做好升学、就业选择的心理准备

课题：做好升学和职业选择的心理准备

一、说教材分析

1、本课在教材中的地位和作用

本课是陝人教版《思想品德》九年级第二课的内容，在学习了笑对学习压力、考试焦虑之后，教材又专门让学生明白“做好升学就业选择”的重要性和必要性，其用意是十分明确的。是第一单元《努力战胜自我》的落脚点和归宿点。

2、教学目标：

1、情感、态度、价值观

做好升学和职业选择心理准备，初步树立正确的职业观和终身学习的观念。

2、能力目标

提高学生的自我选择能力。

3、知识目标

了解有关填报升学志愿和职业选择方面的基本常识。

教学重点难点：

引导学生做好升学和职业选择的心理准备，初步树立正确的职业观。

二、说学生

九年级学生，每一个人都必须面临升学、就业两种选择；

各种原因，不可能所有学生都能升入高一级学校继续学习；

相当一部分学生不能正确看待社会上不同的职业分工。

教学过程：

一、导入（播放歌曲《不要认为自己没有用》）

从我们步入九年级，成为毕业班学生的那天起，可能许多同学都有了对自己未来的初步设想。当你在规划初中毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤，它们有时会成为我们迈向人生目标的激励，有时也会成为我们找寻梦想的绊脚石。

外来的声音：父母希望我升入普通高中；做体面的工作，有更高的社会地位等等。内心的呼唤：我想读职业技术学校；我想升入重点高中；我想当一名篮球运动员等。

你能分辨出这些声音分别代表着什么吗？其实这些声音代表了我们现在面临的两种选择：升学和就业。那么，当这些声音有冲突的时候，你该怎么办？这就是今天我们要学习和探讨的内容——做好升学和职业选择的心理准备（板书课题）

出示本节课的教学目标

一、做好升学的心理准备

（一）选择适合自己的学校

1、现场调查：升学，既包括了上普通高中，也包括上普通职业学校和中等专业学校。现在请希望自己初中毕业以后能够继续升学的同学举手。

看来，有不少同学选择了升学，那么和同学议一议，升学都有哪些好处呢？

学生交流：为今后进入高等学校继续深造打好基础；学习知识不断提高自己的文化修养和素质；掌握一门专业技术或技能；获得较高的学历；增强自己在未来社会中的竞争力；

……

（2）小结：积极争取升学，多读书，有利于丰富自己的知识，实现自己的理想。但是需要提醒同学们的是，假如能够升学，一定要注意填好升学志愿，选择适合自己的学校。

2、注意志愿选好学校

（1）情景设置：小华是九年级学生。他成绩一般，但擅长绘画，多次在大型比赛中获奖。在填报升学志愿时，爸爸主张填报一所重点高中，在这所学校里，同学的学习基础很好，彼此间竞争激烈；而妈妈主张填报一所普通中学，这所学校以培养学生的艺术才能见长。

（2）设计提问：假如你是小华，你会作出怎样的选择呢？说说你的理由。（3）填报志愿应考虑的因素

在填报升学志愿时，要综合考虑多方面的因素，如：个人的学习基础、兴趣爱好、理想追求；家长意见；各方建议；招生信息；第一志愿的选择；各志愿的梯度等。只有全面考虑，才能作出最佳的选择。

（4）选择合适的学校

想一想：你在选择学校时，需要了解学校的哪些情况呢？

（招生要求、生源状况、学习条件、生活条件、管理水平、师资力量等等）必要时可实地考察。

过渡：在升学时，除了选择适合自己的学校之外，如果填报中等专业学校或职业高中，还要学会合理选择专业。

（二）选择适合自己的专业

1、说一说：你的专业兴趣和特长是什么？

（通过简单的问卷测试帮助学生了解自己的专业兴趣和特长）

请在符合自己实际情况的题后括号内划“√”

