人教版(部编)八年级上册历史《第27课活动课：考察近代遗迹》 (共37张PPT)

1、 尊 重 “ 需 要” ,注重“ 激趣” 通
江背镇
特立村
考察近代历史遗迹
—走近特立故居
活动目的
了解徐特立故居建筑特色； 学习徐特立的故事； 感悟特立精神。
探究方法
1、学生按照自己的兴趣自由组合成5-6人 一组的学习小组，通过走访故居、校园， 阅读书籍查找资料，拜访当地老人等形 式获取历史信息；
成果展示： 第五组—特立与五美
成果展示：
第五组—特立与五美
建 国
后
徐
特
立
亲
手
为
五
美
学
校
提
名
革 命 第 一 ， 工 作 第 一 ， 他 人 第 一
实 事 求 是 ， 不 自 以 为 是
特 立 文 化 长 廊
思 徐 亭
师五 徐美 、校 精训 业： 、 进 取 、 创 新
第二个环节—知识大抢答
彩。
新 课 标 要 给 小学的 孩子一 个什么 样的语 文课堂 ? 记 得 在 新 课 程改革 开始的 一次调 查中,有 位家长 这样说 :“新课 程改革 虽是一 个实验 的 过 程 ,但 它 却关系 着千千 万万个 孩子一 生的命 运!”美 国教育 家杜威 先生:“给 孩子
一 个 什 么 样 的教育 ,就意味 着给孩 子一个 什么样 的生活 !” 通 过 研 究 新 课标的 教学理 念和反 思多年 的小学 语文教 学经验 ,我总结 了以下四个“
成果展示：
第二组—徐老生平
徐特立（1877年——1968年），又名徐立华，原名懋恂，字师 陶，中国革命家和教育家，湖南善化（今长沙县江背镇）人。毛 泽东和田汉等著名人士的老师。
1877年2月1日出生于湖南省长沙府善化县四都观音塘；
1905年 入长沙城宁乡速成中学，毕业后在长沙周南女校任教， 后兴办私学。
您艰苦朴素 身居高位 一身布衣 两袖清风 您爱生如子 学生亲切地称您“徐外婆” 您关爱他人 爬雪山 过草地 您把马匹让给伤兵 您“实事求是，不自以为是”的言行 将“自强不息” “厚德载物”的哲理 诠释为最通俗、最朴实的 “革命第一 工作第一 他人第一” 毛主席评价您的一生是 光荣的一生 革命的一生 伟大的一生 您的光辉 照耀三湘大地 洒向大江南北 您是我党之荣 人民之光
小 学 六 年 级 语文教 学及反 思
篇一: 新 课 标 实 施 以来已 经过了 几个年 头了,我 在小学 语文的 教学与 反思的 过程中 ,真切 地 看 到 了 自 己成长 的轨迹 ,真切地 感受到 了一颗 颗充满 活力的 教学弄 潮儿,一 个个 充 满 生 命 张 力的小 学语文 课堂。 教学民 主衣袂 飘飘,楚 楚动人 ,自主 合作探 究,情感 、 态 度 、 价 值观款 款地向 我们起 来。我 们的一 批老师 已经开 始理性 地看待 新课标, 在 语 文 教 学 过程中 ,开始用 批评与 反思赋 予铜陵 教研以 新的生 机,构 建教学 真的精
语 文 课 堂 ” ,与各位 语文教 师共同 探讨。 ㈠ 给 小 学 生 一个“ 对话的 课堂”
传 统 的 小 学 语文课 堂,学生 只是可 怜的倾 听者,谈 不上 和谁去 “对话 ”。我 们要还 给 学 生 一 个 “对话 ”的课 堂,实现 “文本 对话” 、“师 生对话 ”和“ 生生对话”。
㈡ 给 小 学 生 一个“ 情感的 课堂”
他创办并苦心经营着长沙师范，并到湖南第一 师范等学校任教。他的崇高品德、渊博学识以及强 烈的爱国热情，对毛泽东、蔡和森等许多有志匡时 救国的学子产生了深刻的影响。
徐老创办的学校及任教过的学校大纲
时间 1905年 1906年
学校 创办梨江高等小学堂 先后任教周南女校、长郡中学、修业学校
1912年 1924年 1925年 1932年
• 您不惑之年 远渡重洋 • 寻找真理、寻求救国之路 • 1927 大革命失败的危难之际 • 白色恐怖笼罩中国大地 • 您天命之年 毅然举起右手 • 捍卫共产主义的崇高信念 • 年近花甲 踏上二万五千里长征 • 您是年龄最长的红军战士 • 古稀之年 您殚精竭虑 步履匆匆 • 高举红色教育大旗 • 您是共和国教育事业的奠基人
• 您不惑之年 远渡重洋 • 寻找真理、寻求救国之路 • 1927 大革命失败的危难之际 • 白色恐怖笼罩中国大地 • 您天命之年 毅然举起右手 • 捍卫共产主义的崇高信念 • 年近花甲 踏上二万五千里长征 • 您是年龄最长的红军战士 • 古稀之年 您殚精竭虑 步履匆匆 • 高举红色教育大旗 • 您是共和国教育事业的奠基人
