新闻稿讲解PPT改
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新闻稿件修改训练ppt课件
姜学武老人今年59岁，因病在农业科研所退休后便每天在家料 理花草。老人一直从事农业科研工作，深知花生长所需的养料和水 份。1994年，姜学武老人发现萝北县境内竟无一人在家养荷花，小 时候只与荷花有一面之缘的他便开始尝试在家养荷花，没想到竟一 举成功，形成今日花绕满园，四处飘香的景象。老人家爱花喜静， 对花也有自己一番独特的见解。他说：
(5)徐圣华还来不及体验初为人母的喜悦就和她才出生的孩子一 命呜呼离开了这个世界。两个没有行医许可证的江湖游医让一个原本 幸福的家庭在一瞬间家破人亡。我们强烈呼吁有部门坚决消灭无证游
稿件问题
第一，稿件所包含的思想观念不正确。报道中使用了 “贪便宜”、 “一命呜呼”两个词，显示出作者对生命的 冷漠和对弱者的冷酷，缺乏人文精神，缺失职业道德。
津滦公司地处渤海湾，成立于1988年，是一家全民所有制企业， 拥有102座虾池，养殖水面达475.7万平方米（合7136亩）。
修改稿：北京市评选出20名“见义勇为好市民”
本报讯（记者×××）（本台消息） 北京市第三届“首都见 义勇为好市民”评选活动近日揭晓，共评选出20位“见义勇为好市 民”和43名“见义勇为积极分子”。
（此处增添两方面内容：荷花家养的方法窍门、荷花秋季 开花的原因，可以让姜学武老人来讲，用同期声。）
老人家爱花喜静，花越养越美，心情也格外舒畅，多病的 身体一天天好起来。(对花也有自己一番独特的见解。他说☺
同期声（字幕：XX农业科研所退休职工[？]姜学武）：开 花的花都是好花，我喜欢每年都开花的花，好多年才开一次的 花我不喜欢。(，那些很名贵的、不开花的花我也不喜欢。)
（新农村建设开始后，村里文艺骨干）针对部分村民家庭婆媳 不和、子女不孝（敬老人）等不文明行为，村里的文艺骨干以85岁 的村民刘兆善5个儿子、儿媳（妇）争先尽孝为原型，创作了×剧 《婆媳好》，演出后群众反映不错。村民刘金平的丈夫因车祸去世， （三）3个孩子又都在外地。邻居刘长寿（就）义务帮她锄地耕地、 （用三马子）运肥施肥、春种秋收（小麦等）。刘长寿的事迹被编 成×剧《邻里互助》（后）演出，感动了许多人。
《新闻稿写作培训》PPT课件
05 新闻稿发布与传播策略
选择合适的发布渠道和平台
传统媒体 如报纸、杂志、电视、广播等，具有权 威性和公信力，适合发布重要新闻和深
度报道。 行业媒体
针对特定行业的专业媒体，受众精准， 适合发布行业内的新闻和动态。
网络媒体
如新闻网站、博客、社交媒体等，传 播速度快，覆盖面广，适合发布时效 性强的新闻。
标题《破冰之旅：中国南极科考队成功 登陆南极大陆》，导语"经过数月的航 行和准备，中国南极科考队成功登陆南 极大陆，开始了为期数月的科考之旅。 这次科考将有望为我国在南极的科学研 究取得新的突破。"
标题《历史性的突破：人类首次实现室 温超导》，导语"在物理学领域取得了 一项重大突破，科学家们成功实现了室 温超导，这一成果将有望彻底改变电力 传输和储存方式，为人类的科技进步开 辟新的篇章。"
自媒体
个人或机构自主创建的媒体平台，如 微信公众号、抖音号等，具有个性化 和互动性强的特点。
推广策略制定及实施
社交媒体推广
利用微博、微信、抖音等社交媒体平台，通过转发、点赞、评论等方 式扩大新闻稿的传播范围。
搜索引擎优化（SEO）
通过优化新闻稿的标题、关键词、摘要等，提高其在搜索引擎中的排 名，增加曝光率。
提升学员写作水平。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
在采访中，要善于倾听被采访者的讲述，并 通过适当的引导让被采访者更深入地表达自 己的观点和想法。
采访内容的整理与编辑
整理采访笔记
在采访结束后，要及时整理采访笔记， 记录被采访者的主要观点和讲述内容。
提炼主题和要点
根据采访目的和主题，提炼出采访内 容的主题和要点，为后续写作提供素 材和思路。
报刊编辑之修改新闻稿件
运用图表可以直观地呈现数据和趋势，帮助读 者更好地理解新闻内容。
图片生动
图片可以使新闻更加生动、形象，吸引读者的 注意力。
图表与图片的配合
可以将图表和图片配合使用，以更好地呈现新闻内容。
06
新闻稿件修改实例分析
实例一：一篇政治新闻稿的修改
总结词
在政治新闻稿的修改中，确保事实准确、表 达清晰、语言得体是最重要的。
深入调查
01
对新闻事件进行深入调查，挖掘背后的故事和细节，增加新闻
的权威性和可信度。
全面分析
02
对新闻事件进行全面分析，包括政治、经济、社会等各个方面
的因素，以展现新闻的全貌。
发现新视角
03
从不同角度挖掘新闻价值，发现新的切入点和关注点，使新闻
更加丰富和有深度。
增加新闻深度
01
增加背景信息
提供更多关于新闻事件的背景信 息，帮助读者更好地理解新闻事 件的发展和影响。
报刊编辑之修改 新闻稿件
汇报人： 日期:
目录
• 修改新闻稿件概述 • 语言文字修改 • 内容结构修改 • 新闻角度选择与深化 • 图文配合与版面设计 • 新闻稿件修改实例分析Biblioteka 01修改新闻稿件概述
修改新闻稿件的意义
1 2 3
提高新闻稿件的准确性
通过修改新闻稿件，可以纠正错误和遗漏，提高 稿件的准确性，确保读者获得真实、准确的信息 。
VS
过渡要自然
确保段落之间的过渡顺畅，避免突兀的转 变。
取舍新闻素材
删除冗余信息
删除与新闻主题无关的素材，避免干扰读者 。
保留重要细节
保留与新闻主题相关的关键细节，为读者提 供全面了解。
突出新闻重点
图片生动
图片可以使新闻更加生动、形象，吸引读者的 注意力。
图表与图片的配合
可以将图表和图片配合使用，以更好地呈现新闻内容。
06
新闻稿件修改实例分析
实例一：一篇政治新闻稿的修改
总结词
在政治新闻稿的修改中，确保事实准确、表 达清晰、语言得体是最重要的。
深入调查
01
对新闻事件进行深入调查，挖掘背后的故事和细节，增加新闻
的权威性和可信度。
全面分析
02
对新闻事件进行全面分析，包括政治、经济、社会等各个方面
的因素，以展现新闻的全貌。
发现新视角
03
从不同角度挖掘新闻价值，发现新的切入点和关注点，使新闻
更加丰富和有深度。
增加新闻深度
01
增加背景信息
提供更多关于新闻事件的背景信 息，帮助读者更好地理解新闻事 件的发展和影响。
报刊编辑之修改 新闻稿件
汇报人： 日期:
目录
• 修改新闻稿件概述 • 语言文字修改 • 内容结构修改 • 新闻角度选择与深化 • 图文配合与版面设计 • 新闻稿件修改实例分析Biblioteka 01修改新闻稿件概述
修改新闻稿件的意义
1 2 3
