德语语法学习：德语中级重点掌握语法总结
德语中级语法第一讲
(3) Nominalergä nzung (N)
auf die Fragen: wer ist das? was ist das? was ist... (von Beruf)?
Wer? Was?
S Er Das Gebä ude
Verb wird ist
N Thomas. unsere Bibliothek.
Adj
(5) Richtungsergä nzung (R)
auf die Fragen: wohin? woher?
Wohin? Woher?
S Herr Meier Wir
Verb kommt fahren
R aus Mü nchen. in die Stadt.
(6) Lokalergä nzung (L)
Verben und ihre Ergä nzungen (Die Valenz der Verben)
1. Die Bedeutung der Verbvalenz
对特定成分的支配和许可能力 配价成分：Ergä nzung，对配价载体（动词）有依存关系 Satz ＝Verb ＋ Ergä nzung （表达意思的最小片段，即最小单位。） z.B. Die Sonne scheint. (1 Ergä nzung) Sie kennt ihren Nachbarn. (2 Ergä nzungen) Er legt das Buch auf den Tisch. (3 Ergä nzungen)
+A+D: Wem geben wir das Geschenk? +A+D: Was schenken Sie ihr?
Ich schenke dir die Welt Ich schenk dir die Welt, den Mond, die Sterne Hol' die Sonne für dich her Ich schauf'le Sand in der Sahara und ich schwimm'für dich durch's Meer Ich werd niemals aufhörn,dich zu lieben Auch in tausend Jahren nicht Und selbst wenn du abhaust, wenn du fortgehst
德语语法总结
2020/3/31
Präpositionen mit Dativ (1) 表示方向地点：
aus
Er geht aus dem Zimmer.
2020/3/31
von Er fährt von Bonn nach Köln. Er kommt von dem Lehrer.
2020/3/31
7. 正语序和反语序 ➢ Ich fahre nach Hause. ➢ Heute darf ich fernsehen? ➢ Wann kommst du an? ➢ Wer hat mir geholfen?
2020/3/31
8. 规则变化动词的现在时变位
(1) 规则变化动词的现在时变位 人称代词 人称词尾 现在时变位
➢ Ich gehe heute zur Universität.
2020/3/31
aus von zu nach bei
2020/3/31
建筑物， 家庭，城市
城市， zu Hause
人名,人称代词， 机构名称
国名、城市、各 大洲等专用名词
2020/3/31
13. Imperativ mit „Sie“ (1) 规则变化与不规则变动词
2020/3/31
bei Ich wohne bei meinen Eltern.
2020/3/31
nach ➢ Anna fährt morgen nach Deutschland. ➢ Morgen fahre ich nach Shanghai.
2020/3/31
zu
➢ Wir verstehen den Text nicht, wir gehen zu unserem Lehrer.
德语语法总结完全本
德语语法总结完全本德语语法是学习德语的重要部分，掌握德语语法可以帮助学习者更好地理解和运用德语。
下面是一个完全本的德语语法总结，包含了德语的基本语法规则和常见的语法结构。
一、名词（Substantiv）1.名词的性别：德语中的名词有三个性别，即阳性、阴性和中性。
名词的性别通常需要记忆，没有固定的规则。
2. 名词的单复数：德语名词的复数形式多种多样，有时需要记忆。
一般情况下，名词的复数可以通过在词尾加上-s或-es来形成。
有些名词的复数形式与单数形式不同，需要记忆。
二、冠词（Artikel）1. 定冠词：德语中的定冠词有三个形式，即der（阳性）、die（阴性）和das（中性）。
定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
2. 不定冠词：德语中的不定冠词也有三个形式，即ein（阳性）、eine（阴性）和ein（中性）。
不定冠词的形式与名词的性别和数的关系有关。
三、代词（Pronomen）1. 人称代词：德语中的人称代词有三个人称，即第一人称（ich，你mich，他sich）、第二人称（du，你dich，他sich）和第三人称（er，sie，es）。
人称代词在句子中充当主语、宾语或反身代词的角色。
2. 物主代词：德语中的物主代词表示所有关系，有六个形式，即mein（我的）、dein（你的）、sein（他的）、ihr（她的）、unser（我们的）和ihr（他们的）。
物主代词通常用来指代名词的所有者。
3.反身代词：德语中的反身代词表示动作的施动者和承受者是同一个人。
反身代词的形式与人称代词的形式相同。
四、形容词（Adjektiv）1.形容词的变化：德语中形容词的形式有三个变化，即阳性、阴性和中性。
形容词的形式和名词的性别和数的关系有关。
2. 形容词的比较级和最高级：形容词的比较级和最高级分别通过在形容词前加上-er和-amest来构成。
有些形容词的比较级和最高级的形式与原级不同，需要记忆。
五、动词（Verb）1.动词的时态：德语中的动词有过去时、现在时和将来时等时态。
德语语法总结(最终版)知识讲解
