部编版五年级语文下册第14 课《刷子李》PPT(最新)
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我会写
jiāng fù fú tǒng zhàng zhī shèng
浆傅袱桶障芝 圣
fàn xiàn hōng kān zhà shǎ niē zhèng
犯 馅轰堪 诈傻 捏怔
多音字
fènɡ(缝隙)(天衣无缝) 缝 fénɡ(缝制)(缝缝补补)
露 lòu (露马脚)(露一手) lù (露水)(风餐露宿) 缝补
字词听写
互动课堂
画出描写刷子李和曹小三的 语句,体会课文是怎么写出刷子 李的特点的。(课后第2题)
刷子李:效果奇 他要是给您刷好一间屋子,屋里什么都 不用放,单坐着,就如同神仙一般快活。
夸张
刷墙本领高强
刷子李:规矩奇 最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干 完活,身上绝没有一个白点。别不信!他还给自 己立下一个规矩,只要身上有白点,白刷不要钱。
动作描写
神态描写ห้องสมุดไป่ตู้
曹小三发现师傅 “露馅儿”的真相, 心服口服。
曹小三第一天当学徒,他的心情经历了怎样的 变化呢?你来用词语概括一下吧!
五体投地
发怔发傻
半信半疑
一波三折、跌宕起伏
轰然倒地
刷子李技艺高超
一起来总结描写人物的方法: 曹小三
刷子李 技艺高超
心理描写 动作描写 神态描写
课文明明要表现 刷子李的技术高 超,为什么还要 写另外一个人 物——曹小三呢?
请你用侧面描写的方法写一写爸爸的和蔼可亲吧!
我的同学看到我爸爸,都说:“真羡慕 你, 你有个慈祥的爸爸。”爸爸的同事也对 我说:“你的爸爸和蔼可亲, 对任何人都是 那么友善。”
小练笔
请同学们观察一个技艺高超(或有某项专长) 的人,具体地写出他的技艺高超表现在哪里。
提示:1.先用一句话概括出这个人在哪方面技艺高超。 2.运用正面描写+侧面描写结合的手法。
刷得漂亮,穿黑衣服刷墙身上没一个白点。
技艺高超
课文是怎么写出刷子李的特点的?下节课 我们一起来深入学习!
课堂演练
一、选词填空。
侵犯 侵略
(1)曹小三真觉得这件黑衣服有种神圣不可 ( 侵犯 )的威严。 (2)中国人民同帝国主义( 侵略 )者进行了 英勇卓绝的斗争。
二、根据课文内容填空。
曹小三跟着师傅去刷墙,不相信师傅的黑衣 服上一个 芝麻大小的粉点都没有 ;师傅刷 完墙后,他在师傅的裤子上发现了一个白点,最 后师傅告诉他那是裤子上的 一个洞 。刷子李的 技艺真是_高__超____啊!
__我___的___妈__妈______
自信
刷子李:动作奇
只见师傅的手臂悠然摆来,悠 然摆去,如同伴着鼓点,和着琴 音,每一摆刷,那长长的带浆的毛 刷便在墙面啪地清脆一响,极是 好听。啪啪声里,一道道浆,衔 接得天衣无缝,刷过去的墙面, 真好比平平整整打开一面雪白的 屏障。
比喻
刷子李不像粉刷 匠,像音乐家, 舞蹈家。
仿写
请你运用比喻的修辞手法来描写一个人的动作。
你怎样理解课文最后一句话?
