分论点的确立角度和确立技巧

中心论点确定之后，如何展开论述，这是学生最犯难的时刻。搜肠刮肚，无理可讲，难下一言的现象极为普遍。要改变这种“言不成理”“强词夺理”的现状，应该促使他们的写作思维趋向于“条理化”、“清晰化”，让他们学会在中心论点的制约下提炼出适当的分论点。

【教学目标】

1．明确分论点的作用及分论点之间的关系

2．把握分论点的确立角度和确立技巧一、导入：

在议论文写作中，同学们时常犯这样的毛病：一篇文章在亮出观点之后，接下来便是举例，举了一个又一个，看看字数差不多了，便收尾简单照应一下中心论点。结果形成了“论点+论据”的格局,这样不容易得高分。

怎样才能写一篇既摆事实，又讲道理的高质量的议论文呢？我认为，当一篇议论文的中心论点明确之后，能够准确地分解成几个分论点，这是写好议论

文的一个重要环节。那么，如何设置分论点呢？下面老师就带着同学们去寻找巧设分论点的方法。

二、明确：什么是分论点及分论点的作用。

1．什么是分论点：论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是一个分论点。

2．分论点的作用：分论点是对中心论点的展开与说明，是中心论点的具体化。分论点是在中心论点的制约下提炼出来的，是为中心论点服务的。因此，提炼分论点的前提是确立中心论点，并用一个句子的形式表达出来。

三、明确拟写分论点的角度

议论文的一般结构是“三段论式”，就是提出问题—分析问题—解决问题，即是什么—为什么—怎么样。那么，设置分论点也可以从这三个角度来进行。（再加上：原因角度和对象角度）

（一）明确角度

拟写分论点的角度1——是什么，主要是回答类别和性质方面的问题。

拟写分论点的角度2——为什么，主要是回答原因和目的方面的问题。拟写分论点的角度3——怎么样，主要是回答解决问题的方法。

（二）举例分析，判断提炼分论点的角度。

1．以“坚持就是胜利”为中心论点，明确提炼分论点的角度。

从“怎么样”角度展开构思：

分论点1：坚持需要韧性。分论点2：坚持需要不坠之志。分论点3：坚持需要耐得住寂寞的孤独。分论点4：坚持需要知其不可为而为的大智大勇。

2．以“做真正的自己”为中心论点，明确提炼分论点的角度。

从“是什么”角度展开构思：分论点1：做真正的自己，是自信的表现。分论点2：做真正的自己，是人生的大智慧。分论点3：做真正的自己，是时代的召唤。

3．以“人要有意气，有自己的意志和气概”为中心论点，明确提炼分论点的角度。

从“为什么”角度展开构思：分论点1：人有意气才能有豁达的胸襟。分论点2：人有意气才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。分论点3：人有意气才能千古留名，流芳百世,才能在国家危难之时挺身而出。

（三）小结：几个分论点应尽量围绕“是什么”“为什么”“怎么样”这三个问题，重点解决其中一个问题，这样可以保证内容相对集中。

四、总结提炼分论点的方法及注意要点1．并列式分解法

以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，请你说出它们之间的关系？分论点1：要有涵养，就要有一颗真诚善良的心灵，要有一种海纳百川的胸襟。分论点2：要有涵养，就要有培养健康的审美情感。分论点3：要有涵养，就要高扬理想的风帆，乘风破浪前进。分

论点4：要有涵养，就要不断读书丰富人文素养

方法：阐明几个并列的理由时，分门别类地提炼几个论点。

注意要点：各分论点处于同等地位，不重复，不包括，也不交叉。

2．对比式分解法

以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，请你说出它们之间的关系。分论点1：有涵养，面对批评和颜悦色，洗耳恭听，虚心接受。分论点2：没有涵养，面对批评面红耳赤，恼羞成怒，一意孤行。

方法：从正反两个方面提炼分论点。

注意要点：两种看法为一正一反的关系，通过正反衬比突出其中一个方面的正确性。

3．层进式分解法

以下是以“人要有涵养”为中心论点的几个分论点，请你说出它们之间的关系？分论点1：有了涵养，自己就会充实、坦荡、快乐。分论点2：有了涵养，就

受人尊重、信任、景仰。分论点3：人人都有了涵养，社会就会安定、健康、文明进步。

方法：依据“逐层深入，步步推进”的思维模式来提炼分论点的。

注意要点：文章各层次之间是层层深入，步步推进的，前后顺序有严格要求，不能随意改动。

4．小结：在议论文的写作过程中，提炼分论点的方法往往是交叉、综合使用的。一篇文章可以同时采用以上归纳的几种提炼分论点的方法，这样往往能把复杂的问题论述得条理清晰，逻辑严密，能体现高度的论辩技巧。

五、练一练

（一）练习1：分析三篇优秀例文，找出中心论点、分论点和结论的句子，判断确立分论点

的角度和技巧。（提问学生）

（二）练习2：

1．请你根据以上拟写分论点的角度和类型，以“我们应播种希望”为中心论点拟

写一组分论点。（请四位同学到黑板上拟写一组分论点）

2．点评学生拟写的分论点并示例

并列式：播种希望才能有耐心；播种希望才能坚忍；播种希望才能有自信

对比式：正——播种希望如何；反——不播种希望如何

层进式：播种希望是奋斗的起点；播种希望是奋斗的动力；播种希望是奋斗的目标

六、小结：提炼分论点的角度和拟写分论点的技巧。

巧设分论点的角度：是什么—为什么—怎么样

巧设分论点的技巧：并列式分解法；对比式分解法；层进式分解法。

只要我们在使用这些方法的过程中，掌握好围绕中心论点、提炼分论点的原则，一切问题就迎刃而解了。我相信同学们按以上方法训练，经过一段时间的揣摩、操练，学生的认识水平，思想品质，分

析能力就会有较大的提高，“理屈词穷”的现象也会有所改观。

七、小组讨论，明确分论点的要求1．分论点一般放在每一段的开头。2．一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。

3．分论点的语言要精练，一般控制在15字内。

4．分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比段。

5．分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。

读书的艺术

闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。有人说，读书是一种艺术。是的，读书实在如此。

读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书，不求甚解，每有会