾，却丝毫感觉不到甲型H1N1病毒流感带来的影响。餐厅在照常营业， 地铁里人满为患，繁华的第五大道依旧人来人往。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示，甲型 H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因此而惊慌 失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病预防控制中心 在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
文章的结构
标题 （重要） 导语 主体 背景材料 结束语
what （何事）
who （何人）
when （何时）
“五个W” “一个H”
开听后始再但便就进 要知在件要行求此最或交进必条后活代须一新一动清使步闻段的楚用的的用影五简详主简响个短细要短或W的介，内的意语绍使容语义，人。言写将出事 言将其表述详尽 。
语
另一位同行的记者说：“虽然宣誓过程只有几十秒，但我那种电击般的
神圣使命感，会让我激动一辈子。”
下山时，细雨仍在纷飞，誓言仍久久回响。记者深深觉得“虽然只是来
了一会儿，但会铭记一辈子”。
事实不完整，谁参加？
不能
谁担任评委？结果怎么样？
体现
事实 随即抽题精美辩论 各路英豪齐聚人文
内容
2012年4月15日星期日晚，社会发展学院辩
本次宣传活动作为我院暑期社会实践中的一部分，具有十分深远 的意义：将人防知识送进寻常百姓家，激发大家学习人防知识的积极 性，促进人防知识的普及，也为后期系列实践活动奠定良好基础，对 加强民防建设作出进一步贡献。
谢谢听讲， 准备如有不周之处，
尽请谅解。
戚岩竹 685626 余嘉嘉 675630
本次影片赏析不仅推广了防灾减灾知识，大家纷纷表示，我们应 该从身边小事做起，时刻绷紧防灾减灾这根弦，真正做到防患于未然。
“宣人防知识 护清丽湖城”实践团宣传人防知识
为深入贯彻实践科学发展观，提高大学生社会责任感和社会适应 能力，7月7日傍晚，政治学院人防知识宣讲团分别赶赴潜庄社区和米 兰广场，向居民、行人及附近店家等宣传人防知识，得到群众积极的 响应。
标题？ 时间？ 结束语？
新闻稿格式（一）
倒金字塔式
基本格式是：先在导语中写 一个新闻事件中最有新闻价 值的部分； 其次，在报道主体中按照事 件各个要素的重要程度，依 次递减写下来，最后面的是 最不重要的; 一个段落只写一个事件要素， 不能一段到底。
最重 新闻稿格式——倒金字塔式
要部 分
截止5月4日下午16时25分，根据世界卫生组织通报，美国甲型H1N1流 感病毒确诊病例已上升至245例，发现有确诊病例的州从最初的5个增加到 35个。
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例，学 校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新情况及 注意事项，并称，必要时可随时关闭中小学校。
此外，美国各州学校还通过邮件，通报预防H1N1病毒流感的基本方法， 如咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻；用肥皂洗手，特别是咳嗽和打喷嚏 之后；不要用手揉眼、鼻、口；避免和可疑病人接触等等。
7月16日，延安的蒙蒙细雨中，中央17家新闻媒体百名青年编辑记者参观革
命旧址后，在延安新闻纪念馆举行宣誓仪式。
16日上午9时，在延安枣园革命旧址，记者遇到了北川中学高一女孩吴
浩，她正和其他50个同学在这里参观，作为西安解放军政治学院为他们举办
的夏令营活动的一部分。
。。。。。。
百名青年编辑记者庄严雄壮的宣誓声，透过蒙蒙细雨，升腾向上环绕清
新 闻 稿
一、新闻概念：
1.新闻是对现实生活的反映，及时、准确、真实 报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题， 起到良好的宣传作用；
2.以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体， 最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信 息。
二、新闻的四个基本特点： 1.真实性 2.实效性 3.准确性 4.简明性
三、 校园常见新闻稿的类別：
分段叙述，重要程度递减
新闻稿格式（二）
新华体
基本格式是：先把事件 中最重要的部分在导语 中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具 体阐述导语中的这个重 要部分，第二段实际上 是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时 间顺序把“故事”讲下 来。
点明
新闻稿格式——新华体
按时间顺 序写发生
主旨
的事情
1.消息发布：介绍即将举行的活动吸引大众。一般 是在事前发布消息，有宣传和推广的作用。
2.活动报道：在活动期间或完结后，报道过程和 结果，使公众得悉，也可以收宣传之效。
结构清晰 层次分明 文章简洁、明了 语言紧凑，要点清晰 主题要明确 材料要精选 角度要新颖 写作方法要灵活多样
影片《超强台风》以2006年8月10日17级超级台风“桑美”在浙 江温州登陆的真实事件为素材，再现了以市长为代表的党的领导干部 在大灾大难来临前临危不惧，短时间内做出正确、果断决定，得以让 全市近百万百姓在台风来临前安全撤离的动人故事。影片从视觉、听 觉上给市民朋友们巨大震撼，让大家在心理上认识到防灾减灾工作的 重要性。与此同时，更多的人则表达了应该增强全民、全社会防灾减 灾意识的呼声。志愿者蔡同学讲到，天灾难以避免，但我们可以通过 学习，进一步增强防范意识，提高自身应急避险能力。
where （何地）
whቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ （何因）
how （何果）
为进一步提高师范生专业技能水平和实际操 作能力，社会发展学院在12幢315举办了以 “三尺讲台，魅力人生”为主题的教师技能大 赛决赛。
本次比赛分为即兴演讲和模拟上课两个部分。
每位参赛选手都经过了精心的赛前准备，无论 从课件的设计制作还是说课稿的内容组织上都 表现出了参赛者丰富的教育教学理论和扎实的 基本功底。说课过程中，选手们各具特色，不 分上下，精彩的说课内容和良好的台风赢得了 台下的阵阵掌声。最后，来自101111班的盛腾 达和郭晓梦分别以84和81的高分获得了第 一。
语言要简洁，可以在正文有适当的描写，但不 要过多使用描述性质的语言，特别是第一段。
不作无谓的解释，不记流水帐，仅提重要事件. 人名官衔省略,第一次提全衔,第二次用姓名即
可,避免礼多文虚.除了主席，总理等 文中不要过多使用与会者的话语。这样会有吹
捧的嫌疑。
《超强台风》“登陆”
为增强市民安全防范意识，提高大家应急避险能力及自救互救技 能，7月11日晚，政治学院的志愿者组织市民在世纪联华超市附近观看 了以防灾减灾为主题的影视作品《超强台风》。吸引众多群众驻足欣 赏，并得到积极反响。