2018届高三一轮复习-文化多样性与文化传播(最新)

• 著名社会学家费孝通针对文化的多样性指出： • 要“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”。 • 这一观点说明的是什么道理？
（1）对待文化的多样性的正确态度应该是：既要认同本民族文 化，又要尊重其他民族文化。 不同民族间相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促 进文化的多样性。 （2）“各美其美”说明尊重文化的多样性，首先要尊重自己民 族的文化，培育好、发展好本民族的文化。 （3）“美人之美，美美与共”就是要尊重其他民族的文化，承 认文化的多样性必须遵循各国文化一律平等的原则。 （4）“美美与共，天下大同”说明尊重文化的多样性是繁荣世 界文化的必然要求。各民族在遵循各国文化一律平等的原则的基 础上，保持文化的多样性，世界才会更加丰富多彩。
错 误 倾 向
结 论
特
别
提
示
• 1、文化的共性不是趋同，也不是相互取代；文化的个性不代表文化 没有一致性。 • 2、世界文化与民族文化的关系从生活与哲学角度看，是矛盾普遍性 与特殊性的关系，是共性与个性、一般与个别的关系。 任何一种文化， 都是世界性和民族性的统一。文化的世界性存在于文化的民族性之中， 并通过文化的民族性表现出来。民族性和世界性具有相对性，它们在 一定条件下能够相互转化。 • 3、反对错误倾向：割裂文化的个性和共性，表现为两种情况：一是 只看到不同民族文化之间存在差异，而看不到普遍规律；二是只看到 不同民族文化的共性，却抹杀它们之间存在的差异。
——培根
考点三、文化的交流与传播 1、文化传播的含义:
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、 情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
文化交流的过程，就是文化传播的过程
2．文化传播的多种途径或方式
途径
商业贸易
考点突破·深度剖析
具体表现
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流，而且通过人 与人之间的交往过程交流文化 每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、 文化产生极大的影响 人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者， 是一种更为直接的文化传播方式 小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
考点突破·深度剖析
文化多样性与文化交流的关系 (1)文化多样性是文化交流的前提。 (2)尊重文化的多样性，有利于促进世界文化交流。 (3)开展文化交流有利于维护世界文化的多样性。
• 【特别提示】
• (1)文化因其多样性而需要传播，在传播中得到发展与创新，但要明确 各国文化是在一律平等的原则下交流的，同时并不意味着在交流中走 向融合，化多样为单一。 • (2)文化交流不是文化输出。对外文化交流是为了赢得世人对本民族文 化的了解、理解、尊重和认同。而文化输出则是为了输出意识形态和 发展模式，进行文化渗透和侵略。
民族文化是民族身份的重要标志
2、世界文化多样性的表现：
语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风 俗习惯等各个方面
民族节日
文化遗产
文化的多样性的主要表现：
比较 民族节日 文化遗产 蕴含着民族生活中的风土人情、在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类 含义 宗教信仰和道德伦理等文化因 学方面有着世界意义的纪念文物、建筑物、 素 遗迹等 区 别
（2）形式：报刊、广播、电视、网络等 （3）优点：大众传媒能够最大限度地超越 时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日 益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。 （4）地位：文化传播的主要手段。
【误区】大众传媒等同于网络传媒
【特别提示】 文化传播的途径指的是与文化传播相关联的社会交往活 动，主要强调的是文化怎样传播的问题； 文化传播的手段是指文化传播所借助的物质技术手段 （媒介和工具），主要强调的是文化靠什么传播的问题。 任何文化传播的方式和途径都要借助一定的文化传播手段， 文化传播手段的发展进一步促进了文化传播。
人口迁徙
教育
其他途径