提高新闻稿件的准确性
通过修改新闻稿件，可以纠正错误和遗漏，提高 稿件的准确性，确保读者获得真实、准确的信息 。
VS
过渡要自然
确保段落之间的过渡顺畅，避免突兀的转 变。
取舍新闻素材
删除冗余信息
删除与新闻主题无关的素材，避免干扰读者 。
保留重要细节
保留与新闻主题相关的关键细节，为读者提 供全面了解。
突出新闻重点
报刊编辑修改新闻稿件课件
例子
例如，一则新闻的结尾可以这样写：“在市场竞争日益激烈的智能手 机市场，该公司的新产品能否取得成功，还需要时间来检验。”
导语和结尾的写作应符合新闻编辑的基本规范和要求
01
总结
导语和结尾是新闻稿件中非常重要的两个部分，其写作应符合新闻编辑
的基本规范和要求。
02 03
具体描述
导语和结尾的写作应使用简洁、明了的语言，避免使用过于复杂或晦涩 的词汇和句子结构；同时要注意遵循新闻事实和编辑规范，不得夸大或 歪曲事实。
报刊编辑修改新闻稿件课件
目录
• 新闻稿件修改前的准备 • 新闻稿件的语言修改 • 新闻稿件的标题制作 • 新闻稿件的导语和结尾写作 • 新闻稿件的图文编辑 • 新闻稿件的校对和审核 • 总结与反思
01
新闻稿件修改前的准备
了解新闻稿件的来源和背景
了解新闻稿件的来源
记者、投稿人、公关公司等，不同的来源可能影响稿件的质 量和内容。
细节或次要信息。
例子
例如，一则新闻的导语可以这样 写：“某公司今天宣布推出全新 的智能手机，该手机具有多项创 新功能，预计将在市场上引起强
烈反响。”
结尾应与导语相呼应，并深化主题
总结
结尾是新闻稿件的结尾部分，应与导语相呼应，并深化主题，增强 新闻的感染力和说服力。
具体描述
结尾应呼应导语中的主要观点和信息，对新闻中的事实和问题进行 深入分析和评论，同时要注意保持客观、中立的立场。
标题应简短明了，易于阅读
控制标题长度
标题不应太长，以免影响读者的阅读体验。
使用简洁的语言
标题应使用简洁、明了的语言，避免使用复杂的词汇和句式。
避免使用模糊的表述
标题应明确表达新闻的核心内容，避免使用模糊的表述，以免读者 产生误解。
例如，一则新闻的结尾可以这样写：“在市场竞争日益激烈的智能手 机市场，该公司的新产品能否取得成功，还需要时间来检验。”
导语和结尾的写作应符合新闻编辑的基本规范和要求
01
总结
导语和结尾是新闻稿件中非常重要的两个部分，其写作应符合新闻编辑
的基本规范和要求。
02 03
具体描述
导语和结尾的写作应使用简洁、明了的语言，避免使用过于复杂或晦涩 的词汇和句子结构；同时要注意遵循新闻事实和编辑规范，不得夸大或 歪曲事实。
报刊编辑修改新闻稿件课件
目录
• 新闻稿件修改前的准备 • 新闻稿件的语言修改 • 新闻稿件的标题制作 • 新闻稿件的导语和结尾写作 • 新闻稿件的图文编辑 • 新闻稿件的校对和审核 • 总结与反思
01
新闻稿件修改前的准备
了解新闻稿件的来源和背景
了解新闻稿件的来源
记者、投稿人、公关公司等，不同的来源可能影响稿件的质 量和内容。
细节或次要信息。
例子
例如，一则新闻的导语可以这样 写：“某公司今天宣布推出全新 的智能手机，该手机具有多项创 新功能，预计将在市场上引起强
烈反响。”
结尾应与导语相呼应，并深化主题
总结
结尾是新闻稿件的结尾部分，应与导语相呼应，并深化主题，增强 新闻的感染力和说服力。
具体描述
结尾应呼应导语中的主要观点和信息，对新闻中的事实和问题进行 深入分析和评论，同时要注意保持客观、中立的立场。
标题应简短明了，易于阅读
控制标题长度
标题不应太长，以免影响读者的阅读体验。
使用简洁的语言
标题应使用简洁、明了的语言，避免使用复杂的词汇和句式。
避免使用模糊的表述
标题应明确表达新闻的核心内容，避免使用模糊的表述，以免读者 产生误解。
2024版新闻稿写作培训ppt课件
分组进行新闻稿写作，每组选 取一个新闻事件，按照新闻稿 写作的要求和流程进行实战操
作。
限定时间完成初稿，并进行组 内互评和讨论，提出修改意见
和建议。
汇总各组初稿，进行全班交流 和点评，选出优秀稿件进行展
示和分享。
优秀新闻稿件案例分享
选取近期国内外优秀的新闻稿件，如 获得新闻奖的作品、产生重大社会影 响的报道等。
探讨优秀稿件的写作技巧和表达方式， 如如何选取角度、如何组织语言、如 何运用修辞手法等。
分析优秀稿件的特点和亮点，如标题 的吸引力、导语的引人入胜、正文的 逻辑性和客观性、背景的充分交代等。
通过案例分享，引导学员学习和借鉴 优秀稿件的写作经验和方法，提高自 身的写作水平。
问题诊断和改进措施建议
针对学员在实战演练中暴露出来的问题和不足，进行 诊断和分析。
引力。
03
CATALOGUE
新闻稿正文结构安排与写作方法
正文结构安排原则
01
02
03
重要性原则
按照新闻事件的重要性程 度或读者关心的程度来安 排内容，重要的信息放在 前面。
时间顺序原则
按照新闻事件发生、发展 的时间顺序来安排内容， 使读者能够清晰地了解事 件的来龙去脉。
逻辑顺序原则
按照新闻事件的内在逻辑 联系来安排内容，使文章 条理清晰、层次分明。
标题创意与吸引力提升
运用修辞手法
使用比喻、拟人、对仗等修辞手 法，增加标题的生动性和形象性。
制造话题效应
结合时事热点或社会话题，提升 标题的关注度和讨论度。
创新词汇组合
通过创新词汇组合或运用网络流 行语，增强标题的新颖性和趣味 性。
突出亮点信息
将新闻稿中最具亮点或独家的信 息提炼到标题中，提高标题的吸
新闻稿撰写ppt课件
新闻稿撰写ppt课件
CONTENTS 目录
• 新闻稿基本概念与特点 • 新闻稿撰写原则与技巧 • 新闻稿标题撰写方法 • 新闻稿正文撰写方法 • 新闻稿配图选择与编辑 • 新闻稿发布与推广策略
CHAPTER 01
新闻稿基本概念与特点
新闻稿定义及作用
01
02
03
04
定义
新闻稿是一种传递信息、报道 新闻事件的文稿，具有时效性 、真实性和客观性等特点。
3
避免过度渲染
避免对图片进行过度处理或使用夸张的效果，以 免影响新闻的真实性。
CHAPTER 06
新闻稿发布与推广策略
选择合适的发布平台和时间点
研究目标受众
了解目标受众的媒体使用习惯，选择他们经常访问的平台进行发 布。
考虑平台影响力
优先选择权威、专业的新闻发布平台，提高新闻稿的可信度和传播 力。
选择与新闻稿主题相关的图片，能够直观地表达新闻的核心内容 。
高质量图片
选择高分辨率、清晰度高、色彩鲜艳的图片，以提升视觉效果。
多样化图片类型
根据新闻稿需求，选择照片、图表、插图等不同类型的图片素材。
对图片进行适当编辑和处理
裁剪与调整
根据版面需求，对图片进行裁剪、缩放、旋转等操作，以符合排版 要求。
色彩调整
通过调整图片的亮度、对比度、饱和度等参数，使图片更加鲜明、 生动。