德语语法总结（最终版）语法总结跟我学德语》语法整理第一格N 用作主语和表语第二格G 用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A 用作某些介词和动词的宾语复数第一格以-e，-er，-el 结尾，复数第三格加-n阳性和中性的单数名词第二格加-s-s, -?, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es阳性弱变化名词第二格词尾加-en 或-n少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-ender Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anf?nger）der Chinesiche 汉语du 和ihr 比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie 表示尊称第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns ber düen Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
分离动词重音在其前缀上。
句中根动词随主语变化，分离前缀位于句末Um 7 Uhr steht Rolf auf. 罗夫7 点起床。
可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写Wir m üssen um 6 Uhr aufstehen. 本书中的可分动词：1)带后缀-er, -el, -en：部分阳性名词，词尾不变，但元音变音der Vater -> die V?ter中性名词和部分阳性名词，词尾不变，元音也不变der Lehrer -> die Lehrer 2）带后缀-chen, -lein, -sel：中性名词，词尾不变，元音也不变das M?dchen（少女）-> die M?dchen3）带前缀ge- 和后缀-e中性名词，词尾不变，元音也不变das Geb?ude（大楼）-> die Geb?ude4）需要变音的两个阴性名词die Mutter（母亲）-> die M ütterdie Tochter（女儿）-> die T?chter * 变复数时加后缀加-e5）大多数的阳性名词某些单音节阳性名词，改变元音der Stuhl -> der St hler ü多音节的阳性名词和部分单音节的阳性名词，不要变音der Tag-> die Tage 6）das Jahr->die Jahre7）需要变音的阴性名词（大多数是单音节词）die Nacht -> N?chte8）带后缀-sal 的名词das Schicksa（l 命运）-> das Schicksale9）带后缀-nis 的名词，加-se die Kenntnis（知识）-> die Kenntnisse10）大多数的阴性名词带后缀-e, -er, -el，加后缀-n；带后缀-ung, -schaft，加后缀-en；阳性名词加-in 得到的阴性名词，加后缀-nendie Blume（花）-> die Blumendie ü bun（g练习）-> die ü bungendie Lehrerin -> die Lehrerinnen11）弱变化的阳性名词带后缀-e、表示动物的阳性名词；表示人的阳性名词der Knabe（男孩）-> die Knabender Mensch（人）-> die Menschen12）一小部分单音节和双音节的中性名词das Ohr（耳朵）-> die Ohren13）部分单音节的阳性名词，元音变音der Mann -> die M?nner14）很多单音节和双音节的中性名词，元音变音das Haus -> die H?user以-er, -el, -en 结尾的为阳性以-ie, -in, -heit, -keit, -t?t, -ung, -schaft, -ik, -tion 结尾的为阴性以-chen, -lein, -um, -ment, -d, -ch 结尾的为中性动词根据人称进行变位。
德语语法总结(最终版)
语法总结《跟我学德语》语法整理第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语*阳性和中性的单数名词第二格加-s * -s, -?, -X, -z结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-e s *阳性弱变化名词第二格词尾加-e n或-n少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-ender Deutsche 德国人der Verwa ndte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Bli nde 盲人der Un beka nnte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschritte ne 提高者(相对于der Anf?nger)der Chin esiche 汉语~反身动词du 和ihr 比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
*第三人称和尊称为 sich ，其余的反身代词就是对应的人称代词。
Sie 表示尊称。
第四格反身代词，少数要求第三格（・leihen: Ich leihe mirein Buch ）。
我借了一本书。
*正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir un terhalte n uns ber deun Ausflug von gester n. 我们谈论昨天的行程。
*反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert （吃惊）er sich?他不知道？Wun dert sich der Lehrer?*动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
分离动词重音在其前缀上。
句中根动词随主语变化，分离前缀位于句末。
Um 7 Uhr steht Rolf auf.罗夫7 点起床。
*可分动词在有情态动词时放到句末，与可分前缀连写。
