第三章 近代自然科学诞生的背景

1189年，德皇腓特烈一世、法王腓力二世与英王 理查一世发动第三次东征，与撒拉丁连番激战，无功 而返。 1202年，教皇英诺森三世策划了第四次东征， 原计划攻取埃及，但在威尼斯商人的干预下，反而进 攻信奉同一宗教的拜占庭帝国，占领了君士坦丁堡和 拜占庭在巴尔干的大部地区，建立“拉丁帝国”。 第五次（1217年～1221年）、第六次（1228 年～1229年）和第七次（1248年～1254年）东征的 目标均为埃及，第八次（1270年）东征的目标是突 尼斯，均告失败。1291年，十字军丧失其在东方的 最后据点阿卡，宣布东征以彻底失败而告终。
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世纪（－明－）
世纪（－明· 清－） 世纪（－清－） 世纪（－清－） 世纪（－清· 中华民国－）
11—13世纪：大翻译运动时期 十四世纪 ：文艺复兴时期 十五世纪 ：地理大发现时期 16—17世纪：科学革命时期 十八世纪 ：工业革命时期 十九世纪 ：古典科学全面发展时期 二十世纪 ：现代科学技术时期
通过大翻译运动，当时已知的希腊科学与哲学
文献都被译成当时欧洲学术界通用的拉丁文，为欧
洲的学术复兴奠定了基础。到1270年，亚里士多德
的著作全部被译成拉丁文，亚里士多德学说被确立
在经院哲学中的统治地位指日可待。
大学的出现 对近代欧洲科学发展产生积极影响的另一个事件
是大学的出现。11世纪之前，欧洲的教育机构主要是
阿拉伯帝国时期
阿拉伯帝国时期 奥斯曼土耳其帝国 奥斯曼土耳其帝国
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世纪（－宋－辽· 金－西夏－）
世纪（－宋－金－西夏· 蒙古 世纪（－元· 明－） 世纪（－明－）
1543哥白尼革命
科学革命时期 工业革命时期 古典科学全面发展时期 现代科技时期
奥斯曼土耳其帝国
奥斯曼土耳其帝国 奥斯曼土耳其帝国
典文化的运动，更是一场新时代的启蒙运动。
“人文精神”的词源
人文精神这个词，如果我们要在西文里面，英文 也好、德文也好，要找一个对应的词的话，恐怕也就 是Humanism，这个词，原来我们一般是翻译成“人 道主义”或者是“人本主义”，或者是“人文主义”， 实际上都是这一个词，“人文主义”这个含义就和 “人文精神”就非常相近了，实际上是一个同义词。
牛津大学)和国王创办的国立大学(如那不勒斯大学)，
大学逐渐成了欧洲学术活动的中心。
中 世 纪 晚 期 陆 续 出 现 的 大 学
十四世纪：文艺复兴时期 ----解放了人们的思想
近代自然科学产生于文艺复兴后期，是伴随 资本主义的生长而产生的。 文艺复兴是反对封建主义思想禁锢的一次伟 大的思想解放运动，发源于当时工商业最发达的 意大利。 文艺复兴最初是以恢复希腊古典文化的面目 而出现的。早期主要表现在文学和美术领域。
“以神为本”和“以人为本”
以人为本，从理论上说，就是一切以人为出发 点，一切以人作为最终目的。人不仅是目的，而且 是主体。人的价值至上，人的权利至上。 “以人为本”似乎是一个抽象的概念，但在 历史上，它是与“以神为本”相对应的。
从西洋美术史看“以神为本”
以上我们看到了几幅中世纪的绘画作品。不知 大家注意到这样几个细节没有： 第一，画面上所有的人物是否有面带微笑的？ 没有，因为当时教会认为人活在世上就是为了赎罪 的，不应当有欢乐和微笑，所以也就没有一个画家 敢于去表现人类的微笑。 第二，画面上的人和神是不是很容易就可以区 分开来了呢？只要看看神的头上总是罩着光环，就 可以判断出谁是人谁是神了。
仿照波仑亚大学的模式，欧洲各地先后出现了巴
黎大学(1160年)、牛津大学(1167年)、剑桥大学(1209
年)、帕多瓦大学(1222年)、那不勒斯大学(1224年)、
阿雷佐大学(1209年)、里斯本大学(1290年)等。这些
先后成立的大学，不仅有学生组织的所谓公立大学(如
帕多瓦大学)，也有教会开办的教会大学(如巴黎大学、
建筑师和工程师，设计了飞行机械、
潜水机械和机枪等许多器械。他终 生勤奋，前后积累的手稿大约有七
千页。