文字说明与标注
在必要时为图片添加文字说明或标注，帮助读者更好地理解图片内容 。
确保图片与新闻内容相符
1 2
核实信息
确保所选图片与新闻稿内容相符，避免出现误导 读者的情况。
尊重版权
使用图片时需遵守相关法律法规，尊重原作者的 版权和隐私。
CONTENTS 目录
• 新闻稿基本概念与特点 • 新闻稿撰写原则与技巧 • 新闻稿标题撰写方法 • 新闻稿正文撰写方法 • 新闻稿配图选择与编辑 • 新闻稿发布与推广策略
CHAPTER 01
新闻稿基本概念与特点
新闻稿定义及作用
01
02
03
04
定义
新闻稿是一种传递信息、报道 新闻事件的文稿，具有时效性 、真实性和客观性等特点。
3
避免过度渲染
避免对图片进行过度处理或使用夸张的效果，以 免影响新闻的真实性。
CHAPTER 06
新闻稿发布与推广策略
选择合适的发布平台和时间点
研究目标受众
了解目标受众的媒体使用习惯，选择他们经常访问的平台进行发 布。
考虑平台影响力
优先选择权威、专业的新闻发布平台，提高新闻稿的可信度和传播 力。
选择与新闻稿主题相关的图片，能够直观地表达新闻的核心内容 。
高质量图片
选择高分辨率、清晰度高、色彩鲜艳的图片，以提升视觉效果。
多样化图片类型
根据新闻稿需求，选择照片、图表、插图等不同类型的图片素材。
对图片进行适当编辑和处理
裁剪与调整
根据版面需求，对图片进行裁剪、缩放、旋转等操作，以符合排版 要求。
色彩调整
通过调整图片的亮度、对比度、饱和度等参数，使图片更加鲜明、 生动。
文字说明与标注
在必要时为图片添加文字说明或标注，帮助读者更好地理解图片内容 。
确保图片与新闻内容相符
1 2
核实信息
确保所选图片与新闻稿内容相符，避免出现误导 读者的情况。
尊重版权
使用图片时需遵守相关法律法规，尊重原作者的 版权和隐私。
新闻稿培训 PPT课件
26
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
基本模式：
注：切忌“首先…接着…再接着…然后…最后”的刻板写法
27
1）突出主要过程，略掉细枝末节 2）凸显活动新意，挖掘创新理念
28
示例：
9月4号商学院学生会宣讲展开，商学院各部领 导轮番上场宣传各部优势，将各部门完全地展现 给同学们。各部长们针锋相对地抢人，新生们从 高年级学生激烈的言辞中感受到了他们对新生的 期待和渴望，最后，辩论队，篮球队，足球队， 排球队依次登场招人，不仅使热爱运动的男生热 情澎湃，也同样使热爱辩论的女生难以抑制心中 的兴奋之情。虽然宣讲会开到很晚，同学们却没 有任何动摇，一直坚持到最后。9月5号学生会面 试开展，同学们带着紧张的心情坐在等待席，依 次进入会场接受面试，没有想象中的尴尬，高年 级学生用轻松的谈话方式对新生们进行面试，面 试过程中不忘对他们进行鼓励，这让新生们感到 了莫名的轻松，他们均以轻松的心情走出面试场 地，虽然有喜有忧，但新生们均从这次招新中学
22
切忌三：
错别字。 逻辑错误。 长句缺乏主语。 前后搭配缺失或失误。
23
建议：
将每一篇新闻稿当做改病句进行修改。
24
基本模式：
25
示例：
12月23日晚，仙林校区体育中心花团锦簇、掌声雷 动，我校2009年大学生暑期社会实践总结表彰大会暨第 二十三届社团巡礼闭幕式在此隆重举行。校党委副书记 吴自斌，副校长王建，校党委常委、党委组织部部长林 耀林，校党委常委、党委办公室主任刘旺洪，江苏省学 联执行主席武友楠同学及校长办公室、校党委宣传部、 学工处、研究生党工委、国际交流处、信息化建设管理 处、资产管理处等部门领导应邀出席了大会。
13
结尾
❖ 新闻的结尾有小结式、启发式、号召式、分 析式、展望式……等等。这些结尾写作与一 般记叙文结尾的写作并无大的不同。
怎样撰写新闻稿培训讲义PPT课件
着力表现活动的主要环节和特色
结语
结语注意简要概括，进行评论或提出希望。 结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。
普通话演讲大赛新闻稿结语
此次比赛，是在学院即将迎来教育部人才培养评估关键时刻举办的，具有重要的意义。相信同学们在今后的学习生活中一定会以此为契机，不断提高自己的普通话水平，让文明之花开满高铁院的每一个角落。
为了能更充分的体现各社团的特色，招新期间，学生社团联合会还组织各社团在现场进行文艺表演。从跆拳道协会的跆拳舞，到读书协会的朗诵，再到原生态少数民族协会的苗歌，让现场热闹非凡，也吸引了大批同学。 此次招新活动将持续三天，在这期间，各社团将各显其能，展示自我风采，吸引志同道合的同学加入。各社团也能通过这样的宣传形式，扩大影响力，树立特色，同时也让广大同学找到一个能丰富课余生活、充分展示自我的舞台。再就业优惠政策何以“望梅止渴”》
《狗咬人——没事 人咬狗——罚款 》《羊倌的儿子留了“洋” 》《有“礼”走遍天下》《支农要先知农》《中国动漫为何“冻”、“慢”》
——铁道运输系举行第十四期入党积极分子培训班开班典礼
校园新闻导语例文1
11月16日上午8.30，由铁道运输系主办的衡阳车站职工趣味运动会在我院操场拉开战幕。莅临本次大赛的领导有：衡阳车站站长丁平革、车站主席文先成、车站书记周建波、运转车间主任熊幼春、铁道运输系主任应夏辉、铁道运输系党总支书记徐友良、铁道运输系副主任陈景生。这篇导语写了什么？
新闻背景类型
衬托型 解释型（诠注性背景材料）启示型（引发性背景材料）
提供一些鲜为人知、更接近事物本质与真相的材料，增强新闻报道厚度
“继承父母的姓氏对大多数国家的大多数民族来讲是极普通的事。但对藏民族则不同。藏族姓氏过去是属于贵族的特权。” “在西藏，过去人们都习惯于拜活佛或高僧为孩子求名。只有达官贵人才有姓氏，他们把领地和封号冠在自己的名字前面，以显示自己是有地位的世家”“而对于藏族农奴来说，无须也不可能有姓氏，因为人们只需知道他是哪一家贵族世家的农奴，至于他本身出身什么家族，则无人在意。” “但是，随着社会的发展，人们的经济交往和社交活动逐渐频繁起来，同名越来越困扰着藏民族社会生活的各个领域，如简单的信件投递，到某单位或某处找人，必须说明此人的年龄、性别或面貌。”
结语
结语注意简要概括，进行评论或提出希望。 结语是整篇新闻的收笔之处，它的作用是阐明事实的意义或指出事件发展的趋向，给读者以完整的感觉，也可给读者留下思索的余味。
普通话演讲大赛新闻稿结语
此次比赛，是在学院即将迎来教育部人才培养评估关键时刻举办的，具有重要的意义。相信同学们在今后的学习生活中一定会以此为契机，不断提高自己的普通话水平，让文明之花开满高铁院的每一个角落。
