1929——1933年世界经济危机重点
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高二历史第二章第三节
1929——1933年世界经济危机
“胡佛村”
经济危机后，城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、油 布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所，这些小屋聚集的 村落被称为“胡佛村”，意在讽刺胡佛总统。除此之外， 流浪汉的要饭袋被叫做“胡佛袋”，由于无力购买燃油 而改由畜力拉动的汽车被叫做“胡佛车”，甚至露宿街 头长椅上的流浪汉身上盖的报纸也被叫做“胡佛毯”。
阅读下列材料，分析危机的影响：
1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危 机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买 国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币 的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金 融陷入混乱。……法国实行的措施有改组法兰西银行， 控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德 国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织， 大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。
文章见2004年11月22日《全球财经观察》
结合所学思考，今天中国的经济现象和 1920年美国的经济有哪些相似的地方？你认为 中国会不会发生经济危机和“大萧条”？
感受与体会：
“ World’s Highest Standard of Living” “There’s no way like the American Way”
Franklin D. Roosevelt 1882~1945
大萧条 the Great Depression
定义：
时间：1929-1939，持续长达十年。
商品实际价格下跌、购买力减弱，供 给大于需求，失业增加，库存扩大，生产 萎缩，公众恐慌，以及商业活动的普遍低 迷，那样一种持续时间长、萎缩幅度更大、 地理波及面更广、出现频率更高的经济状 况。
探究活动一：结合相关材料，试归纳1929年—
“世界最高水准的生活” “美国方式，独一无二！”
探究活动三：美国解决危机的措施。
1、面对危机，当时的美国政府——胡佛政府采取了 怎样的对策？他为什么要采取这样的政策？胡佛政 府的这种措施效果怎样？
信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为， 坚持了一百多年的自由市场既然能带来空 前的繁荣，那么它也会在自我调节中克服 这场危机。
1933年经济危机的原因。
材料一: 1922年到1929年，经济迎来了飞速增长，平均 年GNP（国民生产总值）增长率高达5.5%。失业率从战 前的11％下降至20年代后期的3.5%。 到1929年，在美 国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3， 而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的 60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。
讨论与思考：
1929年大萧条来临之前，奥地利学派曾经提出了“大 萧条”到来的预言，因为预言变成了现实而备受关注。 2004年8月，奥地利学派新信徒佩佐夫 在读完罗斯巴德的 《美国大萧条》（Americ‘s Great Depression ）一书后， 将美国1920年与今天的中国经济进行比较后得出结论：一个 崛起的经济巨人——中国，“将不可避免地陷入一次大萧条， 如同美国在1930年所经历的”。他预测：“将会在20082009年间某个时刻发生”。
黑色星期四
1929年10月24日，有 人忽然卖掉手中被高估的 股票，惊惶和疯狂的抛售 如同多米诺骨牌一样一发 而不可收。一天之内，股 市崩盘，超过300亿的市 值蒸发殆尽。美国经济陷 入了经济危机的泥淖，以 往蒸蒸日上的美国社会逐 步被存货山积、工人失业、 商店关门的凄凉景象所代 替。 86000 家企业破产， 5500 家银行倒闭，全国 金融界陷入窒息状态，千 百万美国人多年的辛苦积 蓄付诸东流。
