作文-初中作文讲评ppt1优秀PPT
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初中作文经典作文讲解示例PPT (共11张PPT)
自然，上述材料在一篇文章里如何 安排、如何使用，完全可以因文而 异。以记叙为主，将上述材料写成 文章的主体部分，然后引发必要的 抒情或议论，是一种写法；依据行 文需要，将上述材料加以梳理，穿 插在文章的各个部分，写成“形散 神凝”的散文，也是一种写法；甚 至只有叙事，没有抒情或议论，将 感情融入叙事当中，含蓄地表达自 己的情感，让读者自己去揣摩，去 把玩，也未尝不可。文无定法，只 要文章内容能够围绕话题，阐发 “感动”的深层内涵，表现积极的 价值取向，应该说，就都合乎题意 要求
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记 得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还 有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧 要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生 活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的 一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发 现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮 丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的 日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不 见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情， 我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出 感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生 的感动吧！
作文-初中作文讲评课ppt优秀PPT
罗
不
是
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那
你
的
第
一
部
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没
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一
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得
很
口
罗
没
有
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他
不
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我
是
从
底
层
爬
上
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我
清
楚
怎
么
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作
这
个
东
西
(
电
影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
等
。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
人
的
一
生
说
白
初中作文指导：经典作文讲解示例ppt(完美版)
初中作文指导：经典作文讲解示例ppt (完美 版)
从内容上说，既可写伟人壮举，也可写 凡人小事，也可写造化奇观，鬼斧神工。 但有一点，这绝对是令你感动，也能令 读者感动的事情。 说到让人感动的事，决不是让你去瞎 虚构，胡编乱造。想起1999年高考“坚 韧——我所追求的品格/战胜脆弱”题， 有很多考生写什么自己的父母死去，写 什么自己遭到车祸等等。以此来说明自 己是如如何何的坚韧、坚强。所写事情 令人感动吗？能够赚得阅卷老师的一把 同情泪水吗？答案是不言而喻的。所以， 写这类文章，一定要采撷生活中足以令 人感动的事，用朴实率真的文字加以表 现即可。
冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。 初中作文指导：经典作文讲解示例ppt(完美版) 清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。 前天，市里下令：无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都
要清除干净。由于这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很 美丽的城市。
我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。 无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清 洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过 水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。 我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。 她很认真，连续清除了好几张纸。 她又走到另一张跟前。 但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。又见她身子 往墙面靠近了些。接着，我又看见她微微地摇了摇头。 怎么了，发生了什么事？我奇怪。 只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。 为什么不清除它？她忘了市里的规定吗？一串串的疑问在我脑中浮起。 那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。 我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。她的举动竟和那个老清洁工 一模一样：举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。 我更加疑惑了，下定决心去看看。 过了马路，来到那堵墙前面。映入我眼帘的，是一张寻人启事。那上面写着：赵洁， 女，14岁…… 疑窦冰释，我终于明白了一切。Biblioteka 神凝”的散文，也是一种写法；甚