《蒙娜丽莎》被称为“永 恒的微笑”，在艺术史上 占有重要的地位。整幅画 形象逼真，色彩调和，在 光线明暗的变化上，表情 的刻画上，都表现了精湛 的艺术造诣。更重要的是， 在这幅画上，第一次展示 了人类永恒的微笑，表明 人活在世上是可以而且应 当找到幸福的。这充分体 现了反对神权、提倡人权 的人文主义思想本质 。
十字军东征 始于1095年，教皇乌尔班二世在法国南部克莱 蒙召开宗教大会，以从异教徒手中夺回“圣地”耶 路撒冷为口号，煽动宗教狂热情绪，号召发动第一 次十字军东征。 1099年7月，十字军攻占耶路撒冷，建立耶路 撒冷王国，以及爱德沙伯国、的黎波里伯国和安条 克公国。 1147年，法王路易七世和神圣罗马皇帝康拉德 三世发动第二次东征，在小亚细亚和大马士革附近 遭到惨败。
在绘画领域，意大利画家乔托(1266一1337)最 早破除了传统呆板、简单的绘画风格，创造出生动 鲜明的男女形象。此后，玛萨乔(1401—1428)和阿 尔伯提(1404—1472)发现远近透视规律．雕刻家吉 伯尔提(1378—1455)和多那台罗(1386—1466)开始 研究人体结构。这些都体现了一种新的视野，一种 观察世界的新的眼光。
什么是人文精神 1、执着地追求理想世界和理想人格（超越性） 2、高扬人的价值，追求人自身的完善（人性） 3、谋求个性解放，坚持理性，反对迷信和盲从 （理性）
人文精神的内核
第一个就是人性，就是对人的尊重，就是强调 人的尊严，实际上也就是广义的“人道主义”“以 人为本”精神； 第二个是理性，你可以说是对真理的追求，头 脑对真理的思考，这个含义就是科学精神，是广义 的科学精神； 第三个是超越性，就是对生命意义的追求。这 个含义就是广义的宗教精神和理想、信念等。 人文精神 = 人性（以人为本） + 理性（科学精神） + 超越性（理想信念）
十字军东征运动在诸多因素的支配下，延续了 二百多年，对欧洲历史产生了极大的影响。它促成
了拜占庭所保存的希腊文明、阿拉伯文明以及通过
它所了解的中国文明，与欧洲人所继承的罗马文明
之间的交流和融合。正是这场疯狂的宗教战争，推
动了一种新的文明的铸造。
大翻译运动 十字军从东方带回了阿拉伯人先进的科学、中国 人的四大发明、希腊人的自然哲学文献。12世纪，欧 洲掀起了翻译阿拉伯文献的热潮。希腊原始文献经过 叙利亚文，到阿拉伯文，再被译成拉丁文。亚里士多 德和柏拉图的哲学著作、欧几里德和托勒密的科学著 作，开始为欧洲人所熟悉 。
第三，我们是否感到画面上所有的人物比例失 调呢？也就是说画得不像真人。这也不奇怪，因为 当时教会是不准画裸体模特的，当然对人体比例的 掌握就会不准确。 所以，简简单单的这几幅画就体现出一种“以 神为本”的绘画指导思想。
文艺复兴增进了人对自然观察的兴趣，通过 对自然的研究，科学研究开始走向重视实验的道 路。 “这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、 进步的变革” ──恩格斯 “人是一个什么样的杰作呀！人的理性多么 高贵！人的能力无穷无尽！人的洞察力多么宛若 神明！” ──莎士比亚 “ 经验是永远不会错的，犯错误的只会是 你的判断，把不是通过实验所产生的结果作为结 果。”──列奥纳多.达.芬奇
早期文艺复兴的著名人物 文艺复兴的第一位旗手是佛罗伦
萨的著名诗人但丁(1265一1321)
他的著名的作品《神曲》，将希
腊古典时代的人物放在一个重要
的位置，而教会的显赫人士却都
被打入地狱，显示了一种新的精
神态度。
另一位诗人彼特拉克 (1304—1374)的作品更 具人文主义特征。他的 十四行体抒情诗，极力 抒发人世间的情感，完 全摆脱了经院哲学的束 缚。他还开创了收集古 代抄本的好古风气，奠 定了文艺复兴运动的基 本方向，掀起了研究古 典学术的热潮。
近代科学之所以诞生在欧洲而不是亚洲、美洲， 是有其深刻的的历史必然性的。这就是欧洲的文艺 复兴和宗教改革彻底解放了人们的思想，而地理大 发现则提出了对科学技术发展的要求，它们共同召 唤着呼之欲出的科学革命。
来 自 西 方 的 推 动 力
十 字 军 东 征
大 翻 译 运 动 大 学 的 创 立 来自东方 的推动力
维萨留斯 哥白尼
拉斐尔 米开朗基罗
达芬奇
1450
1475
1500
1525
1550