为了能更充分的体现各社团的特色，招新期间，学生社团联合会还组织各社团在现场进行文艺表演。从跆拳道协会的跆拳舞，到读书协会的朗诵，再到原生态少数民族协会的苗歌，让现场热闹非凡，也吸引了大批同学。 此次招新活动将持续三天，在这期间，各社团将各显其能，展示自我风采，吸引志同道合的同学加入。各社团也能通过这样的宣传形式，扩大影响力，树立特色，同时也让广大同学找到一个能丰富课余生活、充分展示自我的舞台。再就业优惠政策何以“望梅止渴”》
《狗咬人——没事 人咬狗——罚款 》《羊倌的儿子留了“洋” 》《有“礼”走遍天下》《支农要先知农》《中国动漫为何“冻”、“慢”》
——铁道运输系举行第十四期入党积极分子培训班开班典礼
校园新闻导语例文1
11月16日上午8.30，由铁道运输系主办的衡阳车站职工趣味运动会在我院操场拉开战幕。莅临本次大赛的领导有：衡阳车站站长丁平革、车站主席文先成、车站书记周建波、运转车间主任熊幼春、铁道运输系主任应夏辉、铁道运输系党总支书记徐友良、铁道运输系副主任陈景生。这篇导语写了什么？
新闻背景类型
衬托型 解释型（诠注性背景材料）启示型（引发性背景材料）
提供一些鲜为人知、更接近事物本质与真相的材料，增强新闻报道厚度
“继承父母的姓氏对大多数国家的大多数民族来讲是极普通的事。但对藏民族则不同。藏族姓氏过去是属于贵族的特权。” “在西藏，过去人们都习惯于拜活佛或高僧为孩子求名。只有达官贵人才有姓氏，他们把领地和封号冠在自己的名字前面，以显示自己是有地位的世家”“而对于藏族农奴来说，无须也不可能有姓氏，因为人们只需知道他是哪一家贵族世家的农奴，至于他本身出身什么家族，则无人在意。” “但是，随着社会的发展，人们的经济交往和社交活动逐渐频繁起来，同名越来越困扰着藏民族社会生活的各个领域，如简单的信件投递，到某单位或某处找人，必须说明此人的年龄、性别或面貌。”
新闻稿讲解 PPT
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例，学 校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新情况及 注意事项，并称，必要时可随时关闭中小学校。
此外，美国各州学校还通过邮件，通报预防H1N1病毒流感的基本方法， 如咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻；用肥皂洗手，特别是咳嗽和打喷嚏 之后；不要用手揉眼、鼻、口；避免和可疑病人接触等等。
what （何事）
who （何人）
when （何时）
“五个W” “一个H”
开听后始再但便就进 要知在件要行求此最或交进必条后活代须一新一动清使步闻段的楚用的的用影五简详主简响个短细要短或W的介，内的意语绍使容语义，人。言写将出事 言将其表述详尽 。
where （何地）
why （何因）
how （何果）
从统计数字上看，美国面临的疫情形势似乎在恶化，但漫步在纽约的街 头巷尾，却丝毫感觉不到甲型H1N1病毒流感带来的影响。餐厅在照常营业， 地铁里人满为患，繁华的第五大道依旧人来人往。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示，甲型 H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因此而惊慌 失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病预防控制中心 在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
为进一步提高师范生专业技能水平和实际操 作能力，社会发展学院在12幢315举办了以 “三尺讲台，魅力人生”为主题的教师技能大 赛决赛。
本次比赛分为即兴演讲和模拟上课两个部分。
每位参赛选手都经过了精心的赛前准备，无论 从课件的设计制作还是说课稿的内容组织上都 表现出了参赛者丰富的教育教学理论和扎实的 基本功底。说课过程中，选手们各具特色，不 分上下，精彩的说课内容和良好的台风赢得了 台下的阵阵掌声。最后，来自101111班的盛腾 达和郭晓梦分别以84和81的高分获得了第 一。
此外，美国各州学校还通过邮件，通报预防H1N1病毒流感的基本方法， 如咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻；用肥皂洗手，特别是咳嗽和打喷嚏 之后；不要用手揉眼、鼻、口；避免和可疑病人接触等等。
what （何事）
who （何人）
when （何时）
“五个W” “一个H”
开听后始再但便就进 要知在件要行求此最或交进必条后活代须一新一动清使步闻段的楚用的的用影五简详主简响个短细要短或W的介，内的意语绍使容语义，人。言写将出事 言将其表述详尽 。
where （何地）
why （何因）
how （何果）
从统计数字上看，美国面临的疫情形势似乎在恶化，但漫步在纽约的街 头巷尾，却丝毫感觉不到甲型H1N1病毒流感带来的影响。餐厅在照常营业， 地铁里人满为患，繁华的第五大道依旧人来人往。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示，甲型 H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因此而惊慌 失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病预防控制中心 在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
为进一步提高师范生专业技能水平和实际操 作能力，社会发展学院在12幢315举办了以 “三尺讲台，魅力人生”为主题的教师技能大 赛决赛。
本次比赛分为即兴演讲和模拟上课两个部分。
每位参赛选手都经过了精心的赛前准备，无论 从课件的设计制作还是说课稿的内容组织上都 表现出了参赛者丰富的教育教学理论和扎实的 基本功底。说课过程中，选手们各具特色，不 分上下，精彩的说课内容和良好的台风赢得了 台下的阵阵掌声。最后，来自101111班的盛腾 达和郭晓梦分别以84和81的高分获得了第 一。
新闻稿件的修改PPT教案
**严格保守 党和国家的秘密
《中华人民共和国保守国家秘密法》 第二十条：
“报刊、书籍、地图、图文资料、 声像制品的出版和发行以及广播节目、 电视节目、电影的制作和播放，应当 遵守有关保密规定，不得泄露国家秘 密”
严格保守党和国家的秘密
《关于防止出版物中泄露国家秘密的 通知》：
“在出版物中（包括内部发行的出版物）严禁载有 下列内容： 国家事务重大决策中的秘密事项； 国防建设和武装力量活动中的秘密事项； 外交和外事活动中的秘密事项以及对外承担保密