初中作文 作文赏析PPT优秀课件1(15张)
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…… 听大人说今天姐姐来家， 这现 但 的 材 那 “ 这 于是，我便迫不及待地在门篇 目 是 是 与 锐 猛 篇 外等候她的到来。 文光 “ 对 内 利 一 文 里锐姐容的抬章 …… 时间过的飞快，看章 需充 利 姐 不 目 头 选 看姐姐还不来，我有些急了， 要满 ” 的 符 光 ， 的 就在那里玩了起来。过了一改 了 一 喜 ， ” 我 那 进爱 词 爱 文 ， 看 句 会儿后，看到一个高大又熟。 ， 不 之 章 但 到 话 悉的身影，猛一抬头，我碰 所 能 情 表 是 了 是 到了她锐利的目光，是姐姐 以 表 ， 达 选 你 来了。 …… 猛一抬头，我又看 到了你那锐利的目光，里面 充满了暖暖的爱。
88~
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
细节描写， 写出了母猫 的动作、声 音和眼神， 体现了母猫 在保护小猫 实不畏艰险、 敢于斗争的 精神和无私 的母爱
• 我看着它那坚定的样子， 这句说得太 不禁想起了自己的妈妈， 直接了，请 妈妈何尝不是这样地保护 写这篇文章 着我呢？我最终选择了放 的同学思考 弃，爬下了梯子。原因有 怎样修改会 两个，一是被母猫目光所 更好。 震住了，二是佩服那母猫 结尾不出彩，应 的勇气。 该把“每当我再 • 每当我再次遇到这种 次遇到这种事时” 改成景物 事时，脑海中总会浮现它 修 描写或抒情 那锐利的目光。
…… 听大人说今天姐姐来家， 这现 但 的 材 那 “ 这 于是，我便迫不及待地在门篇 目 是 是 与 锐 猛 篇 外等候她的到来。 文光 “ 对 内 利 一 文 里锐姐容的抬章 …… 时间过的飞快，看章 需充 利 姐 不 目 头 选 看姐姐还不来，我有些急了， 要满 ” 的 符 光 ， 的 就在那里玩了起来。过了一改 了 一 喜 ， ” 我 那 进爱 词 爱 文 ， 看 句 会儿后，看到一个高大又熟。 ， 不 之 章 但 到 话 悉的身影，猛一抬头，我碰 所 能 情 表 是 了 是 到了她锐利的目光，是姐姐 以 表 ， 达 选 你 来了。 …… 猛一抬头，我又看 到了你那锐利的目光，里面 充满了暖暖的爱。
88~
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
细节描写， 写出了母猫 的动作、声 音和眼神， 体现了母猫 在保护小猫 实不畏艰险、 敢于斗争的 精神和无私 的母爱
• 我看着它那坚定的样子， 这句说得太 不禁想起了自己的妈妈， 直接了，请 妈妈何尝不是这样地保护 写这篇文章 着我呢？我最终选择了放 的同学思考 弃，爬下了梯子。原因有 怎样修改会 两个，一是被母猫目光所 更好。 震住了，二是佩服那母猫 结尾不出彩，应 的勇气。 该把“每当我再 • 每当我再次遇到这种 次遇到这种事时” 改成景物 事时，脑海中总会浮现它 修 描写或抒情 那锐利的目光。
初中作文专题讲座：话题作文PPT1 (共36张PPT)
作文专题讲座
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
•(话题作文)
请在课后时间认真阅读 “导引” 100页的“题型特点”和“例题精析”
提示:1、如何利用提示语； 提示:2、阅读例题的分析部分前，首先要闭眼思考 您的思 路； 提示:3、要深入理解文中102页的“写好材料式话 题作文要做好以下几点”的含义
利用好“导引”能力训练部分的几点建 议
记叙文有起因、经过、结果三大部分，过程宜按进 程切分为二到三段； • 议论文同记叙文一样，在分析问题部分，宜按分 论点、或并列、或对照、或层进等论证结构切分 成两到三段。 • 段落的切分也要注意：各段意思要相对完整，结 构要相对匀称。
• 这样的结构合理匀称，层次清楚，疏密有致，能 增强审美愉悦感，让评卷老师心旷神怡。
例1
• 2004年湖北宜都市满分佳作《今夜星光灿 烂》的开头： • 此刻，世界寂静，了无声息。 此刻，大地漆黑，一片冰凉。 • 文章起笔不凡，两句颇有韵味的语句，巧妙地 将读者置身于“夜之韵”会场。紧接着，用诗 一般的抒情性的语言营造了如诗如画的意境， 让人沉醉其中而悄然无觉，显示了考生深厚扎 实的语言功底。
• 老师提示您：
• 开篇导入可采用以下方法：
• 1、诗词导入 • 2、揪心悬念 • 3、直击靶心 • 4、妙语感悟 • 5、景语烘托 • 6、用题记来导入
亮点三：立意高远出新
• 立意具有多重性、广阔性，也就是说，围绕某个 话题，是能够提炼多个中心思想的。但有些同学 疏于思考，常常提笔就写驾轻就熟的材料，来表 达最常规的中心。同一个话题，我们可以多提几 个立意方案，然后再把它们放在一起比较分析， 选出一个平日少见且又发自内心的见解来作为文 章的主题。
•
那节英语课我把我的头一直高高地 抬着，而英语老师后来却是低着头讲完 她的课。哈哈，找回自尊的感觉，爽！
初中作文讲评ppt[优质作文]
![初中作文讲评ppt[优质作文]](https://img.taocdn.com/s3/m/87a3531a1ed9ad51f11df217.png)
• 我又怀着以往的热情去学习了。对次我太阳无 限感激，并且，从此看太阳成了我每天的习惯。
•
可是，这也引来了我对阴雨天的厌恶赶。
在那阴雨霏霏的日子里，我就总是在叹息。我
盼望太阳能够冲破云层，露出它那灿烂的笑脸
来。
•
今天，阳光灿烂，暖暖地照在我的身上。
我心中无比喜悦，在心中默默地呼唤（用词不
当）着：“有阳光的日子真好！”
旁说笑了。
•
回到家，我躺在床上，望着照入窗口的一
缕昏黄的斜阳，我想了许多。中考，这个动词
已在我脑海中浮现过数百次，但我却怕在这门
槛跌到，因为我跌不起！每个早晨我看见桌上
那微暖的早餐，我就更觉得我跌不起！但是只
是一味大喊有用吗？没用！我穴道的那些微少
• 的知识根本成不了我的扶手杖。我开始有点羡 慕落还，别人都说“纨绔子弟少伟男”‘但那 天杀的东西却总得高分，这上帝搞什么去了， 为什么我却这么没用？哎，这是什么味儿？哈。 我居然哭了！哭有什么用？但不哭又怎么样？
天清晨，我就这样站在自家阳台上看着太阳升
起，这时心里那股力量就会猛然迸发，惺忪的
双眼不再疲惫，于是我怀着满腔热情投入到一
天的学习中。（写景、概叙）
• 也许有人会奇怪于我的举动：那遥不可及 的太阳就真的那么有感染力吗？这时，我定会 作出肯定的回答：是的有太阳的感觉真好！
•
——因为，太阳曾给了我莫大的帮助。
好的心理描写更有充分发挥的余地，而中学生
的记叙文、散文绝大部分都是以第一人称写的，
因此，写好心理描写更有不可忽视的重要意义。
心理描写的方法
• 通过人物的自白形式出现－－即内心独 白。
• 还可以通过环境烘托、行动表现等间接 手段出现。
初中作文评讲ppt1