Wir m u sen um 6 Uhr aufstehen.本书中的可分动词：1）带后缀-er, -el, -en:部分阳性名词，词尾不变，但元音变音der Vater -> die V? ter中性名词和部分阳性名词，词尾不变，元音也不变der Lehrer -> die Lehrer 2）带后缀-chen, -lein, -sei:中性名词，词尾不变，元音也不变das M?dchen （少女）-> die M?dchen 3）带前缀ge-和后缀-e中性名词，词尾不变，元音也不变das Geb?jde （大楼）-> die Geb?ude 4）需要变音的两个阴性名词die Mutter （母亲）-> die M utterdie Tochter （女儿）-> die T? chter5）大多数的阳性名词某些单音节阳性名词，改变元音der Stuhl -> der St hle u多音节的阳性名词和部分单音节的阳性名词，不要变音der Tag-> die Tage 6）d as Jahr->die Jahre7）需要变音的阴性名词（大多数是单音节词）die Nacht -> N? chte8）带后缀-sal 的名词das Schicksal （命运）-> das Schicksale9）带后缀-nis 的名词，力口-se die Kenntnis （知识）-> die Kenntnisse*变复数加-n或-en10）大多数的阴性名词带后缀-e,-er,-el，加后缀-n;带后缀-ung,-schaft，加后缀-en;阳性名词加-in得到的阴性名词，加后缀-nendie Blume （花）-> die Blumendie u bung练习）-> die u bungendie Lehrerin -> die Lehrerinnen11）弱变化的阳性名词带后缀-e、表示动物的阳性名词；表示人的阳性名词der Knabe （男孩）-> die Knabender Mensch （人）-> die Menschen12）一小部分单音节和双音节的中性名词das Ohr （耳朵）-> die Ohren13）部分单音节的阳性名词，元音变音der Mann -> die M? nner14）很多单音节和双音节的中性名词，元音变音das Haus -> die H?user以-er, -el, -en结尾的为阳性以-ie, -in, -heit, -keit, -t? t, -ung, -schaft, -ik, -tion 结尾的为阴性以-chen, -lein, -um, -ment, -d, -ch 结尾的为中性*词干以-d,-t,-dm,-tm,-chn, -ffn结尾的单词，第二人称单数加-est，第三人称单数和第二人称复数加-e t *词干以-s, -?, -z, -tz结尾的单词，第二人称单数加-t~系动词不规则变化情态动词通常和动词的不定式连用，构成符合谓语。
德语语法知识点总结
德语语法知识点总结1. 词汇变化在德语中，名词、形容词和代词有不同的词性变化。
名词有三种性别（阳性、阴性、中性），并且在格、数和性别上都有相应的变化。
形容词也需要根据名词的性别、格和数进行变化，而代词也需要根据相应的情况进行不同的变化。
2. 名词的性别在德语中，名词有三种性别，分别是阳性、阴性和中性。
阳性名词通常以der开头，阴性名词通常以die开头，而中性名词通常以das开头。
但是，也有一些例外情况需要记住，因为有些名词的性别并不是明显的。
3. 名词的格在德语中，名词有四种格，分别是主格、属格、与格和宾格。
主格用于句子的主题，属格表示所有关系，与格表示间接宾语，而宾格表示直接宾语。
不同的格会导致名词的变形，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。
4. 形容词的变化在德语中，形容词需要根据名词的性别、格和数进行变化。
形容词一般有三种变化方式，分别是阳性、阴性和中性的变化。
另外，也需要注意形容词的比较级和最高级的形式，以及其在句子中的位置。
5. 代词的变化在德语中，代词也需要根据不同的情况进行变化。
代词有主格、宾格、与格和属格等不同的形式，需要根据句子的结构和逻辑关系进行正确的使用。
此外，还需要注意不同人称和数的代词变化。
6. 动词的变化在德语中，动词有多种时态和语态的变化。
动词一般有六种时态，分别是现在时、过去时、将来时、完成时、过去完成时和将来完成时。
此外，还有不定式、分词和虚拟语气等不同的变化方式，需要根据句子的逻辑关系进行正确的使用。
7. 介词的使用在德语中，介词需要根据语境正确的使用。
不同的介词会导致名词的格的变化，需要根据具体的情况进行正确的选择。
同时，介词也有不同的搭配和固定用法，需要通过大量的练习和积累来掌握。
8. 欧洲德语和德国德语的区别在欧洲各国，尤其是德国、奥地利和瑞士，存在着不同的德语方言和口音。
尽管这些地区的人们可以相互理解，但是在词汇、发音和语法上仍然存在一定的差异。
德语语法重要知识点概述
反身动词 reflexives Verb
作 者： 贾 老师 来 源： 中 国德语界 共有 3620 位读者阅 读过此文
所谓的反身动词，就是行动涉及的对象就是主语本身，占宾语位置的是反身代词 sich。
跟学名词一定要和冠词一起记一样，反身动词也一定要跟 sich 一起记，而且要搞清这个 sich 是第三格还 是第四格，后面 如果支配介词宾语时，也要弄清是什么介词，支配第几格鹊取Ｋ 裕 跹д咴诜瓷矶 实难 吧弦 坏 愎Ψ颉?/P>
in die Stadt (aber: aufs Land) fahren in die Berge/ ins Gebirge/ in die Alpen（阿尔卑斯山）
an den Rhein/ an die Donau an den Strand/ ans Meer/ an den See
auf eine Insel
用 in 主要是着眼于建筑物，而 zu 则主要是着眼于方向或目的 Sie geht in den Bahnhof. 她走进火车站大楼。 Sie geht zum Bahnhof. 她朝火车站走去。 zur Schule/ Kirche/ Universität/ Bibliothek = zum Unterricht/ zum Gottesdienst/ zur Vorlesung/ zum Lesen
三、注意要点：
1．情态动词表示“主观推测”时，句子的主语大多为第三 人称，如： Er kann krank sein.
