三年级数学下册 摆一摆课件 北师大版
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北师大版数学三年级下册《摆一摆》课件
我的大
我的大
21×9=189(m² ) 15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第二关
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
1.以学习小组为单位,用手中的小正方 形量一量这三个图形的面积。 2.边量边填写书上的表格，得出计算 长方形面积的公式。
．
长/cm 图1 图２ 图３
宽／cm
面积／ cm2
4 5 6
3 2 4
12 10 24
3x4=12 5x2=10 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
15米 12 米
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我的大
我的大
估一估
估计下面图形的面积。
②
①
③
操作要求:
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
其实，世上最温暖的语言，“ 不是我爱你，而是在一起。” 所以懂得才是最美的）
答：这块席子的面积是280平方分米。
(北师大版)三年级数学下册课件_摆一摆
第十六页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
第四关
灰太狼想给自己儿子小灰灰的照片装上玻璃相框，他需要玻 璃多少平方厘米？相框的长度是多少厘米？（单位： cm）
30×20=600（平方厘米） （30+20)×2=100（厘米）
答：需要玻璃600平方厘米； 相框的长度是100厘米。
第十七页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
1
2 3
4
6
5
第二十三页，编辑于星期五：二十二点 五十五 分。
北师大版三年级数学下册
摆一摆
第一页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
第二页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
我的大
我的大
第三页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
估计下面图形的面积
2
1
3
第四页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
操作要求．:
1.以学习小组为单位,用手中的小正方形 量一量这三个图形的面积。
6x4=24
第九页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
你发现了什么规律？ 长方形面积=长X宽
第十页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
21米
15米
12米 9米
我的大！
21×9=189(m²) 15×12=180(m²) 189m²﹥180㎡
爸爸输了~
第十一页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
森 林 公 园
15×15=225（平方米
)
15
答:花圃的占地面积是 225平方米。
第十四页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
第十五页，编辑于星期五：二十二点 五十五分。
北师版三年级数学摆一摆
北师版三年级数学摆一摆〖教学目的〗1.引导先生探求长方形面积计算公式，初步了解长方形和正方形面积的计算方法，会正确地计算长方形和正方形的面积。
2.引导先生估量给定的长方形、正方形面积，培育先生的空间观念和几何直观才干。
3.阅历数学知识的运用进程，感受身边的数学，体验学数学、用数学的乐趣。
〖教材剖析〗«规范»中长方形和正方形面积的详细目的要求为探求并掌握长方形、正方形的面积公式，能估量给定的长方形、正方形的面积。
教材从估测三个长方形面积末尾，培育先生的估测看法；然后，教材布置摆一摆的探求活动，让先生阅历经过实验研讨树立数学模型的笼统思想进程，经过测量、操作、观察、比拟，发现长方形面积与长、宽的关系，从而树立长方形面积的计算公式，并经过类比推理得出正方形的面积计算公式，这样有利于先生树立起长方形、正方形的面积公式的表象。
同时结合先生熟习的物体引导先生尝试对长方形、正方形的面积停止估测，导中带估，以估带练，在练中体验预算的方法，培育先生的空间观念和几何直观才干。
〖学校及先生状况剖析〗关于长方形面积的知识先生不是一张白纸，有的先生能够曾经看书了解了一些，前面的面积单位的教学中也有了一些体验，有的先生在课外学习中曾经学会长方形面积的计算方法，但即使先生曾经知道了计算方法，也不一定是取得真正的了解，特别是空间观念的培育上是远远不够的。
为了了解先生的实践状况，我在第一环节设计用自己的方法测量出卡片的实践面积，先生能够会出现三种方法：用1平方厘米的小正方形直接去摆；用尺量出卡片的长和宽，然后用长宽计算出卡片的面积；应用透明方格纸去数等。
教学进程中，要尊重先生的知识基础和生活阅历，依据课堂教学的实践进程，调整教学进程。
〖课堂实录〗〔一〕说话导入1.师：前面我们曾经学过了面积和面积单位，你知道常用的面积单位有哪些？你可以比划一下吗？生：平方米、平方分米、平方厘米。
2.师：假设要表示教室的面积用什么面积单位比拟适宜？假设要表示这张卡片的面积呢？〔教员出示一张神奇宝贝小卡片。
北师大版数学三年级下册《摆一摆》课件2013
1.以学习小组为单位,用手中的小正方 形量一量这三个图形的面积。 2.边量边填写书上的表格，得出计算 长方形面积的公式。
．
长/cm 图1 图２ 图３
宽／cm
面积／ cm2
4 5 6
3 2 4
12 10 24
3x4=12 5x2=10 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
15米
12 米
我的大
我的大
