《家乡的桥和塔》教案

《家乡的桥和塔》教案

教学目标：

知识目标：了解有关桥的相关文化，了解桥的基本结构和形状欣赏体验桥的造型美。

能力目标：培养学生的观察力、记忆力以及绘画表现能力和创新能力。

情感目标：情景假设，设计创造爱心桥，对学生进行爱心、关怀、友善的情感教育。教学重难点：

重点：了解各种桥的结构和造型，体验桥的造型美。把对桥的感受创造性地表现在作品中。

难点：经过记忆思考后创造性地表现出各种形式的桥。

教学准备：

学生：油画棒、水彩笔、有关桥和塔的图片和资料。

教师：范例、课件、学生作品等，有关桥和塔的图片和音视频资料。

教学过程：

一、引导阶段

1、欣赏音乐《北京的桥》：启发学生回忆自己所见过的桥，导入新课《家乡的桥和塔》。

2、观看视频《走路上学》片段，激发学生情感，设置为贫困山区小朋友设计一座桥的情景，把学生带人为爱心而创作的学习氛围中。

二、发展阶段

1、欣赏桥图片，了解桥的人文历史、造型结构等知识。

2、拼版游戏，加深对桥结构的认识。了解桥各部分的作用。

3、欣赏世界著名大桥图片，感受各种造型的桥给人们带来的美感。

4、欣赏艺术家描绘桥的作品，拓展视野，学习美术表现技法，积累知识和经验。

5、课堂作业

要求：a、利用所学知识，大胆想象、构思，把你心目中的桥用适当的方法表现出来。并添画桥周围的景物使其成一幅美丽的风景画。

b、把你完成的作品展示在黑板上，与大家分享。

6、学生作业，教师巡视指导。

7、作业展评

8、收拾整理

收拾好各种废料，保持教室清洁卫生。

三、课后拓展

1、运用多种表现形式绘画和制作各种桥。大胆想象，创作出“未来的桥”。

2、回去搜集有关塔的资料，为下节课作好充分准备。