这个句子可以转换为： Ich halte es für möglich, dass er krank ist. -- Er ist möglicherweise krank.
2．情态动词一般用现在时，在小说或者报告中也可用过去 时。
德语语法总结完全本
反语序是指: 谓语或谓语的变化部分位于主语之前.一般疑问句,祈使句一般为反语序.部分叙述句,特殊疑问句为反语序.z.B. Studierst du Germanistik ? 你学德语语言文学吗? Sprechen Sie bitte laut ! 请您说大声点! Um sechs Uhr stehe ich auf . 我6点钟起床. Heute fahre ich nach Berlin . 今天我去柏林. Wann frühstücken Sie ? 您什么时候吃早餐? Was machst du inBonn ? 你在波恩做什么? Den Lehre (宾语) kenne ich überhaupt nicht . 我根本不认识这位老师.尾语序是指: 从句的语序都是尾语序,即从句中的谓语和谓语的变化部分位于句子的末尾.z.B. Ich weiß nicht , ob sie morgen hier kommt . Sobald es klingelt , beginnt der Unterricht .Wenn ich Zeit hätte , käme ich gern mit .Er tut so , als ob er nichts gehört hätte .特殊情况: 1. 位于主句之前,不带连词wenn的条件从句,用反语序.即谓语或谓语的变化部分在主语之前,位于句子的开头位置.z.B. Hätte ich Zeit , käme ich gern mit .2. 在非真实的比喻从句中,只用连词als,而不是用als ob 或als wenn , 这是从句也是反语序.z.B. Er sah so aus , als wäre er krank .3. 由连词wenn …… auch 引导的让步从句,如果连词中的wenn 省略,从句也是反语序.z.B. Ist die Arbeit auch schwer , sie muss geschafft werden .德语中的情态动词koennen, duerfen（用第二虚拟式duerfte）, muessen, moegen可以表示把握程度不等的主观推测。
德语语法大全
=====德语中的"格"=====格（Kasus）属于名词、代词和形容词的语法范畴，是词的形式。
表示一个词跟句子中别的词的关系。
印欧语系中原来有8个格，日耳曼语言中原来有6个格（跟俄语相同），现代德语则保留了4个格，即第一格（Nominativ）、第二格（Genitiv）、第三格（第二格Dativ）和第四格（Akkusativ）。
德语的格有两种形式：纯粹格（reiner Kasus）和介词格（Pr?positionalkasus）。
同样的句子内容，有时可以用纯粹格和介词格来表示：Er schreibt seinem Vater einen Brief. （纯粹格）Er schreibt an seinen Vater einen Brief. （介词格）这两个句子的意思是一样的，都表示“他给他的父亲写信。
”大部分动词和少数形容词以及介词一定要和名词、代词的格连用，意义才能完整。
德语有5个示格词尾，即：-r, -s, -e, -n, -m, 附加在冠词、代词和形容词上。
下面简单概括一下德语四个格的句法功能：1．第一格（Nominativ）1）作主语：Hans redet.2）作表语：在系动词hei?en, bleiben, sein, werden 之后：Er ist Lehrer.3）称呼：Komm her, Peter!4）作主语的同位语：Ein Wagen, ein BMW，f?hrt in das Hotel.2．第二格（Genitiv）1) 作定语：der Wagen meines Vaters2) 作为动词谓语的宾语：Sie bedarf（需要）unserer Unterstützung.3) 形容词的宾语：Der Mann war des Diebstahls verd?chtig. (有盗窃嫌疑)4) 同介词组成词组作状语：w?hrend des Krieges5) 状语：Eines Morgens besuchte mich mein Freund.6) 表语：Ich bin deiner Meinung.3．第三格（Dativ）1) 作为动词谓语的宾语：Sie hilft ihrer Mutter.2) 作为动词谓语的间接宾语：Der Lehrer erkl?rt den Schülern die Grammatik.3) 作为动词、形容词的介词宾语：Er hat auch an der Sitzung teilgenommen。
德语中级语法 23-4- 第一虚拟式的用法
Beispiel A: mehrere dass-Sätze
→ In seiner Rede sagte der Politiker, dass er seine Politik nicht ändern werde. Er stellte klar, dass er in der Vergangenheit alles richtig gemacht habe und dass sicher nicht alles verstanden worden sei, aber er unterstrich erneut, dass er sich von anderen Kritikern nicht verrückt machen lassen werde. 间接引语可以由dass引导，如果要转述的部分比较长，一般来说只需要在开 始时用dass.