择决定命运，环境造就人生！
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
初中作文讲评课ppt1(完美版)
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作文讲评课
流水阅卷 集体备课 专项讲评
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靓丽首尾篇
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开头点题定位 初中作文讲评课ppt1(完美版) 《信念铸就成功》
小树因有信念，才能在风 吹雨打中茁壮成长；小草因有 信念，才能在任意践踏下顽强 生长；我们因有信念，才能在 激烈赛场上荣获佳绩。
飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍 了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着 一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起 午餐，冲我孩童般地笑了笑——那明澈亲切的双眼立刻眯成了 “月芽”——笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那 笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情 感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时的 心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般 将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很 自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。
❖ 在漫漫2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝 酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自 “大步”走进机舱，打算将自己内心的不满“展示”给 所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、 疲惫的面孔，已抢先我一步，堆在一个“孤零零”的空 姐面前。
初中作文讲评课ppt1(完美版)
初中作文讲评课ppt1(完美版)
（乔智）
初中作文讲评课ppt1(完美版)
初中作文讲评课ppt1(完美版)
结尾扣题深华
好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示 出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分 发挥。
作文讲评课
流水阅卷 集体备课 专项讲评
初中作文讲评课ppt1(完美版)
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靓丽首尾篇
初中作文讲评课ppt1(完美版)
开头点题定位 初中作文讲评课ppt1(完美版) 《信念铸就成功》
小树因有信念，才能在风 吹雨打中茁壮成长；小草因有 信念，才能在任意践踏下顽强 生长；我们因有信念，才能在 激烈赛场上荣获佳绩。
飞机起飞后，已临近中午。就在睡意沉沉时，我感到有人拍 了拍我的肩，我缓缓抬起头，看见那个熟悉的阿姨正小心地拿着 一盒饭；或许是见我满脸的疑惑，或许是为驱赶那倦意，她举起 午餐，冲我孩童般地笑了笑——那明澈亲切的双眼立刻眯成了 “月芽”——笑中带有年轻的顽皮，笑中带有温柔的提示，从那 笑容中我还仿佛感受到了午饭的香甜，那里有一种难以描述的情 感，但我却是深深地、深深地体会到了，将它埋入心底。此时的 心中只有喜悦，之前的莫名之火早已烟消云散。那笑，如哈欠般 将我传染，我随之报以同样的微笑给她，也许脸部的肌肉并非很 自然，但仍希望能消减她心里的委屈和疲惫。
❖ 在漫漫2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝 酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自 “大步”走进机舱，打算将自己内心的不满“展示”给 所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、 疲惫的面孔，已抢先我一步，堆在一个“孤零零”的空 姐面前。
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（乔智）
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结尾扣题深华
好的文章结尾，它能充分地在读者面前展示 出一个广阔的思维空间，使作品主题得到充分 发挥。
初中作文 作文讲评——生动具体得写一件事PPT优秀课件(16张)
例5 “肖!”我转过头”什么事?””你是不 是拿了我的书?”我纳闷了,”没有啊!” “没有?”哼,我同桌已经告诉我了,你别 以为你是我的朋友就可以偷我的东西!” ”我没有!”我说完,跑到”荷包蛋”面前 质问:”你凭什么诬赖我?我和你又没有 什么深仇大恨!””哎呀!少吹了，没有, 我看你才诬赖我!”
刚踏进游乐场的门,我感觉外面的空气 无比清新,温暖的阳光撒在我脸上,那种 感觉可真是无比的享受啊。看着前面的 碰碰车,我拉着爸妈的手,像箭一样飞奔 过去.玩完了碰碰车,我又朝其他项目奔去
真高兴啊好久没和爸妈那么开心的玩了
（一）交代清楚六要素，详写经过。
那一次，我真高兴 前文大意：我考试失败，撒谎告诉爸爸， 爸爸看出我在骗他，给我一袋蚕豆种。 第一次种蚕豆失败，后来在爸爸的鼓励 下，我再次种蚕豆成功。 我把蚕豆放在盆里，帮它们洒一点 清水。在阳光的沐浴下，幼苗显得格 外的精神。经过努力，终于成功了。 从这件事中，我明白了：“坚持不懈， 就能成功的“道理。 （二）文章要突出关键词，要扣题
• ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克
• ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔
• ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方入动作，神态，使情景清 晰得展现出来 (六) 开头要短,中间段落不要太长,要学 会分段
作业(小作文本):描写一个对话的情 景,要求对话分行写,其中插入插入动 作，神态，心理等描写. (例:妈妈质问我晚归;爸爸安慰失败 的,我;老板和顾客讨价还价…..
