数字化校园项目建设方案

数字化校园项目建设方案

项目一:数字化校园建设特色项目建设计划

,一,需求论证

随着现代信息技术的快速发展～社会已进入了数字化时代～数字化技术正在改变着人们的生活、工作和学习环境～以其自动化、高效化、便捷化日益受到人们欢迎～并快速走进人们的生活。教育现代化的重要标志之一就是信息化。“数字化校园建设”是时代发展的必然结果～是构建现代职业教育环境的必然选择。

数字化校园建设是学校一项基础性、长期性的工作～是学校建设和人才培养的重要组成部分～其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志。当前信息技术飞速发展～对职业教育产生了巨大冲击～从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标～都在这场冲击中发生着变革。根据自身发展的需要～顺应信息技术的发展潮流～采用先进的信息技术来构建数字化校园～加快信息化建设的步伐是职业教育现代化的一个有力的举措～也为各职业院校信息化建设提供了机遇和条件。

数字化校园建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程～特别是数字化学习环境建设实现了学校教育跨越地域和时空～为实现大联合提供了无限发展空间,数字化校园工程又是建设的标志性工程～是学校改革与发展战略不可缺少的组成部分,数字化校园建设不仅仅是实现教学、科研、管理及服务手段的现代化～更重要的是人才培养的观念和教育理念的异常深刻变革。以高性能数字化校园为基础～实现招生管理、学生管理、电子教务管理、电子校务管理、科研管理、教学资源管理、后勤与服务管理的全面整合～达到信息化增值服务的目的～是信息经济条件下职业院校发展的大势所趋。

我校校园网络始建于2000年～目前已经建成覆盖全校的千兆主干校园网络～百兆光纤专线接入因特网～具备了数字化校园建设的基础和条件。但由于建成时间较长～设备、系统平台需要更新升级。

,二,建设目标

本着“统一规划、统一标准、统一建设、统一管理”的原则～在原有校园网络资源的基础上～完善校园网基础设施建设～利用现代信息技术～建设一个集教学、管理、服务、学习等为一体的数字化网络空间～构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全校的校园网络环境～为培养高技能应用型人才和服务社会搭建公共服务平台～达到提高管理效率、提高教学质量的目的～实现学校管理的信息化和现代化。

,三,建设思路

本着“统一规划、软硬并重、分步实施、以点带面、重点突破、

持之以恒”的建设原则～有计划、分步骤进行。在总体规划的前提下～统一全校教职员工对数字化校园的思想认识～加快建设进程。

1、以服务专业建设为中心～构建教育教学数字化平台。采用先进、成熟的技术～把数字化运用于校务管理、教学管理、学生管理～教学资源管理～实现信息资源共享的最大化。

2、通过信息资源规划～加强顶层设计。建立学校的业务模型、功能模型、用户模型、权限模型、信息模型、数据模型和数据标准。

3、设计统一的系统架构～强化统一建设。通过信息系统数据、流程、技术三要素的分离～实现业务与技术发展的无关性～达到良好的可扩展性。

4、加强数据的规划、组织与管理～整合数据资源～构建集成数据环境。

5、以提高管理水平、管理效率为目的～规划应用系统建设。充分分析学校的各项业务工作～了解相关用户需求～建立科学的应用系统以及以人为本的用户环境。

,四,建设内容

1、虚拟3D校园

基于互联网下的3D校园展示平台～统一整合数字化校园项目中各个应用系统～访问者可以直接使用浏览器浏览～不仅可以模拟出校园中多样的地貌特征～而且可以实现漫游交互体验、查询各类信息、在线办理简单业务。

,1,统一门户

建设面向校内外的信息服务网站～即统一信息门户平台～及时发布学校各类信息。对社会公众和校内师生提供不同的信息服务和进入相应校园信息管理系统的入口。该平台位于数字化校园体系结构中的最上层～实现数字化校园各应用系统与用户的人机交互服务平台～是数字化校园的信息集中展示的窗口。

统一信息门户平台需将数字化校园的信息和应用资源有机整合成一个统一的WEB页面～用户只要拥有一个帐号～就能访问到权限范围内的所有资源。同时～门户平台要提供个性化信息服务～信息的内容和形式可以定制～不同的用户可以根据自己喜好来定制信息和服务内容～个性化设置自己的界面风格～用户可以享受到数字化校园所提供的个性化信息服务

,2,统一身份认证

建立统一的软件平台用户认证系统。统一认证平台通过建立院校权威的用户信息～提供基于目录的高效的认证服务～对各类应用采用不同方式进行认证集成～实现用户采用一套用户名和密码即可访问不同应用系统的效果～在WEB应用中～用户登录数字化校园时～须经过

统一身份认证网关的身份验证～通过验证后用户进入数字化校园门户以及其它应用系统～无需重复登录即可在应用间进行漫游。同时基于分级授权可有效控制用户对不同系统的访问操作权限。统一认证系统在保证系统整体安全性、可靠性的同时～为各级用户使用软件功能和信息资源带来很大便利。统一认证系统主要包括了用户中心、目录服务、统一身份认证网关、集中分布式的授权系统四大部分建设内容。

2、办公自动化系统

建设完善的办公自动化平台功能～收集、上传、更新学校教科研成果、人力资源、校企关系等相关信息～充分利用办公自动化系统发布信息、交流信息、办理行政事务～实现学校日常管理事务和决策支持服务的电子化、自动化、一体化～优化工作流程、规范工作模式～促进学校各部门的信息共享和协同工作～提高决策的科学性和正确性。

3、学生信息管理系统

建立学生信息管理系统～收集、录入、更新学生相关信息～实现对学生基本情况、思想行为、日常管理、素质发展、资助管理等各方面进行全面管理～实现学工部、各教研室及其他学生工作管理部门协同管理和信息共享～整合并规范全校学生管理业务。

4、教务管理系统

教学管理给学校教务部门、各教研室、教师、学生及相关职能部门提供统一的网上工作平台～涵盖教学管理各方面～为学生教学相关管理部门提供实时、方便的各项管理服务,通过基于网络的管理～促进教学管理部门工作效率和管理水平的提高～同时为学校领导及相关部门用户提供及时、科学的决策分析工具～提高学校教学与管理质量。主要覆盖课程管理、教师信息管理、学籍管理、教学计划管理、排