8. 祈使句改一虚 如果表示“要求”用sollten、表示礼貌地“请求”用mögen、“命令”用müsse。 相应地，要省略 “！”。 a) „Komm bitte zu mir!“ → Er bat darum, er möge zu ihm kommen. b) Der Lehrer zu den Schülern: „Schreibt einen Aufsatz!“ → Er forderte sie dazu
3. 间接引语中，可以不使用一虚。
如果对事件不持怀疑态度（unbezweifelbar），以及在口语（Umgangssprache ） 中，间接引语也不使用第一虚拟式。
4. 如果一虚和直陈式相同，则用二虚代替一虚。 在间接引语中，通常使用第一虚拟式。 如果第一虚拟式和直陈式相同，则用第二虚拟式替代。 Sie sagten: “Wir haben es erledigt.” Sie sagten, dass sie es erledlte ins Kino gehen.“
德语语法总结
德语语法总结德语是一种语法结构严谨的语言，其语法规则相对固定。
以下是德语语法的一些总结：1. 名词的性别：- 德语中，名词有三种性别：男性、女性和中性。
这三种性别并不总是按照物品的性别来决定，需要通过背诵来记忆。
- 德语中，名词的性别会影响其前置冠词、定冠词、形容词和代词的变化。
2. 冠词：- 德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词有三个词形：der（男性）、die（女性）和das（中性）；不定冠词为ein（男、中性）和eine（女性）。
- 冠词的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。
3. 形容词：- 形容词在德语中遵循性、数和格的变化。
- 形容词可以用于前置和后置，但其形式会发生变化。
当形容词用于前置时，需要根据名词的性别、数和格进行变化。
4. 代词：- 德语中的代词有主格、宾格、所有格和反身代词。
它们的形式会随着名词的性别、数和格的变化而变化。
5. 动词：- 动词在德语中分为不规则动词和规则动词。
不规则动词的过去式和过去分词的形式需要背诵。
- 动词在德语中根据人称、数和时态的变化进行变位。
6. 句子结构：- 德语中的主要语序为SVO（主-谓-宾）。
- 句子中的直接宾语和间接宾语通常位于动词之后。
- 拥有主语的句子中，动词会根据主语的人称和数进行变位。
7. 时态和语气：- 德语中常用的时态有现在时、过去时和将来时。
每个时态都有相应的变位规则。
- 德语中有陈述语气、命令语气、祈使语气和虚拟语气等。
8. 从句：- 从句在德语中有主语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。
- 从句的动词位于句末，并根据从句的人称和数进行变位。
总的来说，德语的语法规则相对固定，需要通过大量的练习和背诵来掌握。
理解名词的性别、冠词和形容词的变化规则，掌握动词的变位规则，以及熟练运用代词和从句等都是学习德语语法的关键。
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结
德语学习总结了解德语语法和词汇的学习总结德语学习总结：了解德语语法和词汇的学习总结德语是一门广泛使用的语言，对于想要学习这门语言的人来说，掌握德语的语法和词汇是非常重要的。
本文将总结我在学习德语语法和词汇过程中的一些经验和技巧，希望对正在学习德语的人有所帮助。
总结一：德语语法的基础知识了解德语语法的基础知识是学习德语的重要第一步。
下面是一些基本的德语语法规则：1. 名词的性别：德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
掌握名词的性别对于正确使用冠词和形容词非常重要。
2. 冠词的变化：德语中的冠词会根据名词的性别、数和格变化。
在掌握不同名词格的用法时，正确使用冠词是必不可少的。
3. 动词的变位：德语动词有不同的时态和人称变位。
学习德语动词的变位规则是学习德语语法的重点之一。
4. 句子结构：德语中的句子结构与其他语言有所不同。
了解德语中基本的句子结构对于正确使用词序和语法规则至关重要。
总结二：德语词汇的积累和记忆除了掌握德语语法，学习德语的词汇也非常重要。
下面是一些帮助您积累和记忆德语词汇的方法：1. 创造语境：将新学的德语单词放入实际语境中，例如使用它们来造句或进行对话。
这有助于您更好地理解和记忆单词的意思和用法。
2. 使用词汇卡片：编写词汇卡片，将德语单词与其意思配对。
可以根据您的需求分组和分类这些单词，并进行复习。
3. 阅读德语材料：阅读德语材料，例如书籍、新闻文章和故事，可以帮助您接触更多的德语词汇，并加深对其意思的理解。
4. 练习写作：通过写作练习，可以巩固您对德语词汇的记忆，并提高您的写作能力。