注意：文化冲突与碰撞、战争与征服的过程，也是文化传播的重要 途径。并非都采用和平方式
3、现代文化传播的手段
（1）传媒含义：就是传播媒介。 （2）传媒的发展阶段：
印刷 电子
网络
文字 口语
大众传媒
注意：新的传媒手段的出现并不意味着旧的传媒方式被取代（消失） 是累进叠加关系。
4、大众传媒： （1）标志：印刷媒体的推广
二者都直接影响到文化传播的速度、广度、深度。
五、Байду номын сангаас什么要推动文化交流
原因： ①全球范围的联系和交往日益紧密，世界不同文化间的交流与传播在加强，做 中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。 ②文化多样性是文化交流的前提。文化是民族的又是世界的。 意义： ①推动中华文化走向世界，促进中华文化的发展和进步，提高了中华文化的国 际地位和影响力，增强了我国的综合国力；
是一个民族历史文化的长期积 是一个国家和民族历史文化成就的重要标志 地位 淀
庆祝民族节日，是民族文化的 不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义， 集中展示，也是民族情感的集 而且对于展现世界文化的多样性具有独特作 意义 中表达。领略不同民族文化韵 用，它们是人类共同的文化财富 味。
态度
联系
要挖掘民族节日的文化内涵
4、对待文化多样性的态度和原则——怎么做 (1)态度： 既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴， 求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 另：首先要尊重自己民族的文化、培育好发展好本民族文 化 (2)原则： 遵循各民族文化一律平等的原则。 (3)要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相 处，共同促进世界文化的繁荣。
考点突破·深度剖析
3．为什么尊重文化多样性
(1)地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要 动力,是文化创新的重要基础。
(2)必要性：文化既是民族的，又是世界的。 (3)意义： ①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会 生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。民族 文化是民族身份的重要标志。 ②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。 ③只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机与活力。
作 用
态 度
对待文化多样性， 既要大力维护和发展先进的、健 既要认同本民族的 康的文化，又要坚决克服和抵制落 文化，又要尊重其 后的、腐朽的文化 他民族的文化
联 系
多元化是文化多样性的一种表现，但不是文化多样性的发展 方向，尊重文化的多样性并非就是承认和保护一切文化。
文化在交流中传播
知识的力量不仅取决于其本身价值的 大小，更取决于它是否被传播，以及传播 的深度和广度。
民族节日和文化遗产
民族文化 与世界文化
文化的民族性与世界性
文化 多样性与 文化传播
尊重文化 多样性
是什么；为什么；怎么办
文化传播
文化传播的含义，途径， 手段和文化交流的意义
考点一、世界文化多样性
1、世界文化多样性的内涵：
(1)含义：不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
文化的多样性主要是指民族文化的多样性
从文化传 继承是发展的前提和基础，发展是继承的必然要求。对文化遗产的保 承角度看 护有利于做到对传统文化的传承，推动民族文化发展，维系民族的生 存与发展；有利于增强民族自尊心和自豪感
从文化创 任何时代的文化都离不开对传统文化的继承。文化遗产的保护，有利 新角度看 于在文化传承的基础上，为文化创新奠定根基
要保护民族优秀文化遗产免遭破坏
从民族节日和文化遗产中，人们能够深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
考点突破·深度剖析 多角度理解保护文化遗产的意义
从民族文 文化遗产是一个国家和民族智慧的结晶，是一个国家和民族历史文化 化角度看 成就的重要标志，对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现 世界文化的多样性具有独特的作用，是人类共同的文化财富
• 〖知识图表〗
来源
特定的文化环境，各种形 式的文化活动
