月亮和云彩

18.月亮和云彩（一）

经典诵读《三字经》（国学经典）

彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。

【译文】他们两人的聪明和才智，在当时很受人们的赞赏和称奇，现在我们应该效法他们努力读书。

聚焦课文

文本解读

课题解读

月亮在走，云彩也在飞，文题点明了本文中小朋友们讨论的对象。

背景资料

月球：地球的卫星，是距离地球最近的自然天体。月亮不发光，我们看见的月光是它反射的太阳光。月球上布满了大大小小的环形山，有些像地球上的火山口。

云为什么会动：云的运动是大气运动的反映。

整体内容感知

《月亮和云彩》主要讲的是几个小朋友在晚上观看天空月亮和云彩的事。课文情节简单，文字通俗易懂，并配有插图，形象地描绘出文中的情景，有助于。

字词空间

同音字

chuān：穿（穿过）；川（山川）

míng：明（明天）；名（名字）

近义词

看见（看到）穿行（穿梭[suō]）果然（果真）

反义词

暗（明）快（慢）出（入）

自主检测

1.看拼音写词语。

2.用“一会儿……一会儿……”写一句话。

3.根据课文内容填空。

（1）一天晚上，在院子里玩。他们看见在云彩里穿行，一会儿，一会儿。

（2）果然，很快跑过去了，却看不出。

阅读链接

类文赏读

星星比月亮大

一天晚上，爸爸和小明在看星星。爸爸问：“你说是月亮大，还是星星大？”

小明笑着说：“那还用说，当然是月亮大。”

爸爸说：“错了，有很多星星比月亮大得多。月亮离我们近，就觉得大；星星离我们远，看起来就很小很小。”

小明听了，点点头说：“天上的学问真大，我长大了要做个宇航员，到别的星球去旅行。”

阅读提示：原来许多星星比月亮大多了，只是因为离我们太远，看起来很小。宇宙中藏着太多的奥秘，等待我们的小朋友去发现呢！

1．这篇文章共有个自然段。

2．爸爸说星星比月亮，是因为：

3．小明要做个宇航员是因为：

4．你知道的太空奥秘还有哪些？

传承诵读

1.阅读《中华美德故事》

2.读一读，想一想。

18.月亮和云彩（二）

经典诵读《三字经》（国学经典）

蔡文姬，能辨琴。谢道韫，能咏吟。

【译文】蔡文姬能分辨琴声的好坏，谢道韫能出口成诗。

聚焦课文（课文链接）

文本解读

句段赏读1

他们看见月亮在云彩里穿行，一会儿暗，一会儿明。

这句话写他们看到的现象，两个“一会儿”可见他们不仅善于观察，而且观察得很仔细。

句段赏读2

果然，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。

“果然”一词，证明了李小文的观点是正确的，交代了月亮在云彩里穿行，忽明忽暗，是云彩在动。

写作特点

1.采用了对话的行文方式。

2.运用了关联词。

自主检测

1.请你写出下列字的笔顺。

亮

朋

穿

暗

明

快

李

文

2. 阅读课文片段，完成练习。

丁大勇说：“月亮在云彩里跑得真快！”李小文说：“跑得快的是云彩，不是月亮。”李小文叫大家站在一棵大树下，从树杈里看月亮。果然

．．，一朵朵云彩很快跑过去了，却看不出月亮在动。

（1）用加点的词语写一句话。

果然……

（2）这段话中写了什么内容？

（3）为什么从树杈里看月亮，就能看出是云彩在动，而不是月亮在动呢？还可以怎么看也可以达到同样的效果？

3. 学习课文的写法，从常见的现象入手，写出仔细观察后揭开的奥秘。

阅读链接

类文赏读

我不会伤害它的

小丁丁和爸爸去逛动物园。在狮子的铁笼前，爸爸告诉小丁丁：“不要太靠近了！”

小丁丁说：“爸爸，你放心好了，我不会伤害它的。”

阅读提示：

爸爸本来担心狮子会伤害丁丁，没想到丁丁误认为爸爸担心自己会伤害狮子，读起来充满童趣。

1．爸爸不让小丁丁靠近狮子的铁笼，你知道为什么吗？

2．小丁丁让爸爸放心是因为：

3．读了这个小故事，你想说什么？

4．生活中还有这样有意思的事吗？说出来与大家一起分享。

传承诵读

1.阅读《中华美德故事》

2.读一读，想一想。