21×9=189(m² ) 15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第二关
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
本课小结
掌握长方形和正方形的面积公式。
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我。
②
①
③
操作要求:
．
长/cm 图1 图２ 图３
宽／cm
面积／ cm2
4 5 6
3 2 4
12 10 24
3x4=12 5x2=10 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
15米
12 米
我的大
我的大
21×9=189(m² ) 15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第二关
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
本课小结
掌握长方形和正方形的面积公式。
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我。
②
①
③
操作要求:
北师大版数学三下《摆一摆》ppt课件3
图２
图３
长方形的面积＝长x宽
？
摆一摆，填一填
（1）用1cm² 的小正方形摆一摆。 4 × 3 = 12（cm² ）
1
长 ×宽 = 面积
摆一摆，填一填
用1cm² 的小正方形摆一摆。 5 × 2 = 10（cm² ） 2 长 ×宽 = 面积
摆一摆，填一填
用1cm² 的小正方形摆一摆。 6 × 4 = 24（cm² ） 长 ×宽 = 面积
长 宽 面积
2 15cm2 20cm 36m² 150m²
15m 10m
6m 6m
10cm
3cm
5cm
2cm
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
1
2
3
本课小结
长方形的面积＝长x宽
正方形的面积=边长×边长
我的大
我的大
12 cm2
10 cm2 ②
①
24 cm2
③
我的大
填表，求出下面长方形的面积。
长/cm 宽／cm 面积／ cm2 7 4 10 10 14 6 11 5
28
100
84
55
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关：城堡钥匙
21米
15米 12 米
9 米
我的大
小虎
我的大
21×9=189(m² )
15×12=180(m² ) 189m² ﹥180㎡
高 虎
第二关：过道机关
计算下面花圃的占地面积。（单Байду номын сангаас：m）
15×15=225（平方米)
15
【精】2019-2020学年度最新(北师大版)三年级数学下册课件 摆一摆-优质-PPT课件
f z d x y
第二关
我的床长20分米ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席
子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
本课小结
掌握长方形和正方形的面积公式。
1.以学习小组为单位,用手中的小正方 形量一量这三个图形的面积。
2.边量边填写书上的表格，得出计算 长方形面积的公式。
长/cm 宽／cm 面积／
cm2
图1 4
3
12 3x4=12
图２ 5
2
10 5x2=10
图３
6
4 24 6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 米
我的大
21×9=189(m²) 15×12=180(m²) 189m²﹥180㎡
北师大版三年级数学下册
摆一摆
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的发现过 程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能解决 一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括等方 面的能力，使同学们养成勇于探索和实践的 良好品质。
我的大
我的大
估一估
估计下面图形的面积。
②
① ③
．
操作要求:
12 9
15米 米
我的大
猜一猜：
正方形的面积计算公式
正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
北师大版小学数学三年级下册《摆一摆 长方形面积 面积》课件2013
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?
摆一摆,填一填。
1厘米
1平方厘米
面积
每排小正 摆了几排 长 宽 方形个数 (厘米) (厘米)
3 3 4 4
1 2 2 3
3 6 8 12
每排小正方形个数 排数 排数 宽 排数
长
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ 边长× 边长
迎新年 联欢会
黑板长38分米，宽 14分米，花边至少 长多少分米？
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
边长6厘米的正方形， 面积和周长（B ）。
A、相等 B、不相等
长方形的周长等于（AC）。
A、长×2＋宽×2 B、长× 宽 C、（长＋宽）×2
妈妈的身高是165（
B A、平方厘米 B、厘米 C、平米。 （1）求这个游泳池的占地面积。 （2）在游泳池的四周铺一圈瓷砖，求 瓷砖的长度。
一个正方形花
坛的周长是80
米，它的面积 是多少平方米？
你同意谁的观点？
一个长方形和一个正方形周长相等。 它们的面积 也相等。 正方形的 面积大。
正方形是 特殊的长 方形。
讲桌面是一个长方形，长16分米,宽8 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
长方形面积＝ 长 × 宽
16×8＝128 (平方分米)
答：这块玻璃面积是128平方分米。
学习园地
学习园地
量一量长和宽， 再求出面积。
每排小正方形个数
排数
长
宽
怎样求出它 们的面积呢?