又为什么能从美国迅速蔓延到全世界？
探究活动二：结合书本叙述，试概括1929年—1933年
经济危机的特点，并说说它对资本主义世界的影响。
范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、
农业、商业和货币金融部门的危机。
时间长：从1929年到1933年，前后共5个年头。
破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降
1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有 3000万人之多。
——《世界近现代史专题30讲》
影响
1.对经济影响：
2.对政局影响： 出现严重的政治危机
(1)从局部看：加深了各国严重的社会危机 (2)从整体看：加剧了世界局势的紧张
3.引起世界格局开始变化和世界主要矛盾 的变化
(1)凡尔赛——华盛顿体系开始瓦解，两大战争 策源地开始形成；
(2)世界人民与法西斯国家的矛盾逐渐成为世界 的主要矛盾。
2、阅读有关材料
自由放任主义经济理论
自由放任主义 (Laissez Faire) 是古 典经济学的政策药方，对美国及整个西方 资本主义发展有着深刻的影响。它最早出 现于18世纪的法国，Laissez Faire是法 语，意为“顺其自然”（Let things alone）。英国著名经济学家亚当·斯密是 这一理论的鼓吹者和坚定支持者，他在 1776年出版的《国富论》（The Wealth of Nations）中对此进行了详细阐述。 该理论认为，市场机制是一只“看不见的 手”，能够自动调节经济活动；社会经济 事务最好由不受国家权力干预的个人决定， 政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。 对于政府而言，“只有管得少，才能管得 好”。
材料二: 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和 无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长 55%，但是美国工人的工资仅增长为2%，而农业工人的 工资还不到非农业Leabharlann Baidu人的40%。 ——摘自岳麓教材
思考：根据材料一和材料二，经济危机爆发前美国 资本主义社会的经济状况如何？
生产力获得极大发展，繁荣背后潜伏着问题和危机
材料三： 美国经济学家弗里德曼强调危机的 原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则 强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强 调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲 的冲击。
引自卢文璞主编《世界现代史》
思考： 1、你认为上述说法正确吗？你认为这场
危机爆发的原因是什么呢？ 2、这场经济危机为什么在美国首先发生？
1929——1933年世界经济危机
“胡佛村”
经济危机后，城市中的无家可归者用木板、旧铁皮、油 布甚至牛皮纸搭起了简陋的栖身之所，这些小屋聚集的 村落被称为“胡佛村”，意在讽刺胡佛总统。除此之外， 流浪汉的要饭袋被叫做“胡佛袋”，由于无力购买燃油 而改由畜力拉动的汽车被叫做“胡佛车”，甚至露宿街 头长椅上的流浪汉身上盖的报纸也被叫做“胡佛毯”。
阅读下列材料，分析危机的影响：
1929年经济危机爆发后，各国纷纷采取措施摆脱危 机，世界上有70个国家提高了关税，限制使用外汇购买 国货，实行限制进口和直接进口的制度。英美放弃货币 的金本位，导致通货膨胀，56个国家货币贬值，世界金 融陷入混乱。……法国实行的措施有改组法兰西银行， 控制农产品销售，兴建公共工程，调整劳资关系等。德 国和日本实行军事化的经济干预和调节，强化垄断组织， 大力进行扩军备战，甚至对外发动侵略战争。
文章见2004年11月22日《全球财经观察》
结合所学思考，今天中国的经济现象和 1920年美国的经济有哪些相似的地方？你认为 中国会不会发生经济危机和“大萧条”？
感受与体会：
“ World’s Highest Standard of Living” “There’s no way like the American Way”
Franklin D. Roosevelt 1882~1945