尝试写一些关于日常生活或感兴趣的主题的短文，以提高您对词汇的熟练程度。
总结三：学习德语的实践技巧除了掌握德语的语法和词汇，以下是一些学习德语的实践技巧，有助于提高您的语言能力：1. 听德语音频：倾听德语音频可以帮助您熟悉德语的发音和语调。
您可以选择听新闻、音乐、广播或德语课程。
2. 观看德语电影或电视节目：观看德语电影或电视节目可以帮助您提高听力，并更好地理解日常口语表达和语言用法。
德语水平考试语法与词汇必备知识点
德语水平考试语法与词汇必备知识点德语是一门十分重要的国际语言，掌握德语不仅可以增广见闻，还有助于提高个人的就业竞争力。
而在学习德语的过程中，掌握语法与词汇是非常关键的。
本文将介绍德语水平考试中的语法与词汇必备知识点，帮助你更好地备考。
一、名词与冠词在德语中，名词的性别是非常重要的，通常有三种性别：阳性、阴性和中性。
而冠词则需要根据名词的性别和数量进行变化。
阳性名词通常用"der"作为定冠词，阴性名词用"die"，中性名词用"das"。
当名词为复数形式时，一般使用"die"。
二、代词在德语中，代词通常分为主格、宾格、属格和反身代词等几种。
例如，第一人称代词"Ich"在主格下是"我"的意思，在宾格下是"我"的宾语；第二人称代词"Du"在主格下是"你"的意思，在宾格下是"你"的宾语。
三、动词时态与语气德语动词的变位非常复杂，需要根据不同的时态和语气来变化。
常见的时态有现在时、过去时和将来时等。
而在语气方面，德语中有陈述语气、虚拟语气、祈使语气等几种。
例如，陈述语气的现在时动词变位通常以主语人称为依据，而虚拟语气的现在时动词变位则与主语人称无关。
四、介词介词在德语中是非常常见的，它常常用来表示方向、位置、时间、原因等。
常用的介词有"aus"（来自）、"in"（在...内）、"nach"（去...国家）、"mit"（带着）等。
需要注意的是，德语中的介词通常与后面的名词或代词的格形式相对应。
五、连词连词在句子中起到连接不同成分或句子的作用。
德语中的连词种类繁多，常见的有"und"（和）、"aber"（但是）、"weil"（因为）等。
德语语法总结(最终版)
语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以-e，-er，-el结尾，复数第三格加-n* 阳性和中性的单数名词第二格加-s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加-es * 阳性弱变化名词第二格词尾加-en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加-n或-en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?~ 可分动词* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
德语中级语法 19-2- haben-sein +zu
c) + Müssen alle Sätze ins Deutsche übersetzt werden? - Ja, alle Sätze sind ins Deutsche zu übersetzen.
d) + Kann der Aufsatz heute fertig geschrieben werden? - Ja, der Aufsatz ist heute fertig zu schreiben.
→ Der Journalist hat noch ein Interview zu machen.
5
a) In den Massenmedien muss man verschiedene Meinungen veröffentlichen. → In den Massenmedien hat verschiedene Meinungen zu veröffentlichen. b) Die meisten Frauen müssen Haushalt machen. → Die meisten Frauen haben Haushalt zu machen. c) Viele Journalisten müssen oft von einem Ort zum anderen fahren. → Viele Journalisten haben oft von einem Ort zum anderen zu fahren.
a) + Kann das Problem heute gelöst werden? - Ja, das Problem ist heute zu lösen.
b) + Müssen alle Hefte eingesammelt werden? - Ja, alle Hefte sind einzusammeln.