您艰苦朴素 身居高位 一身布衣 两袖清风 您爱生如子 学生亲切地称您“徐外婆” 您关爱他人 爬雪山 过草地 您把马匹让给伤兵 您“实事求是，不自以为是”的言行 将“自强不息” “厚德载物”的哲理 诠释为最通俗、最朴实的 “革命第一 工作第一 他人第一” 毛主席评价您的一生是 光荣的一生 革命的一生 伟大的一生 您的光辉 照耀三湘大地 洒向大江南北 您是我党之荣 人民之光
• 当荷花塅的铃声在心中敲响， • 当三叉河的流韵在梦里回荡， • 今天请允许我们用最美的声音为您歌唱 • 歌唱您 • 我们敬爱的徐老爷爷 徐特立 • 我们怀着无比崇敬的心情 • 翻开您辉煌的人生画卷 • 辛亥革命 您振臂高呼 拥护共和 • 革命无望 您不恋高位 愤然辞职 • “五四”风云激荡的年代
成果展示： 第四组：特立颂——人民之光（节选）
• 当荷花塅的铃声在心中敲响， • 当三叉河的流韵在梦里回荡， • 今天请允许我们用最美的声音为您歌唱 • 歌唱您 • 我们敬爱的徐老爷爷 徐特立 • 我们怀着无比崇敬的心情 • 翻开您辉煌的人生画卷 • 辛亥革命 您振臂高呼 拥护共和 • 革命无望 您不恋高位 愤然辞职 • “五四”风云激荡的年代
1928年，51岁高龄远赴苏联莫斯科中山大学学习。
徐老生平
1931年11月当选中华苏维埃共和国中央执行委员会委 员，任中华苏维埃共和国临时中央政府教育部代部长。
1934年57岁的徐爷爷毅然参加了二万五千里长征，成 为最长的红军战士。
1949年中华人民共和国成立后，历任中央 人民政府委员，全国人大常委会委员等职， 后因身体原因请辞。
感悟特立精神
学习了徐爷爷
的精神，
我决定（我能够，我会）
。
五美中学就像是一条生命饱满的长河，它从一百
多年前的源头出发，寄托着伟人的理想和光辉，向 那充满希望的未来流淌。“师徐、精业、进取、创 新”在人生的长河里，希望五美精神，特立精神与 大家相伴一生。
创办五美第一初级小学、丁家冲高级小学 、创办长沙师范学校
创办长沙女子师范学校并担任校长、任教 湖南省立第一师范
任湖南省立第一女子师范学校校长
创办列宁师范学校、闽瑞师范学校并任校 长等等
在当前现实的狭隘基础上，
有高尚理想，全面的计划；在一 步一步行动上，想到远大前途， 脚踏实地地稳步前进，才能有所 成就。
1968年11月28日在北京逝世，享年91岁。
教育救国
1911年武昌起义爆发，在湖南还是黑云压城 之际，徐特立约集一些进步教员，到处宣传演讲， 号召大家支持革命。
湖南光复后，徐特立担任省临时议会的副议长， 一心为新政权的建设出力。然而官场的腐败，使他 很快感到失望和愤慨。他相继辞去省议会副议长和 省教育司科长的职务，决心回到教育界，以实现教 育救国的愿望。
1910年 往日本考察教育，支持武昌起义，被选为湖南临时议会 副议长；
1912年 36岁时，在故居创办五美小学，2月任长沙师范学校校 长；
徐老生平
1919—1924年42岁时，远赴法国勤工俭学，并考察了比 利时和德国的教育。
1924年 回国后创办长沙女子师范学校和湖南孤儿院；
1927年在共产党危难之际申请入党并参加南昌起义。
快速抢答出老师提出的有关徐特立爷爷的事件或者年份。
第三个环节—感悟特立精神
感悟特立精神
分小组讨论，你能从我们刚刚的探究中，感悟到徐 特立爷爷的哪些精神，并且能够为此做些什么？ 完成填空，分小组展示。
感悟特立精神
学习了徐爷爷
的精神，
我决定（我能够，我会）
。
感悟特立精神
分小组讨论，你能从我们刚刚的探究中，感悟到徐 特立爷爷的哪些精神，并且能够为此做些什么？ 完成填空，分小组展示。
—— 徐特立
成果展示： 第三组—徐老故事
长征老英雄
长征老英雄
Байду номын сангаас主教育法
……
黄宝特 竹刀立 村血狂
中溅涛 鸡首骇 犬之浪
喧龙中 。，
成果展示： 第三组—徐老故事
赠徐特立六十生日 漠漠沮洳地，峨峨暴冻冈。 是谁皆束腹，赠我竞倾囊。 攀石如猿上，趋蓬似鸟藏。 衣冠自缝缀，莫怪太郎当。
成果展示： 第四组：特立颂——人民之光（节选）
2、整理后通过PPT课件、视频、讲述故事 等形式呈现考察结果。
第一个环节—各组成果展示
• 第一组：走进故居 • 第二组：徐老生平 • 第三组：人物故事 • 第四组：特立颂 • 第五组：特立与五美
成果展示 第一组—走进故居
徐特立故居始建于清朝末年，距今约 有200年，它是一座四合院庭院，有大 小房间19间，建筑面积580多平方米。