摆一摆,填一填。
1厘米
1平方厘米
面积
每排小正 摆了几排 长 宽 方形个数 (厘米) (厘米)
3 3 4 4
1 2 2 3
3 6 8 12
每排小正方形个数 排数 排数 宽 排数
长
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝ 边长× 边长
迎新年 联欢会
黑板长38分米，宽 14分米，花边至少 长多少分米？
26米
14米
这个篮球场的面积是多少平方米？
边长6厘米的正方形， 面积和周长（B ）。
A、相等 B、不相等
长方形的周长等于（AC）。
A、长×2＋宽×2 B、长× 宽 C、（长＋宽）×2
妈妈的身高是165（
B A、平方厘米 B、厘米 C、平米。 （1）求这个游泳池的占地面积。 （2）在游泳池的四周铺一圈瓷砖，求 瓷砖的长度。
一个正方形花
坛的周长是80
米，它的面积 是多少平方米？
你同意谁的观点？
一个长方形和一个正方形周长相等。 它们的面积 也相等。 正方形的 面积大。
正方形是 特殊的长 方形。
讲桌面是一个长方形，长16分米,宽8 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
长方形面积＝ 长 × 宽
16×8＝128 (平方分米)
答：这块玻璃面积是128平方分米。
学习园地
学习园地
量一量长和宽， 再求出面积。
每排小正方形个数
排数
长
宽
(北师大版)三年级数学下册《摆一摆》教学课件2
课后练习——比比谁的眼力好
生活中任意选择一个长方 形或正方形的面，然后和同学 或者家人一起估计它的面积， 再量一量，算一算，看谁估计 得准确，谁的眼力好。
第四关 基本练习4 小香的小床面积是180 平方分米，宽是10分米， 要给小床铺一块席子，席子 的长是多少分米？ 180÷10=18（分米） 答：席子的长是18分米。
第五关 拓展练习1
我想在一块空地 上建一个24平方米的 花坛，怎样设计？
第六关 拓展练习2
3、用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长方形，你能摆几种？
能求出它们的周长和面积吗？
方法1：摆成1排。 这回可有点难了！
周长：（12＋1）×2＝26（cm）
面积：12×1＝12（cm 2）
方法2：摆成2排，每排6个。 周长：（6＋2）×2＝16（cm） 面积：6×2＝12（cm 2） 方法3：摆成3排，每排4个。 周长：（4＋3）×2＝14（cm） 面积：4×3＝12（cm 2）
5×6＝30（平方米）
答：面一张边长为12 分米的方桌，如果给桌面 配一块玻璃，玻璃的面积 是多少平方分米？
12×12＝144（平方分米） 答：玻璃的面积是144平方分米。
第三关基本练习3
六一 联欢会
黑板长38分米，宽 14分米，花边至少 长多少分米？
（38+14）×2=104（分米） 答：花边至少长104分米。
摆一摆
估一估
1
小象 小香
2
3
小盒
摆一摆，填一填
1
2
每排小 摆了几 排 正方形 个数 （cm） （cm）
长
3 5 6
宽
4
面积
c㎡
图 图
3
图
北师大版三年级数学摆一摆共17页PPT
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。——希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事，无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。——培根
北师大版三年级数学摆一摆
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的—伯克
三年级数学下册 摆一摆 3课件 北师大版
北师大版三年级数学下册
摆一摆
①
图①的面积是 平方厘米
图②的面积是 图③的面积是
平方厘米， 平方厘米。
①
图①是一个 形， 它的长是 厘米，宽是
厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm²） 1
5 × 2 = 10（cm²） 2
6 × 4 = 24（cm²）
长/cm 宽/cm
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年5月9日星期一2022/5/92022/5/92022/5/9 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
图①
4
3
图②
5
2
图③
6
4
• 长0 24
3 × 3 = 9（cm²） 边长长×边宽长 = 面积
怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长×边长
第一关
计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m）
15
第二关
第三关
摆一摆
①
图①的面积是 平方厘米
图②的面积是 图③的面积是
平方厘米， 平方厘米。
①
