直线的倾斜角
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一、知识回顾:
引例:画出所给函数的 图象: (1)y 2x 1 (2)y -x
y
y
(3)y 2
y
2
(4)x -1
y
o
1
x
o
x
o
1 2 3
x
1
o x
以 y 2x 1为 例 讨 论 :
(1)它 是 几 次 函 数 ? 它 可 以 看 成 方 程 吗?
( 2)它是几元方程?它有几 组解?它的解与图象( 直线) 有什么关系?
结论: (1)由方程2 x y 1 0所有解作为坐标的点都是直线y 2 x 1上的点;
(2)直线y 2 x 1 上的所有点的坐标都是 方程2 x y 1 0的解。
二、直线的方程、方程的直线
如 果 一 个 二 元 一 次 方与 程一 条 直 线 具 有 下 列系 关: (1)以 方 程 的 解 为 坐 标 的 都 点是 这 条 直 线 上 的 点 ; (2)这 条 直 线 上 的 点 的 坐 都 标是 这 个 方 程 的 解 。 那 么 , 这 个 方 程 就 叫这 做条 直 线 的 方 程 , 这 条 直 线 就 叫 做 这 个 方 程直 的线 。
四、直线的斜率
倾斜角不是 90 的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。 用
k tan k 表示,即 :
思考3:当 0 时, k 值如何?当 90 时,k 值如何? 当 0 90 时, k值如何?当 90 180 时, k 值如何?
三、直线的倾斜角
在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,如果 把x轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最 小正角记为,那么就叫做直线的倾斜角。
l l
y o
y
y
y
l
x
o
x
o
x
o
l
x
规定:当直线与x轴平行或重合时,它的倾斜角为 0
倾斜角的取值范围: 0 0 180 0
七、小结
本节须掌握三个概念:直线方程、倾斜角和 斜率;两个关系:直线的方程与方程的直线、 斜率与倾斜角;两个问题:求倾斜角问题, 求斜率问题。
八、作业
第37页习题7.1第1、2、3题。
张掖实验中学 申 雄
扑克牌54张,表示一年有52个星期,两张副牌大猫代表太阳,小猫代表月亮;桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。红色 牌代表白昼,黑色牌代表黑夜;每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张,,52张牌的点数相加是364,再加上小猫的 一点,是365,与一般年份天数相同;如果再加大猫的一点,那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张,既表示一年 有12个月,又表示太阳在一年中经过12个星座。 ; http://www.dzpkyxrm.com/ 扑克游戏入门 kgh53neg 扑克不仅有纸制的,还有许多其他材质的。有景泰蓝包金的扑克、金箔银箔做的扑克、水晶扑克、玛瑙扑克、象牙扑克、象骨 扑克、牛角牛骨扑克、竹制扑克、有机玻璃扑克、玻璃钢扑克……这些扑克牌都是用来收藏的,很少用来打。比如玛瑙扑克、 象牙象骨扑克、牛角牛骨扑克虽然都被做成了麻将的形状,但玩的时候还是扑克的玩法。另外还有许多异型扑克,如圆形、圣 诞树形、鞋形、三角形、雪人形…… 急步奔了进来:“姐姐,姐姐,您这是怎么了?到底发生了什么事情,别哭啊!说出来,咱们壹定能解决!就算凝儿解决不了, 不是还有二哥哥,爹爹和娘亲吗?”“呜呜……”“姐姐,您到底是为了什么,您到是说话啊!咱们壹起想法子啊!”任凭冰 凝怎么劲,玉盈就是无法止住哭泣,她也不想这样,可是,她根本控制不住,特别是面对凝儿,那个要成为王爷第壹侧福晋的 凝儿,这个位置,原本是王爷为了她,亲自向皇上请求而来的,如今却与自己永远地没有了任何关系。她恨王爷,为什么要让 她知道这壹切,如果她不知道,该有多好!第壹卷 第五十壹章 嫁妆按照商量好的计划,年夫人提前回到京城。女儿的嫁妆 是她最放心不下的事情,新年的时候,凝儿已经把头面首饰送与了四福晋,她回了湖广后,天天四处找寻能作为凝儿头面首饰 的嫁妆,但这是可遇不可求的事情,她费了好多心思,托了很多人,自己也跑了不少地方,就是没有找到更称心的,这心里更 是对凝儿充满了内疚。壹路紧赶慢赶,四月二十二日,年夫人回到了京城年府,玉盈和冰凝两个豆蔻年华的闺女齐齐站在二进 院,向走进院门的娘亲深深壹拜。