1575
பைடு நூலகம்1600
达· 芬奇（1452—1519年）
伟大的画家、雕刻家、音乐家和诗 人。为了提炼绘画和雕塑的艺术法 则，他深入研究了解剖学、光学和 力学，通晓生理学、物理学、数学、
地质学、天文学等等，并把研究工
作建立在实验的基础上。他不顾教 会禁例，解剖了人的尸体。他还是
第三章 : 近代自然科学诞生的背景
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11--13世纪:大翻译运动 14世纪：文艺复兴时期 15世纪：地理大发现
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西方历史年表 1096-1099第一次十字军 东征
阿拉伯历史 阿拉伯帝国时期 11
中国历史年表 世纪（－宋－辽－西夏－）
12世纪大学的兴起
大翻译运动 14世纪中叶文艺复兴开始 1492哥伦布航行“发现美 洲”
拉斐尔（1483～1520年）
他的艺术风格的特点是优美、典雅，表现了文艺复兴时代艺 术的另一方面。他以绘出无数的圣母像而见著，但与圣经神 话传说和已经确立的传统相反，他把幽灵般的圣母画成异常 温柔美丽，完全是一个人间善良的母亲的形象。他的代表作 如《草地上的圣母》，实际是描绘一个健康美丽的农家妇女 和她可爱的孩子，《西斯廷圣母》是一位披着农民围巾，穿 着普通衣服的少妇。
1453年东罗马帝 国灭亡，君士坦 丁堡陷落前后， 大批东罗马帝国 知识分子携带古 代希腊、罗马文 献的手抄本流亡 到西欧各国，促 使这一运动进一 步发展。
文艺复兴以复兴古典文化为口号，发掘、光大古
希腊文化，树立起理性主义和人文主义大旗，反对神
权和封建特权，提倡个性自由。它不只是一场复兴古
大翻译的中心是西班牙和意大利，因为这两个地 区离阿拉伯文化区和希腊文化区最接近。西班牙曾经 被阿拉伯人所统治，基督教学者在这里得到了大批阿 拉伯语的希腊文献。至于意大利，由于地缘关系与拜 占庭(君士坦丁堡)一直商务交往密切，而且当时许多 人既精通阿拉伯语，又精通希腊语。大翻译运动导致 了欧洲学术的第一次复兴。
近代科学产生的原因
文艺复兴 近 代 科 学 诞 生
宗教改革
马可波 罗游记
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11—13世纪：十字军东征和大翻译运动
11世纪开始，欧洲发生了一个巨大的历史事 件，这就是十字军东征。基督徒带着一种狂热的 宗教情绪，开始是自发的继而有组织地向东方进 车，想夺回被异教徒占领的圣城耶路撒冷。
《雅典学派》是拉斐尔的一幅壁画。他以丰富的想象 力，把他所崇敬的古代学者集中重现于画面上。
恩格斯对意大利文艺复兴给过一个中肯的评语：
“这是一个需要巨人而且产生了巨人的时代。”
文艺复兴对西方价值观的影响 由于文艺复兴运动的影响，导致后来西方的文 化价值观发生了根本性的变化，由重视神到重视个 人。西方人写信封，地址的顺序是按从小到大的次 序写的，而中国人写信封，却是相反。西方人重视 个人的价值，主张个人的自由，提倡“尽管我不赞 成你的观点，但我誓死保卫你说话的权利”。
教会学校。这些学校的主要职能是为教会选送神父和
教士。后来，随着城市的兴起，也出现了一些世俗的
城市学校，但它们的规模和课程设置都很有局限性。
世界上第一所大学
最早期的大学与今日大学含义不太一样。它实际 上是教师和学生所组成的行会，属当时诸行业协会中 的一种。这些行会自主管理，课程自行设置。与教会 学校比起来，更代表着一种自由和开放的近代精神。 世界上第一所大学是1158年创立的波仑亚大学。 它起初就是一个以讲授罗马法而著名的讲学中心，后 来由学生和教师组织成一个大学(行会)。
达· 芬奇《最后的晚餐》
米开朗基罗（1475—1564年）
他的成就标志着文艺复兴艺术的高峰。 他一扫意大利宁静和精巧的艺术风格， 所做雕像以豪放、刚健、雄伟的人体美 为特征。他的大理石雕像《大卫》，塑 造了一个舒展自如，昂然挺立，肌肉健 实，巨人般的裸体青年形象，表现了古 代英雄大卫即将投入战斗时的神情，以 夸张的手法表现了大卫雄伟的体魄。后 来，佛罗伦萨政府把大卫的雕像放在市 政厅前，作为市民政治理想的象征。