曹小三学徒的头一天,见到听到学到的, 恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
1.刷子李确有绝活,这一绝活,若不是曹 小三亲眼所见,绝不会相信是真的。
2.刷子李有此绝活是自我挑战、不断磨炼 的结果。
3.刷子李的所言所行震撼了曹小三,曹小 三受益匪浅。
你周围有没有像刷子李一样拥有一手绝活的 人?请你给大家讲述他(她)的一个小故事。
14 刷子李
冯骥才:浙江宁波人,
1942年生于天津。现任中国文 学艺术届联合会执行副主席, 中国小说学会会长等职。
主要作品:《雕花烟斗》、 《神鞭》、《俗世奇人》等。
《俗世奇人》是冯骥才创作的短篇 小说集。本课选自这本书。
书中所讲之事,多以清末民国初天 津卫的市井生活为背景,每篇专讲一个 传奇人物生平事迹,素材均收集于长期 流传在津门的民间传说、奇人异事。
二、回顾课文内容,判断下面的说法是 否正确。
(1)课文用大量的笔墨描写曹小三,是为了
衬托刷子李的绝活名副其实。(√ )
(2)课文采用正面描写和侧面描写相结合的
方法。( √ )
(3)文中四次写“黑衣服”,是为了突出刷
子李的独特。( × )
(4)曹小三明白了要扎扎实实练习手艺,还
要精益求精。( √ )
搜索刷子李的全身。每一面墙
刷完,他搜索遍,居然连个芝
麻大小的粉点也没发现。他真
觉得这身黑色的衣服有种神圣
不可侵犯的威严。
刷子李凭着高超
动作描写 心理描写 的技艺在徒弟心中
树立了权威。
当刷子李刷完最后一面墙坐下
来,曹小三给他点烟时,竟然瞧见
刷子李裤子上出现一个白点,黄豆
大小。黑中白,比白中黑更扎眼。
提示:要写现实生活中的人,而且是你亲 眼看到过这个人的绝活。注意把他(她)的 “绝”体现出来。比如,市场上卖肉的师傅切 肉特别准,你要多少,他能切得不多不少。
俗话说:“台上一分钟,台下十 年功。”刷子李能有高超的技艺和过 硬的本领,当然是艰苦磨炼的结果。 所以,我们要想有一技之长,就必须 勤学苦练,坚持不懈。
一块绢子似的黄布铺在地上,两个白瓷小茶碗,四个 滴溜溜的大红玻璃球儿,就这再普通不过的三样道具, 却叫他变得神出鬼没。他两只手各拿一个茶碗,你明 明看见每个碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨 动一下,嘿!四个球儿竟然全都跑到一个茶碗下边去 了,难道这球儿是从地下钻过去的?他就这样把两只 碗翻来翻去,一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口 气,好像真有什么看不见的神灵做他的助手,四个小 球儿忽来忽去,根本猜不到它们在哪里。
多音字
jiānɡ( 豆浆 )
mú( 模样 )
浆 jiànɡ( 浆糊 ) 模 mó( 模型 )
【运用】 小弟弟喝完豆浆( jiānɡ ),就随手摆弄起浆
( jiànɡ )糊来。
玩具店里的娃娃模( mó )型,模( mú )样 跟芳芳很像。
词语解释
规矩:画圆形和方形的 两种工具,借指一定的 标准、法则或习惯。本 文指刷子李刷墙有自己 的一套准则。
三、一个特点鲜明的人总是给人留下 深刻的印象,请你运用本课中的描写方法, 写一写你认识的“奇人”。
3.对号入座,填量词。 一( 间 )屋子 一( 支 )烟
一( 把 )刷子 一( 个 )规矩
一( 杯 )茶
一( 件 )衣服
一( 个 )包袱 一( 面 )墙
一( 手 )绝活
5.根据课文内容填空。 刷子李的绝活是
侧面描写
侧面描写
侧面描写指作者通过对周围人物或环境的描 绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即 间接地对描写对象进行刻画描绘。
本文通过描写刷子李的徒弟曹小三的心理变 化过程,侧面烘托了刷子李高超的刷墙技艺。
侧面描写的方法
1.以旁面写正面,即通过对周围人物的描 绘来表现所要描写的对象。
2.以对面写正面。 3.以反面写正面。
百米赛道上,他像离弦的箭 一样飞速冲到了终点。
词语积累 (形容严密的词语)
天衣无缝 完美无缺 无懈可击 浑然一体
(AABB式的词语)
平平整整 干干净净 郁郁葱葱 密密麻麻
这时候,刷子李忽然朝 他说话:“小三,你瞧见我裤 子上的白点了吧?你以为师 傅的能耐有假,名气有诈, 是吧。傻小子,你再仔细瞧 瞧吧?”
_刷__墙__时_穿__一__身__黑__,_身__上__不__留__一_个__白__点_____。
刷子李在干活时穿上黑衣黑鞋,就像 _和__白_浆__较__劲__。他还给自己立下了一个规矩, _只__要__身__上_有__白__点__,__白__刷_不__要__钱_________。
刷子李的故事,让我想到了这样一句话(一 个词语):_三_百__六__十__行__,__行_行__出__状__元_。
完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,
往日传说中那如山般的形象轰然倒
去。他怕师傅难堪,不敢说,也不
敢看,可忍不住还要扫一眼。
曹小三发现师傅
动作描写 心理描写
“露馅儿”,心情 复杂。
他凑上脸用神再瞧,那白点 原是一个小洞!刚才抽烟时不小 心烧的……
刷子李看着曹小三发怔发傻 的模样,笑道:“好好学本事 吧!”