年夫人壹看见冰凝,那眼泪止不住地往下流,再有不到二十天,凝儿就要嫁进王府里去,侯 门壹入深似海,还不知道何时才能再见面,壹想到这里,禁不住老泪纵横,壹把抱住冰凝:“凝儿,娘的闺女啊!”“娘亲!” 母女两人抱头痛哭,玉盈在壹旁也是哭得几度哽咽,既为母女、姐妹间的生生分别,也为凝儿与王爷的未来担忧,还有自己那 可望而不可及的爱情。壹接到凝儿被赐婚的消息,玉盈就焦急地四处找寻凝儿的头面首饰!凝儿将自己的嫁妆添到送给四福晋 礼单里的事情,事后她也知道了,后悔不已。所以她非常着急,眼看着还有不到壹个月的时间凝儿就要成婚,可这头面首饰还 没有着落呢!京城大大小小的店铺都被她跑遍了,壹次壹次地满怀希望而去,壹次壹次地带着失望回来,连凝儿的头面首饰都 解决不了,她还算什么年府的大姑奶奶?可是,现实就是这么的残酷,时间太紧,要求太高,又是可遇不可求的事情,怎么可 能解决呢?今天娘亲都回到京城了,可这嫁妆还没有收到,玉盈既愧疚又焦急。晚上,待晚饭过后,娘亲和姐妹俩人聊完,玉 盈先假意陪凝儿回房休息,待凝儿关了房门,她转身又返回到娘亲的房里,让年夫人壹愣:“玉盈,怎么又回来了?”“娘亲, 凝儿的头面首饰,玉盈没有办好,请娘亲责罚。”“盈儿,你这是说什么混话,娘亲都没有办到的事情,怎么可能责罚你?” 虽然娘亲不理会她那套责罚之类的话,但玉盈还是将没有办好凝儿嫁妆的责任揽到了自己身上。眼看着成亲的日期越来越近, 她也就不再兜圈子,开门
直线 情况 平行于 x 轴 由左向 右上升
0 90
垂直 于 x轴
由右向 左上升
的
大小
0
k=0
90 90 180
不存在 k<0
k
的 范围
k>0 递增
k 的
增减性 无
无
递增
六、练习 判断正误:
①直线的倾斜角为α,则直线的斜率为 tan (X ) ②直线的斜率值为 t an ,则它的倾斜角为 (X ) ③因为所有直线都有倾斜角,所以所有直线都有 斜率 ( X) ④因为平行于y轴的直线的斜率不存在,所以平 行于y轴的直线的倾斜角不存在 ( X)
y
3 解:l1的斜率k1 tan1 tan30 , 3 l2的倾斜角 2 90 30 120 ,
l2
l1
1 o
2
x
l2的斜率k 2 tan120 tan( 180 60 ) tan60 3.
五、直线的倾斜角与斜率之间的关系:
思考4:下列说法中正确的是 (A) 当直线
(
C
)
l 和 x 轴平行时,规定它的倾斜角为 0 或 180
(B) 直线的倾斜角 的取值范围是 0 180 (C) 倾斜角是90的直线的斜率不存在 (D) 与x轴垂直的直线的倾斜角不存在
例 1.如图: 直线l1的倾斜角 30 , 直线l2 l1, 求l1, l2的斜率 .
直线的
倾斜角和斜率
7.1 直线的倾斜角和斜率 学习目的和要求: 1、了解直线的方程、方程的直线的概念; 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念; 3、掌握直线的倾斜角和斜率概念的运用; 4、体会分类讨论,以及 由一般到特殊、 由特殊到一般等基本数学思想。 学习重点:倾斜角和斜率的概念。 学习难点的突破:直线方程的概念。
说明:第 (3)小 题 y 2可 转 化 为0 x y 2 第(4)小 题 x 1可 转 化 为x 0 y 1
问题:如果将(1)中的方程改为:y 2 x 1( x 0),它 还是图(1)中直线的方程吗? y
说明:建立了直线和方 程的关系以后,我们可 1 以把直线和 和方程看成是同一个事 物的两种不同表现形式 o x ,以 后我们可以通过研究方 程去研究直线的有关性 质。
x
(直线向上的方向与 x 轴的正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角。)
思考1:下列图中标出的直线的倾斜角 对不对?如果不对,违背了定义中 的哪一条?
y
y
y
y
o
x
o
x
o
(3)
x
o
(4)
x
(1)
(2)
思考2:直线的倾斜角能不能是 0 ?能不能是锐角?能不能是直角? 能不能是钝角?能不能是平角?能否大于平角? 直线倾斜角的范围是: 0 180 ,在此范围内,坐标平面上的任何一 条直线都有唯一的倾斜角,而每一个倾斜角都能确定一条直线的方向。倾 斜角直观的表示了直线相对于x轴正方向的倾斜程度。
一、知识回顾:
引例:画出所给函数的 图象: (1)y 2x 1 (2)y -x
y
y
(3)y 2
y
2
(4)x -1
y
o
1
x
o
x
o
1 2 3
x
1
o x
以 y 2x 1为 例 讨 论 :
(1)它 是 几 次 函 数 ? 它 可 以 看 成 方 程 吗?