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 • 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文
初中作文评讲ppt
—— 师傅
师傅：否定了找破绽的做法，
划线打比方，
教育的话：使自己变得更强
才是取胜之道。
提炼 ——
1、完善自我才是真正的取胜之道。
2、只有使自己变得更强，才是取胜之道。 3、胜败取决于实力。
同意师傅的观点
提炼 ——
1、了解对手，是取胜的捷径。
2、人只有找出对方的缺点，才是取胜的王道。 不同意师傅的观点
用实力说话， 这在比赛场上， 最能体现。 在NBA中， 去年的东 西部冠军马刺队之所以能在群雄中高 出一头，正是因为他们拥有最强有力 的防守与谨慎又凌厉的进攻。 NBA 所有队的进攻都是精湛迅猛的， 然 而要想在其中“鹤立鸡群”，就必须 在防守上下功夫，就必须比对手强， 就必须比所有的对手强。
还是在 NBA 中，半场之间的小 憩，都会插入一首获今年格莱美奖 的碧昂斯唱的插片，我感触最深的 便是她将拳握紧，绷紧肌肉喊出的： “to make me stronger!”（来！让 我变得更强！）她深厚圆润的声音 每每响在我的脑海中，它一次次警 示我：超越对手，我们要让我们自 己变得更强。
思考：下面对论点的提炼，有什么问题？
（……搏击手百思不得其解，欲 与师傅争辩时方知在原线旁画上 一条更长的线即可。）
永不言败，勇攀高峰是我们奋 斗的目标。只为最终达到人生顶 峰。
需要注意的问题
题目：
取胜之道
成为强者，从己开始
改变你能改变的 不宜过长，可以点明论题，也可明确论点
需要注意的问题
700-160=
合理地使用材料：
就如同文中的那个教练所说的
这是一则小故事，他告诉我们
强己就是弱敌
自古以来，都是胜者王，败者寇。 因此人们都在奋力拚搏去夺取“王 位”。而“成王”的方法一般有两 种：一为使对手变弱，然后灭了他： 二为使自己变强，永远处于不败之 地。我们选择的还应该是这第二种。
师傅：否定了找破绽的做法，
划线打比方，
教育的话：使自己变得更强
才是取胜之道。
提炼 ——
1、完善自我才是真正的取胜之道。
2、只有使自己变得更强，才是取胜之道。 3、胜败取决于实力。
同意师傅的观点
提炼 ——
1、了解对手，是取胜的捷径。
2、人只有找出对方的缺点，才是取胜的王道。 不同意师傅的观点
用实力说话， 这在比赛场上， 最能体现。 在NBA中， 去年的东 西部冠军马刺队之所以能在群雄中高 出一头，正是因为他们拥有最强有力 的防守与谨慎又凌厉的进攻。 NBA 所有队的进攻都是精湛迅猛的， 然 而要想在其中“鹤立鸡群”，就必须 在防守上下功夫，就必须比对手强， 就必须比所有的对手强。
还是在 NBA 中，半场之间的小 憩，都会插入一首获今年格莱美奖 的碧昂斯唱的插片，我感触最深的 便是她将拳握紧，绷紧肌肉喊出的： “to make me stronger!”（来！让 我变得更强！）她深厚圆润的声音 每每响在我的脑海中，它一次次警 示我：超越对手，我们要让我们自 己变得更强。
思考：下面对论点的提炼，有什么问题？
（……搏击手百思不得其解，欲 与师傅争辩时方知在原线旁画上 一条更长的线即可。）
永不言败，勇攀高峰是我们奋 斗的目标。只为最终达到人生顶 峰。
需要注意的问题
题目：
取胜之道
成为强者，从己开始
改变你能改变的 不宜过长，可以点明论题，也可明确论点
需要注意的问题
700-160=
合理地使用材料：
就如同文中的那个教练所说的
这是一则小故事，他告诉我们
强己就是弱敌
自古以来，都是胜者王，败者寇。 因此人们都在奋力拚搏去夺取“王 位”。而“成王”的方法一般有两 种：一为使对手变弱，然后灭了他： 二为使自己变强，永远处于不败之 地。我们选择的还应该是这第二种。
初中作文教学课件优秀PTT
语言准确与简洁
训练学生使用准确、简洁的语言 进行说明，避免冗长和模糊的表
述。
议论文写作指导
论点与论据
指导学生明确论点，选择恰当的论据进行论证，论据要真实、可靠、 有说服力。
论证方法与结构
教授学生运用有效的论证方法，如举例论证、道理论证、对比论证 等，同时合理安排文章结构，做到逻辑严密、条理清晰。
语言严密与生动
04
作文评价与批改方法
作文评价的标准与原则
立意新颖，主题明确
评价作文时，首先要看其立意是否新颖，主题是否明确。好 的作文应该有一个清晰、独特的主题，能够吸引读者的注意 力。
语言流畅，表达准确
好的作文应该使用流畅、准确的语言来表达思想。作者应该 注意语言的规范性和准确性，避免使用生僻字、错别字和语 法错误。
01
当前初中作文教学往往只关注写作技巧的训练，忽视了对学生
思维能力、创新能力和文化素养的培养。
教学方法陈旧
02
传统的讲授式教学方法难以激发学生的学习兴趣和主动性，导
致学生缺乏写作实践和经验。
评价方式片面
03
现有的作文评价方式过于注重形式和语言表达，忽视了对文章
内容、思想深度和创意的评价，不利于学生全面发展。
培养学生思维能力 作文教学不仅要求学生掌握语言表达技巧，还要 求学生在写作过程中进行思维训练，提高思维能 力。
促进学生全面发展 作文教学涉及多个领域的知识和技能，通过写作 练习，可以促进学生德、智、体、美等多方面的 全面发展。
初中阶段作文教学目标
掌握基本写作技能
初中阶段要求学生掌握记叙、描写、 说明、议论等基本写作技能，能够写 出结构完整、内容充实的文章。
描写与抒情
训练学生运用生动的描写手法，刻 画人物形象、描绘场景，同时学会 抒发真挚的情感，增强文章的感染 力。
中考满分作文赏析(含点评) PPT课件(共40张)
送你一轮明月