课堂演练
一、对师傅的技艺,曹小三的态度是怎样 变化的?选择词语填入句子。
A.不可思议 B.恍然大悟 C.五体投地 D.半信半疑 E.大失所望
起初曹小三对师傅的绝活一直( D ),但大半
天下来,居然连一个芝麻大的粉点也没发现,他真觉得
( A )。正当徒弟对师傅佩服得( C )时,却突 然发现刷子李裤子上有一个白点,( E ),最后知 道那是师傅抽烟不小心烧出来的小洞时,( B )。
整体感知
自由读课文,梳理课文主要内容。
曹小三跟着师傅去刷墙,一开始他半信半疑, 后来在刷墙过程中发现师傅身上的黑衣服 一个 , 芝麻大小的粉点都没有 ;师傅刷完墙后,他在师 傅的裤子上发现了一个白点,最后师傅告诉他那 是裤子上的 一个洞 。
默读课文。结合课文内容说说刷子李这个 人物的特点。(课后第1题)
造句:红灯停,绿灯行, 这是人人必须遵守的规矩。
半信半疑:有点儿相 信又有点儿怀疑。本 文指曹小三对刷子李 的高超技艺没有完全 相信。
造句:对这件事他有点 半信半疑。
天衣无缝:比喻事物 没有一点儿破绽。本 文指刷子李刷墙时, 每一道浆都衔接得没 有一点儿破绽。
造句:这真是个天衣无 缝的计划啊!
多义词:规矩 ①指画圆形或方形的两种工具,借指一 定的标准、法则或习惯。 造句:领导嘱咐小王一定要按规矩办事。 ②指合乎标准或常理,行为端正老实。 造句:他的字写得很规矩。
《俗世奇人》获第七届鲁迅文学奖 短篇小说奖。
问:“俗世”是什么意思? “奇人”是什么意思?
“俗世” 是民间社会,多指下层百姓生活的民间。 “奇人” 是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
朗读课文 扫清障碍
我会认
jiāng
刷浆
fù
师傅
fú
包袱
zhàn
xiàn
zhà
蘸取 露馅儿 名气有诈
zhèng
发怔
“侵扰”指侵犯骚扰,强调打扰、干扰。 “侵袭”指侵入并袭击,多用于出其不意、 突然性的行动。 “侵略”多指侵犯别国的领土、主权,掠夺 财富并奴役别国人民,语义最重。
运用示例:
1.解放军击退了( 侵犯)我国边境的敌人。 2.白天的经历(侵扰) 了我晚上的梦境。 3.我国人民赢得了反( 侵略)战争的胜利。 4.北方地区常常受到沙尘暴的( 侵袭 )。
提示:如要刻画爸爸和蔼可亲的特点可以 写出爸爸外貌和语言去描写。
描写曹小 三的语句 有哪些呢?
当徒弟的开头都是端茶、点烟、 跟在屁股后边提东西。曹小三当然 早就听说过师傅那手绝活,一直半 信半疑,这回非要亲眼瞧瞧。
心理描写
曹小三对师傅的高超 技艺半信半疑。
此刻,曹小三借着给师傅
倒水点烟的机会,那目光仔细
近义词
如同—— ( 好像)
搜索—— (搜寻)
威严—— (威风)
侵犯—— (侵扰、侵袭、侵略) 发怔——
(发呆) 半信半疑——
(将信将疑)
反义词
天衣无缝—— (漏洞百出)
雪白—— (漆黑)
侵犯—— (捍卫)
清脆—— (沙哑)
词语辨析
侵犯 侵扰 侵袭 侵略 相同点:四个词都含有“非法侵入”的意思。 不同点: “侵犯”指侵入别国领域,还有非法干涉别人,损害别人 权利的意思。
结构梳理
传说:刷浆穿一身黑衣,刷完,身上绝无白点
刷
技
子 李 印证 刷墙-无白点-有白点-抽烟烧的
艺 高
曹小三:半信半疑-佩服-失望-发怔发傻 超
主题概括
这篇课文以刷子李 高超技艺为 话题,借一件小事窥见人物的大本 领,表达了作者对刷子李这个奇人 由衷的赞叹和 肯定 。
拓展延伸
俗世奇人——快手刘(节选) 快手刘是个撂地摆摊卖糖的胖大汉子。他有 个随身背着的漆成绿色的小木箱,在哪儿摆摊就 把木箱放在哪儿。箱上架一条满是洞眼的横木板, 洞眼插着一排排廉价而赤黄的棒糖。他变戏法是 为吸引孩子们来买糖。戏法十分简单,俗称“小 碗扣球”。
…… 刷子李看着曹小三发怔 发傻的模样,笑道:“好好学 本事吧!”
语言描写:有真本事
刷子李的话 道破了徒弟的心 理,证实自己绝 非虚名。
正面描写
正面描写就是用生动形象的语言,把 人物或景物的状态 直接具体地描绘出来。
正面描写人物,就是指直接描写人物 的外貌、心理和行动和语言。
仿写
请你运用外貌、行动等正面描写人物的方法 刻画一个人物,注意写出人物的特点。
“三百六十行,行行出 状元。”无论是哪个行业, 只要用心努力,精于钻研, 都能成为佼佼者。
今天,我们就来认识一 位技艺高超的粉刷师傅“刷 子李”,一起领略他出神入 化的功夫吧。
刷子李
天津人说法:拿手的行当 + 姓氏
泥人捏得很好的姓张的人叫(泥人张) 风筝扎得很好的姓刘的人叫(风筝刘)
语文 五年级 下册