网络语言
《史上“最牛”送水工》 《警惕正义成暴力 文人媒体评说“捐款门”》 《2009年的7月，我毕业了，我也“被就业”了》 《奶粉和鲜奶“PK”，您会选择啥?》 《十大女星封面靓照VS生活雷人照》 《消费者退药遭遇“躲猫猫”》 《暨大首场校园招聘会有点冷 学生“打酱油”》 《透析“宅男宅女”现象，谁之过》 《手机实名制为何如此让人心神不宁？》
事件解读：
为何一个伪造的文件短时间 内能在纸媒、网络、电视上疯传 ，让小道消息通过权威途径登上 了大雅之堂？
在现实操作中，确实存在年终奖越多 ，税后所得越少的情况。不平则鸣，所谓 的47号文件就是利用了大家对个税政策 中的一些不合理、不公平现象的不平情绪 而产生的，而且在工资、薪金个税调整之 后，大家特别想知道年终奖的所得税到底 应该怎么调整。
分析法
超越作者采访可能
临死前的心理描写
非作者所在地的新闻稿
消息来源不可靠
个人博客、市场小报
国外知名媒体有 关“消息来源”
的使用规范
路透社
路透社的每篇报道（有极少数例外）都应清楚明确地交 代消息来源。这样做有两个理由：一是为了使订户能对报道的
可信性作出自己的判断，二是为了在报道受质疑时保护我们的声 誉。
新闻稿件修改ppt
1.修改新闻稿件的方法有哪些一般要经过三个步骤：第一，通读全文。
编辑只有认真通读全文，才能对稿件的主题、结构以及语言的使用有一个全面的了解，在此基础上才能确定需要修改的地方。
在这个阶段，稿件阅读得越仔细，编辑就越能够发现修改的方向和重点，稿件的修改也就越完善。
第二，着手修改。
在通读一遍后，再回过头来对需要修改的地方仔细揣摩、细细衡量。
在进行第二遍阅读时，编辑可能会产生一些新的想法和认识，伴随着阅读进行的是一种更为缜密的思考。
不但要综合考虑文章的结构，还要做到字斟句酌。
第三，检查性阅读。
当编辑按自己的修改意图对稿件进行修改后，还有必要再对整个修改稿从头到尾阅读一遍。
这样做的目的是为了检查修改得是否全面，是否符合原意，在这次阅读中，如果发现还有不尽如人意之处，那就还得再次斟酌。
所以，反复阅读的过程，常常也就是再修改、再提高的过程。
2.如何写新闻稿件.ppt新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。
因此，通讯也应该满足记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件（起因、过程、结局或造成的影响），在写作手法上，也就可以用叙述、抒情、议论等多种手法。
但通讯和文学作品又有所不同，文学作品可以虚构，而通讯不可以。
这就涉及到了通讯的三个基本特点：真实性、客观性和时效性，也就是说，通讯必须客观真实，而且要及时广播出去。
不真实，就是假新闻，不及时就是旧闻，就失去了新闻的价值和意义。
2主题要明确。
就是说你到底想要向读者广播个什么东西，有什么意图。
3材料要适当。
有了主题后，就要围绕主题去组织材料。
往往在记者采访的过程中，被访者常常会给你提供许多素材，在这许多素材当中，实际上有许多材料是你所不需要的，所以，你就要从一地鸡毛中，逐一甄别，合理取舍，最后遴选出你所需要的材料。
4角度要新颖。
有了材料，就要选择成文的角度。
一件事情发生后，不同的人从不同的角度观察，一定会有不同的看法，这就是所谓的“。
新闻稿，也就是通讯，是报纸、电台常用的文体。
新闻编辑-版面设计PPT演示课件
▪ 第二，稿件的重要性主要通过稿件的行数区分， 而不是由标题的长度区分。编辑习惯于制作多行 标题，或称“标题组”来概括新闻内容，并使用 不同的字体字号吸引读者注意；
▪ 第三，很少采用图片，版面修饰少，版面设计对 内容的表现力较差。
•31
（二）水平式。 ▪ 长栏题，一行题居多。文通过转栏方式，
自左至右向水平方向扩展。20世纪初水平 式成为主流。
•41
二、我国报纸的主要版式
（一）根据内容组合特点分类的主要版式 ●重点式。
特别强调版面的某一局部，使其成为版 面上的重点
•42
该版头 条的处理非 常突出，成 为版面的重 点
•43
●集中式。 用整个版面或版面的绝大部分刊登有关
同一主题的稿件
•44
该版 围绕一个主 题集中了 4 篇稿件和 2 张图片
▪ 双头条，指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条 同样重要的稿件。
▪ 倒头条，是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头 条同等规格处理的重要稿件。
▪ 假头条，又称“小头条”、“头条前”，是处于版面
重要位置，但实际并非头条稿件 。
•6
•7
第二节 版面语言
▪ 版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基 本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局 结构。
•45
●综合式。 整个版面包含的稿件较多，虽有主次
之分，但不强调稿件之间的轻重差别
•46
该版共 有12篇稿 件、一张图 片，稿件的 轻重差别不 被强调
•47
（二）根据稿件排列的结构特点分类的主要 版式 ●规则对称式。 ●非规则对称式。 ●排列式。
•48
1、规则对称式版面——
以版面的垂直中分线为对 称轴，左右两边完全对称
▪ 第三，很少采用图片，版面修饰少，版面设计对 内容的表现力较差。
•31
（二）水平式。 ▪ 长栏题，一行题居多。文通过转栏方式，
自左至右向水平方向扩展。20世纪初水平 式成为主流。
•41
二、我国报纸的主要版式
（一）根据内容组合特点分类的主要版式 ●重点式。
特别强调版面的某一局部，使其成为版 面上的重点
•42
该版头 条的处理非 常突出，成 为版面的重 点
•43
●集中式。 用整个版面或版面的绝大部分刊登有关
同一主题的稿件
•44
该版 围绕一个主 题集中了 4 篇稿件和 2 张图片
▪ 双头条，指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条 同样重要的稿件。
▪ 倒头条，是一种特殊的双头条，即在版面右下方与头 条同等规格处理的重要稿件。
▪ 假头条，又称“小头条”、“头条前”，是处于版面
重要位置，但实际并非头条稿件 。
•6
•7
第二节 版面语言
▪ 版面语言指版面特有的表现手段。版面语言的基 本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局 结构。
•45
●综合式。 整个版面包含的稿件较多，虽有主次
之分，但不强调稿件之间的轻重差别
•46