沐浴在这如水般坦荡的月光下，我 独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下 一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐 渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲 凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。 眼下中考临近，而我的状态却一再 下跌，三模的成绩下滑了几十名。我仿 佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的 目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢 直视。还有那些生硬而且带着质问的话 语真是让人难以再忍受下去。
善待生命
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露， 去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦 短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不 畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。 而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自 己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈 奴立下大功，却为了功名害死李广，自己 也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名 逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
【作文点评】
• 本文从生命的意义谈善待生命，议论 的角度明确而集中。作者援引大量典型例 子辅佐论证，并且运用对比的方法，大大 增强了说理的力量。本文注重结构美，有 节奏感，有一定的气势。作者有较强的驾 驭语言的能力，各种表达方式、修辞手法 运用自如。行文骈散相间，参差错落；辞 采华茂，音韵和谐；语言如诗如画，生动 优美。
爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然 没有，看看天上的那轮明月，你没看到 他的光亮吗？即使身处无边无际的黑夜 里，那又如何呢？它依然坚定地绽放自 己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜 中给人以光明。千千万万个黑夜，它坚 持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓 也淡化不了它的坚持和永不放弃。”爸 爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像 领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼 去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
•
虽然都欣赏“生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，二 者皆可抛”的人生哲学，但生 命乃是人们最初的珍爱。惟有 生命的存在，才有可能言及其 它。
沐浴在这如水般坦荡的月光下，我 独自伫立在黑漆漆一片的阳台上。四下 一片静，我不禁打了个寒颤，时间已渐 渐迈入夏天，为何这风吹得还是如此悲 凉，一阵阵激起我心中淡淡的伤。 眼下中考临近，而我的状态却一再 下跌，三模的成绩下滑了几十名。我仿 佛成了一颗孤独的小草，那原本赞许的 目光已变得冰凉，老师、家长，我不敢 直视。还有那些生硬而且带着质问的话 语真是让人难以再忍受下去。
善待生命
“对酒当歌，人生几何。譬如朝露， 去日苦多……”曹丞相横槊赋诗慨叹人生苦 短。列御寇御风而行，超然洒脱；庄周不 畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳话。 而反观周兴、来俊臣之辈贪图钱财，使自 己一生不得安宁；卫青曾与霍去病抵抗匈 奴立下大功，却为了功名害死李广，自己 也忧郁而终。生命应得到善待，但凡追名 逐利而不折手段者，其生命也将暗淡无光。
【作文点评】
• 本文从生命的意义谈善待生命，议论 的角度明确而集中。作者援引大量典型例 子辅佐论证，并且运用对比的方法，大大 增强了说理的力量。本文注重结构美，有 节奏感，有一定的气势。作者有较强的驾 驭语言的能力，各种表达方式、修辞手法 运用自如。行文骈散相间，参差错落；辞 采华茂，音韵和谐；语言如诗如画，生动 优美。
爸爸他镇定自若一脸肯定地说：“当然 没有，看看天上的那轮明月，你没看到 他的光亮吗？即使身处无边无际的黑夜 里，那又如何呢？它依然坚定地绽放自 己的光芒，它有一个信念，就是在黑夜 中给人以光明。千千万万个黑夜，它坚 持不懈悬于黑夜之中，即使这黑色再浓 也淡化不了它的坚持和永不放弃。”爸 爸那坚定地语气似乎打动了我，我好像 领悟到了什么。爸爸拍拍我的背下了楼 去，留我一人在阳台上望着他送的明月。
•
虽然都欣赏“生命诚可贵， 爱情价更高，若为自由故，二 者皆可抛”的人生哲学，但生 命乃是人们最初的珍爱。惟有 生命的存在，才有可能言及其 它。
初中作文讲评课PPT1 (共51张PPT)
等修辞手法，将“看”到的情景 恰如其分地表述出来。
细节描写
场面描写
在后台准备时，我们互相击掌助威， 同一种信念此时化作掌声传递于我们的心 中。有的同学怕一会儿忘词，则嘴里一直 小声的反复念着歌词，眉头急促着；有的 则大胆的在众人面前大展歌喉；我呢！在 一旁闭着眼，心里默默的哼着歌调……所 有人的同一个目的：为夺佳绩做着最后的 准备……
1.结尾要照应开头 2.结尾要突出主旨 3.结尾要以情（景）动人
详略安排篇
运筹帷幄 排兵布阵