( 2)它是几元方程?它有几 组解?它的解与图象( 直线) 有什么关系?
结论: (1)由方程2 x y 1 0所有解作为坐标的点都是直线y 2 x 1上的点;
(2)直线y 2 x 1 上的所有点的坐标都是 方程2 x y 1 0的解。
二、直线的方程、方程的直线
如 果 一 个 二 元 一 次 方与 程一 条 直 线 具 有 下 列系 关: (1)以 方 程 的 解 为 坐 标 的 都 点是 这 条 直 线 上 的 点 ; (2)这 条 直 线 上 的 点 的 坐 都 标是 这 个 方 程 的 解 。 那 么 , 这 个 方 程 就 叫这 做条 直 线 的 方 程 , 这 条 直 线 就 叫 做 这 个 方 程直 的线 。
四、直线的斜率
倾斜角不是 90 的直线,它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。 用
k tan k 表示,即 :
思考3:当 0 时, k 值如何?当 90 时,k 值如何? 当 0 90 时, k值如何?当 90 180 时, k 值如何?
三、直线的倾斜角
在平面直角坐标系中,对于一条与x轴相交的直线,如果 把x轴绕着交点按逆时针方向旋转到和直线重合时所转过的最 小正角记为,那么就叫做直线的倾斜角。
l l
y o
y
y
y
l
x
o
x
o
x
o
l
x
规定:当直线与x轴平行或重合时,它的倾斜角为 0
倾斜角的取值范围: 0 0 180 0
七、小结
本节须掌握三个概念:直线方程、倾斜角和 斜率;两个关系:直线的方程与方程的直线、 斜率与倾斜角;两个问题:求倾斜角问题, 求斜率问题。
八、作业
第37页习题7.1第1、2、3题。
张掖实验中学 申 雄
扑克牌54张,表示一年有52个星期,两张副牌大猫代表太阳,小猫代表月亮;桃、心、方、梅表示春、夏、秋、冬四季。红色 牌代表白昼,黑色牌代表黑夜;每一季13个星期与扑克每一花色的牌数正好是13张,,52张牌的点数相加是364,再加上小猫的 一点,是365,与一般年份天数相同;如果再加大猫的一点,那就正好是闰年的天数。扑克牌的K、Q、J共有12张,既表示一年 有12个月,又表示太阳在一年中经过12个星座。 ; http://www.dzpkyxrm.com/ 扑克游戏入门 kgh53neg 扑克不仅有纸制的,还有许多其他材质的。有景泰蓝包金的扑克、金箔银箔做的扑克、水晶扑克、玛瑙扑克、象牙扑克、象骨 扑克、牛角牛骨扑克、竹制扑克、有机玻璃扑克、玻璃钢扑克……这些扑克牌都是用来收藏的,很少用来打。比如玛瑙扑克、 象牙象骨扑克、牛角牛骨扑克虽然都被做成了麻将的形状,但玩的时候还是扑克的玩法。另外还有许多异型扑克,如圆形、圣 诞树形、鞋形、三角形、雪人形…… 急步奔了进来:“姐姐,姐姐,您这是怎么了?到底发生了什么事情,别哭啊!说出来,咱们壹定能解决!就算凝儿解决不了, 不是还有二哥哥,爹爹和娘亲吗?”“呜呜……”“姐姐,您到底是为了什么,您到是说话啊!咱们壹起想法子啊!”任凭冰 凝怎么劲,玉盈就是无法止住哭泣,她也不想这样,可是,她根本控制不住,特别是面对凝儿,那个要成为王爷第壹侧福晋的 凝儿,这个位置,原本是王爷为了她,亲自向皇上请求而来的,如今却与自己永远地没有了任何关系。她恨王爷,为什么要让 她知道这壹切,如果她不知道,该有多好!第壹卷 第五十壹章 嫁妆按照商量好的计划,年夫人提前回到京城。女儿的嫁妆 是她最放心不下的事情,新年的时候,凝儿已经把头面首饰送与了四福晋,她回了湖广后,天天四处找寻能作为凝儿头面首饰 的嫁妆,但这是可遇不可求的事情,她费了好多心思,托了很多人,自己也跑了不少地方,就是没有找到更称心的,这心里更 是对凝儿充满了内疚。壹路紧赶慢赶,四月二十二日,年夫人回到了京城年府,玉盈和冰凝两个豆蔻年华的闺女齐齐站在二进 院,向走进院门的娘亲深深壹拜。年夫人壹看见冰凝,那眼泪止不住地往下流,再有不到二十天,凝儿就要嫁进王府里去,侯 门壹入深似海,还不知道何时才能再见面,壹想到这里,禁不住老泪纵横,壹把抱住冰凝:“凝儿,娘的闺女啊!”