2019-2020学年高中政治 第1单元 第1课 第1框 揭开货币的神秘面纱教案 新人教版必修1

揭开货币的神秘面纱

逻辑脉络：消费的两个基本条件(消费离不开货币媒介，消费必须了解商品价格)——影响消费水平与结构的因素、支配消费行为的心理——正确的消费观——正确的金钱观。

知识结构：从最贴近生活的消费现象出发，走入经济生活与经济学理论世界。有了货币，了解了价格，自然才可以消费。正是基于这个生活体验，首先要去了解商品货币理论，然后了解价格价值理论，最后去了解与消费有关的知识。

核心素养：

政治认同：认同人民币是我国的法定货币。

科学精神：正确看待人民币升值或贬值；做理智的消费者。

法治意识：公民在消费过程中，维护自己的合法权益。

公共参与：消费者积极参与商品交换和消费过程。

以“树立正确的财富观”为议题，探究货币的产生与发展规律，明确货币在生产与生活中的作用，领会人民币国际化与提高我国经济实力的关系。

以“遵循客观经济规律”为议题，通过社会调查，明确当前物价与民生的关系；理解价值规律的作用，弘扬科学精神，合理安排生产与生活。

第一框揭开货币的神秘面纱

一、货币的本质

1．商品及其基本属性

(1)含义：商品是用于交换的劳动产品。

图示 商品、劳动产品和物品

[想一想] “慈母手中线，游子身上衣”中的“衣”是商品吗？为什么？

提示：不是商品。因为商品是用于交换的劳动产品，诗中的“衣”虽然是劳动产品，但没有用于交换。

(2)基本属性：使用价值和价值。

[判一判]

(1)有使用价值的东西一定有价值。( )

(2)人们选择商品关注的是商品有用性。( )

提示：(1)错误。有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。

(2)错误。人们选择商品关注的是商品使用价值与价值的统一，即“物美价廉”。

2．货币的本质

(1)产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。

(2)含义：货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

(3)本质：一般等价物。

[想一想] 货币和其他一般等价物有什么区别？

提示：货币是固定地充当一般等价物，其他一般等价物则不是固定的。

二、货币的基本职能

1．货币的职能：是指货币在经济生活中所起的作用，是货币本质的体现。

2．货币的基本职能

(1)价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通过

一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。

[想一想] 货币为什么具有价值尺度职能？

提示：货币之所以具有价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值。

(2)流通手段：货币充当商品交换媒介的职能。以货币为媒介的商品交换，叫作商品流通。其公式是：商品—货币—商品。

[想一想] 流通手段和商品流通是一回事吗？

提示：二者不是一回事。流通手段是从货币的职能方面讲的；商品流通是从商品交换的全过程方面讲的。

3．货币的其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币等职能。

[判一判] 一手交钱一手交货表现货币执行支付手段的职能。( )

提示：错误。一手交钱一手交货表现货币执行流通手段职能。

三、纸币

1．纸币的产生：金银条块→铸币→纸币。

2．纸币的含义：纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的。

[判一判] 国家有权规定纸币的购买力。( )

提示：错误。国家有权规定纸币的供应量、面值及种类，但无法规定纸币的购买力。纸币的购买力是在市场竞争中实现的。

3．纸币的优点：纸币的制作成本低，更易于保管、携带和运输，避免了铸币在流通中的磨损。

4．货币供应规律：货币的供应量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果货币的供应量超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人民的生活和社会的经济秩序。

[想一想] 物价上涨就是通货膨胀吗？

提示：通货膨胀一定表现为物价上涨，但物价上涨未必是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨，才是通货膨胀。

李女士看中了一套标价68万元的商品房，2019年3月，李女士用银行按揭贷款的方式买下了这套商品房，首付现金16万元，然后在15年内付清银行贷款52万元和19.6万元利息。

[探究任务]

(描述与分类·科学精神)在这一购房过程中，房价68万元、首付16万元分别体现的货币职能一样吗？为什么？

提示：不一样。商品房标价68万元是货币在执行价值尺度职能；首付16万元是货币在执行流通手段职能。

[探究总结]

1．正确理解货币的本质

货币的本质是一般等价物，可从以下三个方面理解：

(1)从货币的定义来看，货币是一种商品，但又与其他商品不同，货币是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品，并且表现其他一切商品的价值。

(2)货币又和其他一般等价物不同，只有当贵金属用来固定地充当一般等价物时，才标志货币正式产生。

(3)从货币的作用来看，它可以和其他一切商品相交换，起到一般等价物的作用，所以货币的本质就是一般等价物。

2．区分货币的五种职能

(1)在银行存款不是货币执行贮藏手段职能。

(2)流通手段是现货交易，即“一手交钱，一手交货”；支付手段是“先给货，后付款”或“先付款，后给货”。

小夏使用银行信用卡在北京透支全款购买了一台标价为8 000元的某品牌笔记本

电脑，在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中，货币执行的职能是( )

A ．价值尺度、支付手段和世界货币

B ．流通手段、贮藏手段和支付手段

C ．价值尺度、流通手段和支付手段

D ．流通手段、价值尺度和世界货币

[思维建模]

1．2018年9月19日，“一带一路”东亚货币历史文化国际学术研讨会在浙江嘉兴举行。与会专家、学者围绕“一带一路”东亚货币历史文化主题，结合近段时间的历史新发现，集体研究丝绸之路上的圆形方孔钱——粟特青铜钱。粟特青铜钱的本质是( )

A ．等价物

B ．一般等价物

C ．特殊商品

D ．交换媒介 B [粟特青铜钱作为货币，能表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介，其本质是一般等价物，B 符合题意。]

2．2018年10月3日，范某“阴阳合同”一案终于尘埃落定。范某补缴税款、滞纳金以及罚款共计8.84亿元。这里的8.84亿元执行了货币什么职能( )

A ．价值尺度

B ．流通手段

C ．支付手段

D ．世界货币

C [货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币的职能。范某补缴税款、滞纳金以及罚款共计8.84亿元。这里的8.84亿元执行了货币的支付手段职能，故本题答案选C 。]