“唉，我真是后悔，我不应该跟一群大人出来玩， 弄得我现在‘浑身狼籍，体无完肤。”在收拾东西准备 离开海南时，我不禁抱怨道。的确，我现在的心情就犹 如这摔破了的胳膊，和夹断了的小拇指，郁闷，烦躁， 一触即火。 背着学生的小书包，我来到了机场的候机室，那安 静，干净的环境令我暂时忘却了不快。突然，老爸跳了 出来，用有些沮丧的声音对我说：“唉，真是不幸，咱 们的那一班飞机，因故延期了……”还不等他说完，我 应该感到一种怒火中烧的感觉正直冲头顶：天啊，我怎 么这么背啊！ 在漫漫2个小时的等待中，体内仿佛一股怒火在酝 酿着，随时要爆发。终于，随着拥挤的人流，我径自 “大步”走进机舱，打算将自己内心的不满“展示”给 所有人看！但就是同时，我看到了许多张不满、烦躁、 疲惫的面孔，已抢先我一步，堆在一个“孤零零”的空 姐面前。
过程比结果要重要的多，没有奋斗的 过程，就没有实实在在的结果，体会追 逐梦想的日子，才不会为一个结果虚耗 人生，在追逐梦想的日子里，我们拥有 了认真的态度，拼搏的精神，我们收获 着，我们成长着……
在追逐梦想的日子里
李智超
长在岩石下的小花，在追逐阳光的日子里， 扎实地一点一点长高；幼鹰在练习飞翔的日子 里，经受住一次次从悬崖推下的残酷训练…… 而我在追逐梦想的日子里，靠着自己的努力和 坚强，从眼前的点滴做起，实现了梦想。 那年暑假，天气热的叫人透不过气，每天 看着大家一个个浮在游泳池里，心里可真不是 滋味。我无时不想学会游泳，我想像他们一样 自由自在地在水里游弋！
【初中作文】初中作文讲评ppt
• 吃饱就睡，睡足就吃，却总是得高分，你说对 不？ • 我的手早已把书抓得扭成一团，罗浩的每 句话都像利刃一般插在我心窝上，这时，我真 想朝他那脸上轰上一拳。但我不能，也不敢。 他爸可是半个校长呀！这时我已经感到手指甲 激出了血，当我抬起头时，罗浩已经在一女生 旁说笑了。 • 回到家，我躺在床上，望着照入窗口的一 缕昏黄的斜阳，我想了许多。中考，这个动词 已在我脑海中浮现过数百次，但我却怕在这门 槛跌到，因为我跌不起！每个早晨我看见桌上 那微暖的早餐，我就更觉得我跌不起！但是只 是一味大喊有用吗？没用！我穴道的那些微少
• 中写道：“当你陷入迷茫，感到烦恼，不知所 措时，就去看一看那初升的太阳吧，也许你能 找到答案。”（这里可另起一段）第二天早上， 我就真的照书中所说的去做了。我凝视着东方， 看着太阳一点点地升起来，变得越来越圆，越 来越亮。就在那一瞬间，我释怀了：太阳的升 起象征新的一天的开始。太阳每天都会升起， 也会落下，这种自然规律总是不停地循环着。 （病句？）而每一个明天都将会是一个新的开 始，今天会成为过去，因此我们不应驻足在今 天，而应放眼明天。假如每天都只不断地回味 过去，琢磨过去的快乐与不快乐，那么我们必 定会落后于人。于是我的心情忽然变得很轻松，
有阳光的感觉真好
• 太阳从东方升起来了。太阳是那么的圆， 阳光是那么的耀眼，大地顿时披上了一件红衣 裳。我伸了伸懒腰，在心底大声地呼唤：“太 阳，你终于出来了，新的一天又开始了！”每 天清晨，我就这样站在自家阳台上看着太阳升 起，这时心里那股力量就会猛然迸发，惺忪的 双眼不再疲惫，于是我怀着满腔热情投入到一 天的学习中。（写景、概叙）
有烦恼的觉真好
• 富家子弟就是不同。罗浩整天嘻哈大笑， 挖苦这个，取笑那个，整天无所事事，但考试 却总得高分，看来上帝也有出错的时候。 • “傻明，这样努力有用吗？没用！”罗浩 那张讨厌的嘴脸又出现在我眼前。 • “是，是，罗大博士。”经过无数次的失 败，我决定三缄其口。但他竟得势不饶人，继 续用他那让人恶心的声音叹道：“这个世界真 不公平，是不是？你这么努力就是考不好，我 呢，
初中作文指导PPT优秀课件(45张)
那么我们怎样来点题呢？ 第一，点题的句子应在开头一段的后半部分。 为什么强调这一点呢？我们有些同学在点了题后， 又扯到不相干的话题上去了，这样不但未达到点 题的目的，而且还容易成为废话。这是大家要注 意的。 第二，点题时可通过排比句来引出自己所要记 叙的话题。所谓映衬句，就是为了突出一个事物， 故意借用另一个事物予以映衬的句子。
用排比，增强开头的气势。
春风吹绿了大地，夏风吹散了蝉鸣，秋风吹红了枫叶， 冬风吹来了雪花。四季的旋律依在演奏，阳光依旧， 清风依旧，我也依旧想念，想念那美好的时光。 《想念》 爱，不需要多么华丽的言语，多么感人的诗 句，也许只是一句听过千百遍的叮嘱，只是 一个鼓励眼神，只是一句普通的节日快乐。 《点点滴滴都是爱》
点明题旨要少讲空话、俗话、套话。
3、 结尾要含蓄有味
有些文章，尤其是小小说之类的文章，事情发 展的本身就能表明一切（主旨）。因而结尾时， 我们没有必要点明题旨，那是画蛇添足，而可 以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾 含蓄蕴藉，耐人寻味。 1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所 以，现在的他，每天都在做着同一个梦——希 望能够回到童年。但又有谁能回到童年呢？ 小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过 余生的。因为那时的梦很单纯……（《他的梦》）
•
•
•
•
• 我的同桌 我的同桌叫谭帏，他中等个子，留着一个小平头，大大的 眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人， 又善解人意。 记得一次，我和他还有张硕玩“星球大战”的游戏，张硕 玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该 下场了，我气极了，和张硕打了起来，谭帏连忙上去，才避 免了一嘲大战”。 还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和 四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学 偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是谭帏“鬼计”多， 把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。 还有一次，老师要交试卷费，我的钱忘带了，我向谭帏借 一元钱，谭帏问我：“试卷费是2元，你怎么只借一元钱?”我 说：“没事，那一元，下午带。”谭帏却说：“做事不要托 托拉拉的，正好我这有四元钱，咱俩一人两元。”说完就把 钱塞到我手里。