“娘亲!” 母女两人抱头痛哭,玉盈在壹旁也是哭得几度哽咽,既为母女、姐妹间的生生分别,也为凝儿与王爷的未来担忧,还有自己那 可望而不可及的爱情。壹接到凝儿被赐婚的消息,玉盈就焦急地四处找寻凝儿的头面首饰!凝儿将自己的嫁妆添到送给四福晋 礼单里的事情,事后她也知道了,后悔不已。所以她非常着急,眼看着还有不到壹个月的时间凝儿就要成婚,可这头面首饰还 没有着落呢!京城大大小小的店铺都被她跑遍了,壹次壹次地满怀希望而去,壹次壹次地带着失望回来,连凝儿的头面首饰都 解决不了,她还算什么年府的大姑奶奶?可是,现实就是这么的残酷,时间太紧,要求太高,又是可遇不可求的事情,怎么可 能解决呢?今天娘亲都回到京城了,可这嫁妆还没有收到,玉盈既愧疚又焦急。晚上,待晚饭过后,娘亲和姐妹俩人聊完,玉 盈先假意陪凝儿回房休息,待凝儿关了房门,她转身又返回到娘亲的房里,让年夫人壹愣:“玉盈,怎么又回来了?”“娘亲, 凝儿的头面首饰,玉盈没有办好,请娘亲责罚。”“盈儿,你这是说什么混话,娘亲都没有办到的事情,怎么可能责罚你?” 虽然娘亲不理会她那套责罚之类的话,但玉盈还是将没有办好凝儿嫁妆的责任揽到了自己身上。眼看着成亲的日期越来越近, 她也就不再兜圈子,开门
直线 情况 平行于 x 轴 由左向 右上升
0 90
垂直 于 x轴
由右向 左上升
的
大小
0
k=0
90 90 180
不存在 k<0
k
的 范围
k>0 递增
k 的
增减性 无
无
递增
六、练习 判断正误:
①直线的倾斜角为α,则直线的斜率为 tan (X ) ②直线的斜率值为 t an ,则它的倾斜角为 (X ) ③因为所有直线都有倾斜角,所以所有直线都有 斜率 ( X) ④因为平行于y轴的直线的斜率不存在,所以平 行于y轴的直线的倾斜角不存在 ( X)
y
3 解:l1的斜率k1 tan1 tan30 , 3 l2的倾斜角 2 90 30 120 ,
l2
l1
1 o
2
x
l2的斜率k 2 tan120 tan( 180 60 ) tan60 3.
五、直线的倾斜角与斜率之间的关系:
思考4:下列说法中正确的是 (A) 当直线
(
C
)
l 和 x 轴平行时,规定它的倾斜角为 0 或 180
(B) 直线的倾斜角 的取值范围是 0 180 (C) 倾斜角是90的直线的斜率不存在 (D) 与x轴垂直的直线的倾斜角不存在
例 1.如图: 直线l1的倾斜角 30 , 直线l2 l1, 求l1, l2的斜率 .
直线的
倾斜角和斜率
7.1 直线的倾斜角和斜率 学习目的和要求: 1、了解直线的方程、方程的直线的概念; 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念; 3、掌握直线的倾斜角和斜率概念的运用; 4、体会分类讨论,以及 由一般到特殊、 由特殊到一般等基本数学思想。 学习重点:倾斜角和斜率的概念。 学习难点的突破:直线方程的概念。
说明:第 (3)小 题 y 2可 转 化 为0 x y 2 第(4)小 题 x 1可 转 化 为x 0 y 1
问题:如果将(1)中的方程改为:y 2 x 1( x 0),它 还是图(1)中直线的方程吗? y
说明:建立了直线和方 程的关系以后,我们可 1 以把直线和 和方程看成是同一个事 物的两种不同表现形式 o x ,以 后我们可以通过研究方 程去研究直线的有关性 质。
x
(直线向上的方向与 x 轴的正方向所成的最小正角叫做这条直线的倾斜角。)
思考1:下列图中标出的直线的倾斜角 对不对?如果不对,违背了定义中 的哪一条?
y
y
y
y
o
x
o
x
o
(3)
x
o
(4)
x
(1)
(2)
思考2:直线的倾斜角能不能是 0 ?能不能是锐角?能不能是直角? 能不能是钝角?能不能是平角?能否大于平角? 直线倾斜角的范围是: 0 180 ,在此范围内,坐标平面上的任何一 条直线都有唯一的倾斜角,而每一个倾斜角都能确定一条直线的方向。倾 斜角直观的表示了直线相对于x轴正方向的倾斜程度。