图①是一个 形， 它的长是 厘米，宽是
厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm²） 1
5 × 2 = 10（cm²） 2
6 × 4 = 24（cm²）
长/cm 宽/cm
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年5月9日星期一2022/5/92022/5/92022/5/9 •读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年5月2022/5/92022/5/92022/5/95/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/5/92022/5/9May 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
图①
4
3
图②
5
2
图③
6
4
• 长0 24
3 × 3 = 9（cm²） 边长长×边宽长 = 面积
怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长×边长
第一关
计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m）
15
第二关
第三关
2018最新北师大版小学三年级下册数学《摆一摆》课件4套
1 2 2 33 6 8 12源自每排小正方形个数长
排数 排数 宽 排数
面积＝长 3 ＝12 4×宽 1 2 4 8
长方形面积＝长×宽
长方形面积＝ 长 × 宽 正方形面积＝边长× 边长
正方形是 特殊的长 方形。
讲桌面是一个长方形，长16分米,宽8 分米。要配上同样大小的玻璃，这块 学习园地 玻璃的面积应该是多少平方分米？
2 15cm2 20cm 36m² 150m²
15m 10m
6m 6m
10cm
3cm
5cm
2cm
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
1
2
3
本课小结
长方形的面积＝长x宽
正方形的面积=边长×边长
1
长 × 宽 = 面积
摆一摆，填一填
用1cm² 的小正方形摆一摆。 5 × 2 = 10（cm² ）
2
长 × 宽 = 面积
摆一摆，填一填
用1cm² 的小正方形摆一摆。 6 × 4 = 24（cm² ） 长 ×宽 = 面积
你发现了什么规律？
长方形面积=长X宽
先用1cm² 的正方形摆 一摆，再算一算下面图 形的面积。
小虎
我的大
21×9=189(m² )
15×12=180(m² )
189m² ﹥180㎡
高 虎
第二关：过道机关
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
15×15=225（平方米)
15
答:花圃的占地面积 是225平方米。
第三关：虎王的考 验
量一量数学书的封面，再算出 面积。
第四关：宝箱密码
长 宽 面积
我的大
12 cm2
10 cm2
三年级数学下册《摆一摆》PPT课件(北师大版)之三
北师大版三年级数学下册
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的 发现过程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能 解决一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括 等方面的能力，使同学们养成勇于探 索和实践的良好品质。
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?
图②的面积是 图③的面积是
怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长×边长
第一关
计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m）
15
第二关
第三关
我的床长18分米，宽10分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
平方厘米， 平方厘米。
①
图①是一个 它的长是
形， 厘米，宽是
厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm² ）
1
5 × 2 = 10（cm² ） 2
6 × 4 = 24（cm² ）
长/cm 图①
宽/cmBiblioteka 面积/c㎡45
3
12
图②
图③
2
4
长× 宽
10
24
6
长方形面积=
3 × 3 = 9（cm² ） 长 宽 边长×边长 = 面积
教学目标
1.经历探索长方形、正方形面积公式的 发现过程。 2.掌握长方形、正方形的面积公式，能 解决一些简单的实际问题。 3.培养同学们观察、判断、推理、概括 等方面的能力，使同学们养成勇于探 索和实践的良好品质。
学习园地
怎样求出它 们的面积呢?