该版共 有12篇稿 件、一张图 片，稿件的 轻重差别不 被强调
•47
（二）根据稿件排列的结构特点分类的主要 版式 ●规则对称式。 ●非规则对称式。 ●排列式。
•48
1、规则对称式版面——
以版面的垂直中分线为对 称轴，左右两边完全对称
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本次影片赏析不仅推广了防灾减灾知识，大家纷纷表示，我们应 该从身边小事做起，时刻绷紧防灾减灾这根弦，真正做到防患于未然。
“宣人防知识 护清丽湖城”实践团宣传人防知识
为深入贯彻实践科学发展观，提高大学生社会责任感和社会适应 能力，7月7日傍晚，政治学院人防知识宣讲团分别赶赴潜庄社区和米 兰广场，向居民、行人及附近店家等宣传人防知识，得到群众积极的 响应。
分段叙述，重要程度递减
新闻稿格式（二）
新华体
基本格式是：先把事件 中最重要的部分在导语 中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具 体阐述导语中的这个重 要部分，第二段实际上 是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时 间顺序把“故事”讲下 来。
点明
新闻稿格式——新华体
按时间顺 序写发生
主旨
的事情
语言要简洁，可以在正文有适当的描写，但不 要过多使用描述性质的语言，特别是第一段。
不作无谓的解释，不记流水帐，仅提重要事件. 人名官衔省略,第一次提全衔,第二次用姓名即
可,避免礼多文虚.除了主席，总理等 文中不要过多使用与会者的话语。这样会有吹
捧的嫌疑。
《超强台风》“登陆”
为增强市民安全防范意识，提高大家应急避险能力及自救互救技 能，7月11日晚，政治学院的志愿者组织市民在世纪联华超市附近观看 了以防灾减灾为主题的影视作品《超强台风》。吸引众多群众驻足欣 赏，并得到积极反响。
从统计数字上看，美国面临的疫情形势似乎在恶化，但漫步在纽约的街 头巷尾，却丝毫感觉不到甲型H1N1病毒流感带来的影响。餐厅在照常营业， 地铁里人满为患，繁华的第五大道依旧人来人往。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示，甲型 H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因此而惊慌 失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病预防控制中心 在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
论赛（预赛）在7-201教室落下帷幔。
本次辩说赛以随机抽题的方式来磨练参加比
赛选手的随机应变能力以及逻辑思维能力。在准
备时间较为短的坚苦下，选手们尽最大努力发挥
自身的上风，趣话连珠，以精准的逻辑思维与富
厚的抒发赢患了在场观众的阵阵掌声。这不仅体
现了同窗们深厚的文化底蕴，更体现了自身稠密
的人文涵养。
本次勾当体现了我院“造就学生能力”的原
则，为同窗们提供了一个展示自我的有利平台，
也体现了我院对学生的关怀。
用词不 当用在 所有角 逐完成 较合适 ，这里 是预赛 ，未来 还有决 赛。
用词不当
语言要简练，只管即便用 客观的语言抒发事实， 少用或不消主观判断
1、参与人员： • XXX辅导员（老师）出席了本次活动； • XXXX参与本次活动； • 出席本次活动的有XXXXXX； • ……名同学积极参与； • 本次活动吸引了……名同学； • 同学们热情参加，全场座无虚席…… 2、过渡： • 大会开始，XXXX首先上台致辞； • “紧接着”、“然后”、“其后”、“最后”； • 接下来的XXXXX环节中，同学们（现场观众）…… 3、结尾： • 本次活动让同学们（通过本次活动，同学们）学会了……/得到了……的 启示/收益匪浅/懂的了……/对……有了更深入的了解； • 相信同学们在本次活动中，同学们……
本次宣传活动作为我院暑期社会实践中的一部分，具有十分深远 的意义：将人防知识送进寻常百姓家，激发大家学习人防知识的积极 性，促进人防知识的普及，也为后期系列实践活动奠定良好基础，对 加强民防建设作出进一步贡献。
谢谢听讲， 准备如有不周之处，
尽请谅解。
戚岩竹 685626 余嘉嘉 675630
7月16日，延安的蒙蒙细雨中，中央17家新闻媒体百名青年编辑记者参观革
命旧址后，在延安新闻纪念馆举行宣誓仪式。
16日上午9时，在延安枣园革命来自址，记者遇到了北川中学高一女孩吴
浩，她正和其他50个同学在这里参观，作为西安解放军政治学院为他们举办
的夏令营活动的一部分。
。。。。。。
百名青年编辑记者庄严雄壮的宣誓声，透过蒙蒙细雨，升腾向上环绕清
影片《超强台风》以2006年8月10日17级超级台风“桑美”在浙 江温州登陆的真实事件为素材，再现了以市长为代表的党的领导干部 在大灾大难来临前临危不惧，短时间内做出正确、果断决定，得以让 全市近百万百姓在台风来临前安全撤离的动人故事。影片从视觉、听 觉上给市民朋友们巨大震撼，让大家在心理上认识到防灾减灾工作的 重要性。与此同时，更多的人则表达了应该增强全民、全社会防灾减 灾意识的呼声。志愿者蔡同学讲到，天灾难以避免，但我们可以通过 学习，进一步增强防范意识，提高自身应急避险能力。
凉山，穿越霭霭岚雾，波幅向远传向宝塔山。
16日下午3时30分，在清凉山延安新闻纪念馆顶部的小广场，百名青年
编辑记者举行了庄严的宣誓仪式。
。。。。。。
结 束
中国新闻社记者周锐觉得活动对自己触动很大：“新闻纪念馆里复原的 实地场景让我看到了当年战斗在清凉山上老一辈新闻工作者艰苦奋斗的精神 风貌，既受感动，又受鼓舞。”
where （何地）
why （何因）
how （何果）
为进一步提高师范生专业技能水平和实际操 作能力，社会发展学院在12幢315举办了以 “三尺讲台，魅力人生”为主题的教师技能大 赛决赛。
本次比赛分为即兴演讲和模拟上课两个部分。
每位参赛选手都经过了精心的赛前准备，无论 从课件的设计制作还是说课稿的内容组织上都 表现出了参赛者丰富的教育教学理论和扎实的 基本功底。说课过程中，选手们各具特色，不 分上下，精彩的说课内容和良好的台风赢得了 台下的阵阵掌声。最后，来自101111班的盛腾 达和郭晓梦分别以84和81的高分获得了第 一。
新闻稿写作注意事项
第一段是全文的精神,最好在60字以内, 重点约略提出,提纲挈领.
我们的新闻稿，一般250~350字就可以了， 一般不要超过600字
导言不宜直接使用与会者的言语做引言, 避免无谓困扰.
每段开头不宜用同样的语句,尤其是相接 的两段.