以上每三题为一组，都代表着一种性格类型的人，因而相应适合的择学倾向也不同。

题序是否类型特点适合专业

1~3 √ 现实型重实际得益缺乏洞察力机械、电工等

4~6 √ 研究型重分析擅长创造钻研科学实验、项目研究等

7~9 √ 艺术型重情绪追求自由环境作家、新闻工作者、教师等

10~12 √ 社会型善于社交乐于助人医疗、美容、服装等

13~15 √ 企业型冒险精神和判断能力经济管理、企业管理等

16~18 √ 常规型易自我抑制文秘、财务会计、图书管理等

注意：同学们的选择也可能是交叉的，也就是说你的性格可能兼备多种特点，这样适合你的专业类型就越多，择学上也就有更多的选择方向。

2、承上启下：我们尊重每一个同学的选择。但是，在作出选择之前，我们一定要弄清自己的真实需要，对自己各方面的情况作出客观评价；同时要注意搜集有关的专业信息，了解自己的专业兴趣和特长，特别要考虑目标的重要性以及实现的可能性。只有这样才能最终作出适合自己的最佳选择。

由于种种原因，不可能所有的初中生最终都能升入高中学习，其中的一部分同学可能会在初中毕业后直接就业。能升学，使自己在学业上得到进一步的提高，这固然很好；不能升学，选择直接就业也未必就是一件坏事，因此，我们还需要做好职业选择的心理准备。

二、做好职业选择的准备

（一）树立正确的职业观

1、正确看待不同的社会职业

（1）多媒体播放视频：美女调酒师的经历。看后有何感想？

（只要是社会发展需要的正当职业都是好职业，只要踏踏实实、勤奋努力，在平凡的岗位上也一样能作出一番成绩，干出一番事业）

即所谓的“条条大路通罗马，在平凡的岗位上能做出一番成绩”。

（2）出示朱和平、王涛的事迹材料，同学们从中受到什么启示？

（提示：上述两个事例告诉我们，第一，无论是环卫工人还是汽车调整工，每一种社会职业都有它存在的必要，缺一不可，它们只是社会分工的不同，并无高低贵贱之分。第二，“三百六十行，行行出状元”，无论从事什么社会职业，只要肯钻研，就一定能干出一番成绩来）

（4）过渡：当然，在正确看待不同的社会职业的同时，我们还应结合自己的兴趣特长、性格特点来选择最适合自己的职业。

（二）如何进行职业选择

1、材料《专家谈兴趣》后你从中受到什么启示？

据有关专家研究表明，如果一个人对某种工作有兴趣，他能发挥其全部才能的80﹪——90﹪，并且能长时间保持高效率而不知疲倦。相反，如果他对某种工作没有兴趣，则只能发挥全部才能的20﹪——30﹪。古今中外许多著名的科学家、文学家、艺术家等，都是在强烈的兴趣驱动下取得学业和事业成功的。比如达尔文，起初因为对所学的医学、数学、神学缺乏兴趣，曾被降到“慢班”学习，但他对打猎、搜集标本等却兴趣盎然，以致后来成为著名的生物学家。

（在选择职业时应充分考虑自己的兴趣、爱好与特长）

2、多媒体显示：亚默尔成功经历。

百年前的美国加州曾出现一股淘金热，一个叫亚默尔的农民也去碰运气。矿区气候干燥，水源奇缺，成千上万名淘金者个个口渴难忍，有人抱怨说：“要是有一杯水喝，我愿意给他一个金币。”说了牢骚话的人仍然口干舌燥地去找金矿，而听了牢骚话的亚默尔却灵机一动，打消了找金矿的想法而开始四处寻找水源。他不但找到了水源，还制造了一个过滤装置，把水变成了可以饮用的水，成了一个专门卖水的人。有人淘到了金，可更大多人一无所获，但他们都要用淘来的金、带来的钱向亚默尔换水喝，让亚默尔大大地发了一笔财。

讨论：亚默尔为什么能获得成功？

（他适应了社会的需要，不断调整自己的职业方向。）

3、引导：今后的社会是人才和志愿互相选择的社会，我们选择职业的同时，职业也在选择我们。因此，我们现在既要打好基础，又要树立正确的职业观，做好职业选择的心理准备。

最后，在现代社会，无论选择什么职业，都不可忽视继续学习。

（三）树立终身学习的观念

1、思考并讨论

（1）有人认为现在只要找到一份满意的工作，就可以高枕无忧，不必再学习