【初中作文】初中作文讲评ppt1
生活在天上
• 题目本身就很美，让我想起了“生活在 别处”。文章想象奇特，富有新意。 • “青青的草，蓝蓝的天，在碧绿的湖面 上看见了天空的倒影，白云在湖面上漂 游，仿佛鱼儿也在天空游玩。”
敬畏遗憾
• 我们需要遗憾，因为它才是真正的人 生。——敬 我们不想要太多的遗憾，因为这样的人 生会太苦。——畏 • 作者行文严谨，辩证分析，真切而又准 确地道除了遗憾叫人又敬又畏的特点。 结尾收束自然，很见功底。
渴望自由
• 作者以“鸟笼生活”比喻自己的困境， 读来真切感人。 • “我的童年是在被别人的安排下和监督 下度过的，我的童年是没有欢笑、没有 开心的事的。没有幸福的自由，而是在 忙碌和紧张地过着每一天。”
纸飞机
• 喜欢打篮球的男孩都是很酷的。为了 “我”能够开心，表哥肯放下自己喜欢 的篮球和自己折纸飞机玩，已经够酷的 表哥显得更酷了。
• 天 上
何敬 德畏 杰肌
• 肉
严敬 珺畏 懿遗
• 憾
感情真挚奖
苏纸 佩飞 瑜机
•
魏渴 锐望 ？自
• 由
郭敬 文畏 俊护
• 士
郭敬 志畏 豪父 亲
•
风趣幽默奖
？没 ？有 ？小
• 鸟 的 天 空
李飞 嘉， 杰飞
• 向 蔚 蓝 的 天 空
郑敬 智畏 成运
• 动 员
语言创新奖
张生 嘉活 慧在
• 天 上
飞翔的童话
• 一只名“晨曦”的小鸟历尽艰险，带着故乡 远行，去寻找春暖花开处。飞翔是他永远的 追求，即使肉体已经停止，心灵也要继续飞 翔。 • “我听别人说这世界上有一种鸟是没有脚的， 它只能一直飞呀飞呀，飞累了就在风里面睡 觉，这种鸟一辈子只能下地一次，那一次就 是它死亡的时候。”——《阿飞正传》
作文-初中作文指导：话题作文草稿讲评ppt优秀PPT
语言的创新与美
根据题目的要求，我们必须围绕“美”来选材，挖掘美的深层含义，用 美的语言表现美的意境、美的思想。
人们常说：“文题善，佳作半。”说明一个好的题目的重要性，尤其本 文以“美”为话题，写出一个优美恰当的题目就尤为重要了。
在行文过程中，要努力使自己的语言优美动人，就要注意在语言上多 下工夫，可以写一些幽默的话；可以有几句富有哲理的语言；也可以巧 用修辞和标点；还应当注意词语运用的贴切精彩。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
•同学们再见！ 先
千
后
往
，
无
往
有
千
无
隆
，
帝
寿
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品味初三的美(简评)
许蓓蓓同学的这篇作文语言幽 默老练，传神地写出了初三不一样 的滋味。对父母的刻画恰到好处， 写得既有共性，又有个性。
在语言运用上，多处运用精当 的修辞手法，如排比、夸张、比喻 等，为文章增添了浓郁的文学色彩。
修改建议
既然题目是“品味初三的美”，就应当 把重点落在“美”上。习作的“苦”似 乎写得突出了一些，由“苦”到“美” 的过渡也不自然。对话题的把握不十分 准确。 习作的开头和结尾都抒写了初三的多种 滋味，但习作所写只有单调的一两种， 可开动脑筋，联系生活，把酸甜苦辣都 作一些表现。
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
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敬畏“马路”
• “我一个人静静地走在回家的路上，想让夕 阳的余晖温暖我已冰凉的心。当时，我眼中 那血红的夕阳，虽然仍在用尽最后的光芒暖 暖地呵护着万物，但毕竟正一点点地沉下去！ 我不禁在心里感叹，太阳也终有疲倦的时候， 也终有不再辉煌的时候，也终有被黑夜覆盖 的时候啊！似乎是因为不忍心看到夕阳的沉 沦，我伤感地抬起了头——然而，就在抬起 头的一刹那，我震惊了，在无垠的天空中布 满了绚丽的彩霞，那是太阳的余晖在顽强地 燃烧。”
渴望自由
• 作者以“鸟笼生活”比喻自己的困境， 读来真切感人。
• “我的童年是在被别人的安排下和监督 下度过的，我的童年是没有欢笑、没有 开心的事的。没有幸福的自由，而是在 忙碌和紧张地过着每一天。”
纸飞机
• 喜欢打篮球的男孩都是很酷的。为了 “我”能够开心，表哥肯放下自己喜欢 的篮球和自己折纸飞机玩，已经够酷的 表哥显得更酷了。
飞翔的童话
• “我折了一根桃树枝，上面还开着烂漫的花 朵。我对自己说，我要把故乡带在身边。”
• “于是我们开始在大海上飞翔，我们追着云， 而且还给星星挠痒；只是这种感觉的保质期 并不长。我不知飞了多久，我的桃树枝上的 桃花一片又一片地掉落，在不经意间成为了 一根枯枝，我很不开心。”
生活在天上
• “青青的草，蓝蓝的天，在碧绿的湖面 上看见了天空的倒影，白云在湖面上漂 游，仿佛鱼儿也在天空游玩。”
• “虽然我知道父亲不会骂，但我还是很 怕他，因为在他的背后存在着对我的失 望。”
敬畏护士
• 作者写出了一个只会让我们觉得亲切， 而不是敬畏的护士形象。他在后边还将 得到一个大奖哦。
• “她就像一位天使那样慢慢地飞到我的 身边……当时我感受到了无比的温暖和 亲切。”
• “望着她那洁白的身影，那永远不知疲 倦的身影，我的眼睛模糊了。”
• “天空是大自然的一部分,也是必不可少 的,如果没有了它,小鸟,蜜蜂,蝴蝶该去哪 飞呢?那一只只绵羊般的云朵,火红的太 阳,星星月亮可以去哪里呢?”