新闻稿写作注意事项
连接词(由於,但是)尽量不要用,先拿掉后再 看看是否影响句子叙述的完整性,否则将可 省略.落笔前先应审慎确认事件之可信度.
标题？ 时间？ 结束语？
新闻稿格式（一）
倒金字塔式
基本格式是：先在导语中写 一个新闻事件中最有新闻价 值的部分； 其次，在报道主体中按照事 件各个要素的重要程度，依 次递减写下来，最后面的是 最不重要的; 一个段落只写一个事件要素， 不能一段到底。
最重 新闻稿格式——倒金字塔式
要部 分
截止5月4日下午16时25分，根据世界卫生组织通报，美国甲型H1N1流 感病毒确诊病例已上升至245例，发现有确诊病例的州从最初的5个增加到 35个。
据悉，该人防简报由湖州市民防办、湖州民防学院出版，简要概 述了人防常识。活动中，人防志愿者身着红色制服，通过对市民分发 报纸，借助言语、行为等途径，进行具体、深刻的宣传，使其内化为 人民群众的思想意识，从而使大家真正了解、掌握一定的民防知识。 同时，志愿者还将在7月10日晚上举办大型人防文艺晚会，内容丰富， 形式多样。
1.消息发布：介绍即将举行的活动吸引大众。一般 是在事前发布消息，有宣传和推广的作用。
2.活动报道：在活动期间或完结后，报道过程和 结果，使公众得悉，也可以收宣传之效。
结构清晰 层次分明 文章简洁、明了 语言紧凑，要点清晰 主题要明确 材料要精选 角度要新颖 写作方法要灵活多样
文章的结构
标题 （重要） 导语 主体 背景材料 结束语
what （何事）
who （何人）
when （何时）
“五个W” “一个H”
开听后始再但便就进 要知在件要行求此最或交进必条后活代须一新一动清使步闻段的楚用的的用影五简详主简响个短细要短或W的介，内的意语绍使容语义，人。言写将出事 言将其表述详尽 。
新 闻 稿
一、新闻概念：
1.新闻是对现实生活的反映，及时、准确、真实 报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题， 起到良好的宣传作用；
2.以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体， 最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信 息。
二、新闻的四个基本特点： 1.真实性 2.实效性 3.准确性 4.简明性
三、 校园常见新闻稿的类別：
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例，学 校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新情况及 注意事项，并称，必要时可随时关闭中小学校。
此外，美国各州学校还通过邮件，通报预防H1N1病毒流感的基本方法， 如咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻；用肥皂洗手，特别是咳嗽和打喷嚏 之后；不要用手揉眼、鼻、口；避免和可疑病人接触等等。
语
另一位同行的记者说：“虽然宣誓过程只有几十秒，但我那种电击般的
神圣使命感，会让我激动一辈子。”
下山时，细雨仍在纷飞，誓言仍久久回响。记者深深觉得“虽然只是来
了一会儿，但会铭记一辈子”。
事实不完整，谁参加？
不能
谁担任评委？结果怎么样？
体现
事实 随即抽题精美辩论 各路英豪齐聚人文
内容
2012年4月15日星期日晚，社会发展学院辩
要使用日常,简单易懂的字 写短句子、简单的句子、简短有力的句子,
使读者欣赏起来轻松自然,感受深刻. 尽量少用专门术语 尽量少用主观语言，带有自己的评价。要从
客观角度来报道新闻
新闻稿写作注意事项
不要用避讳引语:某人说就用钱XX说,不使用钱 氏说.
尽量少夹用外文:除非是人人皆知的，若有必要, 但不要乱翻译,造成误解.最好要进行简单的解 释。
“宣人防知识 护清丽湖城”实践团宣传人防知识
为深入贯彻实践科学发展观，提高大学生社会责任感和社会适应 能力，7月7日傍晚，政治学院人防知识宣讲团分别赶赴潜庄社区和米 兰广场，向居民、行人及附近店家等宣传人防知识，得到群众积极的 响应。
分段叙述，重要程度递减
新闻稿格式（二）
新华体
基本格式是：先把事件 中最重要的部分在导语 中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具 体阐述导语中的这个重 要部分，第二段实际上 是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时 间顺序把“故事”讲下 来。
点明
新闻稿格式——新华体
按时间顺 序写发生
主旨
的事情
语言要简洁，可以在正文有适当的描写，但不 要过多使用描述性质的语言，特别是第一段。
不作无谓的解释，不记流水帐，仅提重要事件. 人名官衔省略,第一次提全衔,第二次用姓名即
可,避免礼多文虚.除了主席，总理等 文中不要过多使用与会者的话语。这样会有吹
捧的嫌疑。
《超强台风》“登陆”
为增强市民安全防范意识，提高大家应急避险能力及自救互救技 能，7月11日晚，政治学院的志愿者组织市民在世纪联华超市附近观看 了以防灾减灾为主题的影视作品《超强台风》。吸引众多群众驻足欣 赏，并得到积极反响。
从统计数字上看，美国面临的疫情形势似乎在恶化，但漫步在纽约的街 头巷尾，却丝毫感觉不到甲型H1N1病毒流感带来的影响。餐厅在照常营业， 地铁里人满为患，繁华的第五大道依旧人来人往。
但这并不表示人们掉以轻心。美国总统奥巴马在4月27日曾表示，甲型 H1N1病毒流感显然应该引起我们的关注，并提高警惕，但不应因此而惊慌 失措。自4月27日美国宣布进入卫生紧急状态之后，美国疾病预防控制中心 在其网站定期更新甲型H1N1病毒流感的有关情况。
论赛（预赛）在7-201教室落下帷幔。
本次辩说赛以随机抽题的方式来磨练参加比
赛选手的随机应变能力以及逻辑思维能力。在准
备时间较为短的坚苦下，选手们尽最大努力发挥
自身的上风，趣话连珠，以精准的逻辑思维与富
厚的抒发赢患了在场观众的阵阵掌声。这不仅体
现了同窗们深厚的文化底蕴，更体现了自身稠密
的人文涵养。
本次勾当体现了我院“造就学生能力”的原
则，为同窗们提供了一个展示自我的有利平台，
也体现了我院对学生的关怀。
用词不 当用在 所有角 逐完成 较合适 ，这里 是预赛 ，未来 还有决 赛。
用词不当
语言要简练，只管即便用 客观的语言抒发事实， 少用或不消主观判断