德语语法超全整理汇总
德语语法超全整理汇总德语语法是学习德语的基础和关键，掌握德语语法对于学习德语的初学者来说是非常重要的。
下面是德语语法的超全整理汇总：1.名词的性别德语中的名词有三种性别：阳性、阴性和中性。
阳性名词以“der”开头，阴性名词以“die”开头，中性名词以“das”开头。
但也有例外，一些阳性名词以“die”开头，一些阴性名词以“der”或“das”开头。
2.名词的复数形式德语名词的复数形式通常是在词尾加上“-en”或“-n”，但也有一些名词的复数形式是不规则的。
3.冠词德语中有定冠词和不定冠词。
定冠词分为阳性、阴性和中性三种，不定冠词也分为阳性、阴性和中性三种。
定冠词用于指特定的人或物，不定冠词用于指不特定的人或物。
4.代词德语中有人称代词、物主代词、指示代词、相对代词和疑问代词等。
5.形容词的变格德语形容词根据名词的性别、数和格变化。
形容词可用于前置和后置位置。
在前置位置时，形容词要进行变格。
6.动词的变位德语动词有六个人称和一般现在时、过去时和将来时等时态。
动词的变位包括人称和时态的变化。
动词也有一些不规则变位的情况。
7.句型结构德语的句型结构与英语有所不同。
德语的基本句型是主谓宾结构，但在条件句、疑问句和从句等情况下有一些特殊的句型结构。
8.介词德语中的介词用来表示位置、方向、时间、原因等关系。
德语中的介词需要与名词的格相匹配，有四种格：主格、宾格、属格和与格。
9.时态和语气德语动词有一般现在时、过去时、将来时、现在完成时、过去完成时和将来完成时等时态。
德语中还有陈述语气、祈使语气、虚拟语气和条件语气等。
10.数词德语中的数词有基数词和序数词。
基数词用来表示数量，序数词用来表示顺序。
以上是德语语法的超全整理汇总。
掌握这些基本的语法知识将有助于学习和理解德语。
当然，学习语法需要不断的练习和实践，建议多读德语文章、进行口语练习和写作练习，以提高语法水平。
德语语法总结
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目录
01 03 05
单击添加目录项标题
02
词法
04
句型与表达方式
06
德语语法概述 句法
特殊语法现象
01
添加章节标题
02
德语语法概述
德语语法的特点
词性：名词、动词、形容词、副词等 词序：主语-谓语-宾语 变格：名词、代词、形容词等有变格
动词变位：根据人称、数、时态、语态等 变化
主语+谓语+宾语+宾 语补足语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语
主语+谓语+宾语+宾 语补足语+状语+定语
并列句型
结构：由两个或两个以上的简单句组成用逗号或分号隔开
特点：每个简单句的语法结构相同表达方式相同
例子：Ich bin ein Lehrer und meine Fru ist eine Ärztin. 注意事项：并列句型中的简单句需要保持语法和表达方式的一致性 避免出现语法错误。
连词：用于连接句子或从句有单数和 复数形式
03
词法
名词
名词的性：阳性、阴性、中 性
名词的分类：普通名词、专 有名词、抽象名词等
名词的格：主格、宾格、属 格、与格等
名词的变格：根据词尾变化 进行变格如-e、-en、-er 等
动词
动词的分类：实义动词、助动词、情态动词等 动词的变位：根据人称、数、时态、语态等进行变化 动词的用法：作为谓语、宾语、定语等 动词的构成：由词根、词缀、词尾等组成
祈使语气：表示命令、请求的意思如"Lernen Sie Deutsch!"