敬畏遗憾
• 请严珺懿同学上来为大家朗读《敬畏遗 憾》中的第三、四、五段。
敬畏大自然
• 作者引用大量材料和详实的数据说明大 自然每天都受到非常严重的破坏，具有 很强的说服力。具体请看《敬畏大自然》 中的三、四、六段。
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镜
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试
完
镜
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是
我
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一
个
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就
是
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我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
敬畏遗憾
• 我们需要遗憾，因为它才是真正的人 生。——敬 我们不想要太多的遗憾，因为这样的人 生会太苦。——畏
• 作者行文严谨，辩证分析，真切而又准 确地道除了遗憾叫人又敬又畏的特点。 结尾收束自然，很见功底。
纸飞机与纸飞机之间
• 题目看似平淡，却在平淡中透出一种无言的、 凄凉的美。
• 作者将两只纸飞机从一起飞翔、一起梦想到 被残忍分开、一方思念另一方的故事娓娓道 来，可以赚取不少女孩的眼泪。
• • •
赵敬 端畏
荣
陈敬 朝畏 桂蚂
蚁
严敬 珺畏 懿遗
憾
字字珠玑奖
• •
林飞 楚翔 莹的
童 话
严敬 珺畏 懿遗
憾
超级虚构奖
• • •
李会 俊飞 杰的
鞋
林飞 楚翔 莹的
童 话
黄纸 嘉飞 裕机
于 纸 飞 机 之 间
•
偏离轨道奖
郭敬 文畏 俊护
士
•
特立独行奖
于我 宜不 航想
飞
敬畏父亲
• 文章通过几件小事生动形象刻画出一个 勤劳朴实的父亲形象；细节描写父亲背 后的“失望”，真实展现了一颗“望子 成龙”的父母之心。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
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，
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赏
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巧
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为
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思
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决
定
出
路
，
计
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决
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标
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价
值
按
照
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辑
倒
退
，
现
在
您
收
入
不
够
，
那
是
您
把
自
身
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定
位
太
低
，
再
则
您
是
自
己
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思
维
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辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
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个
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节
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自
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审
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敲
、
打
、
千
、
使
用
敬畏运动员
• 文中作者对举重运动员个子很矮的解释 叫人忍俊不禁。
• “不过那些举重运动员个个都是很矮的， 因为他们举起这么重的哑铃，都把自己 压矮了。”
飞，飞向蔚蓝的天空
• 作者憎恨大气污染，以调侃广告用语的 方式写出自己的悲愤。
• “一只洁白无瑕的白天鹅，飞过某工厂 的烟囱，仅一秒，白天鹅马上变成黑鹅。 鸟儿们对这种免费的美容技术感到惊异。 不收费，仅一秒，无痛！！”
• “感受到的，是软绵绵的棉花糖似的云 朵，即呢京的空气，嬉戏的小鸟的叫声， 大雁的列队，花瓣的香味，太阳的温 暖……既怀念，也怀疑，是自己步入天 堂了吗”
生活在天上
• 题目本身就很美，让我想起了“生活在 别处”。文章想象奇特，富有新意。
• “青青的草，蓝蓝的天，在碧绿的湖面 上看见了天空的倒影，白云在湖面上漂 游，仿佛鱼儿也在天空游玩。”
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
• （老天爷电闪雷鸣，风狂雨骤）“把我们做 的错事一件件地像下雨一样数落出来。”
• （大雨过后）“树木的‘头发’全都垂下来， 还一滴一滴地滴着眼泪，地面上全是一滩滩 的水，仿佛是哭肿了脸……”
在天空的感觉
• 文字优美，清新流畅，体味细腻，是本 文最大的亮点。
• “曾梦见自己在蓝天上飞，没有翅膀， 像花漂在水中，随风而去，无拘无束。”
敬畏
• 文章只讲一个故事：死囚以报纸发家， 以报纸堕落。临刑前三天要求再看一份 报纸。就是着生命中的最后一次看报， 让死囚毅然决然地为一个患尿毒症的女 大学生捐出自己的肾脏。
• 最后作者说：“虽然死囚做了一件错事， 但他却在生命的最后一刻做了一件好 事。”这样的人同样值得我们敬畏。
会飞的鞋
• 这篇文章虽然没有写完，但我相信作者 会有一个很棒的结尾。
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
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个
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好
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