1、参与人员： • XXX辅导员（老师）出席了本次活动； • XXXX参与本次活动； • 出席本次活动的有XXXXXX； • ……名同学积极参与； • 本次活动吸引了……名同学； • 同学们热情参加，全场座无虚席…… 2、过渡： • 大会开始，XXXX首先上台致辞； • “紧接着”、“然后”、“其后”、“最后”； • 接下来的XXXXX环节中，同学们（现场观众）…… 3、结尾： • 本次活动让同学们（通过本次活动，同学们）学会了……/得到了……的 启示/收益匪浅/懂的了……/对……有了更深入的了解； • 相信同学们在本次活动中，同学们……
本次宣传活动作为我院暑期社会实践中的一部分，具有十分深远 的意义：将人防知识送进寻常百姓家，激发大家学习人防知识的积极 性，促进人防知识的普及，也为后期系列实践活动奠定良好基础，对 加强民防建设作出进一步贡献。
谢谢听讲， 准备如有不周之处，
尽请谅解。
戚岩竹 685626 余嘉嘉 675630
7月16日，延安的蒙蒙细雨中，中央17家新闻媒体百名青年编辑记者参观革
命旧址后，在延安新闻纪念馆举行宣誓仪式。
16日上午9时，在延安枣园革命来自址，记者遇到了北川中学高一女孩吴
浩，她正和其他50个同学在这里参观，作为西安解放军政治学院为他们举办
的夏令营活动的一部分。
。。。。。。
百名青年编辑记者庄严雄壮的宣誓声，透过蒙蒙细雨，升腾向上环绕清
影片《超强台风》以2006年8月10日17级超级台风“桑美”在浙 江温州登陆的真实事件为素材，再现了以市长为代表的党的领导干部 在大灾大难来临前临危不惧，短时间内做出正确、果断决定，得以让 全市近百万百姓在台风来临前安全撤离的动人故事。影片从视觉、听 觉上给市民朋友们巨大震撼，让大家在心理上认识到防灾减灾工作的 重要性。与此同时，更多的人则表达了应该增强全民、全社会防灾减 灾意识的呼声。志愿者蔡同学讲到，天灾难以避免，但我们可以通过 学习，进一步增强防范意识，提高自身应急避险能力。
凉山，穿越霭霭岚雾，波幅向远传向宝塔山。
16日下午3时30分，在清凉山延安新闻纪念馆顶部的小广场，百名青年
编辑记者举行了庄严的宣誓仪式。
。。。。。。
结 束
中国新闻社记者周锐觉得活动对自己触动很大：“新闻纪念馆里复原的 实地场景让我看到了当年战斗在清凉山上老一辈新闻工作者艰苦奋斗的精神 风貌，既受感动，又受鼓舞。”
where （何地）
why （何因）
how （何果）
为进一步提高师范生专业技能水平和实际操 作能力，社会发展学院在12幢315举办了以 “三尺讲台，魅力人生”为主题的教师技能大 赛决赛。
本次比赛分为即兴演讲和模拟上课两个部分。
每位参赛选手都经过了精心的赛前准备，无论 从课件的设计制作还是说课稿的内容组织上都 表现出了参赛者丰富的教育教学理论和扎实的 基本功底。说课过程中，选手们各具特色，不 分上下，精彩的说课内容和良好的台风赢得了 台下的阵阵掌声。最后，来自101111班的盛腾 达和郭晓梦分别以84和81的高分获得了第 一。
新闻稿写作注意事项
第一段是全文的精神,最好在60字以内, 重点约略提出,提纲挈领.
我们的新闻稿，一般250~350字就可以了， 一般不要超过600字
导言不宜直接使用与会者的言语做引言, 避免无谓困扰.
每段开头不宜用同样的语句,尤其是相接 的两段.
新闻稿写作注意事项
连接词(由於,但是)尽量不要用,先拿掉后再 看看是否影响句子叙述的完整性,否则将可 省略.落笔前先应审慎确认事件之可信度.
标题？ 时间？ 结束语？
新闻稿格式（一）
倒金字塔式
基本格式是：先在导语中写 一个新闻事件中最有新闻价 值的部分； 其次，在报道主体中按照事 件各个要素的重要程度，依 次递减写下来，最后面的是 最不重要的; 一个段落只写一个事件要素， 不能一段到底。
最重 新闻稿格式——倒金字塔式
要部 分
截止5月4日下午16时25分，根据世界卫生组织通报，美国甲型H1N1流 感病毒确诊病例已上升至245例，发现有确诊病例的州从最初的5个增加到 35个。
据悉，该人防简报由湖州市民防办、湖州民防学院出版，简要概 述了人防常识。活动中，人防志愿者身着红色制服，通过对市民分发 报纸，借助言语、行为等途径，进行具体、深刻的宣传，使其内化为 人民群众的思想意识，从而使大家真正了解、掌握一定的民防知识。 同时，志愿者还将在7月10日晚上举办大型人防文艺晚会，内容丰富， 形式多样。
1.消息发布：介绍即将举行的活动吸引大众。一般 是在事前发布消息，有宣传和推广的作用。
2.活动报道：在活动期间或完结后，报道过程和 结果，使公众得悉，也可以收宣传之效。
结构清晰 层次分明 文章简洁、明了 语言紧凑，要点清晰 主题要明确 材料要精选 角度要新颖 写作方法要灵活多样
文章的结构
标题 （重要） 导语 主体 背景材料 结束语
what （何事）
who （何人）
when （何时）
“五个W” “一个H”
开听后始再但便就进 要知在件要行求此最或交进必条后活代须一新一动清使步闻段的楚用的的用影五简详主简响个短细要短或W的介，内的意语绍使容语义，人。言写将出事 言将其表述详尽 。
新 闻 稿
一、新闻概念：
1.新闻是对现实生活的反映，及时、准确、真实 报道现实生活中人们普遍熟悉和关注的问题， 起到良好的宣传作用；
2.以简短的语言通过报纸、网络、广播等媒体， 最快、最准确、最真实的向人们传播最新的信 息。
二、新闻的四个基本特点： 1.真实性 2.实效性 3.准确性 4.简明性
三、 校园常见新闻稿的类別：
中小学更是采取了必要的防范措施。以疫情最为严重的纽约市为例，学 校定期利用电子邮件向学生或学生家长发关于H1N1流感病毒的最新情况及 注意事项，并称，必要时可随时关闭中小学校。
此外，美国各州学校还通过邮件，通报预防H1N1病毒流感的基本方法， 如咳嗽或打喷嚏时，用纸巾捂住口鼻；用肥皂洗手，特别是咳嗽和打喷嚏 之后；不要用手揉眼、鼻、口；避免和可疑病人接触等等。
语
另一位同行的记者说：“虽然宣誓过程只有几十秒，但我那种电击般的
神圣使命感，会让我激动一辈子。”
下山时，细雨仍在纷飞，誓言仍久久回响。记者深深觉得“虽然只是来
了一会儿，但会铭记一辈子”。
事实不完整，谁参加？
不能
谁担任评委？结果怎么样？
体现
事实 随即抽题精美辩论 各路英豪齐聚人文
内容
2012年4月15日星期日晚，社会发展学院辩
要使用日常,简单易懂的字 写短句子、简单的句子、简短有力的句子,
使读者欣赏起来轻松自然,感受深刻. 尽量少用专门术语 尽量少用主观语言，带有自己的评价。要从
客观角度来报道新闻
新闻稿写作注意事项
不要用避讳引语:某人说就用钱XX说,不使用钱 氏说.
尽量少夹用外文:除非是人人皆知的，若有必要, 但不要乱翻译,造成误解.最好要进行简单的解 释。