图②的面积是 图③的面积是
怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长×边长
第一关
计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m）
15
第二关
第三关
我的床长18分米，宽10分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
用12个边长为1厘米的正方形纸板摆长 方形，你能摆出几种？
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
平方厘米， 平方厘米。
①
图①是一个 它的长是
形， 厘米，宽是
厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm² ）
1
5 × 2 = 10（cm² ） 2
6 × 4 = 24（cm² ）
长/cm 图①
宽/cmBiblioteka 面积/c㎡45
3
12
图②
图③
2
4
长× 宽
10
24
6
长方形面积=
3 × 3 = 9（cm² ） 长 宽 边长×边长 = 面积
小学三年级下册摆一摆
5
2
10
5x2=10
6
4
24
6x4=24
长方形的面积＝长x宽
21米 9 米
我的大
21×9=189(m²) 15×12=180(m²) 189m²﹥180㎡
15米 12 米
我的大
猜一猜： 正方形的面积计算公式
▪ 正方形的面积=边长×边长
森 林 公 园
门票：闯关
第一关：
计算下面花圃的占地面积。（单位：m）
北师大版小学数学第六册
我的大
我的大
(长方形和正方形面积的计算)
估一估 估计下面图形的面积
② ①
③
操作要求:
． 1．以学习小组为单位,用手中的小正方形量一量这三个图形的面积．
２．边量边填写书上的表格，得出计算长方形面积的公式．
图1 图２ 图３
长/cm
4
宽／cm
3
面积／ cm2
12Leabharlann 3x4=12你有什么收获？ 你有什么遗憾？
15×15=225（平方米) 答:花圃的占地面积是225平方米．
15
第二关：
我的床长20分米，宽14分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席
子的面积是多少平方分米？
20×14=280（平方分米）
答：这块席子的面积是280平方分米。
第三关：
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米）答：长是15分米。
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计算下面草地、花坛的占地面积。（单位： ） 计算下面草地、花坛的占地面积。（单位：m） 。（单位
15
第二关
第三关
我的床长18分米，宽10分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
个边长为1厘米的正方形纸板摆长 用12个边长为 厘米的正方形纸板摆长 个边长为 方形，你能摆出几种？ 方形，你能摆出几种？
北师大版三年级数学下册
摆一摆
①
图①的面积是
Байду номын сангаас平方厘米
图②的面积是 图③的面积是
平方厘米， 平方厘米， 平方厘米。 平方厘米。
①
图①是一个 它的长是
形， 厘米， 厘米，宽是
厘米。 厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm²） 12 cm²
1
5 × 2 = 10（cm²） 2
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
6 × 4 = 24（cm²）
长/cm 图① 图② 图③
宽/cm
面积/c㎡
4 5 6
3 2 4
12 10 24
• 长方形面积= 长× 宽
3 × 3 = 9（cm²） 长 宽 边长×边长 = 面积 怎样计算正方形面积呢？ 怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长× 正方形面积 边长×边长 边长
第一关
15
第二关
第三关
我的床长18分米，宽10分米，要 铺上与床同样大的席子，这块席 子的面积是多少平方分米？
18×10=180（平方分米）
答：这块席子的面积是180平方分米。
个边长为1厘米的正方形纸板摆长 用12个边长为 厘米的正方形纸板摆长 个边长为 方形，你能摆出几种？ 方形，你能摆出几种？
北师大版三年级数学下册
摆一摆
①
图①的面积是
Байду номын сангаас平方厘米
图②的面积是 图③的面积是
平方厘米， 平方厘米， 平方厘米。 平方厘米。
①
图①是一个 它的长是
形， 厘米， 厘米，宽是
厘米。 厘米。
估计下面图形的面积
2
1 3
3 × 4 = 12（cm²） 12 cm²
1
5 × 2 = 10（cm²） 2
这张桌子的面积是90平方分米，宽是6 分米，长是多少？
90÷6=15（分米） 答：长是15分米。
6 × 4 = 24（cm²）
长/cm 图① 图② 图③
宽/cm
面积/c㎡
4 5 6
3 2 4
12 10 24
• 长方形面积= 长× 宽
3 × 3 = 9（cm²） 长 宽 边长×边长 = 面积 怎样计算正方形面积呢？ 怎样计算正方形面积呢？
正方形面积=边长× 正方形面积 边长×边长 边长
第一关