第四单元测试题(A卷)
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四年级下册语文第四单元测试题(A卷)
基础知识积累与运用
一、读拼音,写词语。(8分)
níng shén xīshēng mái fúzácǎo cóng shēng
()()()()
kǎi xuán gòng xiàn jīng jìjùjīng huìshén
()()()()
二、找出红色字的正确读音。(6分)
还(huán hái)乡河气喘吁吁(xūyù)困难(nán nàn)还(huán hái)有呼吁(xūyù)逃难(nán nàn )三、在括号里填上合适的词语。(14分)
审问()发表()训练()征服()审查()发行()锻炼()克服()坚强的()疲劳的()连续的()
顽强的()疲倦的()连绵的()
四、按照一定的顺序把下面的词重新排列。(3分)
1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔(从小到大)
2.发奖起跑冲刺终点(从始到终)
3.生物植物树梨树果树(个别到总体)
五、选择恰当的关联词语,填在括号里。(8分)
只有……才……因为……所以……无论……也……
虽然……但是……既……又……如果……就……
1.飞机飞得()快速,()平稳。
2.()尊重别人,()会得到别人的尊重。
3.太阳()离我们很远,()它与我们的关系非常密切。4.()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福,()人们喜欢它。
六、按要求写句子。(7分)
1.改成“把”字句。
(1)一位出色的经济学硕士被战争夺去了宝贵的生命。
(2)雨来被鬼子打得两眼直冒金花,鼻子流血。
2.改成“被”字句。
(1)鬼子把前后院都翻遍了。
(2)一轮红日把雪后的大地照得格处耀眼。
3.改成陈述句。
(1)你过马路怎么不走人行横道线呢?
(2)难道战争能给伊拉克人民带来幸福和安宁吗?
(3)没有园丁的辛勤培育,人们哪能看到那么美丽鲜艳的梅花呢?
七、下面破折号起什么作用?选择正确的填在括号中。(6分)
A 表示下面是解释或说明部分。
B 表示意思递进或转折。
C 表示声音的延续。
1.我们的大地给予我们足够的食品——我们将共享。()
2.“野兽来了,野兽来了!”——就都跑了。()
3.我们——是——中国人。()
八、日积月累。(8分)
知己知彼百()百()运筹帷幄()()千里出其不意攻其()()围魏救赵声()击()四面楚歌()()受敌草木皆兵风声()()兵贵神速突然()()神出鬼没所向()()
阅读积累与运用
九、阅读,完成练习。
(一)课内阅读
“人呢?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答,“刚刚一开火,村子就着火了,大家都喊:‘野兽来了,野兽来了’——就都跑了。”
“蠢东西!”军官想着,轻蔑地微笑了一下。
……
队伍出发了,行军灶打头,跟着就是小孩和军官,俩人并排着走。小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。他好像把身边的军官完全忘了。
森林越来越密。弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林,穿过杂草丛生的空地,又爬上了长满古松的小山。
1.照样子,写词语。(3分)
一甩一甩
2.在括号里填上恰当的词语。(5分)
()的小路()的白桦树林()的空地
()的小山()的树枝
3.结合课文内容理解下面句子。(2分)
小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去拾球果,还用脚把球果踢起来。
(二)课外阅读
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕,13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微,使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦,也不能使女儿快乐起来。2004年2月,母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中,由于缺乏经验,偏离滑雪道迷路了,又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜,前来搜寻她们的直
升飞机几次都无功而返,因为她们身穿的是银灰色滑雪装,很难被发现。终于,女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里,而母亲已不在人世了。医生告诉她,是她的母亲用生命救了她。原来,是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行,用自己的鲜血染红了一片白雪,直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过:“世界上若没有女人,这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的,这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱,才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
1.根据意思写出文中的词语。(3分)
(1)没有活动的力量了。()
(2)地位低下而渺小。()
(3)没有完成任务就回来了。()
2.写出下列词语的近义词和反义词。(3分)
(1)近义词:搜寻()辛苦()忙碌()
(2)反义词:真()善()美()
3.对于冰心的话,你是怎么理解的?(2分)
4.当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后,她会怎么做?会对已经死去的母亲说些什么?展开合理的想象,写一段话。(2分)
轻松练笔
十、习作。(20分)
这张照片是1937年8月28日,日本侵略都轰炸上海火车南站时,被记者拍下来的真实情景。仔细观察照片,想一想这个小孩为什么哭?他的父母在哪里?当时可能发生了什么事?这个孤独的孩子以后的命运如何?联系照片中的人和景,把你看到的和想到的写下来。内容要具体,语句要通顺,表达出自己的真实情感。(字数要求:500左右)
答案:
一、读拼音,写词语。
níng shén xīshēng mái fúzácǎo cóng shēng (凝神)(牺牲)(埋伏)(杂草丛生)kǎi xuán gòng xiàn jīng jìjùjīng huìshén (凯旋)(贡献)(经济)(聚精会神)二、在正确的读音上打“√”。
还(huán hái)乡河气喘吁吁(xūyù)困难(nán nàn)还(huán hái)有呼吁(xūyù)逃难(nán nàn)三、在括号里填上合适的词语。
审问(犯人)发表(新闻)训练(跳高)征服(世界)审查(经费)发行(书刊)锻炼(身体)克服(困难)坚强的(意志)疲劳的(听觉)连绵的(青山)
顽强地(拼搏)疲倦地(躺着)连续地(跳动)
四、按照一定的顺序把下面的词重新排列。
1.哥哥伯父祖父弟弟叔叔(从小到大)
弟弟哥哥叔叔伯父祖父
2.发奖起跑冲刺终点(从始到终)
起跑冲刺终点发奖
3.生物植物树梨树果树(个别到总体)
梨树果树树植物生物
五、选择恰当的关联词语,填在括号里。
只有……才……因为……所以……无论……也……
虽然……但是……既……又……如果……就……1.飞机飞得(既)快速,(又)平稳。
2.(只有)尊重别人,(才)会得到别人的尊重。
3.太阳(虽然)离我们很远,(但是)它与我们的关系非常密切。
4.(因为)蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜为人类造福,(所以)人们喜欢它。