德语语法总结(最终版)知识讲解
德语语法总结(最终版)语法总结《跟我学德语》语法整理~ 冠词第一格N用作主语和表语第二格G用作定语，或受某些介词（wegen：由于）支配第三格D和第四格A用作某些介词和动词的宾语* 复数第一格以 -e，-er，-el结尾，复数第三格加 -n* 阳性和中性的单数名词第二格加 -s* -s, -ß, -x, -z 结尾的名词和许多单音节名词，为了发音方便，单数第二格加 -es * 阳性弱变化名词第二格词尾加 -en或-n~ 疑问词~ 弱变化名词变格少数几个阳性名词变格使用弱变化，第二三四格词尾加 -n或 -en~ 形容词变化名词der Deutsche 德国人der Verwandte 亲戚der Postbeamte 邮局职员der Beamte 职员，公务员der Junge 男孩der Blinde 盲人der Unbekannte 不熟悉的人der Fremde 陌生人der/die Fortgeschrittene 提高者（相对于der Anfänger）der Chinesiche 汉语~普通名词~ 人称du和ihr比较亲切、随和。
用于家人、朋友、学生、孩子之间。
Sie表示尊称。
* 第三人称和尊称为sich，其余的反身代词就是对应的人称代词。
~ 反身动词第三格反身代词第四格反身代词* 动词的宾语和主语为同一人或物时，这种动词称为反身动词，必须与反身代词连用。
大多数反身动词要求第四格反身代词，少数要求第三格（leihen: Ich leihe mir ein Buch）。
我借了一本书。
* 正语序句中，反身代词紧跟动词之后。
Wir unterhalten uns über den Ausflug von gestern. 我们谈论昨天的行程。
* 反语序句中，如果主语是人称代词，反身代词紧接主语之后；如果主语是名词，反身代词位于主语之前。
Wundert（吃惊）er sich? 他不知道？Wundert sich der Lehrer?* 动词加上一个可分前缀，构成可分动词。
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根据《德语语言大纲》的要求，学习德语的同学们需要熟练掌握以下语法（特别推荐给准备参加歌德语言考试A1和A2的同学们用来自测学习情况）初级A1
词类
动词：时态（现在时、过去时、部分动词的完成时）、可分动词、情态动词的客观用法
名词：词性、复数形式
冠词：定冠词、不定冠词、否定冠词、冠词的第一、四格形式
代词：人称代词、指示代词、无人称代词
形容词：作为表语、壮语
介词：an,bei,in,bis,aus,vor,nach,zu,mit,um,
连词：und,oder,aber,dann,denn的用法
句法
简单句的语序
简单句的三个种类（陈述句、疑问句、祈使句）
框架结构——例如：Ich moechte Tee trinken. Er macht das Fenster auf.初级A2
词法
动词：动词的第二分词形式、haben的第二虚拟式、werden作为助动词、情态动词（duerfen，so en) 、支配第三、四格的动词
名词：第三格形式
冠词：第三格形式
形容词：作第一格、第四格定语（定冠词、不定冠词、无冠词情况下）比较级
代词：指示代词(dieser)、不定代词（a es,etwas,vie e,jeder,was）、物主代词、疑问代词、关系代词
形容词：比较级
介词：gegen,ueber,bis,vor
句法：
主句：可分动词的祈使句
从句：dass...,wei ....,wenn....,以及疑问词带起的从句德语A1和A2阶段语言学习大概需要400课时（45分钟/课时，包括自学时间）
已经学习了400学时德语的学生可以继续学习德语中级阶段，现将中级阶段的语法总结如下（推荐给所有准备参加德福考试和DSH的同学）
中级B1
词法：
动词：第一分词、过去时、过去完成时、第一将来时、支配第三格的动词、情态动词的主观用法、第二虚拟式表示礼貌、愿望、建议、请求时
haben,sein,werden,koennen,moegen的形式
形容词：定冠词、不定冠词、无冠词后面的第三格的形容词尾变化，比较级和最高级
冠词：第二格形式
代词：人称代词有三、四格时在句子中的位置，指示代词derse be,不定代词mancher,irgendwe che,wenige,物主代词第二格形式、关系代词was,wo
介词：wegen, ausserha b,waehrend,neben,um…herum
连词：entweder…oder…,nicht…sondern…,um…zu…,deswegen,trotzdem
句法：
不定式+zu
从句：ob疑问句，obwoh ,so...dass...,seit/seitdem...,so (i)
So te带起的条件从句
Je…desto…
中级B2
词法：
名词：专有名词的第二格
形容词：形容词在定冠词、不定冠词、无冠词后面第二格的词尾变化
代词：指示代词jene,so che,derjenige,不定代词nichts,etwas,irgend+
was,wo…mehrere,物主代词第二格形式、关系代词woher,woraus,wer
介词：ohne,aufgrund,dank,durch,trotz,gegenueber,ent ang,ausserha b,innerha b 双连词：nicht nur…sondern auch…,sowoh…a s
auch…,zwar…aber…,weder…noch
从句连词：waehrend,sofern,indem…,soba d…
句法：
主句：非现实愿望句
从句：间接引语（现在时、过去时）、被动态、非现实条件句、推测、作为宾语的不定式+zu, assen作为助动词。