大萧条 the Great Depression
定义：
时间：1929-1939，持续长达十年。
商品实际价格下跌、购买力减弱，供 给大于需求，失业增加，库存扩大，生产 萎缩，公众恐慌，以及商业活动的普遍低 迷，那样一种持续时间长、萎缩幅度更大、 地理波及面更广、出现频率更高的经济状 况。
探究活动一：结合相关材料，试归纳1929年—
“世界最高水准的生活” “美国方式，独一无二！”
探究活动三：美国解决危机的措施。
1、面对危机，当时的美国政府——胡佛政府采取了 怎样的对策？他为什么要采取这样的政策？胡佛政 府的这种措施效果怎样？
信奉自由主义经济模式的胡佛政府认为， 坚持了一百多年的自由市场既然能带来空 前的繁荣，那么它也会在自我调节中克服 这场危机。
1933年经济危机的原因。
材料一: 1922年到1929年，经济迎来了飞速增长，平均 年GNP（国民生产总值）增长率高达5.5%。失业率从战 前的11％下降至20年代后期的3.5%。 到1929年，在美 国占人口5%的富人的收入几乎占全部国民收入的1/3， 而全年收入大约在2000美元左右的贫困户占家庭总数的 60%，还有21%的家庭年收入不到1000美元。
讨论与思考：
1929年大萧条来临之前，奥地利学派曾经提出了“大 萧条”到来的预言，因为预言变成了现实而备受关注。 2004年8月，奥地利学派新信徒佩佐夫 在读完罗斯巴德的 《美国大萧条》（Americ‘s Great Depression ）一书后， 将美国1920年与今天的中国经济进行比较后得出结论：一个 崛起的经济巨人——中国，“将不可避免地陷入一次大萧条， 如同美国在1930年所经历的”。他预测：“将会在20082009年间某个时刻发生”。
黑色星期四
1929年10月24日，有 人忽然卖掉手中被高估的 股票，惊惶和疯狂的抛售 如同多米诺骨牌一样一发 而不可收。一天之内，股 市崩盘，超过300亿的市 值蒸发殆尽。美国经济陷 入了经济危机的泥淖，以 往蒸蒸日上的美国社会逐 步被存货山积、工人失业、 商店关门的凄凉景象所代 替。 86000 家企业破产， 5500 家银行倒闭，全国 金融界陷入窒息状态，千 百万美国人多年的辛苦积 蓄付诸东流。
又为什么能从美国迅速蔓延到全世界？
探究活动二：结合书本叙述，试概括1929年—1933年
经济危机的特点，并说说它对资本主义世界的影响。
范围广：影响到整个资本主义世界，造成工业、
农业、商业和货币金融部门的危机。
时间长：从1929年到1933年，前后共5个年头。
破坏性大：整个资本主义世界工业生产下降
1/3以上，国际贸易下降2/3以上，失业工人有 3000万人之多。
——《世界近现代史专题30讲》
影响
1.对经济影响：
2.对政局影响： 出现严重的政治危机
(1)从局部看：加深了各国严重的社会危机 (2)从整体看：加剧了世界局势的紧张
3.引起世界格局开始变化和世界主要矛盾 的变化
(1)凡尔赛——华盛顿体系开始瓦解，两大战争 策源地开始形成；
(2)世界人民与法西斯国家的矛盾逐渐成为世界 的主要矛盾。
2、阅读有关材料
自由放任主义经济理论
自由放任主义 (Laissez Faire) 是古 典经济学的政策药方，对美国及整个西方 资本主义发展有着深刻的影响。它最早出 现于18世纪的法国，Laissez Faire是法 语，意为“顺其自然”（Let things alone）。英国著名经济学家亚当·斯密是 这一理论的鼓吹者和坚定支持者，他在 1776年出版的《国富论》（The Wealth of Nations）中对此进行了详细阐述。 该理论认为，市场机制是一只“看不见的 手”，能够自动调节经济活动；社会经济 事务最好由不受国家权力干预的个人决定， 政府扮演好经济“守夜人”的角色足矣。 对于政府而言，“只有管得少，才能管得 好”。
材料二: 经济自由放任政策刺激了资本家进行盲目的和 无限制的生产。1920年到1929年，工厂中生产率增长 55%，但是美国工人的工资仅增长为2%，而农业工人的 工资还不到非农业Leabharlann Baidu人的40%。 ——摘自岳麓教材
思考：根据材料一和材料二，经济危机爆发前美国 资本主义社会的经济状况如何？
生产力获得极大发展，繁荣背后潜伏着问题和危机
材料三： 美国经济学家弗里德曼强调危机的 原因在于美国采取了错误的货币政策。萨谬尔森则 强调危机是由一系列偶然事件促成的，胡佛始终强 调危机起源于欧洲，而欧洲学者则强调美国对欧洲 的冲击。
引自卢文璞主编《世界现代史》
思考： 1、你认为上述说法正确吗？你认为这场
危机爆发的原因是什么呢？ 2、这场经济危机为什么在美国首先发生？