交往行为和交往方式；实践 活动、认识活动和思维活动 潜移默化；深远持久
表现
文化对人 的影响
特点
文化塑造人生
丰富精神世界；增强精神 力量；促进人的全面发展
第二单元
文化传承与创新
第二单元 知识结构
前提：文化 多样性 途经、方式 手段(媒介) 交流的意义
• • • •
特别提示：文化的多样性不同于文化的多元化
文化的多样性 区 别 内 涵 文化的多元化 不同民族和国家 主要从文化的来源和性质来说的， 文化的内容和形式 从性质上泛指各种文化中既有先进 各具特色 的、优秀的文化，又有腐朽的、落 后的文化 文化多样性是人 文化多元的存在对社会作用的性 类社会的基本特征， 质是不同的，先进的、健康的文化 也是人类文明进步 有利于促进社会的发展，落后的、 的重要动力 腐朽的文化则会阻碍社会的发展
误区1： 文化遗产就是世界遗产
（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要 标志。
（2）并非各国所有的文化遗产都能成为世界遗产。它 是由联合国教科文组织决定，通过一定程序，以名录 的方式确立，并给予保护。
误区2：民族节日就是传统习俗
（1）内涵不同：传统习俗是指在一定社会群体中约定俗 成、世代相传的风尚、礼节和习惯。 （2）民族节日蕴含着一个民族的许多传统习俗的内容； 但传统习俗并不完全通过民族节日表现出来，它还可以 通过其他文化载体来展现。
考点二、文化的民族性和世界性
文化是世界的
含 义
文化是民族的 各民族文化之间存在差异， 都有自己的个性和特征。
不同民族文化之间存 在共性和普遍规律。
原 因
世界各民族的社会实 各民族间存在经济的和政治 践有其共性，有普遍规律 的、历史的和地理的等多种因 素的不同
要反对割裂文化的个性和共性的错误倾向。只看到不同民族文化 之间的差异，而看不到共性和普遍规律，就否定了不同民族文化之间 交流、借鉴与融合的基础；只看到各民族文化之间的共性，而看不到 存在的差异，就否定各民族文化的独特价值，也否定了不同民族文化 之间交流、借鉴和融合的必要性。 文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征。文化又是世 界的，各民族的文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
并非所有的文化遗产 都成为世界文化遗产。 世界文化遗产是指有 着世界意义的文化遗 产，一个国家和民族 的文化遗产只有通过 一定程序确认后，才 能成为世界文化遗产
联 系
都是人类的宝贵财富，除世界遗产中的自然遗产之外，都有着厚重的文 化价值，对展示世界文化的多样性和研究人类文明的演进具有重要的意 义。不能把世界遗产等同于文化遗产，也不能等同于世界文化遗产
②维护世界文化的多样性有利于世界文化相互借鉴，取长补短，促进世界文化 的繁荣发展；
促进各国在经济、政治等方面的交流与合作。（文化作用）
考点突破·深度剖析
六、怎样促进文化的交流
(1)态度： 既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴， 求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。 另：首先要尊重自己民族的文化、培育好发展好本民族文化 (2)原则：遵循各民族文化一律平等的原则。 (3)要求：在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平相处，共同促 进世界文化的繁荣。 (4)创新文化传播方式；借助现代文化传播手段。 (5)中外文化交流是双向的。“引进来”：我们既要更加热情地欢迎世 界各国优秀文化在中国传播，“走出去“：又要更加主动地推动中华文 化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化国际影响力。
文化遗产内容：物质文化遗产、非物质文化遗产
拓展：文化遗产、世界遗产、世界文化遗产的区别与联系
文化遗产 世界遗产 世界文化遗产
区 别
一个国家和民族历史文化 成就的重要标志，它不仅 对于研究人类文明的演进 具有重要意义，而且对于 展现世界文化的多样性具 有独特作用，它们是人类 共同的文化财富
分为三类：世界文 化遗产、世界自然 遗产、含有文化与 自然两方面因素的 双重遗产。此外， 还开展确定人类口 述和非物质遗产的 工作
表现 世界文化和民族文化的关系 意义 （为什么） 态度和原则 （怎么办）
文化传播
（即文化交流）
横向
源泉、动力
文化的发展
纵向
实质
文化创新
继承的表现 特点 双重作用
意义 主体 途径 方向
为什么
对象： 传统文化
文化继承
（ 怎 么 办
要求： 文化发展
正确态度 继承与发展的关系 影响因素
• 〖速记图表〗
表现形式